矛盾观点的答题方法和技巧北海中学陈盈延看一看.ppt

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1、看一看：看一看：v矛盾观点在近三年高考中的出现频矛盾观点在近三年高考中的出现频率和设问角度率和设问角度v2013年矛盾观点的考查角度：年矛盾观点的考查角度：v1.全国卷全国卷用用对立统一观点对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系产的保护和利用的关系 v2.山东卷，运用山东卷，运用矛盾的相关知识矛盾的相关知识就如何合理开发文化遗产提就如何合理开发文化遗产提出两条建议，并说明其哲学依据。（出两条建议，并说明其哲学依据。（8分）分）v3.江苏卷，运用江苏卷，运用矛盾基本属性的知识矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇话，说明如何认识城镇话进程中城市文明

2、与乡村文明的关系进程中城市文明与乡村文明的关系。v4.广西卷广西卷，运用，运用对立统一的观点对立统一的观点说明金砖国家为什么能够求说明金砖国家为什么能够求同存异、共谋发展。同存异、共谋发展。v5.安徽卷安徽卷，运用，运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。v6.浙江卷浙江卷，运用，运用对立统一的观点对立统一的观点阐明经济建设与生态环境保阐明经济建设与生态环境保护之间的关系护之间的关系 v7.海南卷海南卷，甲县和乙县在植树造林活动中都付出了很大努力，甲县和乙县在植树造林活

3、动中都付出了很大努力，但成效殊异。运用但成效殊异。运用矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理，分析其成效殊异的原因。，分析其成效殊异的原因。浙江卷浙江卷 v12年福建卷年福建卷，材料一中义利观的演变过程如何体现了，材料一中义利观的演变过程如何体现了矛盾观点矛盾观点？v（12全国大纲卷）西汉王朝建立之后，立足现实，采取措施，巩固政权，西汉王朝建立之后，立足现实，采取措施，巩固政权，加强中央集权，运用加强中央集权，运用主次矛盾辩证关系原理主次矛盾辩证关系原理对此加以分析。对此加以分析。(10分分)v11年天津年天津，运用，运用两点论和重点论相统一两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制的认识方法，谈

4、谈你对文化体制改革的理解改革的理解 v11年山东，现代企业在建厂选址时同样受到诸多因素的影响。运用年山东，现代企业在建厂选址时同样受到诸多因素的影响。运用矛盾矛盾的相关知识的相关知识，说明在权衡这些因素时应当坚持哪些方法论原则。，说明在权衡这些因素时应当坚持哪些方法论原则。v11年江苏年江苏，“包容性发展包容性发展”体现了体现了唯物辩证法唯物辩证法的哪个道理？请结合材料的哪个道理？请结合材料加以分析。加以分析。v11年四川，运用年四川，运用主次矛盾的有关知识主次矛盾的有关知识谈谈你对谈谈你对“把扩大消费需求作为把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点扩大内需的战略重点”的认识。的认识。(10分分)

5、v11年重庆，运用年重庆，运用矛盾主次方面相关知识矛盾主次方面相关知识。分析我国为什么在。分析我国为什么在“十二五十二五”规划中强调既要提高工业部门用水效率，又要提高水资源储备能力。规划中强调既要提高工业部门用水效率，又要提高水资源储备能力。2011、12年高考矛盾观点的考查角度年高考矛盾观点的考查角度一、学习目标：一、学习目标：v1.懂得矛盾原理和方法论的准确表述懂得矛盾原理和方法论的准确表述v2.掌握掌握“识别原理的关键词识别原理的关键词”v3.熟练熟练“原理和材料的结合原理和材料的结合”的分析方法的分析方法二、教学方法：二、教学方法：v1.讲练结合讲练结合v2.自主学习和合作学习相结合自

6、主学习和合作学习相结合哲学基本解题方法和技巧v审题时要注意设问对知识的限制，组织答案审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个板块知识作答。板块知识作答。v 特别提示：在回答哲学问题时，要注意特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原原理方法论分析理方法论分析”的模式。的模式。v“依据类依据类”应着力于原理，应着力于原理，“如何做如何做”“启启示示”应重点阐述方法论。应重点阐述方法论。矛盾观点有哪些？v1.矛盾具有普遍性和客观性原理（矛盾对立统一原矛盾

7、具有普遍性和客观性原理（矛盾对立统一原理或矛盾的基本属性知识）和方法论理或矛盾的基本属性知识）和方法论v2.矛盾的特殊性原理和和方法论矛盾的特殊性原理和和方法论v3.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理和方法论矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理和方法论v4.主次矛盾辩证关系原理和方法论主次矛盾辩证关系原理和方法论v5.矛盾的主次方面关系原理和方法论矛盾的主次方面关系原理和方法论v6.两点论和重点论的统一原理两点论和重点论的统一原理1.矛盾对立统一的观点。（矛盾的基本属性：矛盾对立统一的观点。（矛盾的基本属性：矛盾的矛盾的同一性和矛盾的斗争性）同一性和矛盾的斗争性）v矛盾就是对立统一矛盾就是对立统

8、一v矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依存、矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依存、相互贯通、相互渗透相互贯通、相互渗透。一定条件下相互转。一定条件下相互转化。化。v矛盾的斗争性是指矛盾双方的相互排斥、矛盾的斗争性是指矛盾双方的相互排斥、相互冲突、相互否定、相互离异的趋势相互冲突、相互否定、相互离异的趋势 v要求在对立中把握统一，在统一中看到对要求在对立中把握统一，在统一中看到对立。（或坚持全面看问题，反对片面性）立。（或坚持全面看问题，反对片面性）v（13年广西年广西39）材料三）材料三 金砖国家多为人口大国，金砖国家多为人口大国，资源丰富，且都处于由中等收入国家向高收入国资源丰富，且都处于由中等收

9、入国家向高收入国家迈进的阶段。家迈进的阶段。21世纪以来，经过各自的努力，世纪以来，经过各自的努力，巴西、俄罗斯、印度、中国已进入世界前十大经巴西、俄罗斯、印度、中国已进入世界前十大经济体之列。济体之列。2012年，金砖国家国内生产总值占全年，金砖国家国内生产总值占全球总量的球总量的20%以上，对世界经济增长的贡献已超以上，对世界经济增长的贡献已超过过50%。2009年以来，金砖国家领导人举行了年以来，金砖国家领导人举行了5次会晤，各成员国在贸易、金融、投资等诸多领次会晤，各成员国在贸易、金融、投资等诸多领域妥善处理各种分歧、不断深化务实合作，在重域妥善处理各种分歧、不断深化务实合作，在重大国

10、际事务中的沟通和协调不断加强。大国际事务中的沟通和协调不断加强。v（6）结合材料，运用对立统一的观点说明金砖国）结合材料，运用对立统一的观点说明金砖国家为什么能够求同存异、共谋发展。（家为什么能够求同存异、共谋发展。（10分）分）同在哪里？（政治学？哲学？）同在哪里？（政治学？哲学？）异在哪里？（政治学？哲学？）异在哪里？（政治学？哲学？）如何共谋发展？（材料中如何表述？哲如何共谋发展？（材料中如何表述？哲学？）学？）v1.矛盾双方既相互排斥又相互依存、相互制矛盾双方既相互排斥又相互依存、相互制约；（约；（3分）分）(原理原理)v2.金砖国家在历史、文化、社会制度等方面金砖国家在历史、文化、社

11、会制度等方面存在差异，具有各自的特殊利益存在差异，具有各自的特殊利益（对立），（对立），但在很多方面存在着共同利益但在很多方面存在着共同利益（统一）（统一）；（3分）分）v3.各国着眼于共同利益，妥善各国着眼于共同利益，妥善处理各种分歧处理各种分歧，加强加强沟通与合作沟通与合作，有利于，有利于实现优势互补实现优势互补。促进共同发展。（促进共同发展。（4分分）（在对立中把握统）（在对立中把握统一，能够求同存异、共谋发展）一，能够求同存异、共谋发展）v（13年江苏）年江苏）34城镇化正在深刻地改变着中国。城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，今天，中国的城镇人口已经超

12、过了农村人口，“农耕社会，乡土中国农耕社会，乡土中国”逐渐转变为逐渐转变为“工业社会，工业社会，城市中国城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。v在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野在希望的田野上上”描绘的那种描绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香塘，十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感的田园景象日益不再。有人伤感地说

13、地说:“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”v结合材料，回答下列问题：结合材料，回答下列问题：v（1）运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城）运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇话进程中城市文明与乡村文明的关系（镇话进程中城市文明与乡村文明的关系（6分）分）v矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。盾固有的基本属性。城市文明和乡村文明城市文明和乡村文明不同，二者在生产方式、生活方式和价值理不同，二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着念上都存在着差异差异，各有特点各有特点。城市文明城市文明和乡村

14、文明和乡村文明相互依赖、相互贯通相互依赖、相互贯通。城市文明。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养需要在乡村文明中获得有益的滋养;而乡村文而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。我们在城镇化进程中应将推进城市文明和我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明呵护乡村文明有机统一起来有机统一起来。从这道题目的学习，中你觉得在从这道题目的学习，中你觉得在组织答案方面要注意什么问题？组织答案方面要注意什么问题？观点表述和识别关键词矛盾普遍性和客观性原理矛盾普遍性和客观性原理矛盾就是对立统一。矛盾具有普遍性和客观矛盾就是对立统一。矛盾具有普遍性和客

15、观性。性。v要求我们要求我们承认矛盾，分析矛盾，揭露矛承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；v坚持用一分为二的观点（或全面的观点）坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。看问题。v v识别的关键词识别的关键词：一方面，另一方面一方面，另一方面 既既有好的有好的一面，一面，也也有不好的一面有不好的一面 但是但是 科学（核技科学（核技术、克隆技术）是一把术、克隆技术）是一把双刃剑双刃剑 既相互区别，既相互区别，又相互联系又相互联系 既既又又 利与弊利与弊 机遇和挑战、优机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、势和劣势、优点和缺点、和而不同和而不同

16、 变成、变成、转化为转化为，居安思危，居安思危 正视、正视、化解矛盾化解矛盾，面对，面对现实现实v（10年重庆）近年来，中国电影业推出了众年重庆）近年来，中国电影业推出了众多以儒家文化为主题的影片，实现了经济效多以儒家文化为主题的影片，实现了经济效益和社会效益的统一。如益和社会效益的统一。如孔子孔子在短短在短短40天的贺岁档期，票房收入过亿元，助推了天的贺岁档期，票房收入过亿元，助推了“国学热国学热”。v（7）根据材料，运用一分为二的矛盾分析方）根据材料，运用一分为二的矛盾分析方法，说说对待孔子思想的正确态度。（法，说说对待孔子思想的正确态度。（10分）分）v（7）事物包含既对立有统一的两个方

17、面，事物包含既对立有统一的两个方面，要坚持两点论，反对一点论，对事物坐全面要坚持两点论，反对一点论，对事物坐全面分析。分析。v孔子思想既有精华，也有糟粕，对待孔子孔子思想既有精华，也有糟粕，对待孔子的正确思想应该是取其精华，取其糟粕。的正确思想应该是取其精华，取其糟粕。v对带孔子思想，全盘否定或全盘肯定，都对带孔子思想，全盘否定或全盘肯定，都犯了一点轮的错误。犯了一点轮的错误。2.矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理（1）矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其）矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。每一个侧面各有其特点。v（2）矛盾特殊性具体表现：）矛盾特殊性具体表现：不同事物的不同

18、事物的矛盾具有不同特点。矛盾具有不同特点。v同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。同的特点。v事物矛盾的双方各有其特点。事物矛盾的双方各有其特点。【方法论方法论】要求我们想问题，办事情必须坚持具体要求我们想问题，办事情必须坚持具体问题具体分析。问题具体分析。v识别的关键词：识别的关键词：v具有具有不同不同（特点）（特点）存在着存在着差别差别或或差异差异 区别对待区别对待 用用不同的方法去解决不同的问题不同的方法去解决不同的问题 一切以时间、地点、一切以时间、地点、条件为转移条件为转移 v在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，在不同条件下或在不同情况

19、下或在不同历史时期，实施实施不同的对策不同的对策、策略或政策、策略或政策 v因地制宜、因人而异因地制宜、因人而异 特色特色农业或特色经济或建设中农业或特色经济或建设中国特色社会主义国特色社会主义 研究新情况、新形势下的新特点研究新情况、新形势下的新特点 办事情要有针对性办事情要有针对性 发挥发挥独特优势独特优势 不同时期有不同不同时期有不同特点特点 因势利导因势利导 因材施教因材施教 针对针对 量身定做量身定做 独特独特 根据当地当时实际根据当地当时实际 符合发展的阶段性特征符合发展的阶段性特征 比较优比较优势势 多样性多样性 区别、区别、v差异差异 一律、一概一律、一概 一刀切、一风吹一刀切

20、一风吹 v在西部大开发中，西部各省、市、自治区都在西部大开发中，西部各省、市、自治区都有各自的特点，有长处也有不足，只有根据有各自的特点，有长处也有不足，只有根据各自特点和长处，扬长避短，有计划、有步各自特点和长处，扬长避短，有计划、有步骤的开发，才能改变面貌，发展自己。因此，骤的开发，才能改变面貌，发展自己。因此，西部各级党政部门要在新形势下，在实践中西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路、拿出新办法，要防止形成新观念、新思路、拿出新办法，要防止两种错误；其一是照搬照抄东部地区的经验，两种错误；其一是照搬照抄东部地区的经验，而不联系实际；其二是一哄而上，没有轻重而不联系实

21、际；其二是一哄而上，没有轻重缓急。缓急。v上述材料是如何体现上述材料是如何体现“具体问题具体分析具体问题具体分析”的？的？v参考答案：参考答案：西部各省、市、自治区都有各自的特点西部各省、市、自治区都有各自的特点，只，只有根据各自特点，有计划、有步骤地开发开放，才能改变有根据各自特点，有计划、有步骤地开发开放，才能改变面貌，发展自己。这体现了矛盾着的事物各有其特点，应面貌，发展自己。这体现了矛盾着的事物各有其特点，应具体分析具体分析不同事物的不同特点不同事物的不同特点的哲学道理。的哲学道理。v西部各省部有西部各省部有各自的长处与不足，只有扬长避短各自的长处与不足，只有扬长避短，发挥，发挥优势，

22、才能发展自己。体现了优势，才能发展自己。体现了同一事物不同侧面同一事物不同侧面各有其特各有其特点，应具体分析点，应具体分析“长长”与与“短短”，进而促进开发的道理。，进而促进开发的道理。西部各级党政部门要西部各级党政部门要在新形势下，在新形势下，在实践中形成新观念、在实践中形成新观念、新思路，拿出新办法，而不能照抄照搬东部地区的经验，新思路，拿出新办法，而不能照抄照搬东部地区的经验，说明矛盾着的事物在不同发展阶段上各有其特点，应根据说明矛盾着的事物在不同发展阶段上各有其特点，应根据不同的发展阶段不同的发展阶段上的矛盾特点去决定工作的思路和方法，上的矛盾特点去决定工作的思路和方法，体现了具体问题

23、具体分析。体现了具体问题具体分析。v主要矛盾是矛盾特殊性的情形之一。西部开发不能一哄主要矛盾是矛盾特殊性的情形之一。西部开发不能一哄而上，而要而上，而要注意轻重缓急注意轻重缓急，说明在具体分析西部开发这一，说明在具体分析西部开发这一复杂的系统工作时，要善于复杂的系统工作时，要善于抓好主次矛盾抓好主次矛盾，具体分析和解，具体分析和解决好决好“重重”与轻、与轻、“缓缓”与与“急急”的关系。的关系。海南（海南（20分）阅读材料，完成下列各题。分）阅读材料，完成下列各题。v近年来，我国一些地方在抓粮食生产的同时，采取多种措施，植树造林绿化近年来，我国一些地方在抓粮食生产的同时，采取多种措施，植树造林绿

24、化环境环境 由于种种原因，成效大为不同。由于种种原因，成效大为不同。v材料一材料一 由于气候变迁，甲县的耕地沙化严重为防止土地退化，实现农业可由于气候变迁，甲县的耕地沙化严重为防止土地退化，实现农业可持续发展，在县政府的领导下，当地利用泡桐树适应性强、扎根较深、生长持续发展，在县政府的领导下，当地利用泡桐树适应性强、扎根较深、生长迅速等特性，探索出农作物与泡桐树间作的耕种模式，既防风固沙绿化环境，迅速等特性，探索出农作物与泡桐树间作的耕种模式，既防风固沙绿化环境，营造了良好的农田小气候，又促进了农作物增产经过多年的努力，甲县已营造了良好的农田小气候，又促进了农作物增产经过多年的努力，甲县已经将

25、经将46万亩（万亩（1公顷公顷=1 5亩）沙化土改造为良田，森林覆盖率也由上世纪亩）沙化土改造为良田，森林覆盖率也由上世纪80年代的年代的8%提高到现在的提高到现在的20.16%，主产作物小麦亩产增收，主产作物小麦亩产增收15%至至20%，实现，实现生态效益与经济效益双丰收，激发了农民保护生态环境的积极性。生态效益与经济效益双丰收，激发了农民保护生态环境的积极性。v材料二材料二 乙县气候温暖湿润，适宜种粮，素有乙县气候温暖湿润，适宜种粮，素有“鱼米之乡鱼米之乡”之称，是国家首批之称，是国家首批商品粮基地。该县为实施森林增长工程，计划五年内植树商品粮基地。该县为实施森林增长工程，计划五年内植树5

26、0万亩（约占该县万亩（约占该县耕地面积的三分之一），耕地面积的三分之一），201 3年一年要完成植树年一年要完成植树10万多亩。为此，县政府万多亩。为此，县政府制定了制定了实现实现“森林增长森林增长”的实施意见的实施意见由于适宜造林的土地并不多，为由于适宜造林的土地并不多，为了完成任务，一些乡镇以每亩一年了完成任务，一些乡镇以每亩一年600元左右的价格将已种植小麦和油菜的元左右的价格将已种植小麦和油菜的耕地流转出来植树。有的是农作物与树苗间种，有的是直接将地里的油菜、耕地流转出来植树。有的是农作物与树苗间种，有的是直接将地里的油菜、小麦全部刨掉栽上树苗。这种做法既改变了土地用途，影响了粮食生产

27、也小麦全部刨掉栽上树苗。这种做法既改变了土地用途，影响了粮食生产，也损害了农民利益，受到许多基层干部和农民的质疑。损害了农民利益，受到许多基层干部和农民的质疑。v（2）甲县和乙县在植树造林活动中都付出了很大努力，但成效殊异。运用）甲县和乙县在植树造林活动中都付出了很大努力，但成效殊异。运用矛盾特殊性原理，分析其成效殊异的原因。（矛盾特殊性原理，分析其成效殊异的原因。（10分）分）v1.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾特殊性原理要求人们在实践中坚持具矛盾特殊性原理要求人们在实践中坚持具体问题具体分析的原则。（原理体问题具体分析的原则。（原理+方法

28、论）方法论）v2.植树造林、改善环境必须植树造林、改善环境必须从本地特殊条件从本地特殊条件出发，出发，因地制宜因地制宜。（总体要求）。（总体要求）v3.甲县善于分析植树造林中的甲县善于分析植树造林中的特殊矛盾和问特殊矛盾和问题，对症下药，题，对症下药，探索出适合当地情况的间探索出适合当地情况的间作耕种模式，获得成功；作耕种模式，获得成功；（对甲的分析）（对甲的分析）v4.乙县在植树造林中乙县在植树造林中对矛盾的复杂性和特殊对矛盾的复杂性和特殊性认识不够，性认识不够，处理不当，成效不佳处理不当，成效不佳（对乙（对乙的分析）的分析）3矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

29、原理v矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。v它们相互联结，普遍性寓于特殊性之中，它们相互联结，普遍性寓于特殊性之中，v特殊性也离不开普遍性；特殊性也离不开普遍性；v普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。v坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，遵循从特坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和工作方法。殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和工作方法。它是建设中国特色社会主义的哲学依据（基础）它是建设中国特色社会主义的哲学依据（基础）v 识别的关键词：识别的关键词：v共性与个性的统一共性与个性的统一

30、 一般与个别的统一一般与个别的统一 一般一般号召与个别指导相结合号召与个别指导相结合 先先v试点试点再总结后再总结后推广经验推广经验 指导指导 普遍真理与具普遍真理与具体实践相结合体实践相结合 既既借鉴学习借鉴学习别人有益经验又别人有益经验又v进行自主创新进行自主创新 典型示范典型示范 在在理论、思想、政理论、思想、政策、精神的策、精神的指导下指导下，根据当地实际根据当地实际 不照抄照不照抄照搬、死板硬套搬、死板硬套 解剖麻雀解剖麻雀 同与异（既相同，同与异（既相同，又不同）又不同）v13年安徽年安徽38三年来，皖江城市带来承接产业转三年来，皖江城市带来承接产业转移示范区完成了移示范区完成了“

31、三年见成效三年见成效”的主要目标任务。的主要目标任务。成为推动安徽崛起的重要增长极，成为推动安徽崛起的重要增长极，初显示范效应：初显示范效应：v示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经性新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的济，不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。到新途径、新模式。到2012年底，示范区战略性新年底，示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成，已成为安兴产业总产值占安徽省的比重近八成，已成为安徽经济发展的徽经济发展的“领跑者领跑

32、者”。v（1）运用）运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。（正确性。（8分）分）v1.矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普遍特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。统一。（遵循特殊（遵循特殊-普遍普遍-特殊的认识秩序和特殊的认识秩序和工作方法（书上表述）工作

33、方法（书上表述）（原理（原理+方法论）方法论）v2.示范区示范区通过通过探索探索承接战略性新兴产业转移承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式，的新途径、新模式，总结出具有普遍意义总结出具有普遍意义的经验，指导的经验，指导其他地区承接战略性新兴产其他地区承接战略性新兴产业转移，不断提高我国经济发展水平。业转移，不断提高我国经济发展水平。（结合材料分析）（结合材料分析）【解题方法总结解题方法总结】：v具体的解题思路是：具体的解题思路是：定点定点联系联系梳理梳理作答作答v一定点一定点：确定考核的知识点是什么；：确定考核的知识点是什么；v二联系二联系：联系所给材料与所学知识；：联系所给材料与所学知识；v三梳理作答三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。时要做到观点和材料相结合。