批评支部书记不足【12篇】.docx
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1、批评支部书记不足【12篇】【篇1】批评支部书记不足自2017年分包、村以来,。同志能够履行党章规定的党员义务,拥护党的各项路线、方针、政策,坚决执行党的各项决策,在思想、行动上始终与镇党委保持高度一致。认真学习党的理论知识,不断充实自己,指导实践,推动工作。在日常工作中能以一个共产党员的标准严格要求自己,全力以赴干好各项工作。该同志工作主要特点:一是基层党建责任制落实比较到位,能够认真研究谋划,“第一责任人”责任落实到位。二是结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,在村组干部团结协作、党员队伍发展、党员教育管理等方面做的比较到位。三是抓党建助推脱贫攻坚及疫情防控工作方面比较好,发挥党支部核心引领和
2、党员先锋模范作用,在推动新型经营主体培育、林木基地建设等方面成效显著。四是在抓班子带队伍方面有魄力、廉洁自律及村级财务方面做的到位。其个人素质、工作能力和业务水平得到全镇干部一致好评。但还存在一些不足:一是对新形势下基层党建工作面临的新情况、新问题思考探索不够,缺乏创新能力。二是党员教育管理不够精细,对外出流动党员的教育管理缺少办法。三是村党支部核心引领作用和党员先锋模范作用发挥不够,致富带富能力不强。四是阵地建设落后,村部房屋简陋,设备不足。五是个别自然村村内道路未硬化,群众意见较大。今后工作中,建议要重点抓好以下四个方面的工作:一是要多思考、多研究,在党支部引领产业转型发展方面多下功夫。二
3、是加强党员教育管理,充分利用网络、微信群等新平台加大学习教育覆盖面。三是要认真落实好“三会一课”等制度,规范组织生活,激发村班子活力,提高村两委带领群众脱贫致富的能力。四是注重项目引进,加大基础设施建设力度,进行村部改建,努力改善自然村道路面貌,提高服务群众水平,提升群众满意度【篇2】批评支部书记不足一年多来,在党支部的正确领导下,我通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,加强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。但是离领导和公司的要求还有一定差距,我深刻的认识到自己还有很多不足,主要表现在以下几个方面。一、存在问题及原因分析1 .理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政
4、治理论学习不够。认为只要跟着党组织学习就已足够,积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论,导致自已理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊,看待问题、分析问题,解决问题能力明显不够。2 .学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。3 .事业心不强开拓进取精神不足,缺乏迎难而上开创新局的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有不够严格。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不
5、明显。二、今后努力方向及整改措施1 .加强理论的学习,坚持用科学发展观武装头脑,提高推动科学发展的能力,不断研究新情况,新问题,新变化,使我的思想与公司实际相结合,为公司事业的发展尽一份力。2 .充分发挥自己的积极性、主动承担组织上交给的任务。3.不断创新工作方法,配合领导做好工作。不断加强政治理论学习和业务学习,强化责任意识和主人翁意识,提高工作效率。以身作则,严格要求。加强政策理论、业务学习,进一步解放思想、实事求是、与时俱进,勇于创新。关于对支部班子成员的意见及建议:领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉
6、洁奉公。不足之处,由于工作繁忙,与普通党员谈心的次数还不够多。【篇3】批评支部书记不足1、组织活动不足。建议多开展一些有意义的文体活动,提高党支部的凝聚力和为人民服务的水平,加强党员和群众之间的交流和了解。2、党建宣传力度不足。建议增设党支部工作栏目,让党员更加了解党支部的工作动向。3、奖惩机制不够完善。建议各季度开展评选先进党员活动;对经常不参加支部会议的党员,党支部要对其进行批评教育。4、党员间的学习、交流不足。建议多创造一些机会,使申请入党的积极分子与党员有更多的交流和学习机会,更快成熟,从而更好更快地融入到党组织的大家庭中。对支部书记批评和建议的注意事项:1、建设性。批评的出发点是为了
7、帮助对方改善行为提升绩效,而不是仅仅指出问题;2、可操作性。批评的目标是对方可以确实能够短期就能改进并且能够努力达到的行为;3、私密性。公开表扬,私下批评。没有特别的原因,不要在第三个人面前批评他人。不要妄想用公开批评的方式,杀对方威风。逞一时之快,很容易招致对方日后更为猛烈的报复;4、互动性。批评不是单纯的你说他听,而更像是一个绩效改进的计划沟通过程。注意倾听对方,可能比说还要重要;5、及时反馈。对方日后有进步,要及时肯定,及时强化,激励对方彻底杜绝类似的错误,实现确定的进步。【篇4】批评支部书记不足1、联系群众不够深入;2、担当精神不足;3、性格急燥,有时不讲究方式方法;4、有长官意志和官
8、僚作风;5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够;6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够;7、吃苦精神和进取精神不强;8、严于律己不够过硬;9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚;10、性格急燥,修养不够;11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;12、服务老干部不讲究方式方法;13、工作质量不高;14、工作纪律执行不严;15、作为副院长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位;16、学风不实,学用脱节;17、有时不注重小节,自身要求不高;18、大大咧咧,口无遮拦;19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬;20、公车管理不严,有公车私用现象;21、工作的
9、统筹和前瞻性不够;22、执行制度不严格、不到位;23、工作方法简单;24、工作作风不扎实;25、奢侈思想滋生,生活庸俗;26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少;27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足;28、思想上对传帮带工作重视不够;29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分;30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少;31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强;32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬;33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件
10、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流;34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够;35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位;36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;37、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少;38、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少;39、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象;40、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状;41、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细;42
11、有时碍于情面有参加宴请的现象;43、存在着应付以求过关的想法,有享乐主义倾向;44、生活上艰苦奋斗精神不够,有吃请现象;45、主动学习意识不强,接受新知识主动性不够;【篇5】批评支部书记不足一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。2 .学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学
12、习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。3 .学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。4 .学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。5 .不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。6 .宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不
13、突出。7 .平时忙于繁杂事务,忽视了理论学习,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。8 .有实用主义的倾向。经济工作是中心工作,但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重,这本来也是对的,但作为市委书记,应该两手抓两手都要硬。实际工作中,XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实,但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。9 .大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度,从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论
14、学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。10 .对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志对全市意识形态工作的检查督促相对较少,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。11 .应加强对党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富,应充分发挥一台、一网、两微的作用,结合基层宣讲,进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。12 .理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性,经常性,用理论指导实践的能力有待于进一步加强。13 .理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“
15、钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。14 .满足于现状,进取精神不强,放松了学习。15 .接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。16 .XX同志作为单位一把手,往往只过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。同时,没有真正做到“从群众中来,到群众中去:在日常工作、学习和生活中,有时还存在“领导要有领导的架子”的思想,没有把自己的身份放低,下属
16、不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。17 .政治理论方面看得少,知识钻研不够,对掌握更多知识的重视性认识不足。18 .忙于日常事务,对党的新思想、新理论学习掌握不够。19 .XX同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象,对群众的所需所求不能全面掌握,对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。同时,个人学习方面存在应付现象,系统学习理论不多,学习上级文件讲话精神有时理解不透彻,满足“会上讲”“稿上念二潜心思考,理论联系实际、指导实践,创新落实不多。20 .对理论学习抓得不紧,有时还存在走形式、走过场的现象。21 .政治理论学习方面需要加强。22 .抓思想政治工作缺乏时效性,教职工思想政治工
17、作内容不丰富,形式不丰富;比如,党员“三会一课”与年级组活动合并在一起。23 .用理论指导实践的能力有待于进一步加强。24 .理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。25 .理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。26 .XXX虽然经常组织市委班子内部集体学习,也制定了完善的学习计划,但大多以念文件、看视频为主,方式简单、传统,没能很好地调动学习积极性。27 .XX同志受求稳求安思想的影响,无形当中开拓创新意识受到束缚,工作习惯于按部就班,标准不高,创新不够,办法不多,满足于四平八稳,不出问
18、题,只求过得去,不求过得硬。在理论学习上满足于过去所学,对新的理论和业务浅尝辄止,蜻蜓点水,缺乏系统和深入的思考、理解,结合实际调研工作仍然做得不够,有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。28 .理论联系实际不够紧密,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。29 .学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习、终身学习的意识不强,对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面,理解的还不深刻透彻,存在一知半解、浅尝辄止的问题。30 .理论与实践相脱节,不能很好地运用党的创新理论指导XX工作实际。31 .理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重
19、要性的认识不深,存在实用主义,用什么学什么,与工作关系密切就学,与工作关系稍远的就不学。32 .在学习上浅尝辄止,认为自己经历和经验丰富,在思想上逐渐产生了松懈的情绪,不愿学习、不善学习。33 .用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好,与实际工作结合不够紧密,创造性不足。34 .对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,许多时候浅尝辄止,与实际工作“两层皮”。35 .理论学习前瞻性不强,针对性、实效性不足,学习成果履行职责结合不够。36 .XX同志工作创新不够,在发展理念上有差距,思想还不够解放,观念还有待更新,各项工作满足于稳中求进,不出岔子,打破陈规、攻坚克难
20、的锐气不够突出,干工作、抓业务的点子缺乏新意,树典型、做品牌的效果不够明显,抓建设、谋发展的步子迈得不大,创一流、走前列的冲劲后劲还不足。作为单位一把手,需要协调的各种关系也比较多,有时候还存在公车私用的现象。37 .平时工作投入精力多,不同程度地忽视了政治理论学习。38 .往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习,致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升政治理论素养。二、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面39 .落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面,虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造性的完成工
21、作。在有些环节还存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。对中央的政策、省委决策部整理编辑署都能态度坚决,但行动不够迅速,落实不够全面,效果不够理想,特别是在落实中碰到困难时,积极主动协调、想办法克服少。40 .请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位,不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。41 .干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。在干部调整中,有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象,组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡
22、镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。42 对XX的经济情况了解不透,对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源,如何促进X经济发展等方面,没有形成思路,拿不出有力措施。43 .推动工作办法不多,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。44 .对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。45 .在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停
23、留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。46 .作决策、下任务有时脱离实际。对XX的基本市情认识理解还不够深刻,有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼,往往凭主观意愿拍脑袋决策办事,甚至只图一时一处摆平,导致“按下葫芦浮起瓢”。47 .自己决策论证不够,以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生。48 .“三不”问题整治不力。“不具体、不落实、不负责”现象在一些党员干部中还不同程度存在。尤其是去年在工作方面,你召开了若干会议,作了不少安排部署,但缺乏有针对性的、管用的办法,问题在领域普遍存在,致使事故接连发生。49
24、急功近利,科学发展观不牢。抓工作希望尽快出成绩,对等见效快,容易出成绩的工作推进力度大,推进措施硬,但对等基础较差、短时间难以见效的工作抓得不够,措施不力。对发展虽也下了目标任务,召开现场会等方式督促,但实招还不多,效果还不好。问题在于你重基层、打基础的观念不牢,坚持科学发展观上出了问题。50 .抓改革促发展方面,感到政绩观有偏差,存在急功近利和形式主义的问题。感到XX同志在工作取向上过于求快,有急躁的情绪,对当期指标、排位看得太重、太敏感,稍微有下降就着急、发火、批评人。51 .工作重形式、划大字,缺乏督促落实、缺乏一抓到底的耐心,存在形式主义。作为常务副县长,一天到晚忙忙碌碌、穷于应付,
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