马克思主义基本问题.ppt

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1、版权所有,1997(c)Dale Carnegie&Associates,Inc.马 克克 思思 主主 义 基基 本本 问问 题题江苏省委党校哲学部江苏省委党校哲学部：章：章 凝凝现在的领导干部不少人受过专业训练，不缺乏专门现在的领导干部不少人受过专业训练，不缺乏专门知识，但其中的很多人不懂哲学，不善于辩证思考，知识，但其中的很多人不懂哲学，不善于辩证思考，很需要在思想方法和工作方法上提高一步。建议大很需要在思想方法和工作方法上提高一步。建议大家在学习原著的时候，读一些马克思主义哲学基本家在学习原著的时候，读一些马克思主义哲学基本著作，掌握科学的世界观和方法论，不断增强工作著作，掌握科学的世界

2、观和方法论，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性的原则性、系统性、预见性、创造性。马克思主义是我们认识世界马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，和改造世界的强大思想武器，马克思主义理论素养是领导马克思主义理论素养是领导干部领导素质的核心和灵魂，干部领导素质的核心和灵魂，掌握马克思主义理论是领导掌握马克思主义理论是领导干部的基本功。干部的基本功。为什么要学习马克思主义基本理论为什么要学习马克思主义基本理论?1,提高干部的理论素养的需要提高干部的理论素养的需要领导干部的工作与理论素养领导干部的工作与理论素养提高干部的理论素养是当务之急提高干部的理论素养是当务之急!2，应对复杂复

3、杂局面的需要，应对复杂复杂局面的需要提高干部应对复杂局面的能力需要理论支撑提高干部应对复杂局面的能力需要理论支撑马克思主义是当代最具有影响力的思想马克思主义是当代最具有影响力的思想伊塞安伊塞安柏林柏林:十九世纪以来任何一个思想家也没有十九世纪以来任何一个思想家也没有象马克思那样对人类产生那么强有力的影响象马克思那样对人类产生那么强有力的影响.马克思主义已经被举世公认为在社会发展中最具有马克思主义已经被举世公认为在社会发展中最具有影响力的思想体系影响力的思想体系.不仅是全世界进步人类的思想不仅是全世界进步人类的思想旗帜旗帜,而且正在引起当今世界潮流中各种持不同态而且正在引起当今世界潮流中各种持不

4、同态度的人们的越来越浓厚兴趣度的人们的越来越浓厚兴趣.二十世纪二十世纪2030年代年代第一次热潮第一次热潮二十世纪二十世纪6070年代年代第二次热潮第二次热潮二十世纪二十世纪80年代起年代起第三次热潮第三次热潮英国英国BBC评选评选:千年伟大思想家千年伟大思想家11000年年穆罕穆德穆罕穆德不了解伊斯兰思想就不了解当今世界政治不了解伊斯兰思想就不了解当今世界政治新十字军东征新十字军东征印巴印巴巴以巴以美伊问题美伊问题1001年年2000年年卡尔卡尔马克思马克思不了解马克思主义就不了解当代资本主义不了解马克思主义就不了解当代资本主义 1 1，马克思与马克思主义，马克思与马克思主义 马克思马克思

5、马克思（马克思（18181883）是马克思主义的创）是马克思主义的创造者世界无产阶级的伟大领袖。开始从事编造者世界无产阶级的伟大领袖。开始从事编辑工作用笔抨击反动政府，后被迫流亡，定辑工作用笔抨击反动政府，后被迫流亡，定居英国。所以马克思与以往思想家不同，他居英国。所以马克思与以往思想家不同，他首先是革命家，才是理论家，这对我们理解首先是革命家，才是理论家，这对我们理解马克思主义很重要马克思主义很重要一、马克思主义的产生是一、马克思主义的产生是人类思想史的伟大变革人类思想史的伟大变革辞海马克思主义是马克思、恩格斯的观点学辞海马克思主义是马克思、恩格斯的观点学说体系。说体系。“马克思主义是马克思

6、恩格斯首创的，以马恩马克思主义是马克思、恩格斯首创的，以马恩为代表的无产阶级的观点学说体系。是无产阶级为代表的无产阶级的观点学说体系。是无产阶级的科学世界观和方法论。的科学世界观和方法论。”马克思两大发现实现了人类思想史上的伟大变革马克思两大发现实现了人类思想史上的伟大变革唯物史观唯物史观揭示了人类社会发展的规律，在整个世揭示了人类社会发展的规律，在整个世界观上实现了伟大的变革，使对人类社会的认识界观上实现了伟大的变革，使对人类社会的认识变成了科学变成了科学剩余价值剩余价值彻底弄清了资本和劳动的关系，实现了彻底弄清了资本和劳动的关系，实现了经济学说史的伟大变革，使对资本主义经济和社经济学说史

7、的伟大变革，使对资本主义经济和社会的认识变成了科学会的认识变成了科学 两大发现两大发现使对社会主义的认识变成了科学使对社会主义的认识变成了科学2 2，马克思主义实现了人类思想史上的马克思主义实现了人类思想史上的伟大变革伟大变革马、恩在革命实践的基础上，经过艰苦的理马、恩在革命实践的基础上，经过艰苦的理论创造发现了真理，但没有结束真理，更没论创造发现了真理，但没有结束真理，更没有穷尽真理。马克思主义的后继者在不同的有穷尽真理。马克思主义的后继者在不同的历史条件下不断结合时代发展丰富和发展了历史条件下不断结合时代发展丰富和发展了马克思主义。马克思主义。二、二、马克思主克思主义是在是在实践中不断践中

8、不断发展展创新的理新的理论1 1，发展、创新的原因，发展、创新的原因 实践性决定了要发展实践性决定了要发展马马克克思思主主义义来来源源于于实实践践，有有在在实实践践中中发发展展，与实践保持动态的联系与实践保持动态的联系 科学性决定了要发展科学性决定了要发展科学的理论不是凝固的教条，而是一个开科学的理论不是凝固的教条，而是一个开放的、发展的、创新的体系放的、发展的、创新的体系 革命性决定了要发展革命性决定了要发展 它对各种非科学的思潮保持批判的态度，它对各种非科学的思潮保持批判的态度，在斗争中壮大、发展在斗争中壮大、发展2 2，发展、创新的阶段和过程，发展、创新的阶段和过程 马克思主义是个开放的

9、体系。马克思主义是个开放的体系。(1)(1)马、恩是马克思主义理论的创立者马、恩是马克思主义理论的创立者 他们使社会主义从空想变成科学他们使社会主义从空想变成科学(2)(2)列宁是马克思主义理论的实践者列宁是马克思主义理论的实践者 他使社会主义从理论变成实践他使社会主义从理论变成实践 列宁是帝国主义时代列宁是帝国主义时代 的马克思主义。他提的马克思主义。他提 出了资本主义政治经出了资本主义政治经 济发展不平衡规律和济发展不平衡规律和 社会主义一国首先胜社会主义一国首先胜 利的理论使社会主义利的理论使社会主义 成为现实成为现实 (3)(3)毛泽东把马克思主义引向东方毛泽东把马克思主义引向东方 在

10、东方社会进行社会在东方社会进行社会主义革命是毛泽东的伟大主义革命是毛泽东的伟大贡献。表现在：贡献。表现在：革命道路上革命道路上：以农村包围城市以农村包围城市社会主义生产关系建立上社会主义生产关系建立上：和平改造和平改造社会主义建设上社会主义建设上：开始探索中国特色：开始探索中国特色 (4)(4)邓小平把马克思主义推向新境界邓小平把马克思主义推向新境界 新境界新境界 新水平新水平 新判断新判断 新理论新理论他他使使社社会会主主义义理理论论从从批批判判、革革命命转转向向建建设设开开创创了了建建设有中国特色社会主义的道路设有中国特色社会主义的道路(5)(5)第三代领导人对马克思主义的新发展第三代领导

11、人对马克思主义的新发展 第三代领导人以创第三代领导人以创新精神坚持发展马新精神坚持发展马克思主义，提出三克思主义，提出三个代表、科学发展个代表、科学发展观重要思想。它同观重要思想。它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是我们党的化对党和国家工作的新要求，是我们党的立立党之本、执政之基、力量之源党之本、执政之基、力量之源，是加强和改，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器善和发展的强大

12、理论武器在旧发展观的影响和作用下，人类在推进工业文在旧发展观的影响和作用下，人类在推进工业文明，带来人类社会财富的巨大增长和社会的巨大明，带来人类社会财富的巨大增长和社会的巨大进步的同时人类也付出了沉重的代价：进步的同时人类也付出了沉重的代价：资源短缺、环境恶化资源短缺、环境恶化 科学家们发出警告，传统的发展模式到了难以为科学家们发出警告，传统的发展模式到了难以为继的地步：继的地步：寂静的春天寂静的春天和和增长的极限增长的极限我们对发展的认识我们对发展的认识科学发展是针对当前我国经济、社会发展中存科学发展是针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾提出来的，是党在总结了在的突出问题和矛盾

13、提出来的，是党在总结了过去各种经验教训后做出的一项重大战略决策过去各种经验教训后做出的一项重大战略决策由于单纯追求经济增长，由于单纯追求经济增长，GDP至上，导致至上，导致20多多年里我国的生态环境遭到了严重的破坏，环境危年里我国的生态环境遭到了严重的破坏，环境危机和发展危机已经实实在在地威胁到我国的持续机和发展危机已经实实在在地威胁到我国的持续发展。目前，我国发展。目前，我国70%的江河污染严重，部分矿的江河污染严重，部分矿产资源面临枯竭，然而在目前这种发展方式下，产资源面临枯竭，然而在目前这种发展方式下，能源需求却在高速增长。能源需求却在高速增长。GDP数字背后的尴尬经济发展的成本据国家权

14、威部门统计，中国每创造据国家权威部门统计，中国每创造1美元美元GDP所消耗的能源，是美国的所消耗的能源，是美国的4.3倍，德国和法国倍，德国和法国的的7.7倍，日本的倍，日本的11.5倍。我国消耗了全球倍。我国消耗了全球31%、30%、27%和和55%的原煤、铁矿石、钢材、水的原煤、铁矿石、钢材、水泥，而创造出的泥，而创造出的GDP却不足全球的却不足全球的4%。可以。可以说，中国的说，中国的GDP数字里有相当一部分是靠牺牲数字里有相当一部分是靠牺牲后代的机会获得的。已经有专家对此提出警告：后代的机会获得的。已经有专家对此提出警告：“如果不改变目前高消耗高污染的增长方式，如果不改变目前高消耗高污

15、染的增长方式，中国将没有足够的资源和环境容量来支持今后中国将没有足够的资源和环境容量来支持今后的发展。的发展。”1952年我国人均耕地年我国人均耕地2.82亩，亩，2003年人均耕年人均耕地减少到地减少到1.43亩，在各地轰轰烈烈的亩，在各地轰轰烈烈的“圈地圈地”热潮中仅最近热潮中仅最近7年全国耕地就减少了年全国耕地就减少了1亿亩，被亿亩，被占耕地大量闲置。与此同时，从上世纪占耕地大量闲置。与此同时，从上世纪50到到90年代，我国每年沙化土地面积从年代，我国每年沙化土地面积从560平方公平方公里增加到里增加到2460平方公里，全国平方公里，全国18个省的个省的471个个县、近县、近4亿人口的耕

16、地和家园正受到不同程度亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁。中国经济社会的持续发展，愈的荒漠化威胁。中国经济社会的持续发展，愈来愈面临资源瓶颈和环境容量的严重制约。来愈面临资源瓶颈和环境容量的严重制约。发展的代价渤海湾航拍渤海湾航拍 自然资源过量消耗；自然资源过量消耗；环境污染日益严重；环境污染日益严重；生态平衡遭到破坏。生态平衡遭到破坏。由此提出了一个尖由此提出了一个尖锐的问题：这样的锐的问题：这样的发展能给百姓带来发展能给百姓带来什么？又能持续多什么？又能持续多久呢？久呢？l20032003年年4 4月月1515日，胡锦涛总书记在广东考察时说，要坚持全日，胡锦涛总书记在广东考察时说

17、要坚持全面的发展观。面的发展观。l20032003年年1010月中旬，中共十六届三中全会明确提出了月中旬，中共十六届三中全会明确提出了“坚持以坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展和人的全面发展”。l20042004年年2 2月月2121日，总理温家宝在省部级主要领导干部日，总理温家宝在省部级主要领导干部“树立树立和落实科学发展观和落实科学发展观”专题研究班结业式上发表题为专题研究班结业式上发表题为“提高认提高认识统一思想牢固树立和认真落实科学发展观识统一思想牢固树立和认真落实科学发展观”的讲话。的讲话。l

18、20042004年年3 3月月1010日，胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座日，胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座谈会上发表讲话。胡锦涛阐述了科学发展观的深刻内涵和基谈会上发表讲话。胡锦涛阐述了科学发展观的深刻内涵和基本要求。本要求。科学发展的提出科学发展的提出马克思主义辨证唯物主义马克思主义辨证唯物主义 界定：1，哲学是什么？，哲学是什么？哲学（哲学（Philosophy）希腊文里是希腊文里是 Philein（热爱）热爱）Sophia（智慧）智慧）尔雅尔雅“哲，智也哲，智也”尚书尚书“哲，智也，无所不知，故能官人哲，智也，无所不知，故能官人”亚里士多德亚里士多德“学习哲学是为了摆脱无知学

19、习哲学是为了摆脱无知”哲学是系统化理论化的世界观。哲学是系统化理论化的世界观。哲学是自然知识和社会知识的概括总结哲学是自然知识和社会知识的概括总结哲学是方法论哲学是方法论 2、马克思主义哲学、马克思主义哲学 马克思主义哲学是以辩证唯物主义和历史马克思主义哲学是以辩证唯物主义和历史唯物主义为主要内容的哲学体系。唯物主义为主要内容的哲学体系。马克思主义哲学实现了两个统一马克思主义哲学实现了两个统一 唯物论与辨证法的统一唯物论与辨证法的统一 辨证唯物的自然观与辨证唯物的历辨证唯物的自然观与辨证唯物的历 史观的统一。史观的统一。马克思主义的辩证唯物主义马克思主义的辩证唯物主义（一）、马克思主义是实践的

20、唯物主义（一）、马克思主义是实践的唯物主义1，实践的含义：实践是主体借助一定手段，有目的地，实践的含义：实践是主体借助一定手段，有目的地改造客体的物质活动。它具有客观性、能动性和社会改造客体的物质活动。它具有客观性、能动性和社会历史性。历史性。2，实践的观点是马克思主义哲学的基本观点，实践的观点是马克思主义哲学的基本观点科科学学实实践践观观的的确确立立，是是马马克克思思主主义义哲哲学学创创立立的的契契机机和和前提。前提。在在科科学学实实践践观观基基础础上上实实现现唯唯物物论论与与辩辩证证法法的的统统一一，才才彻彻底底克克服服旧旧唯唯物物论论的的缺缺陷陷，确确立立起起把把现现实实世世界界“理理解

21、解为实践活动的唯物主义为实践活动的唯物主义”。在在科科学学实实践践观观基基础础上上实实现现唯唯物物主主义义自自然然观观与与历历史史观观的的统一，同时创立起辩证唯物主义自然观和历史观。统一，同时创立起辩证唯物主义自然观和历史观。科学实践观是马克思主义认识论首要的基本观点科学实践观是马克思主义认识论首要的基本观点科学实践观又是马克思主义哲学确定并实现自身使命科学实践观又是马克思主义哲学确定并实现自身使命的根据的根据。1，物质与意识，物质与意识 物质是标志着客观实在物质是标志着客观实在的哲学范畴，这个客观的哲学范畴，这个客观实在是人通过感觉感知实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的的，它不依赖于我

22、们的感觉，为我们的感觉所感觉，为我们的感觉所复写、摄影和反映。复写、摄影和反映。（二）、马克思主义的唯物论（二）、马克思主义的唯物论 荀子：水火有气而无生，草木有生荀子：水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知亦有义，故最为天下贵也。生、有知亦有义，故最为天下贵也。人的肢体：人的肢体：脆弱像芦苇；脆弱像芦苇；人的头脑：人的头脑：征服全世界。征服全世界。意识是人区别于其它一意识是人区别于其它一切动物的根本所在。切动物的根本所在。为什么有的活动能够成功，为什么有的活动能够成功，而有的活动却陷于失败？而有的活动却陷于失败？关键在于指导实践的

23、意识是关键在于指导实践的意识是否正确否正确!意识是人类的本质性活动之意识是人类的本质性活动之一，是人类大脑的基本功能，一，是人类大脑的基本功能，在人类的社会实践和文明发在人类的社会实践和文明发展中发挥着至关重要的作用。展中发挥着至关重要的作用。人的一切活动都是在意识指人的一切活动都是在意识指导下进行的。导下进行的。2，马克思主义的本体论，马克思主义的本体论马克思主义唯物论是我们党实事求是思马克思主义唯物论是我们党实事求是思想路线的理论基础，是与时俱进的理论想路线的理论基础，是与时俱进的理论依据依据下下级级对对上上级级层层层层灌灌水，水，水水到到渠渠成成上上级级对对下下级级层层层层加加码码，马马

24、到到成成功功各各 得得 其其 所所 “实事求是说起来容易，做起来难实事求是说起来容易，做起来难”。实事求是思想路线难以贯彻执行，有诸多实事求是思想路线难以贯彻执行，有诸多方面的原因。方面的原因。主体素质不高主体素质不高:“乌纱帽乌纱帽”看得很重看得很重立场、观点、方法不对头立场、观点、方法不对头:不可能做到实不可能做到实事求是事求是经济、政治体制存在弊端经济、政治体制存在弊端:权力集中于上权力集中于上层和个人，势必形成看领导眼色行事而不层和个人，势必形成看领导眼色行事而不是按客观规律办事。是按客观规律办事。我国目前正处在实现现代化我国目前正处在实现现代化“三步曲三步曲”第三步第三步的前二十年。

25、这是改革的攻坚阶段，发展的关的前二十年。这是改革的攻坚阶段，发展的关键时期。中国人民将在这二十年建立起有利于键时期。中国人民将在这二十年建立起有利于生产力发展的经济政治体制，完成全面建设小生产力发展的经济政治体制，完成全面建设小康社会的历史重任，为实现现代化打下坚实的康社会的历史重任，为实现现代化打下坚实的基础。鉴于这个特殊历史阶段的重要和艰难，基础。鉴于这个特殊历史阶段的重要和艰难，人们通常把它称作人们通常把它称作“战略机遇期战略机遇期”，“矛盾突矛盾突显期显期”。我们的确面临着诸多的老大难问题和。我们的确面临着诸多的老大难问题和错综复杂的深层次的矛盾。怎样破解这些难题错综复杂的深层次的矛盾

26、怎样破解这些难题？怎样解决这些矛盾？摆在首位的是，认真地？怎样解决这些矛盾？摆在首位的是，认真地研究规律，把我们的思想和行动奠立在对客观研究规律，把我们的思想和行动奠立在对客观规律熟悉和驾驭的基础之上规律熟悉和驾驭的基础之上,真正做到实事求是真正做到实事求是.(二)、马克思主义的辨证法 1，辩证法与形而上学，辩证法与形而上学形而上学形而上学 Die Metaphysik （物理学之后）物理学之后）周易：形而下者谓之器，形而上者谓之道周易：形而下者谓之器，形而上者谓之道辩证法辩证法 Die Dialektik （智慧助产术）智慧助产术）2，辨证法的原则辨证法的原则普遍联系普遍联系事物作为系统而

27、存在事物作为系统而存在 永恒发展永恒发展事物作为过程而存在事物作为过程而存在系统是由相互作用的若干要素，系统是由相互作用的若干要素，按一定方式组成，并同周围环按一定方式组成，并同周围环境相互作用、相互影响的统一整体。境相互作用、相互影响的统一整体。系统具有四个特征：系统具有四个特征：整体性：整体性：系统中系统整体和要素的关系。系统中系统整体和要素的关系。这个关系包括：非加和这个关系包括：非加和 非还原非还原非加和是系统整体的性质、功能不等于要素性非加和是系统整体的性质、功能不等于要素性质功能的简单相加。质功能的简单相加。1+1=2？非还原是在系统中要素具有的性质、功能不能非还原是在系统中要素具

28、有的性质、功能不能还原给要素。还原给要素。abcd结构性结构性反映的是系统中要素之间的关系。反映的是系统中要素之间的关系。它告诉我们系统整体的性质不仅取决与要素，而它告诉我们系统整体的性质不仅取决与要素，而且取决于要素间的结构。且取决于要素间的结构。系统的结构转变可能系统的结构转变可能引起性质完全不同的系统行为引起性质完全不同的系统行为老马骑士与瘸马骑士赛马慢的故事老马骑士与瘸马骑士赛马慢的故事层次性层次性反映的是不同层次系统之间的关系。反映的是不同层次系统之间的关系。要求我们必须协调好上下关系，使系统良要求我们必须协调好上下关系，使系统良性运行。性运行。开放性开放性反映的是系统与外部环境的关

29、系。反映的是系统与外部环境的关系。3，辩证法的基本规律，辩证法的基本规律发展的状态是量变和质变的统一发展的状态是量变和质变的统一发展的道路是前进性和曲折性的统一发展的道路是前进性和曲折性的统一发展的动力是事物的内部矛盾发展的动力是事物的内部矛盾4，学习辩证法，学习辩证法目的目的就是要学会就是要学会具体问题具体分析，具体问题具体分析，学会把普遍原理与客观实际相结合。学会把普遍原理与客观实际相结合。(三)、马克思主义认识论马克思主义认识论 1，马克思主义认识论是能，马克思主义认识论是能动的革命的反映论动的革命的反映论 世界世界 是否可知？是否可知？庄子说：安知我不知鱼之乐庄子说：安知我不知鱼之乐认

30、识哪里来？认识哪里来？马克思主义认为：认识是马克思主义认为：认识是对客观事物的反映对客观事物的反映2，认识和实践的关系认识和实践的关系实践是认识的基础（来源、动力、目的、标准）实践是认识的基础（来源、动力、目的、标准）认识指导实践认识指导实践3，认识的过程认识的过程从感性认识到理性认识从感性认识到理性认识(真实、全面、方法真实、全面、方法)从理性认识到实践（正确、群众、实验）从理性认识到实践（正确、群众、实验）4，真理真理真理是主观和客观相符合的认识。是客观真理是主观和客观相符合的认识。是客观事物及其规律在人们头脑中的正确反映。事物及其规律在人们头脑中的正确反映。马克思主义的认识路线也是我们党

31、基本马克思主义的认识路线也是我们党基本的工作路线的工作路线马克思主义历史唯物主义马克思主义历史唯物主义马克思主义历史唯物主义 一一，历史唯物主义是科学的社会历史观，历史唯物主义是科学的社会历史观1，唯心主义的最后堡垒唯心主义的最后堡垒社会历史领域的特殊性与旧唯物主义的缺陷社会历史领域的特殊性与旧唯物主义的缺陷2，历史唯物主义的产生是社会历史观的革命，历史唯物主义的产生是社会历史观的革命使唯心主义从最后堡垒中赶了出去使唯心主义从最后堡垒中赶了出去使社会主义从空想到科学使社会主义从空想到科学使研究社会问题的学科成为科学使研究社会问题的学科成为科学马克思主义历史唯物主义 二、二、历史唯物主义的基本内

32、容历史唯物主义的基本内容1，三种生产构成社会生产的整体系统，三种生产构成社会生产的整体系统物质生产：即物质资料的生产是人类社会物质生产：即物质资料的生产是人类社会发展的前提。发展的前提。人口生产：通过人自身生命的生产来延续人口生产：通过人自身生命的生产来延续人类生存的生产活动。人类生存的生产活动。人口规律人口规律人口问题是影响我国经济发展的重要问题人口问题是影响我国经济发展的重要问题 中国中国 日本日本小学小学6%初中初中12%不到不到1%高中高中50%7%精神生产：是人们创造精神产品的活动精神生产：是人们创造精神产品的活动它是社会生产中不可缺少的组成部分它是社会生产中不可缺少的组成部分它与物

33、质资料生产共同构成社会文明的两个基它与物质资料生产共同构成社会文明的两个基本部分。本部分。2，社会发展的动力，社会发展的动力基本矛盾构成根本动力基本矛盾构成根本动力生产力生产关系，经济基础上层建筑的矛盾构成生产力生产关系，经济基础上层建筑的矛盾构成了人类社会发展的根本动力了人类社会发展的根本动力生产力生产力生产关系生产关系上层建筑上层建筑(经济基础经济基础)生产关系一定要适合生产力生产关系一定要适合生产力发展状况规律！发展状况规律！马克思的两个必然错了吗马克思的两个必然错了吗？3，社会形态的发展是一个自然的历史过程社会形态的发展是一个自然的历史过程社会形态的内容社会形态的内容经济社会形态经济社

34、会形态：原始、奴隶、封建、资本：原始、奴隶、封建、资本主义、共产主义。主义、共产主义。自然经济、商品经济、产品经济自然经济、商品经济、产品经济技术社会形态技术社会形态：石器、青铜、铁器、机器、：石器、青铜、铁器、机器、电子电子渔猎、农业、工业、信息渔猎、农业、工业、信息社会发展的统一性和多样性的统一。社会发展的统一性和多样性的统一。小康社会的提出、新型工业化道路的设定、小康社会的提出、新型工业化道路的设定、科学发展观的要求、和谐社会的目标是与科学发展观的要求、和谐社会的目标是与时俱进的产物时俱进的产物全面小康社会：全面小康社会：小康社会的提出和由来小康社会的提出和由来全面小康的内涵全面小康的内

35、涵内容全面、空间覆盖全面、惠及人内容全面、空间覆盖全面、惠及人口全面、实施过程全面口全面、实施过程全面保持清醒头脑坚定信心保持清醒头脑坚定信心新型工业化道路新型工业化道路新型工业化是跨越式的、是可持续的、人与自然的和新型工业化是跨越式的、是可持续的、人与自然的和谐发展，就业是民生之本谐发展，就业是民生之本我们所要构建的社会主我们所要构建的社会主义和谐社会，应该是民义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐定有序、人与自然和谐相处的社会。相处的社会。坚持科学发展坚持科学发展,构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会4，意识形态的相对独立性，意识形态的相对独立性继承性继承性：意识形态的发展有自身继承性：意识形态的发展有自身继承性不平衡性：它与经济发展之间有不平衡性不平衡性：它与经济发展之间有不平衡性相互作用：意识形态是相互作用相互作用：意识形态是相互作用 加强意识形态建设加强意识形态建设 是我们的当务之急是我们的当务之急章章 凝凝:13505191163 E-mail:http:/ 谢谢合作谢谢合作,请批评指正请批评指正!