师徒结对活动计划4篇.docx

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1、师徒结对活动计划4篇1今年我校的师徒结队又有了新气象，我校与XX国际学校的优秀的教师结成师徒对子，利用XX学校优秀的教育资源，提高我校的教育教学水平。根据学校师徒结队的精神，本年度师徒结对活动计划如下：1、指导教师主动关心被指导教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。2、学期初，指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划，指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助被指导老师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。3、被指导教师向指导教师学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教

2、指导教师。对于自己要上的课要及时请教指导老师，上好之后也要及时写好课后反思。4、认真听取师傅的教导，一学期争取每月上一堂提高课给师傅听，同时在说课，评课方面也要积极听取师傅的知道，争取更大的提高。5、指导老师认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。6、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。师徒结对活动计划篇3本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜XX小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师一一XX为师傅。现制定师徒结

3、对计划如下。一、学习目标：1、学习师傅先进的教育教学理念。2、学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。3、学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容：1、多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。2、每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。3、和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7、在撰

4、写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。三、徒弟成长目标：（一）自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。3、积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。（二）促进成长的措施：A、多学习，提高自身素质L多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。2、定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。3、多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。4、争取机会聆听专家的讲座，充实思想。B、多实践，潜

5、心会教1、不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。2、主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。3、平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点,努力改正。C、多反思，帮助成长1、学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。2、积极进行教育教学上的案例研究。师徒结对活动计划篇4作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：一、学习内容：1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至

6、少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。3 .和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。4 .邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。5 .经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。6 .同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7 .在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。8 .平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。二、活动内容三月份：1 .制定成长计划；2 .与师傅交流教学中的想法；3 .聆听师傅的课、交流；四月份：L听师傅的课，并进行交流；4 .准备一节信息技术与学科整合课5 .共同阅读先进的教育理论书籍；6 .邀

7、请师傅随堂听课；五月份：1 .共同探讨名家课例；2 .和师傅交流教育教学中的困惑；3 .邀请师傅随堂听课，评课；六、七月份：L听师傅的课，并进行交流；4 .与师傅交流教学中的想法5 .共同阅读先进的教育理论书籍；6 .完成个人总结。三、自我期望1 .多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2 .多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步Q3 .多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，认真上好每堂课。4 .多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取

8、每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。5 .认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。6.多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。师徒结对活动计划篇6一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高我校

9、办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。二、活动目的充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。三、活动实施（一）“师傅”职责做到“两带”：带师德敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表；带师能教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。每学期

10、认真制定师徒结对工作计划。2、向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究。3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，异常是“备、教、改、辅”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅一节备课教案。4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改善方法，促进徒弟教师教学本事的提高。5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否到达要求,讲评是否有针对性，提出

11、改善意见。每学期每月重点审查批改情景至少1次。6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。7、鼓励、指导、帮忙徒弟教师进取参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。（二）、“徒弟”职责做到“两学”：学为师学习教育教学理论，树立先进的教育理念，熟练掌握教育教学和教研的基本功学为人遵纪守法，诚实正直。1、在指导教师的帮忙下，对自身的教学情景和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。2、每学期与师傅一齐认真制定师徒结对工作计划。3、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心理解指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改善、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自我教学。4、虚心向指导教师学习，随时理解指导教师检查，及时改善工作和教学方法。在师傅的指导下进取参加各级课题研究工作，并认真做好总结。5、在指导教师的指导下，进取参加各级各类竞赛活动。6、主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。7、每学期向同组教师讲公开课或汇报课不少于1次，虚心听取指导教师的意见并写好教后记。8、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。