干部庸懒散贪整治活动心得体会汇集3篇.docx
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1、干部庸懒散贪整治活动心得体会汇集3篇干部庸懒散贪整治活动心得体会1一、主要学习情况自活动开展以来,在县公安局和XXX经开区党工委的组织下,本人通过集中学习和自学方式,深入学习了党的十九大报告、习近平总书记系列重要讲话精神、中国共产党问责条例、中国共产党党内督条例关于新形势下党内政治生活的若干准则和新修订的中国共产党党章、第十八届中央纪律检查委员会的工作报告精神,中央和省委、州委、县委关于贯彻落实党的十九大精神的重大决策部署,以及近期召开的全国“两会”精神,县委主要领导在全县领导干部会议等相关会议上对干部作风问题的要求,自己受到很大启发和教育。通过学习,使我对开展“治转提”专项行动活动的重要性和
2、必要性有了较深的认识,进一步坚定了理想信念,进一步筑牢了立警为公、执法为民全心全意为人民服务的宗旨观念。同时,自己也通过多种形式,进行了自我反思和查摆剖析,进一步找准了自身存在的问题和不足,为切实落实整改打下了思想基础。二、对开展“治转提”专项行动重要意义的几点认识(一)开展“治转提”专项行动是推进全面从严治党的必然要求。作风建设是全面从严治党的重要切入点和着力点。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以踏石留印、抓铁有痕的精神狠抓作风建设,采取一系列重大举措,直击积弊、扶正祛邪,党风政风明显改善,民风社风为之一新。作风建设永远在路上,开展“治转提”专项行动,就是要坚持抓常抓细抓长,持续用
3、力、久久为功抓作风,努力以作风建设推动全面从严治党不断引向深入。(二)开展“治转提”专项行动是推动XXX转型发展的重要保障。新时代、新任务、新使命,需要有新面貌、新作风、新成效。XXX正站在新的历史起点上,既面临重大机遇,又面临诸多挑战,要实现决战脱贫攻坚,决胜同步小康和县第十二次党代会确定的各项奋斗目标,领导干部是关键,作风是保证,要坚持把改进干部作风作为振兴新时代XXX发展的重要保证,充分调动广大干部的积极性,不断提升工作精气神。要把未担任实职的科级干部安排到全县重点项目建设专班和脱贫攻坚第一线,做到人人有责任,个个有担当,用实际行动为全县转型发展献计出力。(三)开展“治转提”专项行动是解
4、决XXX经济社会发展面临突出问题的迫切需要。近年来,全县经过开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“铸勤行动”“铸魂行动”“两学一做”学习教育常态化制度化,作风建设已有明显好转,但仍然存在一些亟待解决的问题,主要表现在少数领导干部工作作风漂浮;部分干部组织纪律观念不强;个别领导干部群众观念淡薄、服务意识不强、服务态度差;有的领导干部事业心、责任感不强,工作缺乏积极性、主动性,不认真落实,得过且过,推诿扯皮,牢骚满腹,见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避;个别单位及其领导干部工作效率低下,办事拖拉;部分领导干部有“船到码头车到站”的消极心态;部分非领导科级干部处于“离岗休息”状态,有的
5、甚至存在“离岗休息就是一种待遇”的错误认识;一些单位主要领导对本单位“庸、懒、散、贪”现象不敢管、不敢问责、追责,对“离岗休息”干部不加强管理,不安排工作任务,不沟通等问题。这些问题,严重影响了XXX形象和XXX经济社会发展,必须下大力气,动真格及时加以解决。三、对“庸懒散贪”作风顽疾的几点认识总的来讲,“庸懒散贪”是干部作风上的一个顽疾,就其本质,个人有如下理解:庸主要是能力问题。身无所能是为庸。一个人没什么本事,就是庸。重要表现为事业心责任感不强,不思进取,安于现状,只求过得去,不求过得硬;工作业绩平庸,不认真履行岗位职责,工作效率低下,工作质量不高,在绩效考核中位居下游;不勤于学习和思考
6、业务能力不强,工作思路不清,遇事手足无措,应对失误,往往造成工作被动甚至重大损失。懒主要是态度问题。对待工作缺乏热情,精神懈怠,意志消沉,怕动脑筋、怕吃苦、怕受罪,图享乐、求快活;无目标追求,做事消极,遇事推诿,办事拖拉,敷衍塞责,能推就推,能躲就躲。如果说“庸”是缺乏作为的能力,那“懒”就是根本不想做。散主要是管理问题。无组织无纪律,有令不行,有禁不止,自由散漫,各行其是。或者工作或开会时心不在焉、读闲书、玩手机、打瞌睡;或者神龙见首不见尾,迟到早退不在岗,不请假不汇报就不知去向,甚至把工作当副业,精力外移;或者搞上有政策下有对策,对本人本单位有利的事就干,没利的事就推。这样的队伍如同“散
7、兵游勇”,缺乏凝聚力、战斗力、执行力。贪主要是意志问题。有些人在思想上个人利益至上,过度放大对钱物的占有欲望,凡事首先想到的是自己能得到什么好处;行为上往往是利用手中职权“吃拿卡要”,办事看人情,给了好处就办事,不给好处不办事,多给好处乱办事。有的民警对此心安理得。以上作风顽疾的存在,既在很大程度上影响了干部干事创业的精气神,降低了工作效能,也损害着党委政府和各级各部门的形象,降低了党委政府和各级各部门的公信力,从而影响我们党的执政根基。四、自己今后整改努力的基本方向(一)加强政治理论学习,始终坚定理想信念。坚持把理论学习作为一种日常习惯和精神追求,在继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理
8、论、三个代表重要思想、科学发展观的基础上,重点深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,深入学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,以及中央、省委、州委、县委一系列重要会议精神,坚持用党的科学理论武装头脑,在思想上自觉同党中央保持高度一致,坚守政治信仰,坚定理想信念,把好世界观、人生观、价值观这个总开关,严防偏离,严防滑坡。(二)加强党性锻炼,强化党员意识和责任担当。通过认真深入学习党的科学理论和认真学习领会党章党规,增强党员意识和党性意识,并在日常工作生活中不断加强党性锻炼,坚持以“三严三实”作为自己修身立德和作风建设的标杆,努力践行全心全意为人民服务的根本宗旨,不忘初心,
9、牢记使命,感恩奋进,砥砺前行,振奋精神,积极担当作为,进一步转变作风,强化责任意识,真正把责任扛在肩上,抓在手上,落实在行动上,认真扎实地做好每一项工作,尽职尽责地完成每一项任务。既要在业务工作上强化责任担当,又要在队伍管理上强化责任担当,把自己分管负责的业务工作抓好,队伍管好带好。(三)加强自身能力素质的提升。方法和渠道就是:一是加强科学理论学习武装,提高政策理论水平,提升运用理论指导实践能力;二是加强业务知识学习,提升亲自操作能力;三是多多深入一线工作,在工作实践中增长才干;四是多向身边同志请教,取他人之长补己之短。要通过多种渠道和方法,努力把自己的能力素质提升到一个新的水平。(四)加强把
10、纪律和规矩挺在前面的思想自觉和行动自觉,严格廉洁自律。加强对各项党纪党规、警纪警规的学习领会,在思想上、工作上、生活上自觉严守党的各项纪律,筑牢防线、严守底线、不碰红线,时刻警惕和坚决抵制“围猎”,嘴不乱张,手不乱伸,真正做到为民务实清廉,忠诚干净担当,保持清白、健康、向上的党员干部本色。干部庸懒散贪整治活动心得体会2中共锦屏县委党校自XXXX年XX月开展“治顽疾、转作风、提效能”专项行动以来,严格按照县委、县人民政府“治顽疾、转作风、提效能”专项行动实施方案的要求,着力打造一支政治思想过关、作风能力过硬的高素质教职工队伍。通过参加这次“治顽疾转作风提效能”专项行动,让我深刻的认识到,作为一名
11、县委党校的科级领导干部和一名党校教师,必须始终坚持党校教师姓党,自觉做到以下四个带头,才能在“治顽疾转作风提效能”专项行动中达到强本领、提效率、提精神、扬正气的目标。一、带头做到“真学真懂真信真用”党校工作条例对党校的定位:各级党委要把党校办成培训轮训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地,使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。“三个阵地、一个熔炉”决定了党校的主业主课就是理论教育和党性教育,就要求党校教师在课堂上必须旗帜鲜明、理直气壮地讲马克思主义、中国特色社会主义和共产主义,讲党的性质、宗
12、旨、传统和作风。不但要讲给学员听,还要让学员对理论教育和党性教育入脑入心、刻骨铭心,这是党校教学追求的教学目的,也是党校教师工作的职责、意义所在。让学员对理论教育和党性教育入脑入心、刻骨铭心,前提是党校教师自己首先得入脑入心,要信马列,而且是深信不疑。信的前提是真学真懂,作为理论教育和党性教育的施教者,必须原原本本地学习和研读马克思主义经典著作,只有真学了真懂了,才能真信真用,才能给学员讲清楚,成为马克思主义理论合格的“布道者”。只有在平时更多地审视自己,不断发现自己知识储备的“短板”,才能不断增强学习的针对性。二、带头严守政治纪律和政治规矩党校承担着“培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、
13、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍”的神圣使命。党校是“熔炉”,教师就是“铁匠”,打铁还需自身硬,想要拥有一支新时代“四铁”干部队伍,必需首先打造出一支党校“四铁”教师队伍。党校教师的“铁”,就是对党的绝对忠诚,政治上、思想上、组织上和行动上始终同党中央保持高度一致。在工作中,一是坚持学术研究无禁区,党校讲坛有纪律,公开言论守规矩,这是党校的一贯主张。作为党校教师要自觉维护党和政府的公信力,决不允许发表违反党的路线方针政策的错误观点。二是敢于和一切违反政治纪律和政治规矩的言行作斗争,自觉维护党的权威和公信力。党校老师要带头在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂等大是大非问题上立场坚定、态度坚
14、决,敢于在错误言行面前发声亮剑,坚决抵制“两面派”、不做“两面人”。三是对各种错误思潮做坚决斗争。当前意识形态领域斗争形势很严峻,习近平同志在“8。19”讲话中指出“意识形态领域红色、黑色、灰色三个地带相互交织,互相影响,既有昂扬向上的主旋律和和谐的伴音、和声,也有喧嚣刺耳的杂音、噪音”。这些杂音、噪音主要是经过几十年的演化和沉淀,学术思想界和社会上逐渐形成了一些比较有影响的带有特定的政治倾向性的错误思潮,比如历史虚无主义、新自由主义、民主社会主义、“普世价值论”、宪政民主、“新闻自由”、公民社会以及儒化思潮、公共知识分子思潮等,质疑和否定中国特色社会主义。这些错误思潮也在影响着干部群众,只有
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