统编版六年级道德与法治上册同步练习题（含答案）+精品教学设计.docx

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1、统编版六年级道德与法治上册同步练习题（含答案）+精品教学设计统编版六年级道德与法治上册同步练习题（含答案）1.1感受生活中的法律第1课时法律是什么一、填空题1 .（）规范着我们的行为，保护着我们的权利。2 .法律具有（）力和（）性。3 .所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的（），依法履行自己的（4 .在（）的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。二.单选题1 .明涛把同桌的钢笔弄坏了，他很快就赔偿了同桌一支同款钢笔。这体现了同桌享有（A.受教育权B.财产权C.人身权D.平等权2 .下列行为最有可能涉及中华人民共和国道路交通安全法的是（工A.乘坐大巴去旅游B.学

2、生在教室上课C.工人在工厂做工D.妈妈在超市购物3 .爷爷生病了，吃了药但没有好转，反而病情加重，我怀疑爷爷买到了不合格的药品，我要运用（）进行维权。A.中华人民共和国国家安全法B.中华人民共和国国防法C.中华人民共和国公司法D.中华人民共和国药品管理法4 .与纪律、道德不同，法律由（）制定和分布。A.社会B.国家主席C.国家D.人民5 .法律规定保护野生动物及其栖息地是我们每个人的（1A.权利B.义务C.工作D.任务三.判断题1.尊老敬老是道德范畴，不是法定义务。（）2 .保护环境是每个人应尽的义务。（）3 .小娟小学毕业就可以出去打工为家里赚钱了。（）4 .道德与法律，是社会规则。（）5

3、违反学校的纪律和违反国家法律后果是一样的。（）四、辨析观点并说明理由一个普通人随地吐痰和一个已知自己得了传染病的人随地吐痰的行为都是不文明的，他们的行为造成的危害一样吗？请从道德与法律的层面谈谈你的观点。五.阅读材料，分析探究有一个小男孩，由于幼时患病，造成左脚有点跛，导致行动不便。去年，这个孩子到了入学年龄，其父李某带他到某小学报名入学，但学校认为他是残疾儿童，拒绝收招。这件事使孩子的家长十分着急，在没有办法的情况下，李某向上一级教育行政部门申诉。1.试分析材料中的小男孩的什么权利受到了侵害。2.同学们，当我们的合法权益遭到侵害时，我们应该怎么办？1.1感受生活中的法律第1课时法律是什么答

4、案及解析一、填空题1.法律2.强制权威3.权利义务4.法律二、选择题1.B2.A3.D4.C5.B三、判断题1.2.3.4.5.四、辨析观点并说明理由不一样。随地吐痰既不文明，也不卫生，极易传染疾病，不仅对别人有害，同时也污染了生活环境，这种随地吐痰的人会受到道德的谴责。但是一个人明知道自己得了传染病还是随地吐痰,他就涉嫌恶意传播疾病,如果造成一定的传播危害，涉嫌违法,会受到法律的制裁。解析：这道题主要是考查道德与法律的区别与联系。到目前为止，法律上还没有规定随地吐痰是违法的，所以随地吐痰只是道德问题。但是，知道自己得了传染病还随地吐痰，情况就不一样了，根据关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情

5、靠墙产灾害的刑事案件具体应用法律若干问题的解释第一条，故意传播突发传染病病原体，危害公共安全的，依照刑法第一百一十四条、第一面一十五条第一款的规定，按照以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。五、阅读材料，分析探究1 .材料中的小男孩的受教育权受到了侵害。2 .可以和侵权者直接交涉，或向相关维权协会早请保护权利，向行政机关申诉,向促裁机关申请仲裁，向法院起诉。解析：中华人民共和国义务教育法第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。1.1感受生活中的法律第2课时生活与法律一、填空题1

6、法律调整社会关系，保护合法（），维护公共（2 .大到国家的（）生活，小到个人的（）生活，处处都有法律的身影。3 .（）是规定犯罪和刑罚的法律。4 .（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。5 .在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同（）的社会关系，发挥不同的功能。二、单选题1 .史记中记载的“约法三章”故事的主人公是（A.刘备B.刘邦C.项羽D.秦二世2 .生活中处处离不开法律，过马路要遵守（A.治安管理法规B.劳动关系法规C.交通法规D.环保法规3 .教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展”是（）规定的。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和

7、国教师法D.中华人民共和国公共文化服务保障法4 .（）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。A.开!法B.民法C.公务员法D.行政法5 .用中华人民共和国劳动法可以解决下面（）案例产生的纠纷。A.某人在革电商平台店铺购买的电器不是正品，属于假冒伪劣商品B个社会无业青年在校门口将一个六年级男生打伤C.纺织厂女工因加班时间过长导致昏迷，头部磕伤D.村里张大爷年迈多病，两个猴子却不管他三、判断题1 .中华人民共和国民法典从2021年1月1日起施行。（）2 .刑法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。（）3 .民法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维

8、护社会秩序和经济秩序。（）4 .政务大厅某部门工作人员可以在工作时间内拒绝接待咨询者，这种行为是对的。（）5 .在街道边的电线杆上贴租房、卖房小广告是正确的。（）四、阅读下面的情景描述，把与情景相关的法律用线连起来中华人民共和国国歌法小姨和其男朋友谈了三年恋爰，今年国庆节准备结婚。中华人民共和国民法典周一升旗仪式，全体师生肃立, 齐唱义勇军进行曲中华人民共和国环境保护法五、读漫画，回答问题糠醛厂离我们村子很近，大烟囱冒出的烟呛得我直咳嗽。2.看完漫画，从中你有什么感情？1.1感受生活中的法律第2课时生活与法律答案及解析一、填空题1 .权益秩序2 .政治家庭3.刑法4.民法5.领域二、选择题1.

9、B2,C3.A4.D5.C三、判断题1. 2.3.4.5.四、阅读下面的情景描述，把与情景相关的法律用线连起来解析：这道题主要是考查道德与法律的区别与联系。到目前为止，法律上还没有规定随地吐痰是违法的，所以随地吐痰只是道德问题。但是，知道自己得了传染病还随地吐痰，情况就不一样了，根据关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情靠墙产灾害的刑事案件具体应用法律若干问题的解释第一条，故意传播突发传染病病原体，危害公共安全的，依照刑法第一百一十四条、第一面一十五条第一款的规定，按照以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。五、读漫画，回答问题1 .一个人到一家公司应聘，老板说不用签订用工合同直拉上岗，这个人很高兴地

10、答应了，但是后来这个人在工作中受伤很严重，他找到老板，老板以没有签合同，也没有其他证据为理由不愿意承担赔偿和治疗费用。2 .法律保护人们合法权益，但是法律也要讲证据。所以对于劳动者而言，劳动合同的签订是证明存在劳动关系最有利的证据,也是对用人单位和劳动者之间权利和义务的最好规范。签订劳动合同对于维护劳动者的合法权益起到很大的作用。解析：签订劳动合同的作用：（1）既是证明存在劳动关系最有利的证据，也是对用人单位和劳动者之间权利和义务的最好规范；（2）避免因未及时续签带来纠纷，即时解除无固定期限劳动合同与固定期限劳动合同责任等同；（3）确立双方劳动关系，明确双方权利和义务。对于劳动者来说，签订劳动

11、合同非常重要。如果没有签订劳动合同，劳动者的权益将难以得到保障。1.1感受生活中的法律第3课时法律作用大一、填空题1 .（）的行为受到保护，（）的行为受到制裁。2 .法律如同指南针，告诉我们行为的（3 .法律如同尺子，衡量我们行为的（4 .法律如同武器，是保护我们的坚强（5 .人人依法享有（），人人依法履行（二、单选题1.爸爸在学习了中华人民共和国道路交通安全法之后决定以后要遵守交通规则，安全驾驶，体现了法律的（）作用。A.评价B.指引C.保护D.强制2 .给监狱里服刑人员观看法律节目进行普法教育，体现了法律的（）作用。A.评价B.强制C.保护D.教育3 .下列行为或说法体现法律强制作用的是（

12、A.一个人被判了无期徒刑，剥夺政治权利终身。B.篮球运动员带球撞人被判犯规，判对方队员罚球。C.小朋友们玩木头人游戏，有一人忍不住说话了，游戏失败，被罚表演节目。D.行人不得随意踩踏草坪4 .与纪律、道德不同，法律由（）制定和分布。5 .管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，管子是管仲及其学派的著作总集。其中（y这句话的意思是：法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。A.礼禁未然之前，法施已然之后B.法律政令者，吏民规矩绳墨也C.惩其未犯，防其未然D.销恶于未萌，弥祸于未形三、判断题1 .我们每天都受规则和法律的制约，真不自由!（）2 .如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。（）3 .喝酒不开车，

13、开车不喝酒。（）4 .人人都有权向政府申请法律援助，政府也会给每个人提供法律服务。（）5 .小月在网上下载了一个童话故事，可以把作者改成自己并向另一家出版社投稿。（）四、想象一下：如果没有法律的保障，我们的生活会变成什么样子？五、阅读材料，分析探究1 .小杰的爸爸在城里建筑工地打工，很辛苦。马上过年了，老板却一直拖欠工资不给，小杰的爸爸一怒之下联合几个工友把老板打伤了。(1)你怎么看小杰爸爸和他的工友的做法？(2)如果你是小杰，你会建议爸爸怎么做？2 .张某搞恶做剧，拨打火警119，谎称邻居家失火，当消防队员开着消防车到达小区后，发现是骗局，后来公安机关依法追究了张某的法律责任。这一案例说明了

14、什么？1.1感受生活中的法律一、填空题1.合法违法3.对错4.盾牌二、选择题1.B2.D3.A三、判断题第3课时法律作用大答案及解析2方向5权利 义务4.B5,B1. 2. 3. 4. 5. 四、想象一下：如果没有法律的保障，我们的生活会变成什么样子？法律是人类生存文明的体现,假如没有法律,就没有了可以保障我们生活的制度,这个世界就会变得一团糟。人性中的恶就会涌现出来，而无法加以控制，最后泛滥成灾。五、阅读材料，分析探究1.（I）他们的做法是违法的。（2）根据法律规定，可以向劳动监察大队投诉、向促裁机关申请仲裁、向法院起诉。如果拿到判决书后老板还不给钱,可以报案追究其刑事责任。解析：现在是法治

15、社会，当自己的合法权益受到侵害时，应该用法律手段来解决。当公民的合法权益受到非法侵害时，首先要敢于同侵害自己合法权益的人进行斗争，这既是公民的权利，也是公民的义务。要善于同侵害自己合法权益的非法侵害者进行斗争，维护自身地合法权益。要采取合法的手段、途径，制止侵害，而不能采用非法手段解决非法侵害问题，也就是要依靠执法机关的力量保护自己正当的合法权益。具体办法：实施正当防卫；向司法机关控告、起诉，以得到法律的援助。受到了非法侵害，既不能忍气吞声任其侵害，也不能采用非法手段进行报复，因为报复对方可能会违反法律。2.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。法律对人们的行为有规范作用，合法的行为受到保护，违法

16、的行为受到制裁。1.感受生活中的法律一、判断题。（对的画“J”，错的画“X”）1 .尊老敬老只关系道德，不是法定义务。（）2 .我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（）3 .酒后驾车不违法，只有造成了交通事故才违法。（）4 .张刚受到了同学的欺负，于是找他哥哥教训那个同学。（）5 .如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。（）6 .道德与法律如鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。（）7 .民法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应给予什么样的处罚。（）8 .当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。（）9 .在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系

17、发挥不同的功能。（）10 .今天，我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通（）二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1.惩罚犯罪，保障权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。（）A.法律B.民法C.刑法D.道德2 .下列属于我们的权利的是（）A.受教育权B.遵守法律C.维护民族团结D.维护国家统一3 .（多选）法律的特点是（）A.随意性B.强制力C.权威性D.专门性4 .指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。（）A.法律B.民法C.刑法D.道德5 .约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。（）A.行政法B.

18、民法C.刑法D.道德6 .在的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。（）A.法律B.道德C.刑法D.民法7 .中华人民共和国消费者权益保护法在下列场所中可以体现出来。（）A.工厂里B.超市内C.道路上D.学校中8 .有同学认为，只要不违法犯罪，法律就离我们的生活很遥远。这个观点（）A.是正确的，法律是打击违法犯罪行为的B.是错误的，法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会生活的方方面面,生活离不开法律的规范和保障C.是错误的，社会生活中的所有问题都是靠法律来解决的9 .以下做法是违反法律行为的是（）徐大宝放学在公交车上不给老人让座张小明星期五上课迟到王芳的爸爸酒驾撞上了路人，但路人

19、并没有受伤李雪梅是某公司的老板，偷税漏税A.B.C.10 .下列说法正确的是（）A.违反法律和违反学校的纪律是一样的B.道德与法律，是基本的社会规则C.小学生受到法律的保护，而不需要履行任何义务，因为年纪太小，还不能承担社会责任三、简答题。1 .说一说法律具有什么样的作用O2 .列举几个有关行政法的内容。3 .作为一名小学生，法律规定了我们有哪些义务？4 .法律与纪律、道德有什么联系和区别？5 .我们青少年在家庭、学校和社会中有哪些权利？四、探究题。1 .在我们的学校生活中可能会涉及哪些法律？这些法律有什么作用？2 .组织一次“法律故事会”，讲一讲自己知道的或经历过的与法律有关的故事,说说它带

20、给我们的启示是什么。参考答案一、1.2.3.4.5.6.7,8.9.10.二、LC2.A3.BC4.B5.A6.A7.B8.B9.C10.B三、1.法律保护了我们的权利，规定了我们的义务。法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序等。3 .市场监督管理部门颁发企业营业执照；税务部门工作人员解释税收政策等。4 .遵守交通法规，爱护公物，保护环境，保护野生动物等。5 .联系：纪律、道德与法律规范着我们的行为；道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们缺一不可。区别：法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。6 .在法律的规定下

21、我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。四、L中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国义务教育法等，保障教师的合法权益，学生接受教育的权利，同时也规定了义务。2.五名社会青年冲进某校教室殴打学生林某，林某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年，其中一名社会青年冲过去殴打林某时被划伤，后经抢救无效死亡。公安机关以林某携带管制刀具，对其进行了拘留。其家长承担刑事赔偿责任。1.2宪法是根本法第1课时感受宪法日一、填空题1 .（）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。2 .宪法规定了一个国家的（）和（），规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。3 .我国现行宪法

22、是（我国将（）月（4 .宪法的全名是（5 .宪法是治国安邦的（二、多选题1.宪法规定了公民的（）年（）月（）日颁布的。2014年,）日设立为国家宪法日。）,是党和人民意志的集中体现。A.基本权利B.基本要求C.基本义务D.基本路线3 .宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的（A.法律效力B.法律权威C.法律效果D.法律地位4 .国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法（）,有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。A.教育日B.普及日C.深化日D.申请日5 .（）是每个公民的义务。A.学习宪法B.遵守宪法C.维护宪法D.破坏宪法三、判断题1.

23、2020年宪法宣传周主题是深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神。（）2.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。（）3 .宣传宪法是宪法日的活动，其他时间就不必宣传宪法了。（）4 .到现在为止，我国一共颁布了四部宪法。（）5 .宣传宪法是成人的事情，与我们小学生没关系。（）四、连一连2014年学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威2015年弘扬宪法精神，建设法治中国2017年弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化2019年I弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展五、阅读材料，分析探究材料1:歌曲爱我中华中唱到“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家,五

24、十六种语言5匚成一句话。材料2:宋天源同学今年考上了一所985大学，亲友们都很替他高兴，开学他却没有在学校上课，而是选择了在校入伍参军。材料3:张大爷和老伴儿张大娘都已年近七旬，需要人照顾。两位老人的三个子女商量，两位老人到最小的儿子家生活，哥哥和姐姐每人每年拿出5000元赡养费。1 .结合材料和宪法的内容，你有哪些发现？2 .通过你所在学校开展的宪法日活动，你知道了哪些有关宪法的内容？1.2宪法是根本法第1课时感受宪法日答案及解析一、填空题1.宪法2.根本制度根本任务3.19821241244.中华人民共和国宪法5.总章程二、多选题1.AC2.ABD3.ABC4.ABC三、判断题1.2.3.

25、4.5.四、连一连五、阅读材料，分析探究1.根据宪法的规定，我们应该维护国家统一和民族团结；参军光荣，公民有服兵役的义务；家庭受宪法的保护，我们接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。2是示：写和宪法有关的知识即可。1.2宪法是根本法第2课时宪法具有最高法律效力一、填空题1.在法律体系中,宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的（2 .我国的宪法日是（）月（）日。3 .宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最（1最（）的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。4 .我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关（）权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规

26、定的（5 .在我国，其他法律是根据（）制定的，任何法律不得与（）相抵触。二、单选题1 ,一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”这句话是（）说的。A.朱德B,邓小平C.毛泽东D.周恩来2 .“为了惩罚犯罪，保护人民指明了（）的立法宗旨。A.中华人民共和国民法典B.中华人民共和国刑法C.中华人民共和国民国防法D.中华人民共和国国家案例法3 .中华人民共和国未成年人保护法第一条的内容是（A.国家建立健全未成年人统计调杳制度，开展未成年人健康、受教育等状况的统计、调查和分析，发布未成年人保护的有关信息。B.为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未

27、成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。C,为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。D.为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。三、判断题1 .如果普通法律的规定与宪法的规定、原则及精神相抵触，则以普通法为准，相抵触的部分有效。（）2 .所有的法律都与宪法有关系。（）3 .立法法是管法的法，是规范所有法律行为的法，也有权管宪法。（）4 .国家机关代表国家行使职权，可以任意取消公民的基本权

28、利。（）5 .新颁布的民法典，被誉为社会生活的百科全书，削弱了宪法的法律效力。四、连一连（将生活中的场景与宪法中相对应的法条连起来）生活中的场景和国宪法中华人民共建火车站把小丽家的房子占了，相关部门补偿小丽家22万元人民币。第十二条社会主义的公共财产神圣不RJ侵犯。田某真晚上没人，把自己地里玉米秸秆点燃焚烧，被处500元罚款。第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。张某故意损坏马路摄像头，被公安机关拘留。第二十六条国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。某人因为偷税漏税，被判缴纳补税加罚款共计5.2亿元人民币。第五十六条中华人民工和国公民有依照法律纳税的义务。五、阅读材料，回答问题

29、宪法是一切法律的母法，其他法律是宪法的子法。结合材料，谈谈你是怎样理解的。1.2宪法是根本法第2课时宪法具有最高法律效力答案及解析一、填空题1.根本法2.1243.重要根本4.滥用基本义务5.宪法宪法二、单选题1.C2.B3.B三、判断题1.2.3.4.5.四、连一连生活中的场景中华人民共和国宪法五、阅读材料，回答问题宪法是国家的根本法，其他法律根据宪法制定。任何!法律不得与宪法相抵触。宪法与其他法律的关系是母法与子法”的关系。宪法为母法，其他法律为“子法解析：本题考查学生对宪法是国家根本法的理解。从本质上讲，宪法的根本法地位，来源于宪法所调整社会关系的根本性。宪法既具有一切法律的共同特点，又

30、具有与一般法律不同的特征，主要是：第一，宪法的内容不同于一般法律。一般法律的内容只涉及社会生活的某一个方面、某一个领域。宪法的内容涉及国家和社会生活的根本问题，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务，是一切组织和个人的根本活动准则。第二，宪法具有最高法律效力，任何法律不得与宪法相抵触。第三，宪法是制定其他法律的基础和依据。正如人们通常所说的，宪法是“母法”，其他法律是“子法”。1.2宪法是根本法第3课时树立宪法权威一、填空题1 .一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（2 .树立宪法权威，要求我们必须

31、掌握宪法（3 .了解宪法如何规定国家的（公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的（4 .全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，进了必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的（），一切违反宪法的行为都应该受到（I二、单选题1 .（）上午，宪法宣誓仪式首次在全国人民代表大会上举行。A.2018年3月17日B.2019年3月17日C.2017年3月17日D.2020年3月17日2 .树立宪法权威的首要因素在于（1A.至高至上，至尊至贵B.严格执法，警钟长鸣C.解放思想，实事求是D.宪法至上，良法之治3 .宪

32、法宣誓场所应当庄重、严肃、悬挂中华人民共和国国旗或者国徽。宣誓仪式应当奏唱（A.没有共产党就没有新中国B.歌唱祖国C.中华人民共和国国歌D.我的祖国三.判断题1 .维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。（）2 .司法机关是行使司法权力的机关，有超越宪法的特权。（）3 .宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。（）4 .树立宪法权威对治理国家有益处，与人民的生活无关。（）四、i青试着把内容补充完整宪法宣誓誓词我宣誓：忠一中华人民共和国,维护宪法,履行法定职责，忠于、忠于,恪尽职守、廉洁奉公，接受人民,为建设富强民主文明谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！五、阅读材料，分析探究为进一步弘扬宪法精

33、神、普及宪法知识，增强全体师生宪法意识，*小学开展了系列宣传教育活动。红领巾志愿者们走出校门，走上街头，将一份份宪法宣传资料北到行人手中，宣传宪法知识，告诉大家学习宪法的意义和重要性。市民陈先生在听了红领巾志愿者热情的介绍后，积极点赞，并表示：“小学生都在学宪法，作为成年人的我更应该遵守国家法律，做个好公民。”1 .发挥你的想象编写一句宣传宪法的标语。2 .为了维护宪法的权威，你还想到了哪些更好的方式来进行宪法宣传？1.2宪法是根本法第3课时树立宪法权威答案及解析一、填空题1.宪法2.知识3.根本制度根本依据4.特权追究二,单选题1.A2.D三、判断题1.2.3.C3.4.四 .请试着把内容补

34、充完整宪法权威祖国人民监督五 .阅读材料，分析探究1 .示例：大力弘扬宪法精神，共筑伟大中国梦。2 .示例：通过手抄报、户外广告牌、法治宣传专栏、网络等宣传媒介,开展宪法知识竞赛活动宪法宣传作品创作等形式多样的宪法宣传活动。2.感受生活中的法律一、判断题。（对的画“J”，错的画“义”）1.国家宪法日的设立，只是增加了一个纪念日。（）2 .其他法律的制定是以宪法为基础和依据的。（）3 .宪法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。（）4 .在法律体系中，宪法与其他法律法规一样。（）5 .宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。（）6 .1982年12月4日我国通过了第一部社会主义类型的宪法。

35、7 .宪法离我们的生活较远，维护宪法权威与我们青少年无关。（）8 .劳动模范和先进人物为社会作出了巨大的贡献，可以不受宪法的约束。（）9 .根据2018年8月31日第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议关于修改（中华人民共和国个人所得税法的决定，小明认为我国法律的制定和修改由全国人民代表大会通过即可，与宪法无关。（）10 .如果把一个国家的所有法律比作一棵大树，那么宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。（）二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1 .是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。（）A.宪法B.民法C.刑法D.道德2 .全国人民代表大会和地方各级人

36、民代表大会都由一产生。（）.民主选举B.上级指派C.民主自愿D.社会成功人士推荐3 .我国的国家宪法日是（）A.12月4日B.11月4日C.4月2日4 .人民是通过.一管理国家。A.政府B.宪法C.全国人民代表大会制度5 .是我国的根本政治制度。（）A.人民代表大会制度B.政党制度C.民族区域自治制度D.“一国两制”6 .下列说法中，不正确的是（）A.宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法B.各政党、各社会团体和各企业事业组织都必须以宪法为根本的活动准则，但国家机关可以违反C.其他法律的制定，不得与宪法相抵触7 .中共中央总书记习近平在纪念现行宪法公布施行30周年大会上指

37、出：维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威我们要更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。这是因为（）A.宪法规定了公民的一切权利8 .宪法规定了国家和社会生活中的所有问题C.宪法是国家的根本法D.宪法与我们的生活有着密切的联系8.宪法规定，父母有抚养教育未成年子女的义务（）A.子女有赡养父母的义务8 .成年子女有赡养扶助年老父母的义务C.成年子女有赚养扶助父母的义务9 .各国普遍重视对宪法实施的保障，其根本原因是（）A.宪法确认维护统治阶级的根本利益B.宪法具有最高的法律效力C.宪法有严格的修改程序D.宪法与我们的生活有密切的联系10.学习宪法知识时，小凯在小组讨论会上提出，

38、建议全国人民代表大会把当前备受社会关注的食品安全问题写进宪法。对这一建议，你的态度是（）A.赞成。宪法是国家的根本法，写进宪法可以让全体公民都重视这一问题B.不赞成。宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题C.赞成。宪法具有最高法律效力，写进宪法可以严惩这一领域的违法犯罪行D.不赞成。宪法已经包含食品安全问题三、连一连。你知道的宪法日有哪些？请将对应的连起来。美国中国丹麦俄罗斯12月4日12月12日9月17日5月5日四、简答题。1.什么是宪法？2 .宪法与其他法律有什么不同？3 .我国每年的法制宣传日是哪一天？为什么要设定在这个日子？4 .国家设立宪法日具有什么重要意义？5 .我们掌握宪法

39、知识对树立宪法权威的作用是什么？五、探究题。1 .探究宪法与我们的生活有着怎样的关系。2 .请你为国家宪法日设计几条宣传标语。参考答案一、1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.二、LA2.A3.A4.C5.A6.B7.C8.C9.A10.B三、略四、L宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。2 .在法律体系中宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是

40、国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。3 .12月4日，我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。4 .国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。5 .树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。五、L宪法规定国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有

41、的基本权利和必须履行的基本义务，同时也维护每一位公民的合法权益。2.宪法捍卫你我他。学习宪法，用宪法保护自己。3公民意味着什么第1课时公民身份从何而来一、填空题1 .我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是（I2 .（）与国家密切相关，标示着人人作为国家成员的资格，即具体有某一国国籍，并根据该国（）规定享有权利和承担义务。3 .凡具有中华人民共和国（）的人都是中华人民共和国公民。4 .国籍取得的方式一般有两种：一是以（）的方式取得；二是以（）的方式取得。二、单选题1.公民一词最早出现于（A.中国B.古罗马C.古希腊D.印度2.下列人员是中国公民的是（A.持有美国护照来

42、中国的黄种人B.持有中国护照去日本旅游的人C.中国职业联赛的外援D.有外国国籍的学生3.父母无国籍或国籍不明,定居在中国,本人出生在中国,具有（A.中国国籍B.无国籍C.国籍不明D.外国国籍三、判断题1.中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。（）2 .中国公民加入外国国籍还是中国公民。（）3 .我的英语外教在中国教学就是中国公民。（）4 .华侨因为居住在外国就是中国公民了。（）5 .外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律,并具备一定条件,可以经申请批准加和中国国籍。（）6 .因犯罪被剥夺政治权利的中国人就不是中国公民了。（）四、观察图片，分析探究中国人日本人韩国人越南人中国、日本、韩国

43、越南四国的人相貌比较接近，你能通过什么办法判断一个人是哪国人呢？五、阅读材料，分析探究小学一年级的孩子们，用自己的天真烂漫，共同见证、参与了一场别开生面的“我们诞生在中国！卜公民宣誓仪式暨动物大联欢活动”。最近，学校下发了五好小公民这本书，并要求同学们努力上进，成为合格的“五好小公民”。1 .什么是公民？说说自己是怎样成为中华人民共和国小公民的。2 .请你通过上网或查看资料等方式说一说五好小公民是指哪五个方面。3公民意味着什么第1课时公民身份从何而来答案及解析一、填空题1.公民2.公民身份法律3.国籍4.出生申请加入二、单选题1 .C2.B3.A三、判断题1. 2.3.4.5.6.四.观察图

44、片，分析探究这四国人外貌有一些相似，文化上还是有很多差异的，从语言、服饰、行为等特征可以初步区分，但是判断一个人是哪国人，最准确的方式就是通过国籍来判断。五、阅读材料，分析探究1 .公民身体与国家密切相关，具有一个国家的国籍就是一个国家的公民。我的父母是中国公民，我出生在中国，我通过出生的方式取得中国国籍。2 .道德建设标准：中国小公民道德建设计划小伙伴小主人小帮手小标兵小卫士。解析：在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在独处是做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、善于创新的“小主人”。在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。在社区和公共场所做爱护公的、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。3公民意味着什么第2课时认识居民身份证一、填空题1 .为了证明居住在中华人民共和国境内的（）的身份，国家为每个公民确定了（X2 .日常生活中，人民警察基于履行职责的需要，依法有权（）居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定（3 .公民身份号码由（）位数字组成，各有不同的含义。4 .身份证丢失，要及时到公安机关（1二.单选题1 .我们国家为每个公民确定了唯一的、终身不变的身份代码体现在（）里。A公民身份证B.人