中心校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会12篇（精编版）.docx

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1、中心校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会（共12篇）目录篇一、中心校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会3篇二、校长学习【解放思想奋发进取】心得体会7篇三、学校开展“解放思想奋发进取”大讨论活动心得体会10篇四、小学校长“解放思想，奋发进取”大讨论活动学习心得体会12篇五、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会15篇六、中心学校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会18篇七、小学党支部书记校长“解放思想，奋发进取”大讨论活动学习心得体会20篇八、小学校长校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会22篇九、实验小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会2

2、5篇十、小学校长校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会27篇十一、房屋征收中心”解放思想大讨论”学习心得31篇十二、城管干部解放思想大讨论学习心得32篇一、中心校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为建设“学在X、教育强区”、促进X教育高质量发展提供强大的人才支撑，在“二十大”即将召开的关键节点，全区教体系统组织开展“解放思想奋发进取”大讨论活动。解放思想，需要思想的相互激荡，大胆超越，更需要求真务实的精神，即围绕建立“正气”的大目标，针对实际，付诸实践，彰显实效。人类社会发展的重大转变和飞跃，均以解放思想为先导。解放思想的巨大威力，源于对客观规律的正确把握，来自思想与实际的紧密

3、结合。当今之，只有坚持求真务实，才能催开思想解放之花，结出奋发进取、立德树人之果。求真务实，就要勇于直面现实。小学自建校以来，取得了一定的成绩，但对照区内的名校和老校来看，我们还有一定的差距：青年教师数量相对较多，这就无形中会有经验上的不足；组织行政机构不够健全，思想观念落差无形，却影响深远。当前的发展，要真正转入高效科学的轨道，我们必须坚持求真务实，突破各种阻碍和限制，树立新的理念，以思想解放的力量，拓展教育事业发展的空间。求真务实，解放思想，旨在破除一切妨碍发展的思想观念、体制弊端和习惯做法，在新的起点上推进小学又好又快、高效发展。这需要我们发挥主人翁意识，积极自觉参与，查找自身差距，剖析

4、深层根源，甩掉思想包袱，取得创新实效；这更需要我们加强学习，深化认识，警惕和防止将解放思想大讨论视为做作、作秀、走过场、或仅停留于嘴上、纸上的倾向。开展解放思想大讨论活动，具有极其重要的意义。没有新的观念,就不可能有新的思路；没有新的思路，就不可能有新的举措;没有新的举措，就不可能有新的成效。思想的不断解放，推动认识的不断深化，从而促进境界的不断拓宽。要始终坚持把教育放在优先发展的战略地位。要进一步解放思想，克难奋进，坚持以科学发展统领学校各项工作，以办人民满意的教育为终极目标。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前学校的实际工作，我觉得解放思想要从自我学习、解放思想

5、勇于创新做起：一 .关注国家教育方针，认真学习业务知识作为学校一把手，引导着学校未来的走向，要全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。同时要在实践中学习，不断的学习，不断的更新工作观念，解放思想，勇于创新。二 .查摆问题、解决问题，不断提高面对新形势、新任务，我们必须以这次解放思想大讨论活动为契机，正视学校发展问题，解决学校发展难题，增强创新意识、责任意识，扎实推进各项工作有序开展。一要破除目我满足观念，树立争先创优意识，把小学努力从“大校”升级为“强校”，始终做到把自己的命运同全校的兴衰紧紧的结合在一起，常怀为民之心，常怀奉献之心，踏踏实实干好本职工作。二要破除懒散观念，树立爱岗敬业意

6、识。从我做起，从现在做起，有了工作任务，继续发扬“文不过夜事不隔天”的精神，接受任务不怕苦、不怕累、不讲条件的精神，坚决高效、高质量完成任务。三是破除目我封闭，树立改革开放意识。面对新形势，要善于跳出看，树立“没有最好，只有更好”的争先创优意识。三 .要建立平等的师生关系作为学校的校长，在工作中更要突出学生在教育中的主体地位，牢固树立一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的教育理念。努力办好人民满意教育，切切实实为学生着想，学生对学校工作满意了，家长就满意，家长满意了，社会就满意。四 .要创新机制，挖掘潜力，激发活力“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是探索学校内部管理制度运行机制所追求

7、的目标境界，这就要突破传统制度，赋予规章制度的“人性化”，充分调动每位教职工积极性，全面提升教育教学质量，培养合格人才，使教师不断地充实自我、完善自我、必要时还应重塑自我。图片五 .强化学校内部管理，实施精细化管理制度一切管理工作都要从实际出发，因时、因地、因人制宜。既要有高度的原则性，又要灵活地选择管理方式和方法，建立健全学校组织及其运行机制，优化办学资源，使学校管理更加人文化、合理化、科学化、精细化、规范化。（一）由重视对学校管理过程的监督和检查为主转到以激励教职工的工作热情、责任感和成就为主的管理。学校的质量和成就就不是靠检查查出来的，学校管理的重点应该放在激发教职工强烈的工作动机、主动

8、精神和创造才能方面。尤其我校青年教师居多，更应合理调动年轻人的积极性和创造性，为建设“正气”做出责献。（二）建立可持续发展型的教师培训制度。学校可通过“师徒结对制度”“学科带头人制度”和“名师制度”这三个制度培养模式，为教师成长和发展创建平台和阶梯。使不同年龄段的每位教师都能找到自己的成长的目标，都有实现自我和超越自我的机会，实现教师队伍建立可持续发展，促进新入职教师的成长。（三）建立群众参与型的学校领导制度。学校的管理方针应为“目标共识，共同决策”，由重视各个职能部门的优化管理转到整体优化管理，建立教职工代表大会制度，制定“重要事务决策程序”，以此推动学校的制度化管理。通过此次大讨论活动，我

9、深刻认识到:只有全面贯彻党的精神,破除传统观念、守旧思想,敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先，才能使我校教育得到优质均衡发展、实现我校成为“X名校”的战略目标。新的学期，我们将在工作中勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念,着力锻造优质高效的教育教学团队，精细管理、固本创新,全力做好我校的管理工作，为全区教育事业的发展责献自己全部的力量!篇二、校长学习【解放思想奋发进取】心得体会敢闯敢干体现解放思想，事争一流展现奋发进取。为深入贯彻落实省、市区各级会议精神，进一步提高政治站位,高标准做好各项工作，高质量完成各项任务，教育集团领导班子带领全体教职工组织开展了“解放思想、奋发进取“大

10、讨论活动。通过此次活动，全体教师进一步解放思想，以奋发进取的行动自觉，审视教育集团教育教学发展现状，明确各自的目标任务，办好人民满意的教育。一、坚持政治学习，加强队伍建设解放思想是一项长期而艰巨的工程，实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。学校党支部着力抓好党员思想作风、队伍建设和党风廉政建设，不断提高党建管理水平,充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。制定了活动学习计划，大家围绕“怎么样彻底解放思想，提升教学质量”“怎么样干好本职工作”等问题开展大讨论。我们必须随着形势、任务的发展变化，与时俱进地解放思想,要达到真正意义的解放思想、更新观念，就必须从现实出发,从长远着眼

11、把解放思想、更新观念作为永恒的课题常抓不懈，要通过大讨论、集中学习、长期宣传等形式加以巩固和提高，使之深入人心。二、立足岗位实际，提升专业素养在活动中，学校紧紧围绕“外树形象内抓管理”的工作目标，认真履行岗位职责，以加强队伍建设为支撑，增强教育发展后劲。一方面抓教师职业道德。以开展“三心四有六要”主题教育活动和治理在职教师有偿补课为契机，引导全体教师树立正确的人生观和价值观。提倡教师多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，以脚踏实地、乐于奉献的工作态度，淡泊明志、甘为人梯的精神境界教育和影响学生。一方面抓教师业务提升。根据学校实际，修订和完善了教学管理制度，修订了日常教学常规，制订了教学

12、效果量化奖励办法班主任工作奖惩制度等，并对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使教学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动了学校教学管理的规范化、制度化。三、创新管理模式，推动全面发展一是强化常规管理，助力教育教学。首先，在备课质量上要求教师做到“五统一”，即统一教学方法、统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一作业布置。其次,在学生作业的管理上严格执行“双减”政策，不仅对作业压总量、控时间，还注重调结构、提质量。在教研组集中研讨后，为每一节课审定出基础巩固、拓展延伸、学科精研三个层次的作业，让任课教师根据学生程度布置不同作业。再次,学校在教学常规管理上采取了“三查、两看、一

13、分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改，看课堂教学效果、看学生学习情况，分析过程性检测的质量，以此来规范教育教学工作。二是落实“双减”政策，创新评价方式。“双减”政策实施以来，学校致力于提高学生分析能力、理解能力和判断能力，激发学生对知识学习的兴趣，取消了对学生小学科的分数考试评价，改为活动性的等级测评制度。科学课以实验操作对学生进行测评；道德与法治课以学生平时的行为习惯检测来对学生进行测评；体育课以融合多个体育项目的游戏来进行检测；美术课以融合其它学科的手抄报或思维导图进行检测；信息技术课以实用技能比赛进行检测。四、精细日常管理，拓展育人途径学生道德素质提高不能仅仅依靠活动，更要依托

14、平日的常规教育，即养成教育“七抓”：一是抓学生的着装，每天检查学生穿校服、戴红领巾的情况；二抓学生的个人卫生;三抓学生的文明礼貌；四抓“两操”质量；五抓班级物品摆放；六抓放学路队管理；七抓升旗仪式和主题班（队）会。同时，学校还做到了三个结合：一是把文明行为习惯的养成教育与贯彻“小学生一日常规”教育有机地结合起来;二是把文明行为习惯的养成教育与少先队开展的活动结合起来；三是把文明行为习惯的养成教育与争当合格小公民活动有机结合起来。经过一学年的不懈努力，学生的各种习惯的培养初见成效，班主任的班级管理水平在不断提高。五、践行教育使命，创建特色品牌围绕教育初心和育人使命，学校积极开展各项活动，引导学生

15、树立社会主义核心价值观，加强学生道德教育、法制教育、禁毒教育、网络安全教育、民族团结教育和反邪教教育。同时，加强教育教学管理，抓好教师队伍建设，提高教师素质。学校每学期集中安排公开课教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师迅速地成长起来；发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。此外，学校还开展了一系列教学教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，从而提高教学能力。应对新形势新挑战，要不断地更新观念，改善工作方法;要勇于创新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，学习更加主动，使思想认识和业务工作到达更高的境界。让我们从此刻做起，立足本职岗位，爱岗敬业，认真做好各项工作，为全区教育

16、发展责献自己的力量。篇三、学校开展“解放思想奋发进取”大讨论活动心得体会为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会精神，进一步增强广大党员的责任感和使命感，根据上级党委相关要求，梦圆学校开展了“解放思想奋发进取“大讨论活动。在大讨论活动中，我更加深刻地理解了“解放思想奋发进取”的作用，我认为学校校长更好地履职尽责首先要做到以下三点。一、解放思想、奋发进取要实事求是在实践中求真知，在探索中找规律，改革开放四十年取得的伟大成就是从实际出发、理论联系实际、坚持实践第一的结果。解放思想不是一句空口号，也不能靠一时的冲动或心血来潮来完成，要落实到自己的实际行动上来。要随不断发展的客观实际变化而变化

17、敢于实践、勇于探索，打破惯性思维和主观偏见的束缚，研究新情景、解决新问题。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校校长就是教师的服务员，学校的发展归根结底需要全体教师的共同努力。在学校管理过程当中，坚持“以校为先、以人为本、加强管理、全面发展”的理念，认真执行党组织领导下的校长负责制，认真落实党支部议事规则。重新组织选举教代会,涉及到教师权益的工作，必须在教代会通过后实施，做到学校管理公开、民主、透明，从而使学校整体工作效率显著提升。二、解放思想、奋发进取要勇于担当作为一名共产党员，要不忘初心、牢记使命。强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担

18、当做好本职工作。而作为一名九年一贯制学校的校长，为把为党育人落实到行动，在学校具体工作中结合“梦文化-理想教育”校园文化主题开展系列活动，使学生在活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养“重理想、懂礼仪、善学习、能合作、会创新”的社会主义建设者和接班人。作为学校校长要为学校持续发展、长远发展考虑，不顾个人得失，勇于担当。面对学校教学楼年久陈旧，整体布局不合理的情况，大胆提出推倒重建的蓝图，聘请邯郸建筑设计院专业人员进行了前期调研，初步设计现已报送教体局审核立项。三、解放思想、奋发进取要团结群众作为

19、一名学校校长，必须坚持从群众中来，到群众中去的基本思路。通过学校教代会、家长会，深入各村走访慰问低保户等方式，了解广大师生家长的情况，结合学校工作实际，从大处着眼、小处入手，肩负起为民之责，通过履职尽责解决好人民群众有关教育的急难愁盼问题。要坚持秉公用权、站稳人民立场所在。做政治上的明白人，树立正确的权力观。遵守廉洁自律准则，正确处理公与私、情与法的关系。自觉接受监督，把监督看作是促进自己健康成长的重要保障，努力创造经得起实践、人民和历史检验的成绩，办人民满意的学校。篇四、小学校长“解放思想，奋发进取”大讨论活动学习心得体会“不忘初心，牢记使命。满腔热忱投入到所从事的教育事业，为丛台教育责献自

20、己的力量，创造实实在在的业绩,不负时代，不负韶华。”这是我在这次大讨论活动中最深刻的感悟。“思之深，则行之远”，小学在丛台区教体局的正确领导下，扎实开展大讨论活动，把解放思想作为一种思想的常态，它既是一种批判性思维，也是一种建设性思维。作为批判性思维，它要求我们以批判的眼光敏锐地发现、改变或抛弃一切不贴合客观实际及其规律的思想、观念和制度体制等等；作为建设性思维，它要求我们要勇于探索、勇于创新，不断推动事物发展，这就是所谓永不僵化。工作中，唯有结合学校实际工作，谋发展、抓重点、找差距，才能促进学校更快更强更好的发展。一、对标名校，深化办学理念争当理想信念的“坚守者”办学理念是一所学校的灵魂，小

21、学将以名校为标准，对标学习，围绕“为聪慧与高尚的人生奠基”开展办学思想大讨论。凝聚师生智慧，使全校思想得到统一，让办学思想深入人心，带领老师做好每一件小事，用奋斗描绘青春最美底色，为教育工作打下坚实的基础。二、践行使命，创建特色品牌争当干事创业的“实干家”我校以此次大讨论为契机，以“实”字当头、“干”字当先、“家”字为本，围绕教育初心和育人使命，聚焦“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”的核心问题，拓展德育工作渠道，丰富学校德育内容，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。小学要立足实际，始终坚持走特色强校之路，继续把足球、京剧、扎染、科技当作学校的特色教育工程来抓，努力实现学

22、生在校六年，达到“四个人人会”，即人人会踢足球、人人能唱京剧、人人会扎染、人人爱科技，为学校的发展和孩子的成长开创一条特色之路。三、树立榜样，引领示范争当解放思想的“排头兵”榜样是最好的示范，示范是最好的引领。充分发挥党员、骨干教师榜样示范作用，在思想上当先锋，在行动上当先锋，以点带面，整体提升教师队伍的专业水平，通过“教师大讲堂”为青年教师搭建平台，“传播经典、专家引领、资源共享、经验分享”等多个板块，采用“请进来、走出去、自主培训”等多种形式，促进教师队伍专业提升。四、转变观念,大胆创新争当解放思想的“先行者”解放思想、敢为人先，只有思想大解放、观念大变革，才能打破路径依赖，闯出发展新路。

23、学校充分激发教师敢为人先的志气、敢闯敢试的锐气、敢于担当的勇气，聚学校发展的难点、堵点，主动作为、积极探索，争当“行动派”、不做“观望者”，努力实现学校的跨越发展。我们要乘着“解放思想奋发进取”大讨论活动的春风，拉高标杆，提升办学水平，推动我区教育事业的蓬勃发展。解放思想谋发展，奋发进取善作为。在前进路上，没有思想的破冰，就没有行动的突围，丛台区小学全体教职工将以“守初心、担使命，找差距、抓落实”为指导，深入落实立德树人根本任务，爱岗敬业、真抓实干，将学习成果落实在日常言行上、学校管理上、教育教学上，争做党和人民满意的“四有”好老师，用模范行动和人格力量彰显新时代人民教师的价值本身和精神风范，

24、以教育工作优异成绩迎接党的二十大胜利召开！篇五、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会2022年,X实验小学在教体局的正确领导下，紧紧围绕局“1396”工作主线，秉承“团结进取努力拼搏制度提升管理”的工作理念，紧紧围绕“外树形象内抓管理稳步提升教学质量”的工作目标，在新的幼小一体化的办学模式下，带领行政班子与全体教师奋力起跑，努力做到了科学管理，开拓创新，认真履行岗位职责，圆满完成了各项目标任务。在“解放思想、奋发进取”大讨论活动中，X实验小学严格按照活动阶段内容，扎实抓紧活动措施的落实。一、坚持政治学习，加强队伍建设学校支部着力抓好党员思想作风、队伍建设和党风廉政建设，不断提高党建

25、管理水平，充分发挥校党支部的堡垒作用和党员的先锋模范作用。制定活动学习计划，大家围绕怎么样彻底解放思想，提升教学质量？怎么样干好本职工作，提升思想和业务素质？怎么样奋发进取，提升学校管理水平?等问题开展大讨论。解放思想是一项长期而艰巨的工程，实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。我们必须随着形势、任务的发展变化，与时俱进地解放思想，要达到真正意义的解放思想，更新观念，就必须从现实出发，从长远着眼，把解放思想、更新观念作为永恒的课题常抓不懈，要通过大讨论、集中学习、长期宣传等形式加以巩固和提高,使之深入人心。二、立足岗位实际，提升专业素养在活动中，我校紧紧围绕“外树形象内抓管理”的工作目标

26、认真履行岗位职责，以加强队伍建设为支撑，增强教育发展后劲。一方面，将师德作为评优评先和职称晋升的必要指标和重要依据，对违规补课办班、体罚侵害学生、无理上访等损害师德的行为进行严肃问责，增强广大教职工遵纪守法和严守师德风范的意识。一方面，教育引导广大教师立足岗位争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。提升教师专业素养，提高教师课堂教学水平。三、创新管理模式，推动全面发展为了学校的进一步发展，为辖区适龄儿童提供更好的教育环境，将幼儿园与小学统一管理，建立从学前三年到小学六年级的幼小一体化办学机制。我校再次迎接挑战，在人员紧缺的情况下，将班子成员进行合理分配，形成了

27、主、兼”一体的管理模式。在人员和财务紧缺的情况下，中层人员任劳任怨、甘于奉献，不断加强学习，迅速熟悉工作，各方面都取得了令人满意的成绩；同时，我们全面安排、潜心研究幼小衔接体系，为一体化办学模式的发展打下良好的开端。四、践行教育使命，创建特色品牌围绕教育初心和育人使命，我校将在新学期积极开展各项活动，引导学生树立社会主义核心价值观，加强学生道德教育、法制教育、禁毒教育、网络安全教育、民族团结教育和反邪教教育。加强教育教学管理，抓好教师队伍建设，提高教师素质。学校每学期集中安排公开课教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师迅速地成长起来；发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。此外，学校还

28、要开展一系列教学教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，从而提高教学能力。重视学生良好学习习惯的培养，特别是注重学生朗读、阅读、汉字书写等习惯、能力的培养。各班每天10分钟晨读，让学生每天读经典，诵美文;下午20分钟的午练课，注重学生双姿的训练，提高学生规范汉字书写能力，以促进学生的良好学习习惯的养成。全方位评价教育教学质量，进一步加强教学管理，落实课堂常规，全面提升课程实施水平，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。严格执行双减政策，进一步做好中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理，从根本上减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生身心健康的成长环境。学校

29、将以标准化学校建设为契机，以“社会满意、家长放心、学生幸福、教师自豪”为共同追求，按照“一年打基础、三年抓提升、五年创品牌”的工作规划，不断更新教育观念，努力打造特色教育品牌，培植学校核心竞争力，使学校教育教学水平和综合实力继续保持全区农村学校领先地位，努力建设一所“底蕴深厚、质量上乘、特色鲜明、发展和谐”的邯山区知名的品牌学校。通过此次大讨论活动，我深刻的认识到要不断提高自身政治理论水平和业务知识技能，特别倡导学以致用的学风,真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。结合工作实际，进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，以饱满的热情，顽强的斗志，认真履行校长职责，切实为民办实事，X实验小学将以实际

30、行动迎接党的二十大胜利召开。篇六、中心学校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会铿锵前行风正劲，砥砺奋进书华章。在教育系统“解放思想、奋发进取“大讨论活动深入开展之际，乡中心校聚焦“解放思想、奋发进取”主题，在深入开展“六个扪心自问”基础上，围绕“八聚焦八破除”展开了大讨论。解放思想，就要以思想破冰引领发展突围。为更好地开展工作，乡中心校打破以往领导干部“能上不能下”“只动嘴不动手”的陋习，建立完善了科学的干部培养机制，大力提升校（园）长的能力、素质。在“解放思想”指引下，乡中心校实施了两项举措。一是调整校长队伍，能者上庸者下,不求有功、懒惰松懈的下线，锐意进取、年轻有为的上岗。现在，中

31、心校12个小学校长，都在50岁以下，其中30到40岁的3人，40到45岁的5人。干部队伍年轻化，纠正了占着位子混日子、顶着帽子摆样子的不良风气，为想干事、能干事的干部提供了舞台，为学校更好、更快发展提供了空间。二是实行中心校人员下沉、蹲点制度，中心校人员下沉到基层学校，一人包联两个校、园，在做好中心校工作的基础上，必须到包联单位蹲点，指导学校工作，必要时亲自动手帮包联单位做。“思想破冰”方能“行动突围”，这两项措施，就是乡中心校在解放思想指引下展开的实际行动，聚焦热点难点问题，在一定程度上破除了畏难等靠，为中心校的整体发展提供了助力，增添了动力。乡中心校和相邻乡镇、先进乡镇相比存在较大差距，源

32、于安于现状、不思进取的思想，源于缺乏闯劲和干劲。在深刻讨论思考“如何保持竞争状态抓发展”问题中，中心校带领全乡校（园）长跳出本乡看教育，站在全市看校园建设,号召全体校园长查找自己的工作与兄弟乡镇、先进学校的差距在哪里，自己有哪些不足；号召全体教师把全部心思和精力用到拼事业、拼工作、拼发展上。星光不问赶路人，历史属于奋斗者。在推进校园传统文化建设工作中，所有校、园不等不靠，校长园长亲自动手设计建设点位，选择传统文化建设图样。组织各校、园相互交流传统文化建设心得和经验，保证了校园传统文化建设点位按时、按质、按量完成，从整体上提升了中心校的校园文化品位，为打造底蕴深厚、健康温馨、积极向上的校园文化氛

33、围奠定了良好基础，为学校谋取更大发展谱写了新的篇章。篇七、小学党支部书记校长“解放思想，奋发进取“大讨论活动学习心得体会根据邯郸市解放思想、奋发进取大讨论活动实施方案要求，小学党支部组织党员教师进行了集中学习、讨论活动，我们达成一致共识：教育是最大的民生，要把人民是否满意作为检验教育工作的最高标准，在实际工作中一定要解放思想，奋发进取，大胆创新，努力办好人民满意教育。一、解放思想，努力增强教育服务能力人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。小学党支部为充分发挥党员先锋模范作用，进一步增强教育服务能力,帮助家长解决按时接送学生困难，使人民群众具有更多获得感和幸福感。学校精心安排，周密部署，倾情付

34、出，新建了近400平方米的卫星厨房，还专门安装了电梯以方便运餐。通过“互联网+明厨亮灶”等方式，随机抽查食堂食品安全状况，及时发现食堂食品安全问题，做到防患于未然。目前，学生在学校就餐率达到了95%以上。本学期，通过调研，好多家长顾不上做早餐，学校克服困难，解决了有早餐需求的学生营养早餐问题，用“教育温度”解决了家长的后顾之忧。二、解放思想，先试先行开拓创新全面推动学校高水平建设、高质量发展必须不断解放思想。实践发展到哪里，思想解放就要跟到哪里。为响应国家“双减”政策，落实好教育部“五项管理”中“睡眠”和“体质健康”管理，逐步改善学生午休的质量，切实把午休托管这件民生实事做实做细，让处于生长发

35、育期的孩子们健康、舒适午休，小学党支部多次召开专题会议，尝试了多种办法。最初，学生带着趴趴枕在课桌上趴着午休。虽然能睡着，但是，长期趴着睡觉，不仅会压得胳膊发麻，也可能会压迫眼睛，增加患高度近视、青光眼等疾病的风险。经过多方咨询，与商家联系洽谈,终于在2021年12月率先购置了新型桌椅。通过摇动桌子侧面摇把，桌子升高，靠背放平，学生餐后即可在教室里安静休息，彻底解决了困扰大家的餐后睡眠难题。学生在校睡眠质量高了，学习效率也提升了，家长为此纷纷点赞。这一创新之举相继被多家媒体争相报道，抖音点击量达到700万人次，多所学校校长到校“取经”。目前，学校一至三年级学生均实现了“躺式午休学校考虑到四至六

36、年级的身高体重，又购买了一批瑜伽垫，并开放各种课后服务教室，以满足高年级学生午休“躺着睡”的需要。三、解放思想，“五进”解决疑难愁盼“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去。”群众路线，一直以来是党的生命线和根本工作路线。小学党支部以此为切入口，进教室听课；进办公室了解教师需求；进操场看学生活动；进餐厅检查食品安全；进校门口了解家长呼声，及时发现问题并尽快解决。学校的发展关键在教师。学校领导班子通过走进教师办公室，了解一线教师工作，倾听教师呼声，真正为教师解决实际问题，才是对教师工作最大的支持。家长和学生是学校最大的群众群体，我们的办学，家长，学生拥不拥护，赞不

37、赞成，高不高兴主要看我们的工作能力。面对学生的个性多样，需求多样，行为多样等，我们需要不停地研究和创新教育教学方法，需要我们进一步解放思想，转变作风，与时俱进，创新工作举措，提升干事本领。百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。小学一定以本次大讨论为契机，以“实”字当头，“干”字当先，积极发挥党员、班子模范带头作用，坚持率先垂范，带领全体教师持之以恒，加强思想淬炼、时间历练；不断提高解决实际问题能力，找准工作差距，深挖思想根源剖析原因，明确整改方案，真正做到见人、见事、见问题、见规矩、见效果，将党的要求践行在具体本职工作中，更好地肩负起育人的职责和使命，以实际行动为建设教育强区责献力量，以实际

38、行动迎接党的二十大胜利召开！篇八、小学校长校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会在加快推进教育高质量发展、推进义务教育优质均衡发展如火如荼之时,全教体系统组织开展“思想大解放奋发进取”大讨论活动，这是统一思想、凝心聚力的战略性安排，更是励精图治、解放思想的号角！通过此次活动，我深刻认识到只有全面贯彻党的二十大精神,破除传统观念、守旧思想,敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先才能使我校教育得到优质均衡发展、实现我校质量提升的战略。一 .提振精神开新局学校领导班子和党员干部深入学习新思想、改造旧思想,破旧立新，打破传统观念。充分发挥示范引领作用把解放思想大讨论活动与深入学习贯彻习近平新时代中国特

39、色社会主义思想和党的二十大精神结合起来，广泛深入开展大学习、大调研、大讨论、大促进活动深刻查摆在思想不解放方面存在的突出问题边查边改、立行立改切实做到学深悟透、融会贯通、知行合一，在学习中不断增强解放思想、改革创新的胆识和本领，努力提升领导班子的管理能力和党员教师的创新能力。二 .深化改革，提升质量寻突破一是抓人才培养再提高。深入实施素质教育质量提升工程，抓好学生核心素养在教育教学各项工作中的实施，严格落实常规管理抓实抓小各个环节久久为功、持之以恒。二是抓文明校园再巩固。继续巩固和扩大文明校园，统筹规划、积极开展各项活动。三是抓校园文化再出彩。深化校园文化建设，凸显办学特色。着力提炼学校核心文

40、化内涵打造富有特色的走廊文化、校园文化。力争完成室内亮化、操场改造、文化长廊等规划预算并完成部分工程实施。三 .转变作风，锻造队伍强后劲一是继续加强党风廉政、师德师风建设，强党性、铸师德、树榜样、促后进，培养更多好党员、好老师、先进模范典型，提升教师队伍整体素质。着力构建公平、透明的管理制度，激发动力，比帮赶超，促使教师间争做“四有好老师”，逐渐内化为“比帮赶超”的精神。加强党、团、工、队活动管理让全体师生在活动中锻炼成长、展示，树立新形象，展现新风貌。二是通过举行“道德讲堂，引领教师强师德塑形象炼素质，通过举行有特色的校本研修活动和名师讲座,落实素质质量大讨论。四 .务实担当，克难攻坚增亮点

41、一是积极落实教育脱贫各项任务。大力宣传教育扶贫政策做到脱贫攻坚责任化、脱贫数据准确化、扶贫资助精细化促使教育脱贫工作精准实施成效显著。二是巩固特色示范校成果。多方面培养选拔特色苗子促进教育全面提升。持续开展雏鹰争章活动,在已有成果的基础上优化活动方式和激励评价机制，固化活动程式,开发出特色校本课程教材，使更多的“绿小之星”脱颖而出。三是积极落实“十有十没有“平安建设工作。构建安全联保防护网人员配置、安防器材、技防管理整体推进优化。密织校园安全防护网确保学生从入校到离校的一切时间实现安全监管无缝衔接。五 .提升效能，优化管理扩内涵教育信息化持续深入推进，远程互动在线课堂项目持续深化，建立常态化课

42、堂机，制探索远程互动教研、远程互动会议模式，形成可推广的经验做法。我将把开展“思想大解放、改革大深化、作风大转变、责任大担当、效能大提升”大讨论活动与深入学习贯彻重要会议精神，引领全体教职工克难攻坚、大胆创新为教育优质均衡发展砥砺奋进谱写绿化路小学创先争优的新篇章。篇九、实验小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会解放思想是改革创新的基本前提，奋发进取是创造辉煌的前进动力。为了全面学习贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委十届四次全会精神，建设富强文明美丽的现代化新城区，促进丛台教育高质量发展，在“二十大”即将召开的关键节点，全区教体系统组织开展了“解放思想奋发进取”大讨论活

43、动。作为一名从教35年的教育工作者，我内心充满了力量和感动，始终秉持“定必干、干必成、成必优”的教体作风，在思想上“破冰”，在行动上“突围”，深挖根源找问题，对标先进促提升，也只有进一步解放思想，克难奋进，求真务实，才能催开思想解放之花，结出奋发进取之果。一、以焕发精神提振教师斗志良好的精神状态是做好工作的重要前提。我校教师新生力量缺乏，教师队伍老龄化，由于长时间超负荷工作，难免产生职业倦怠。对此，应多措并举，多管齐下：（1）全力为教师创设良好的环境，让教师产生归属感；（2）积极开展各种活动，释放教师的消极倦怠情绪；（3）强化民主管理，让教师体会尊重感。作为学校管理者，只有理解教师、尊重教师，

44、积极采取各种措施，才能消除教师职业倦怠，激发教师专业发展的动力，保持对事业的高度负责、对工作的精益求精。二、以转变思维强化团结协作思路决定出路。解放思想、开拓创新，不仅需要魄力和热情，也需要创新的思维。团结出凝聚力，团结出战斗力。团结协作始终是攻克一切难题的关键。通过这次“解放思想奋发进取”大讨论活动，我转变了思维方式，在工作中，始终牢固树立“一盘棋”思想，少一些“彼此”观念，只要是有利于工作，就要团结一切可以团结的力量积极去做。在具体工作中，强化团队协作意识，学会借助他人的力量破解难题；在思想认识上重视团结、珍惜团结、维护团结。三、以创新目标推动工作特色思想是行动的先导，最终要落实到行动上。

45、为了将我校“一亮点两特色”即家庭教育亮点、邯郸成语和太极拳特色工作向更深更广推进，我们必须以改革创新的精神状态、思想作风和工作方法，开拓工作思路，打开工作局面，推进特色工作发展，充分调动教师的积极性和主动性，使教师不断充实自我、完善自我、重塑自我，全面提升教育教学质量,实现为学生谋未来、为家长谋幸福、为教师谋成长、为学校谋发展的办学目标。四、以追求精细提升管理水平精细化管理是学校追求完美、提高质量的重要过程，是提升学校整体执行力、促进可持续发展的有效途径。实施精细化管理要从小事入手，对每个细节都要精益求精。努力做到时时有计划，事事有总结，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点，提高学校管理效能。一

46、个学校的好坏关键看校长,校长的教育观念、价值取向，往往决定了学校的办学理念、办学风格和办学氛围，影响着学校的物质文化创造、制度的形成及学校精神的培育。这就要求我们要不断加强学习、更新观念，抓好学校的各项工作一定要在“精”字上做文章，“细”字上下功夫，将管理责任具体化、明确化，形成人人会管理、处处有管理、事事能管理的良好局面。时局日新，催人奋进；时不我待，只争朝夕。在新的学年，我们唯有擂起袖子加油干，解放思想大胆干，开拓创新用心干，攻坚克难奋力干，上下同欲齐心干，才能担起重任，不负重托。让我们在丛台区委区政府的坚强领导下，务实肯干、求变创新，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛“三牛”精神，以奋进新征程和

47、苦干实干的行动，迎接党的二十大胜利召开。篇十、小学校长校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会全区上下开展的“解放思想、奋发进取“大讨论活动，是区委针对当前发展形势做出的重要决策部署，意义重大，影响深远。作为一名教育工作者，必须加强政治理论和业务知识学习，提升教育理念，让思想认识随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，研究新状况、解决新问题。通过开展本次大讨论活动，主要有以下四点体会：一、要勤于学习不断深化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，认真参加上级组织的专题培训，加深对党的基本理论、基本路线的理解，切实提高政治敏锐性和鉴别力。通过集中学习和个人自学相结合、理论和实践相

48、结合的学习方法，不断拓展学习的广度和深度，努力提高自身破解各类难题的能力，更好地适应新时代学校发展需要。二、要善于思考思考是一种能力，要将自我所学的知识，按照正确的方法进行加工，转化为自我的东西。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折，这就要求我们要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，用心思考如何打开工作局面。三、要敢于转变我们在工作过程中，会面临着各种考验，透过学习，认真总结，用心主动解决问题，转变工作作风，破除旧观念,经常深入到课堂中去，与教师面对面交流，细心周到地为他们做好服务；有计划开展家访活动，了解学生思想动态和实际困难，帮助学生提高学习质量。四、要勇于实践牢固树立真抓实干、干就干成的工作作风，发扬钻劲、韧劲，碰到难题、困境迎难而上。坚持以宽广的胸怀、开放的思维，积极对待一切新生事物，大胆吸纳一切先进经验,热情鼓励一切创新实践，不断探索新常态下工作的新思路、新举措和新办法，加快破解空间不足、教师短缺等瓶颈难题,进一步打造实验小学新亮点、新品牌和新特色。具体到工作实际中，实验小学将紧紧围绕局“1396”工作主线，全力以赴在五个方面寻求新突破，实现新作为。Ol在提升教育质量上实现新作为教学质量是学校发展的生命线。首先，