20232024第二批生活会相互批评意见、问题清单120条.docx

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1、目录2023年度第二批主题教育生活会相互批评意见、问题清单（50条）2023年度主题教育民主生活会个人检视问题、相互批评意见参考（理论学习、政治素质等6个方面）主题教育专题民主生活会对照检查、检视剖析20条不足事例2023年度民主生活会、组织生活会相互批评意见参考（理论学习、政治素质等六个方面）2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考（精选30条）2023年度第二批主题教育生活会相互批评意见、问题清单（50条）1.政治“三力”还需进一步提升。由于在理论学习上未能达到系统全面、体系完整，政治知识面还不够宽，政治理论还不够深

2、厚，发现政治问题还不够精准，还未能将讲忠诚、讲政治真正融入灵魂。在指导基层思想政治工作上，调动基层党员干部理论学习自觉、主动性措施还不够，导致基层单位在理论学习方面仍然不同程度地存在“学的不深”“记得不牢”“用的不准”等问题。2 .心怀“国之大者”还存不足。对“国之大者”的理解和把握还有欠缺，不能很好地做到心中有数、时刻对标对表、始终紧跟看齐，心怀“国之大者”的大局观念和全局视野还需提升，打大算盘、算大账，把工作融入党和国家发展事业大棋局的能力还需增强。3 .工作谋划站位不够高。锤炼党性修养的自觉性还有差距。在新常态新时代新形势下，作为支部组织委员，如何探索和发掘丰富的学习手段，特别是与支部自

3、身情况与实际相结合方面，还研之不透，对党建引领工作思路还不够新颖、成效还不够显著；在团结基层干部队伍、凝聚力量、推进工作方面，认识启发不够深刻、舆论引导不够深入、宣传教育不够广泛、理论和武装水平还有待进一步提升；在善于向群众学习，把群众意见、经验集中起来，形成群众智慧，融入群众中还不够经常。4 .民主集中制落实不够广泛。民主决策不够科学和广泛,有时党员干部全程参与征求意见建议各个环节的积极性不高，导致一些涉及干部切身利益的政策措施没有发挥应有的作用，反而造成班子关心关爱干部做样子的不良反响。比如，在研究工作室，只关心自己分管工作，对于其他班子成员分管工作的问题，不主动、不充分，大多时候是无意见

4、或者同意，没有认真思考提出切实可行的意见建议。5学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统地学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高投资管理能力方法方式的学习上。对新知识,新技术的学习不足，表现没有沉下心认真地学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求成的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。6 .深入基层调查研究不够。调研安排时间比较紧，还存在不细致的问题。到基层调研期间，虽然能够召开座谈会广泛听取职工群众的意见，但是对基层反映的问题更多的是部署安排，具体落实中没有亲自研究、跟踪

5、督办职工的合理诉求，影响了问题解决率和职工满意度。比如，今年的主题教育共到基层开展X次专项高质量发展调研，召开座谈会收集到XX条意见建议，但部分问题也没有及时采取针对性措施加以解决，工作落实还不同程度存在上面热、下面冷现象。7 .开拓创新意识不够强。思想解放力度不够大，应对百年之大变局准确识变、科学应变、主动求变的意识、能力和应对不够足，不同程度存在“本领恐慌”“能力危机”。在创新发展上，主动谋划新方法、新举措、新思路不够多，部分工作仍按部就班，效果不够突出、特色不够亮、招数不够多、力度不够大。8 .工作能力有待加强。没有充分发挥主观能动性，思想观念因循守旧、工作墨守成规，不能跳出圈子看问题，

6、面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的方法。工作中惯用老办法解决问题，怕出问题、不敢创新，在面对复杂问题时，思维不开阔，视野不开拓，不求有功、但求无过。9 .干事创业的斗争精神不够。工作以来，始终能按照上级要求，切实抓好各项工作落实。但对一些涉及面广，一时又难以解决的问题，更多时候还是考虑稳字当头，斗争精神不足。对意识形态领域斗争的严峻性、紧迫性认识不足，对“看不见的风险是最大的风险”理念树得不牢固，风险防控仅仅停留在如何控制负面舆情、如何管控擅自发布敏感信息上，没有将对党员的教育紧密结合，带头研判、主动研判、盯办化解的积极性不高。10 .对复杂领域的形式斗争存在畏难情

7、绪。主动“啃硬骨头”、跳起来摸高的劲头有所松懈。有时仅仅满足于过得去、差不多，存在守摊子思想，没有把精益求精的工作习惯坚持下来，没能把“认真”“较真”精神贯穿到每项工作中，年年都是老样子。事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。11工作标准不高。接到工作任务时，走一步看一步，没有做到走一步想三步，没有很强的计划性和每项工作任务落实到位的负责精神。一般事务性工作也没做到一步三回头,做完后没有过细检查，时而出现这里没填对那里没填来的问题，特别是工作任务扎堆时，首先想到的是如何快速完成任务，而不是如何更好更快地完成任务，没有时

8、刻以高标准严格要求自己。对有关政策法规研究得不深不透，12 .面对克难攻坚的能力不足。对分管工作满足于现有成绩，缺乏创先争优、敢闯敢拼的勇气，一定程度上存在不想闯、不愿闯、不敢拼的思想。面对一些急事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪，斗争精神不够强烈，没有把自己逼到绝境，缺少敢啃硬骨头的进取心。13 .工作作风不实。对以人民为中心的发展思想体会领悟不深刻，没有完全践行“全心全意为人民服务”的宗旨，回应群众期盼还不够及时；对待群众不能始终保持热情服务的态度，服务群众的自觉性和主动性还需进一步提高，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调节自己的情绪。14 .群众路线还不够实。在思考谋划如

9、何更好地服务职工方面，解决职工群众“急难愁盼”等具体问题上，积极性和主动性尚缺。深入实际、深入群众的时间相对较少，对群众的所思、所想、所求了解得不够全面，在问计于民、切实帮助基层群众解决热点、难点问题方面投入精力较少。赴基层调研的时间和效果还远远不够，调研的方式还有待改善。由于调查研究的基本功还不够扎实，致使一些工作落实得还不够到位，不够理想。15 .忧患意识和防范能力不足，在日常工作中，对某些工作没有充分估计困难和阻力，没有做好充分预判，从而导致工作过程中十分被动。比如，在一次干部职工晋职晋级上,没有充分考虑落选者的心理承受能力，导致工作结果没达到预期，给镇党委带来一定负面影响。16 .主动

10、落实职责不严格。对分管领域的工作不关心、不过问、不指导，与支部党员开展交心谈心少，帮助解决困难问题少。对照提出的目标，没有做到科学合理分析发展短板，也没有深入思考发展战略，更没有把学习成果转化为研究解决实际问题的“法宝”，片面认识只需要等待上级指示精神和统一布局后，认真执行和实施就行了。17 .全面从严治党主体责任落实有偏差。在推动分管部门履行党建责任方面还有不足，在实际工作中，有时存在“重业务轻党建”的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。督促班子成员履行“一岗双责”力度不大，向机关各科室传导全面从严治党压力不足，上紧下松的问题依然存在。18 .落实八项规定精神不到位。在平时

11、工作生活中，总认为八项规定精神已经耳熟能详了，对其老生常谈也不以为意，自认为离自己很远，对八项规定精神的长期坚持、持续执行缺乏敬畏和自律，导致违反中央八项规定精神，从而受到书面检查的处理。对于身边的工作人员，有违反中央八项规定精神的倾向时，也不主动提醒。19 .落实教育管理责任不到位。在对基层党员的教育管理上力度不够、办法不多，致使个别党员理想信念、党性观念和宗旨意识不牢，出现违法违纪行为；对分管领域干部的廉政教育特别是X小时以外的要求不够严，谈心谈话工作谈得多、纪律要求和提醒谈得少，对自己不分管的同志，没有做到理直气壮的批评，开展工作的主动性和自觉性缺乏。比如，对个别同志存在的纪律规矩等方面

12、苗头性、倾向性问题以及偶尔犯错上，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评。20 .廉洁自律教育不够经常。履行“一岗双责”不够严实，不够到位，对干部思想道德教育的全面性、及时性、有效性有所欠缺，对那些日常工作和生活中不拘小节的思想行为，对于苗头性、倾向性问题，未能及时与干部谈心交心，摆现象、查事实、问根源、找原因，个别干部未能认清小事小节、小打小闹的危害性，清正廉洁的价值理念和政治操守尚未真正成为思想自觉和行动自觉，廉洁自律意识还有偏差。21 .进一步做好组织委员工作，统筹掌握总支所属支部党员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤，督促支部组织委员做好党员发展工作，熟悉和掌握党员发展工作的全过程。22

13、主动担当精神不足。对党建工作系统性思考和统筹谋划不够，主动担当、积极作为、责任落实上还有不足。23 .与党员思想沟通交流不够，还缺少统筹思维和团队意识。24 .党的创新理论学习还不够全面，思考还不够深入，还需要进一步加强。25 .沟通交流不够，仍需加强与其他同志之间的思想沟通。26 .注重支委角色转换，不能将自己等同于一名普通党员，在充分发挥党员先锋模范作用上下功夫。27 .要强化党的创新理论的深入学习，特别是要加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。28 .对总支和支部的指导还不够，还存在以“会议落实会议、以文件落实文件”的情况，结合支部实际提出有

14、针对性的指导意见还不多。29 ,统筹做好党总支和各部门之间的工作，解决好工学矛盾，在部门业务和总支党建工作中两手抓、两不误、两促进。30 .由于业务工作繁重，支部工作参与度不高，希望能够为支部工作开展多出谋划策。31 .充分发挥综合协调、对外衔接能力，带领支部多开展一些“走出去”活动。32 .协调配合意识不强，在完成好自身工作的同时，还要加强与其他部门的工作协调。33 .注意工作的方式方法，有时还不关于总结经验，致使工作完成的效果还有所不足。34 .多和办公室人员沟通交流，多为年轻人传授经验。强化理论学习，提升服务意识。35 .与其他同志沟通联系不够，交心谈心较少，大胆交流思想不够。36 .理

15、论学习的积极性和主动性都还不够，在深度和广度上有所欠缺，还不能联系实际、指导实践、推动工作。37 .对新知识、新事物的学习热情不够，干事创业激情有所弱化，存在求稳固化思想。38 .对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。39 .工作取向上过于求快，还存在问题考虑不周、细节上把关不严的情况。40 .理论学习不够，对党的基本理论系统学习还不够深入，学用结合方面还存在不足。41 .与支部党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解党员思想动态还不经常。42 .给予支部党建工作指导、讲授党的理论知识还不多。对支部工作提要求的时候多，指导支部解决实际问题的方法和经验不多。43 .对支部开展活

16、动给予现场指导不够，对支部党员上廉政党课不够。44 .对党的创新理论学原著不够，理论学习还不全面、不系统、不深入。45 .要加强与支部其他同志沟通交流。在思想上、工作上和其他同志沟通不够，综合协调方面做得还不够好。46 .学懂弄通不够深入。对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在主题教育学习过程中还存在一些问题，主要表现急用急学、现用现学、畸轻畸重上。自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真地学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。在以

17、后的工作，还需认真加以克服和改进。47 .理论与实践结合不够紧密。在学用结合上，理论水平还没有完全跟上实际工作的需求，在学思用贯通、知信行统一方面，没有达到最佳效果。在谋划具体工作时，常常“书到用时方恨少”，相关理论中的对策方法在落地生根上存在一定的困难，具体表现在林地收购方面按部就班，缺乏创新性举措，效果不够理想。48 .思想解放程度不够。对政治理论学习不够，认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水

18、平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。49 .以学增智效果不理想。虽然坚持学以致用、学用相长，但没有科学处理学习理论和指导实践的关系，在观察新形势、研究新情况、解决新问题时，仍新瓶装旧酒、穿新鞋走老路，导致一些工作推进力度缓慢、成效不显著。比如，对近期习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要指示精神还在学习、研究阶段，运用该理论来指导单位的党建工作还没有很好的思路。50 .学思践悟上还需持续用力。在习近平新时代中国特色社会主义思想的实践化、具体化方面，还存在学用结合不够紧密、措施不够精准、成效不够显著等问题，指导发展的思路还需进一步转变、推动发展的重点还需进一步把握、加快

19、发展的措施还需进一步跟进。2023年度主题教育民主生活会个人检视问题、相互批评意见参考（理论学习、政治素质等6个方面）（一）理论学习方面1.理论学习不深入。缺乏持之以恒、刻苦钻研的学习精神，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习浮于表面，学习不够系统深入，思考践行能力欠佳，放松了对主观世界的自我学习、自我革命和自我完善。51 学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。52 学以致用缺实效

20、运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践上，与实际工作结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。比如，对提出“*先行”的奋斗目标规划落实不够，再怎么推进各项工作创新发展思考、谋划不够。（二）政治素质方面1.政治敏锐性不强。能够把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，坚定地跟党走，但在实际工作中，局限于个人能力和工作环境从政治和全局的角度来观察分析问题的能力和方法有所欠缺，对事物本质缺乏深入的认识,有时候看事情带有盲目性。比如，看待一些社会现象时，也只是看的时候愤慨激动，看完后

21、也就一忘了之，没有一种切肤之痛的感觉，总认为这些事不发生在自己身边，从心里抵制即可。53 党性锤炼有待提高。作为一名党员领导干部，能够在思想上政治上行动上自觉与习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定、态度坚决，但政治敏锐性和鉴别力还是不强。对某些不当言论的错误原理没有做过深入分析和思考，对其可能会造成的负面影响缺乏长远的判断。对意识形态特别是网络意识形态的一些消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力，不善于从政治上分析情况、思考问题、作出判断。54 执行标准不严。对党的政治纪律和政治规矩认识不到位、理解不深刻，在日常工作中政治敏锐性差，手握戒尺不紧、执行标准不严。

22、有时担心影响同志们的团结，怕得罪人，说话绕弯子，不敢直面指出问题并予以指导指正。比如，有时对上级的部署认识不深、理解不透，思想认识上出现偏差，主观能动性不够，使得工作在贯彻落实上走了样，职责履行落实不到位。（三）能力本领方面1.创新意识还需进一步加强。日常工作有时满足于按部就班落实上级要求，勇于破除自我设限，破除惯性思维,勇于斗争改变做得还不够到位。对重点改革领域和难点工作前瞻性研究谋划还不够深入，不够适应新形势新任务新要求。2,攻坚克难的勇气不足。往往从分管领域、推进效果出发，强调有利于自身工作开展的内容，存在避重就轻的情况。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究的不多，方式方法存在欠缺，影

23、响了工作开展的效果，没有形成“一级做给一级看、一级带着一级干”的生动局面。55 工作推进的标准不高。满足于已有成绩，缺乏对标赶超的争先意识和敢为天下先的创新精神。习惯于等上级的指示、安排，工作缺乏主动性、预见性。对重点工作落实方面，强调重点事项得多，在细节问题上考虑得少、对落实效果过问得少。对任务进度的跟进，持续关注不够，工作指导和督促不深入，重点工作的推进还达不到理想进度，工作缺乏长远谋划，有只顾眼前、忽视长远的倾向。（四）担当作为方面1.党员干部作用发挥不够。在如何激励干部担当作为和整治干部不担当不作为上思考不深，管理相对不够严格。单位中干部不担当、不作为的事情仍有发生，“有难度的不想干，

24、有风险的不敢干，没先例的不愿干”现象和“怕出事、怕问责、怕追责”的问题还没有从根本上得到解决。2,干工作安于现状，激情不高。随着年龄的增长，积极向上、锐意拼搏的工作热情有所减退，工作主动性和创造性随之淡化，有时习惯于用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少，理论知识还有所欠缺。有时习惯于“等”，等工作部署，等上级推动,紧迫感、压力感和忧患意识不强，超前意识不够强。56 主动担当进取的劲头不足。面对新形势和新任务，总觉得要以稳定发展为主，“稳字当头，放不开手脚，留余地、留空间，工作中遇到难题还存在等靠思想，在遇到工作时间紧、任务重时，只想尽快完成，会放松要求，降低标准，没

25、有把工作做实、做深、做细，特别是面对一些政策把握不准、规定不明确的事情，有时明知道会影响工作进度，也采取多一事不如少一事的态度，存在宁愿少出成绩也不能出问题的思想。（五）工作作风方面1.调研针对性不强。近两年以来，由于自己在机关单位工作了，交往的圈子多是机关单位人员，在机关工作时间长，走进基层深入群众调查研究少、了解实情不全面，从根本上缺乏密切联系群众的思想自觉，缺乏热情服务群众的行动自觉，未能真正沉下身子“接地气”。比如，对于一些严重制约工作开展的历史遗留问题，调查研究得还不透，落实解决还不彻底，还没能够真正抽出时间、扑下身子、解决难题。2 .联系群众不密切。在联系服务群众“最后一公里”上，

26、积极性、主动性、自觉性不强，存在沉下身子接地气不足、与群众交流不充分的问题。比如，到基层党建联系点开展“双报到”活动，只是满足于“活动参加了“，以普通党员身份与群众坐下来交流互动存在不足，未能时刻做到“从群众中来、到群众中去”，与群众的“融入度”不紧密，距离习近平总书记提出的“眼睛里永远有群众”的要求有明显不足。3 .组织生活不深入。对党内生活的认识停留在政治学习层面上，敞开心扉与同志相互交流的少，在大事、要事上征求意见不够充分，分析事物不够全面；虽然按照要求参加了支部活动，但搜集和借鉴的多，谈自己的理解和体会少，组织生活流于形式，效果不明显；不善于利用批评和自我批评武器，批评“辣味”不够，不

27、敢触及思想灵魂,不愿开诚布公的讲问题、针对性地提出批评意见，习惯于办好事，不愿得罪人，对一些不良现象不能及时指出来，党内政治生活的政治性、原则性、战斗性还有待提升。（六）廉洁自律方面1.自我要求不严，贯彻中央八项规定精神不严格。工作上没有给自己定出较高的标准，满足于只要不影响工作大局，能过得去就行。对作风建设中出现的新问题没有加强警惕、持续关注，思想上对艰苦朴素、崇尚节俭的要求也有所放松，尤其是最近几年，随着自己年龄的增长，艰苦奋斗、开拓创新的精神有所弱化，“活到老、学到老、改造到老”的劲头不足。如认为这些规定主要是针对大领导，与自己关系不大，在生活中受到周围环境的一些影响,艰苦朴素的意识有所

28、弱化，工作中，对身边微浪费现象没能坚持斗争等。2 .对坚持民主集中制原则认识有偏差。对民主与集中的关系认识不清，把民主与集中分开来看，有时认为开会就是集中，征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。参与讨论不主动。没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党组会上只关心自己分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，大多是“随大流”、没意见。3 .履行党风廉政建设责任不到位。落实全面从严治党责任的主动性和自觉性不强，没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“分内事”。对于管党治党政治责任认识不到位，工作中过于重视业务工作，没有把党的廉政建设摆到同等位置上，日常党风廉政建设工

29、作压力传导不足，推进党风廉政建设工作不到位。开展党风廉政教育方式方法不新，执行中央八项规定精神不严格，落细落小、抓常抓早上力度不大，对于纪律松弛的行为管理不严格、提醒纠正不力。主题教育专题民主生活会对照检查、检视剖析20条不足事例1.学习方法存在不优。部分班子成员习惯于以干代学、以会代学、以记代学，深度交流研讨不多，不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学，缺乏多层次、多角度的理论学习。比如，在工作中还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式学习，没有充分利用互联网、新媒体等新方式新手段开展学习。2 .理论指导实践不多。班子成员没有把新思想与具体实践紧密结合起来，没有形成理论联系实际、指导

30、实践、推动工作的互动。比如，没有充分把上级要求与具体实际紧密结合，在推动新思想落地见效上有不足。3 .工作前瞻性还不足。班子成员没有彻底学深悟透大会精神，结合工作实际不充分，对经济社会发展形势和中长期规划发展战略还缺乏前瞻性地思考和研究。比如，在自身分管工作上，还不完全具备长远眼光和战略思维，对全市长远工作还缺乏一定的前瞻性。4 .改革创新能力不强。在实际工作中，主动作为较少,被动接受较多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么，在工作上有“求稳守成”心理，改革创新能力不强，“向困难叫板、向问题开刀、向矛盾挑战”的勇气不足。比如，有时在处理繁重任务和驾驭复杂局面时，更多的是追求尽快完成

31、任务、达成目标就好，而没有把它看成一个增强自身改革创新能力的良好契机。5 .工作调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多，坐在办公室里听汇报、作决策多，深入基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间较少，与干部群众面对面座谈交流也较少，导致对实际工作把握不足，在工作落实上有落差。比如，对与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少，在竭诚为民服务，解民忧、纾民困上做得还不够好。6 .大局观念有欠缺。虽然能在班子内部积极协助搞好分管工作，全力配合其他领导做好相关工作，但还存在对分管外工作关注少、参与少的问题。比如，在分管工作内对任务量大、工作责任重的环保工作关注的多，对其他工作任务相对

32、较轻的分管部门也关注的少。7 .调查研究不够勤。忙于日常事务性工作多，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少，没有时刻以高标准严格要求自己的现象。比如，在一些具体问题、具体事情上多是听经办人的汇报，实入一线的情况较少，根据汇报情况做出决策，对实际工作把握不足。8 .实干精神还不够强。部分工作上依然存在一些把开会当作贯彻、发文当作落实、检查当作督查的现象，忽视实际效果的运用。比如，有时工作头绪多，没能做到全方位统筹兼顾。9 .改革创新有欠缺。主要是在推进行政审批制度改革便民化工作中体制机制创新不够。我所承担推进的政务服务中心工作方面，仍存在有窗口单位事项办理授权不到位、流程再造不实

33、不细。比如，“互联网+政务服务”运用不成熟等问题，没有在体制层面形成“五个一”的高效服务格局。10 .理论学习不到位。把理论学习当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，总认为自己在基层工作的时间长,经验比较丰富，缺乏对理论学习重要性和紧迫性的认识。比如，没有把理论学习转化为政治意识的提高，自我素养的完善，致使思维层次和工作能力上不能进一步向高水平迈进。11 .理论联系实际不到位。能够坚持学以致用，运用新思想推动分管领域各项工作顺利进行，但学用关系处理得还不够到位，理论学习和具体实践一定程度上存在脱节。有时只满足片面引用个别原理，而不能有效地和实际工作紧密结合起来，学习的实效性有待加强。比如，将

34、学习研讨成果转化为决策，推动解决突出问题、加快发展还不够到位，效果不太显著。12 .履职担当作为不彻底。一直以来，都将工作精力倾注在经济发展领域，能够严格执行分管工作责任，自觉服从组织分工和组织安排，虽然尽职尽责完成了自己所分管的各项工作任务，但也还存在责任意识弱化，有等和靠的思想，有时也有应付交差思想。比如，进取精神和担当意识还不强，对于经济社会转型时期出现的一些新问题、新领域，多循规蹈矩，少尝试突破。13 .工作作风建设不够严。自己能认真贯彻执行八项规定，努力克服和自觉抵制“四风”，没有违反八项规定的行为。工作中深入基层调查研究还需加强，了解面上情况不够深入，发现深层次问题少。比如，在联系

35、群众方面，与群众见面，针对性、目的性的多，真正与群众沟通思想还不够。14 .践行“四个自信”不坚定。班子个别成员对“四个自信”理解认识还需要进一步加强，在践行“四个自信”的自觉性上还有一定差距。比如，对道路自信认识不深，对理论自信、制度自信学习还不够透；文化自信方面做得不够好，对中国传统文化学习不够、理解认识还不够全面。15 .践行“两个维护”不到位。有的班子成员的政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。在一些班子成员中，对社会上的一些不良思潮没有作坚决的斗争，对一些苗头性倾向性问题，甚至一些错误言论，没有及时旗帜鲜明地反驳和纠正。比如，网络管控和舆论引导工作还存在盲区，对新媒体上的言论引导水平还需

36、提升。16 .在对标学习身边榜样上有差距。汲取先进典型和身边榜样的精神力量不够，以典型和榜样为旗帜和标杆，激励自己砥砺前行做的不够。比如，对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。17 .缺少精益求精的工作标准。随着工作时间的拉长和工作岗位的变化，自己把更多的精力放在组织领导和协调谋划上，对具体工作虽然坚持做到统筹兼顾，但面对日常事务工作，自己还没有做到全部精通。比如，工作中还存在部署要求多、带头攻关少的问题，无形中就降低了标准和要求，没有做到事事精益求精。18 .求实作风有所弱化。主要体现在政绩观还不够端正,一般号召多、具体指导少，浮

37、在上面多、深入下去少，部署要求多、跟踪问效少，缺乏盯住不放、一抓到底的刻苦性和扎实劲。比如，有时满足于会上讲了、要求提了、文件发了，督促不够及时经常，有时也搞了一些半截子工程。19 .干事创业激情不足。认为自己是来挂职的，只要抓好扶贫沟通联络和协调工作就可以了，在推动全县经济社会发展大局上主动服务和关注不够。比如，在自己不太熟悉的社会事业等领域，主动关心较少，建言献策不多。20 .迎难而上的劲头不足。习惯“按部就班”，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲，对深层次问题、复杂问题研究得不深入、不透彻。比如，到包扶的单位调研工作时，对产业发展谋划不够，带动群众增收致富的支柱性产业不多，深入帮助、

38、深入研究、深入解决问题的力度不大。2023年度民主生活会、组织生活会相互批评意见参考（理论学习、政治素质等六个方面）（一）理论学习方面1 .对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，反复学、深入学、带着问题思考学做得不够，存在当前需要什么就学习什么的实用主义现象。还没有完全静下心来学原著、悟原理，从系统上理解把

39、握不够，受自身胸怀、眼界、能力的限制,没有把蕴含其中的立场观点方法学精悟透。2,用新思想推动工作创新发展还有差距。在理论学习中存在就学习而学习现象，对新思想蕴含其中的立场观点方法理解把握不深入、不系统，工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。比如，在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法有时满足于就学习而学习，将学习成果转化为实践应用不够，不能把学习成果很好地融入工作实践中。（二）政治素质方面1.个人政治素养有待提升。在深入践行两个“维护”要求上，

40、还未真正将“两个维护”重要要求贯穿于履职尽责的全过程、各方面，还存在思路不广、措施不多、结合不够紧密等问题，导致分管工作落实落细还不够到位，尤其在面对全面从严治党新形势、新任务，对更好地监督保障执行，促进完善发展的创新举措不多，对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解党风廉政建设面临问题缺乏深入研究，防范政治风险意识不够，增强斗争本领的养成,敢于在实践锻炼中磨砺敢于斗争、善于斗争的意志品质不强，导致在面对社会上一些负面言论时，斗争态度不坚决,不能理直气壮地予以制止和反驳。2 .落实上级决策部署不彻底。在落实党中央和省、市委各项决策部署时，深入研究思考破解问题瓶颈的办法不多。(三)能力本领方面1

41、理论联系实际能力不强。不善于分析问题和解决问题，在如何将“两个确立”转化为推动高质量发展的生动实践上缺少系统性思考和全局性部署。比如，在协助党总支落实主体责任上还需加强，对各党支部主体责任落实情况督查不够深入，对政治生态分析研判不够经常，对干部作风建设抓常抓细不够有力。3 .调研本领不强。调查研究不深入，特别是带着问题调研、带着思考调研不够。比如，在对单位乡村振兴办帮扶开展调研时，主要对村工作情况开展调研，个别班子成员到本单位挂帮的乡村去参与乡村振兴工作少，与群众见面少、交流少，倾听群众所思所想所盼更是少。(四)担当作为方面1.攻坚克难意识有待提升。打破常规、攻坚克难的锐气不够足，工作思路、

42、履职方式方法上缺乏有效探索和创新，创造性地开展工作还不够多，面对反腐败斗争的新形势、新任务、新要求，指导督促分管部室组干部提高斗争本领、深化反腐败斗争的力度还不够大。创新工作的动力不足，缺乏敢为人先、敢闯敢试的魄力，工作存在惯性思维，对新时代新形势新要求看不到全局，找不到途径，打不开局面。比如，在查处风腐一体等问题上，思想僵化、办法不多，奢靡之风、享乐主义案件查处一直未能实现零的突破。4 .工作创新力度不大。日常工作忙于应付多，指导督导分管部室组主动落实少，开会研究工作多，靠上去共同研究解决问题少，工作习惯按部就班，缺乏创造性开展工作的有效举措。如分管的宣传部落实意识形态工作责任制不够彻底，对

43、全县纪检监察系统意识形态工作的指导还不够有力，对舆情的研判预警、协调处置、正面引导工作仍需加强，在风险防控、阵地建设、网站管理等方面存在薄弱环节，有的纪检监察干部对意识形态领域斗争的严峻性、复杂性认识不充分，旗帜鲜明坚持真理，立场坚定批驳谬误的自觉性存在不足等。（五）工作作风方面1.缺乏扎实过硬的工作作风。以人民为中心的发展思想树得不牢靠，对关乎群众利益的急难愁盼问题，理解比较肤浅、分析不够全面、应对措施不强，局限于差不多、凑合的工作状态，没有切实把群众的“心上事”当做“上心事”来做，致使县经济发展的步伐缓慢，惠民服务的效果不佳，服务管理的水平没有得到全面地提升，与人民群众的新期待和新要求还有

44、一定的差距。2.缺乏精益求精的工作作风。聚焦县发展的瓶颈和短板，统筹谋划不足，工作规划不强，协调沟通不畅，缺乏攻坚克难、分秒必争的竞争意识，缺乏干就干好、干到最好的精品意识，缺乏敢于亮剑、敢于闯关的斗争意识。比如：今年，我们县全面建设一批基础设施建设，完善了基础改造和亮化美化工程，取得了实实在在的成效，但“对标最高、聚焦最好、锚定最优”的效率意识和精品意识不强，缺乏精建细管、融合推进、全面覆盖的管理措施，需要班子成员带领干部群众勃力同心、齐头并进，做到坚定信念不动摇、扭住目标不放松、恪尽职守不懈怠。（六）廉洁自律方面1.管党治党的责任意识还不够强，责任落实不到位。虽然能坚决抵制腐败现象和歪风邪

45、气能量发挥不够，缺乏壮士断腕、破釜沉舟的攻坚意识和拼搏意识，铲除不正之风和腐败问题的决心和信心不够充分。同时对干部的管理存在“重实用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”的现象，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀等方面存在软肋，缺乏常态化的管控机制和人文关怀机制，“八小时”之外的“生活圈”“社交圈”的监督存在薄弱环节，提醒约谈、预防研判、责任追究的力度不大不强，防微杜渐、抓早抓细的能力需要进一步加强。2,在党员的教育监督管理培训方面有待加强。对党员的思想教育缺乏针对性、系统性，重教育、轻监督，自己在讲党课、宣传党的理论创新成果也存在认为自己学得不深不透，讲得少、怕讲错、不敢讲的情况。对“四风”

46、问题的顽固性、反复性保持清醒认识和高度警觉，能够驰而不息纠正“四风”，但针对“四风”问题出现的新变化，应对的新办法、新举措还不够多，在破除形式主义方面还需下更大功夫。2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见1.政治理论学习不系统。由于工作头绪多，事务性工作多，对自身政治学习要求不严格，抓落实不够，学习的主观意愿不强，学习形式单一、效率不高，联系工作实际开展深层次研讨交流少，导致在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想更加自觉坚定方面存在薄弱环节。例如：领会市里会议精神次数多，主持召开系统工作会议多，自身认为政治素质过硬，在学习更加自觉坚定方面存在短板。2 .在弄通上抓消化不

47、够。在学习中缺少“学到底”“悟到位”的劲头，对重大理论精神实质理解不够透彻，对有些思想深邃、博大精深的重要论述，只知其表不知其里，在全面系统学、常态跟进学、联系实际学上做得不够。有时学习浅尝辄止，满足于一般性了解，在及时跟进、反复研读上还有不到位，有时简单传达代替深入研讨、以专家辅导代替个人自学，学习效果打了折扣。3 .学以致用上还有差距。把党的创新理论所蕴含的科学观点和立场方法，转化为日常工作实践还存在不足，习惯于依赖老经验老办法来想问题、办事情，在推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根方面做得不够深。4 .政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，从政治角度看问题分析问题处理问题的意

48、识和能力不够强。针对少数人信仰有淡化的趋势，特别是在意识形态领域的杂音,缺乏警惕性、敏感性和斗争性，比如，对身边出现的一些不良现象，缺乏理直气壮进行批评的勇气和锐气。5 .破解难题的本领还需进一步提高。面对日益复杂的工作压力，虽然能够清楚地认识到目前面临的难题，但办法不够硬、超前意识不够强，提出破解难题的思路和措施不多。特别是在书记、县长高度关注的旧城拆迁改造、园区提档升级方面，感觉自己有些工作按部就班，解决问题的思路不够宽阔，创新举措不多。6 .参加理论学习积极性不高。在理论学习前没有认真做好前期准备工作，没有深入研究相关学习内容。没有与工作实际进行紧密结合。他人进行研讨发言时没有进行相关记

49、录,自己研讨发言也空洞无物，没有思想内涵。没有让理论指导自己的实践工作。没有学会用发展的眼光看待各种理论知识。7 .防范化解风险还有不足。活学活用党的创新理论还不够充分，对于当前社会和国内外各种风险的基本特征、来源、种类、危害等精准把握上还有不足，在统筹解决群众最现实最直接最关心问题的实效性和有效性还不高，与人民群众的期盼还有一定差距。比如，对群众反映的问题从源头上治理不够、压实责任抓落实力度不够，导致群众困难诉求被层层转批，陷入转了一圈又回到原地的“怪圈”，以致人民网留言办理的群众满意度不高。8 .推动工作落实韧劲还需加强，有些工作还存在沉不到底，抓不到边问题。如：在督促各级党组织扛稳抓牢管党治党主体责任上持续加压用力不够，创新方