马工程管理学课件.pptx
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1、第一章 管理导论教学目的:了解管理学的产生和发展、时代背景。掌握管理学的研究对象;管理的本质、基本原理、基本方法和基本工具。教学重点:理解组织与管理的内涵;掌握管理学的研究对象;掌握管理学的研究对象。教学难点:理解管理的本质;掌握管理的本质、基本原理、基本方法和基本工具。实践教学访问一位你所熟悉的管理者,并追踪其1015天的工作内容,了解其职责、角色定位和对管理工作的把握情况,并请根据所学知识进行分析评价。要求:(1)就你想了解的内容设计3-5个问题去有效提问;(2)准确、全面记录你的访问内容;(3)有较深入的评价和分析;(4)形成文本和ppt;(5)小组成员分工明确,团队合作好。组织:5-8
2、人一小组;第二章结束时考核;用两节课进行交流展示。考核:每组给总分,由组长分配实训要求1.在调查访问之前,每组需要根据课堂所学知识经过讨论制定调查访问的提纲,包括调研的主要问题与具体安排,主要有三项内容:(1)至少访问两位企业管理者,了解他们的工作内容、工作职位、工作职责,以及他们工作职位需要的技能,并重点分析他们的工作职责和工作技能的不同。(2)调查该企业现在的管理环境和以前的(至少是一年前)管理环境,重点是外部环境。并重点分析全球性的经济危机给该企业带来的影响和变化。(3)该企业中有哪些管理机制,你认为哪些是合理的,哪些是不合理的,请作简要分析。实训效果1.每组要产生合理的调查提纲或调查问
3、卷,每组要写出调研报告,调研报告必须包括上述三项内容,字数不少于1500字。第一节 管理的内涵与本质不同组织的活动形式和内容虽千姿百态,对其管理也呈现出不同特征,但决策、组织、领导、控制以及创新通常是基本内涵,包括上述主要内容的管理工作的本质是对参与组织活动的不同对象进行协调。一、组织与管理(一)组织的概念动词“组织”是管理的一种职能,甚至是管理的代名词。为了使每个人都能以适当的方式提供目标活动所需要的贡献,首先需要进行劳动分工,然后需要对他们的分工劳动进行协调。名词“组织”是指一群人的一种相对稳定的集合。组织是指一群人为了实现某个共同目标而结合起来协同行动的集合体。一、组织与管理(二)组织的
4、特征组织两个或以上成员明确的目标特殊的活动独立存在企业是指那些根据市场反映的社会需要来组织和安排某种商品(包括物质产品或非物质的服务)的生产和交换的社会经济单位。企业的生产活动包括:一、组织与管理(三)企业一种特殊的社会经济组织产品销售或成果处理资源转换资源筹措企业生产经营的基本工作企业产品的生产制造过程。借助特定渠道把特定产品利用特定方式转移到需要这种产品的特定消费者手中一、组织与管理1.资源稀缺2.内部活动成果需要到外部实现3.产品是生产者联合劳动的成果企业是在下述背景下进行上述活动的:何谓管理?不同的研究者就有着各种各样的见解:管理就是管人;管理就是决策;管理就是研究系统运行的规律,据此
5、设计系统运行的规则并不断调整;管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制的过程综上,管理就是为了有效地实现组织目标,由管理者利用相关知识、技术和方法对组织活动进行决策、组织、领导、控制并不断创新的过程。(一)管理的概念二、管理的内涵1.管理的目的是有效地实现组织预定的目标。2.管理的主体是具有专门知识、利用专门技术和方法来进行专门活动的管理者。3.管理的客体是组织活动及其参与要素。4.管理是一个包括多阶段、多项工作的综合过程:决策、组织、领导、控制、创新二、管理的内涵(二)管理的基本特征(三)管理工作的内容二、管理的内涵创创新新1.决策决策是组织在未来众多的行动可能中选择一个比较合理的方案。管理
6、者首先要研究组织活动的内外部背景。详细分析为了实现决策目标,需要采取哪些具体的行动,这些行动对组织的各个部门和环节在未来各个时期的工作提出了哪些具体的要求。二、管理的内涵2.组织二、管理的内涵分析需要设置哪些岗位职务设计将不同岗位加以组合形成不同的部门机构设计规定不同部门在活动过程中的相互关系结构设计将适当的人员安置在组织结构的适当岗位人岗匹配指挥人员,并提供必要的物质和信息条件发布工作指令适时调整组织结构组织结构的调整和变革3.领导 领导是指利用组织赋予的权力和自身的能力去指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的管理活动过程。二、管理的内涵4.控制控制是为了保证组织系统按预定要求运作而进行的
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