北京市通州区20222023八年级上学期理期物末测试试卷.docx

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1、北京市通州区2022-2023学年八年级上学期理期物末测试试卷阅卷入得分L下列做法中，属于减小压强的是（）A.书包带做的较宽B.篆刻刀刀口磨的很锋利C.用细线切割肥皂D.压路机的碾子质量很大2 .下列做法中为了减小摩擦的是（）A.定期给机器的转动轴加润滑油B.鞋底和轮胎上都刻上花纹C.骑自行车刹车时用力捏车闸D.下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣3 .关于声现象，下列说法中正确的是（）A.校园内植树是在声源处减弱噪声B.正在发声的音叉，其叉臂在振动C.声音的响度是由振动频率决定的D.只要物体振动，人就能听到声音4 .关于惯性，以下说法正确的是（）A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动

2、员具有惯性B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了消除汽车行驶中人的惯性C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D.足球静止在水平地面上时没有惯性5 .有关大气压的说法正确的是（）A.托里拆利实验证明了大气压强的存在B.牛顿最早精确测出了大气压强的值C.离地面越高，大气压强越大D.大气压没有把房顶压塌是因为房顶上下表面均受到大气压的作用6 .图所示的物体中，利用流体压强与流速的关系来获得升力的是（A.上升的孔明灯B.C.起飞时的飞机D.7 .下列物体质量最接近20kg的是（）A.一个鸡蛋B.一本物理书C.一辆自行车D.一辆汽车8 .某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽

3、车，没有推动，则下列说法正确的是（）A.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力B.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力C.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动D.因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动9 .如图所示是小华探究影响液体内部压强的因素实验时的情景，他探究的是（）A.液体内部的压强跟液体密度的关系B.液体内部的压强跟深度的关系C.液体内部向各个方向是否都有压强D.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等10 .图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为B,他对体重计的压力为F2,他受到的重力为G,则（）A.Fz与G是一对平衡力B.Fl与F?是一对平

4、衡力C.Fl与F?是一对相互作用力D.Fl与G是一对相互作用力11 .关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）A.物体只有受力时，才能保持匀速直线运动状态B.物体只有不受力时，才能保持静止状态C.物体不受力或受平衡力时，保持静止或匀速直线运动状态D.物体不受力或受平衡力时，可能作匀速圆周运动12 .两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中，静止时两液面等高，如图所示，则（）777777777t7777777777777777T甲乙A. A的重力小于B的重力B. A受的浮力等于B受到的浮力C.两容器底部所受液体压强相等D.甲杯对桌

5、面的压力大于乙杯对桌面的压力阅卷人二、多选题得分13 .甲、乙、丙、丁四个物体在水中静止时所处位置如图所示，关于物体所处状态，下列说法正确的是A.甲物体在水中漂浮C.丙物体在水中悬浮B.乙物体在水中漂浮D. 丁物体在水中悬浮14 .下列生活现象中，利用大气压的是（）A.用吸管吸饮料C.用注射针筒抽取药液B.用锋利的菜刀切菜D.贴在瓷砖上的吸盘式挂钩15 .关于力的知识，下列说法正确的是（）A.彼此不接触的物体，不可能发生力的作用B.力的三要素相同的两个力是平衡力C.空中飞行的小鸟对地球也有力的作用D.只受重力作用的物体，也可能向上运动阅卷入三、填空题得分16 .如图所示，弹簧测力计的示数为No

6、17 .如图所示，轮滑鞋是利用滚动代替滑动来（选填“增大”或“减小D摩擦的。18 .俗话说“磨刀不误砍柴工”，意思是“将刀磨得锋利，砍柴变得容易”。磨刀是为了在压力大小一定时,通过减少来增大压强，使得砍柴更容易。19 .小敏在实验室测量金属块的密度。小敏先用调节好的天平测量金属块的质量。天平平衡后，右盘中所放祛码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为go然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有40mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为.Cm3。该金属块的密度与下表中的密度相同。物质名称密度p/(kgm-3)银1O.51O3铜8.9103铁7.9IO3铝2.7

7、xl(N阅卷人四、实验题得分20 .小明利用如图所示的装置，探究物体运动状态改变的原因:毛巾棉布木板甲乙丙（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的.相同；（2）小明多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，其运动的路程越o并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做,表明物体的运动（选填“需要”或“不需要）力来维持。21 .小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，他先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度。实验步骤如图中的a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来：,8N40llr

8、lll洛dll寓ll寓 bN43.水-一二二二：-二1二，二1:二- 、/,三7三二：二二；IY.I二Yrr二3二3!二dlqlrrrN 8 Z, 一二二一r I -二二-、I- 2 ,8NZ（1）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是N;（2）分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）；（3）分析实验步骤可知（填三个表示实验步骤的字母），在物体排开液体的体积一定时，物体所受浮力大小与液体的密度有关；（4）根据图中给出的实验数据，还可算出盐水的密度为kgm22 .在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了

9、多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。（1）实验中通过观察海绵的来比较压力的作用效果；（2）对比乙、丙两图可以得出：当一定时，压力作用效果与受力面积有关；（3）对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是（选填“正确”或“错误”）的，理由是O23 .小明在探究物体所受的滑动摩擦力f与物体运动速度V的关系时，得出如下实验数据：V(ms)0.20.30.40.5f(N)1.21.21.21.224 .如图所示，水平实验桌面上有满足实验要求的微小压强计、烧杯和水、刻度尺（图中未画出）。小明利用这些实验器材探究“水内部任意一点的压强p跟该点到容器底的距离L的关系”。实验中可用

10、微小压强计U形管两侧液面的高度差H表示水内部任意一点的压强。请回答如下问题：(1)探究问题中的自变量是；(2)探究问题中的控制变量是；(3)小明探究过程的步骤为：调整好微小压强计，并按图组装实验器材；用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L、探头到水面的距离h,读出压强计U形管两侧的液面高度差H,将相关数据记录在表格中；向烧杯中倒入适量的水，保持探头到烧杯底的距离不变，重复步骤。A.小明的探究过程中存在的问题：;B.请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改正措施：.阅卷入得分25 .阅读“极目一号叫H型浮空艇，回答问题。“极目一号叫H型浮空艇2022年4月28日，“巅峰使命”珠峰科考全面启动。5月

11、15日凌晨1点26分，中国自主研发的“极目一号，HI型浮空艇(图甲所示)从海拔43()()m的科考营地顺利升空，4点40分达到海拔9032m,超过珠汽传输过程。测量的数据包括大气水汽稳定同位素、黑碳、粉尘、甲烷、二氧化碳等变化，这对研究西风如何影响青藏高原环境变化具有重要作用。峰8848.86m的同度，创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录。囊体艇体甲乙“极目一号叫H型浮空艇的示意图如图乙所示，其内部上层装有氮气, 可以用上层的氮气排出下层的部分空气，以此改变自身的重力来上浮, 的范围内。才中间隔开，下层是空气。浮空艇 同时使整个浮空艇的压差在安全“极目一号IH型浮空艇搭载的观测仪器，主要用于同步

12、记录从地表到9()()()m高空的大气组分数据和水请根据上述材料，回答下列问题:（1）浮空艇是通过改变来实现上浮的；（2）在海拔43（）Om处的空气密度约为0.8kgm3,浮空艇总体积为9060113,g取IoNkg,浮空艇在此处受到空气的浮力约为N；（3）外形不变的浮空艇在上升过程中，受到空气的浮力变,其外表面受到的大气压强变。阅卷入大、计算题得分26 .如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N,高10cm,底面积为20c112;杯内水重2N,水深8cm。g取ION/kg。求:（1）水对杯底的压强；（2）水杯对桌面的压强。27 .一边长为IoCm的正方体物块，用细线系在容器底部，向

13、容器内加水，物块上浮，细线被拉直；当物块一半体积浸入水中时（如图所示），细线拉力为3N；剪断细线，物块上浮宜至漂浮。g取IoN/kg。求：（I）物块一半体积浸入水中时，物块所受的浮力；（2）物块一半体积浸入水中时，画出物块的受力示意图;（3）物块的重力及物块的密度；（4）物块漂浮时，物块所受浮力及排开水的体积。答案解析部分1 .【答案】A【知识点】减小压强的方法及其应用【解析】【解答】A.书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，A符合题.11L忌；B.篆刻刀刀口磨的很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，B不符合题意；C.用细线切割肥皂，是在压力一定时，通过减

14、小受力面积来增大压强，C不符合题意；D.压路机上的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，D不符合题意。故答案为：Ao【分析】在压力一定时，通过增大受力面积可以减小压强。2 .【答案】A【知识点】增大或减小摩擦的方法【解析】【解答】A.定期给机器的转动轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，符合题意；B.鞋底和轮胎上都刻上花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；C.骑自行车刹车时用力捏车闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，不符合题意；D.下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程

15、度来增大摩擦力，不符合题意。故答案为：Ao【分析】减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动摩擦力，可以减小摩擦。3 .【答案】B【知识点】声音的产生；人耳是怎样听到声音的；响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径【解析】【解答】A.减弱噪声的方式有三种，分别是从声源处减弱，从传播过程中减弱，从人耳处减弱，在校园内植树，是在传播过程中减弱了噪声，A不符合题意；B.声音是由物体振动产生的，所以正在发生的音叉，其叉臂在振动，B符合题意；C.响度与振幅有关，音调与频率有关，C不符合题意；D.人的听觉频率范围是2020000Hz,所以正在振动发声的物体，人耳不一定能听到声音，D不符合题尼、o故答案为：Bo【

16、分析】发声体在振动；植树可以防止声音传播，是在传播途径处减弱噪声；声音的响度和振幅有关。4 .【答案】A【知识点】惯性及其现象【解析】【解答】A.百米赛跑运动员到达终点，由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，不能马上停下来，A符合题意；B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小因惯性带来的危害，物体在任何情况下都有惯性，不能消除，B不符合题意；C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性，惯性不是力，不能说惯性力的作用，C不符合题意；D.物体在任何情况下都有惯性，足球静止在水平地面上时也有惯性，D不符合题意。故答案为：Ao【分析】惯性是物体保持原有状态的性质；惯性不是力。5

17、 .【答案】D【知识点】大气压强的存在；大气压强的测量方法【解析】【解答】AB.意大利物理学家托里拆利利用水银第一次精确的测出了大气压的值相当于0.76m高水银柱产生的压强，后来人们称这个实验为托里拆利实验，马德堡半球实验证明了大气压强的存在，AB不符合题意；C.大气压强与海拔高度有关，离地面越高，大气压强越小，C不符合题意；D.地球周围物体处在大气的海洋中，大气压没有把房顶压塌是因为房顶上下表面均受到大气压的作用，D符合题意。故答案为：Do【分析】托里拆利测量了大气压的数据；马德堡半球实验证明大气压的存在；大气压向各个方向都有。6 .【答案】D【知识点】流体压强与流速的关系【解析】【解答】A

18、B.上升的孔明灯和升空的热气球是因为灯内或球内热空气的密度小于外面空气的密度，孔明灯和热气球受到的浮力大于自身的重力，孔明灯和热气球就会向上运动，AB不符合题意；C.发射时火箭的发动机向下喷射高温高压的燃气，由于力的作用是相互的，火箭会受到向上的反作用力,C不符合题意；D.飞机的机翼向上面凸起，空气经过上方时路程长，速度快，根据流体压强与流速的关系，上面受到的压强小，下面的压强大，会形成向上的压力差，起飞时的飞机利用的是向上的升力，D符合题意。故答案为：D。【分析】流体在流速大的地方压强小；孔明灯:热气球升空，利用了空气的浮力。7 .【答案】C【知识点】质量及其特性【解析】【解答】A.一个鸡蛋

19、的质量大约是50g=0.05kg,A不符合题意；8 .一本物理书的质量大约为200g=0.2kg,B不符合题意；9 .一辆自行车的质量约为20kg,C符合题意；10 一辆汽车的质量约为L2t=12000kg,D不符合题意。故答案为：Co【分析】根据物体的质量，结合数据解答。8 .【答案】B【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【解答】汽车未被推动，汽车处于静止状态，即平衡状态，此时水平面上，推力与阻力是一对平衡力，推力一定等于汽车的阻力。竖直方向上，汽车受到的重力与支持力是一对平衡力，即汽车受到的重力等于支持力，ACD不符合题意，B符合题意。故答案为：Bo【分析】静止和匀速直线运动的物体，受

20、到平衡力的作用；二力平衡时，力的大小相等，方向相反，在同一直线上，同一物体上。9 .【答案】A【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】A.由图知，金属盒在液体中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可知液体的压强不同，则是因为液体密度不同造成的，所以此实验探究的是液体压强与液体密度的关系，A符合题意；B.因为两图中，金属盒在液体中的深度相同，不能探究液体压强与深度的关系；B不符合题意；CD.因为两图中，金属盒在液体中的方向相同，所以不能探究液体内部向各个方向是否都有压强，更无法探究同一深度液体向各个方向的压强大小是否相等；CD不符合题意。故答案为：Ao【分析】深度相同时，液体密度越大，压

21、强越大，U型管中的液面高度差越大。10 .【答案】C【解析】【解答】A.他对体重计的压力为F2,他受到的重力为G,方向都是向下的，故并不是平衡力，A不符合题意；BC.静止时体重计对他的支持力为B,他对体重计的压力为F2,是两个物体间的作用力，互为施力物体，互为受力物体，两个力的大小相等，方向相反，故是一对相互作用力，B不符合题意；C符合题.11L忌；D.静止时体重计对他的支持力为B,他受到的重力为G,是同一个物体受到的两个力，两个力的大小相等，方向相反，故是一对平衡力，D不符合题意。故答案为：Co【分析】11 .【答案】C【知识点】物体运动状态的变化；平衡状态的判断；力与运动的关系【解析】【解

22、答】ABC.根据牛顿第一定律，物体在不受力时，保持静止或匀速直线运动，如果物体在平衡力的作用下，也能保持静止或匀速直线运动，AB不符合题意，C符合题意；D.匀速圆周运动时运动的方向不断改变，属于非平衡状态，物体受非平衡力作用，D不符合题意。故答案为：Co【分析】物体不受力或受到平衡力的作用，保持静止状态或匀速直线运动状态。12 .【答案】D【知识点】压力及重力与压力的区别；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用【解析】【解答】AB.物体A在甲液体中漂浮，B在乙液体中悬浮，根据物体沉浮条件可知，PnVP尹，PB=P乙,而AB为同种材料，即密度相同，所以两杯液体的密度关系为P尹P乙，由于两杯液体体

23、积相同，最后液面相同，表明AB两物体排开液体的体积相同，由阿基米德原理/浮=P滋gv萍，所以A受的浮力大于B受到的浮力，由于漂浮或悬浮状态浮力等于物体的重力，所以A的重力大于B的重力，AB不符合题意；c.根据液体压强的公式P=P成g九，两液体的深度相同，P甲P乙,所以甲容器底部受到的压强大于乙容器底部受到的压强。C不符合题意;D.由于两杯液体的体积相同，P甲P乙,则甲杯液体的质量大于乙杯液体的质量，根据G=ng,甲杯液体的重力大于乙杯液体的重力，又因为A的重力大于B的重力，而两容器相同，所以甲杯的总重力大于乙杯的总重力，水平面上的物体对水平面的压力等于物体的总重力，所以甲杯对桌面的压力大于乙杯

24、对桌面的压力，D符合题意。故答案为：D。【分析】漂浮物体的密度小于液体密度；悬浮物体的密度等于液体密度；根据物体密度相同判断液体密度的大小；根据排开液体的体积和液体密度，判断浮力大小；结合物体受到的浮力判断物体的重力；根据液体密度和深度，判断液体压强；根据总重力判断水平面受到的总压力。13 .【答案】B,D【知识点】物体的浮沉条件及其应用【解析】【解答】漂浮是指当物体自由静止在液体中，有一部分体积露出液面，仅受浮力和重力，并且浮力等于重力的现象，甲图中物体静止在水面上时，不仅受浮力、重力还有绳子的拉力作用，因此不能称为漂浮，A不符合题意，乙球自由静止在水面上，只受重力和浮力作用，故乙在水中漂浮

25、B符合题意；悬浮是指当物体自由浸没在液体中，仅受浮力和重力，并且重力等于浮力的现象，丙球浸没在水中，受重力、浮力和绳子拉力的作用，因此不是悬浮状态，C不符合题意，丁球自由浸没在液体中，并且重力等于浮力，D符合题意，故答案为：BD.【分析】当物体只受到两个力的作用，有体积露出是漂浮状态，完全浸没是悬浮状态。14 .【答案】A,C,D【知识点】大气压的综合应用【解析】【解答】A.用吸管吸饮料时，用力吸气，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，所以用吸管吸饮料利用了大气压，A符合题意；B.用锋利的菜刀切菜，是通过减小受力面积来增大压强，没有利用大气压，B不符合题意；C.用注射针筒抽取药液

26、药液在大气压作用下进入注射针筒，利用了大气压，C符合题意；D.贴在瓷柄上的吸盘式挂钩，吸盘内空气被排尽，在外界大气压的作用下，吸盘贴在瓷砖上，利用了大气压，D符合题意。故答案为：ACD0【分析】吸管喝饮料、吸盘挂钩、注射器抽药液都利用了大气压的作用。15 .【答案】C,D【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；平衡力的辨别【解析】【解答】A.引力、斥力、重力等不接触也能发生力的作用，所以彼此不接触的物体，也可能发生力的作用，A不符合题意；B.力的三要素相同，则力的方向相同，二力平衡的两个力方向相反，故力的三要素相同的两个力一定不是平衡力，B不符合题意；C.物体间力的作用是相互的，地

27、球对小鸟有力的作用，空中飞行的小鸟对地球也有力的作用，C符合题.11L忌；D.由于惯性，物体有保持原来运动状态的性质，只受重力作用的物体，也可能向上运动，D符合题意。故答案为：CDo【分析】物体间产生力的作用，可以可以不接触；二力平衡时，力的方向相反；地球上的物体都受到重力的作用；向上运动的物体，可能只受重力的作用。16 .【答案】3.6【解析】【解答】此时分度值为0.2N,故读数为3.6N。【分析】17 .【答案】减小【知识点】减小压强的方法及其应用【解析】【解答】在相同的条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多，所以轮滑鞋是利用滚动代替滑动来减小摩擦的。【分析】滚动摩擦力代替滑动摩擦力，可以减小摩

28、擦力。18 .【答案】受力面积【知识点】增大压强的方法及其应用【解析】【解答】磨刀时，将刀刃变薄，砍柴时受力面积减小，所以磨刀是为了在压力大小一定时，通过减少受力面积来增大压强，使得砍柴更容易。【分析】压力一定时，减小受力面积可以增大压强。19 .【答案】54；20；铝【知识点】质量的测量与天平的使用；密度公式及其应用【解析】【解答】根据天平的读数方法m=50g+4g=54g,根据量筒的读数方法，视线与液面凹面底部平行，如图所示，本量筒的分度值是2mL,所以水的体积V=4()mL,木块和水的总体积V2=6()mL,V金=V2-V=60mL-40mL=20mL=20cm3,已知金属块的质量是54

29、g,体积是20cm3,P金=27g/cm3=2.7103km3,根据密度表，p金=P铝【分析】根据天平上祛码和游码的位置，测量质量；根据量筒中液面高度，测量体积；利用质量和体积的比值，计算密度，判断组成物质的材料。20 .【答案】(1)速度(2)长；匀速直线运动；不需要【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验【解析】【解答】(1)由控制变量法可知，该实验中需保证小车到达斜面底端时的速度相同，所以实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的速度相同。(2)由图可知，甲、乙、丙三图中，接触面分别为毛巾、棉布和木板，粗糙程度越来越小，即阻力越来越小，由图可知，小车

30、滑行的距离越来越长，所以小车受到的阻力越小，其运动的路程越长。进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直保持原来的速度运动下去，小车将一直做匀速直线运动，水平面完全光滑，没有阻力，小车一直运动下去，表明物体的运动不需要力来维持。【分析】(1)物体从相同高度处下落，到达水平面时的速度相同；(2)水平面上运动的物体，受到的阻力越小，运动的路程越长，若物体不受力会一直运动，说明物体的运动不需要力维持。21 .【答案】(1)2(2)无关(3) ade(4) 1.1IO3【知识点】浮力大小的计算；探究浮力大小的实验【解析】【解答】(1)由图a可知，金属块的重力为G=&=4.8N,由图C可知，金属块

31、浸没在水中时，弹簧测力计的示数FC=2.8N,则金属块浸没在水中时受到的浮力大小是产浮=G-Fc=4.8/V-2.8N=2N(2)分析实验步骤a、c、d可知，c、d两图中，物体浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，则物体受到的浮力相等，由此可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。(3)由控制变量法可知，探究物体所受浮力大小与液体的密度的关系时，需保证物体排开液体体积相同，改变液体的种类，由图可知，d、e两次实验中，物体浸没在液体中的深度相同，排开液体的体积相同，液体的种类不同，弹簧测力计的示数不同，与a图中弹簧测力计示数进行比较可知，d、e两次实验中物体受到的

32、浮力不相等，所以分析实验步骤a、d、e可知，在物体排开液体的体积一定时，物体所受浮力大小与液体的密度有关。（4）由图a、e可知，金属块浸没在盐水中受到的浮力为/浮=G-Fe=4.8N-2.6N=2.2N,由图C可知，金属块浸没在水中时,金属块的体积为V = V推=F浮=2NP型 IXlO3kgrn3lONkg=2 IOTm3,F,P,盐水的密度为*=Q=%=IoNMM=11133【分析】（1）根据物体的重力和浸没后测力计的拉力差，计算浮力；（2）当液体密度和排开液体的体积一定时，浮力和深度无关；（3）探究浮力和液体密度的关系时，需要改变液体密度，保持排开液体的体积一定；（4）根据物体受到的浮力

33、和液体的密度可以计算排开液体的体积；利用浮力和排开液体的体积，可以计算液体密度的大小。22.【答案】（1）形变程度（凹陷程度或形状变化）（2）压力（3）错误；没有控制（海绵的）受力面积相同【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【解析】【解答】（1）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，压力的作用效果是可以使物体发生形变，所以实验中通过观察海绵的形变程度（凹陷程度或形状变化），形变越大说明压力的作用效果越明显。（2）乙丙两图中，两铁块对海绵的压力等于铁块重力，压力相等，受力面积不同，所以对比乙、丙两图可以得出当压力一定时，压力作用效果与受力面积有关。（3）对比甲、丙两图，海绵凹

34、陷程度相同，说明作用效果相同，丙图对比甲图，压力变为2倍，受力面积变为2倍，所以小明认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是错误的，因为没有控制（海绵的）受力面积相同。【分析】（1）根据海绵的凹陷程度可以反应压力的作用效果；（2）当压力一定时，改变受力面积，可以探究压力的作用效果和受力面积的关系；（3）探究压力的作用效果和压力的关系时，需要保持受力面积相等。23 .【答案】物体所受滑动摩擦力的大小与其运动速度的大小无关【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验【解析】【解答】由表中数据可知，不断改变物体运动速度时，滑动摩擦力的大小始终不变，所以分析实验数据，可以得出的结论是：物体所受滑动摩擦力的

35、大小与其运动速度的大小无关。【分析】当压力和接触面的粗糙程度相同时，改变物体的运动速度，摩擦力不变。24 .【答案】(1)探头到容器底部的距离L(2)水的密度及探头在水中的深度h(3)步骤中没有控制探头在水中的深度不变、没有改变探头到容器底部的距离。；向烧杯中倒入适量水，保持探头在水中的深度不变，重复步骤。【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】(1)该实验探究“水内部任意一点的压强P跟该点到容器底的距离L的关系”，所以在实验中要不断改变探头到容器底部的距离L,观察探头所在位置液体压强的变化情况，所以探究问题中的自变量是探头到容器底部的距离Lo(2)液体压强与液体密度和深度有关，探究“

36、水内部任意一点的压强P跟该点到容器底的距离L的关系”时，应保证液体密度和深度相同，所以探究问题中的控制变量是水的密度及探头在水中的深度h。(3) A：该实验需改变探头到容器底部的距离L,探头在水中的深度h不变，而步骤中，保持探头到烧杯底的距离不变，所以小明的探究过程中存在的问题：步骤中没有控制探头在水中的深度不变、没有改变探头到容器底部的距离。B：该实验需改变探头到容器底部的距离L,保证探头在水中的深度h不变，所以改正措施：步骤改为：向烧杯中倒入适量水，保持探头在水中的深度不变，重复步骤。【分析】(1)U型管压强计可以探究液体压强的特点；改变探头到容器底的距离可以探究液体压强和到容器底的距离的

37、关系；(2)探究液体压强和到容器底距离的关系时，需要保持液体密度、深度相等；(3)进行实验时，需要通过添加液体使探头到容器底的距离改变，而深度不变。25 .【答案】(1)自身重力(2)72480(3)小；小【知识点】大气压强与高度的关系；浮力大小的计算【解析】【解答】(1)由题意可知，浮空艇可以用上层的氮气排出下层的部分空气，以此减小自身的重力，浮力大于重力，实现上浮，所以浮空艇是通过改变自身重力来实现上浮的。(2)浮空艇在此处受到空气的浮力约为期=P气排=P气gV鹿=08kgm3l0Ngx9060m3=72480/V(3)上升过程中，空气的密度逐渐变小，所以外形不变的浮空艇在上升过程中，受到

38、空气的浮力变小。大气压随高度的增加而减小，浮空艇在上升过程中，高度增加，其外表面受到的大气压强变小。【分析】（1）物体通过改变自身重力可以实现沉浮；（2）根据气体密度和排开气体的体积，可以计算浮力大小；（3）物体受到的浮力和密度有关，密度减小，浮力减小；大气压强和海拔高度有关，海拔越高，大气压减小。26 .【答案】（1）解：水对杯底的压强为Pl=P水gh=IX103kgm3ION/kg8102n=800PQ答：水对杯底的压强为800P;G+G（2）解：水杯对桌面的压强为.=抵=杯C水=1N+21=i50OPa2SS201047112答：水杯对桌面的压强为1500P00【知识点】压强的大小及其计

39、算；液体压强的计算【解析】【分析】（1）根据液体密度和排开液体的体积，计算浮力大小；（2）根据压力和受力面积的比值，计算压强。27 .【答案】（1）解：物块一半体积浸入水中时，根据阿基米德原理，所受浮力为F浮=P水gV排=103kgm3XION/kgXBX（0l）3=5N答：物块一半体积浸入水中时，物块所受的浮力为5N；（3）解：物块一半体积浸入水中时：因物块静止，故F浮=G物+F拉物块重力为G物=产浮一F盘=5N-3N=2N物块质量为m物与=赢=。如物块密度为P笏=r=汽舞=0.2X103kgm3答：物块的重力为2N,物块的密度为0.2X103/cg/m3；（4）物块漂浮时，根据二力平衡，所

40、受浮力等于重力，即F浮=G物=2NF排开水体积为V=JL=_一丝=2XIO-4Tn3拜P魁106kgm310Nkg【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；浮力大小的计算【解析】【解答解：（2）物块一半体积浸入水中时，受竖直向下的重力、绳子向下的拉力、竖直向上的浮力，其受力情况如下图所示答：物块漂浮时，物块所受浮力为2N,排开水的体积为2xl0-47n3,【分析】（1）根据液体密度和排开液体体积，计算浮力大小；（2）物体受到的浮力竖直向上；物体受到的重力竖直向下，根据物体受到的拉力画出示意图；（3）根据物体受到的力和方向判断合力大小；根据重力计算质量；利用物体的质量和体积的比值，计算密度

41、4）根据物体受到的浮力和液体密度，利用计算排开液体的体积。试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：87分分值分布客观题（占比）34.0(39.1%)主观题（占比）53.0(60.9%)题量分布客观题（占比）17(63.0%)主观题（占比）10(37.0%)2、试卷题分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）实验题5(18.5%)17.0(19.5%)填空题4(14.8%)6.0(6.9%)多选题3(11.1%)6.0(6.9%)计算题2(7.4%)30.0(34.5%)综合题1(3.7%)4.0(4.6%)单选题12(44.4%)24.0(27.6%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通

42、44.4%)2容易(48.1%)3未知(7.4%)序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1液体压强的计算10.0(11.5%)262人耳是怎样听到声音的2.0(2.3%)33浮力大小的计算30.0(34.5%)12,21,25,274物体运动状态的变化2.0(2.3%)115大气压强与高度的关系4.0(4.6%)256压强的大小及其计算10.0(11.5%)267物体的浮沉条件及其应用4.0(4.6%)12,138力与运动的关系2.0(2.3%)119压力及重力与压力的区别2.0(2.3%)1210阻力对物体运动影响的探究实验4.0(4.6%)2011减小压强的方法及其应用3.0(3.4

43、)1,1712重力及其大小的计算20.0(23.0%)2713声音的产生2.0(2.3%)314质量的测量与天平的使用3.0(3.4%)1915流体压强与流速的关系2.0(2.3%)616二力平衡的条件及其应用2.0(2.3%)817密度公式及其应用23.0(26.4%)19,2718大气压强的测量方法2.0(2.3%)519探究影响摩擦力大小因素的实验1.0(1.1%)2320探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验4.0(4.6%)2221防治噪声的途径2.0(2.3%)322力作用的相互性2.0(2.3%)1523平衡状态的判断2.0(2.3%)1124响度及响度与振幅的关系2.0(2.3%)325惯性及其现象2.0(2.3%)426增大或减小摩擦的方法2.0(2.3%)227大气压的综合应用2.0(2.3%)1428平衡力的辨别2.0(2.3%)1529探究浮力大小的实验4.0(4.6%)2130力的三要素及力的示意图2.0(2.3%)1531大气压强的存在2.0(2.3%)532探窕液体压强的特点实验6.0(6.9%)9,2433增大压强的方法及其应用1.0(1.1%)1834质量及其特性2.0(2.3%)7