【工作计划】小学师德师风建设工作计划.docx
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1、第 1 页 小学师德师风建设工作计划1 特征码 ngvDQGdbrRhfXEgayCYB 为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育 教学质量,根据上级关于加强师德师风建设的要求,结合我校 实际,特拟订花源小学师德师风建设工作计划,希全体教职工 认真贯彻执行。 一、指导思想 以邓小平理论为指导,以十六届五中全会和“三个代表”的重 要思想为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法 律、法规为准绳,以安全稳定为基础。依法执教,依法从教, 全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定 健康发展。 二、组织领导机构 组长:雷忠 成员:叶彩明 陈贵刚 帅文英 李康成 组长职责
2、: 1、负责师德师风建设的全面工作。 2、制订计划和总结。 3、实施考核和奖惩。 成员职责: 第 2 页 1、执行计划。 2、进行考核。 3、对违反师德师风一般现象及时进行处理,批评教育并上报。 三、师德师风建设目标责任制度 学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书, 把师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建 设无死角、无漏洞、无空白。 四、师德师风目标责任建设互助制度 学校把全体教职工依序排列,从中挑选师德好,业务强,思想 道德修养高的教师担任帮扶人,把个别易犯错误、脾气暴躁、 性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被 帮扶对象,做到一人帮一个。主要
3、从安全、师德几方面对其进 行思想教育,被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想 工作,帮扶人不定时找被帮扶人谈话,了解工作情况和思想动 向,及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时 报告组长,力争把问题处理在萌芽状态中,凡被帮扶人出现违 反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。 五、师德师风学校教育制度 学校利用周前会,组织学习有关教育法律法规知识,以会代训 对教师进行师德教育,通过学习教育让每一位教职工明白:作 为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育 法律法规应受到什么样的惩罚。 第 3 页 六、师德师风警示制度 学校为每位教师制作了座签牌,座签牌正面是教师的姓名,反
4、 面是关于安全、教师形象、性犯罪、乱收费的警示图案。当每 一位教师在教师办公室看见图案时,就能感觉到是在警示自己 作为一名人民教师必须要以身作则、率先垂范、一身正气为人 师表,一旦触犯将受到法律的制裁,从而让每一位教师望而却 步。 七、师德师风督促制度 1、学校建立了师大师风建设网络,由全体教职工相互监督、学 生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络,并设立师德师 风问题举报箱,公开监督电话。 2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对 本校师德师风建设意见一次,根据收集的意见和建议,制订整 改措施,并限期整改到位。 3、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。 学
5、校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工,不论是否 属于自己的直接工作范围,都必须向学校有关人员反映,凡视 而不见,推委纵容、任其发展的,学校将按照情节和后果加以 责任追究。 4、建立师德师风问题举报人保护制度,学校依法保护师德师风 举报人的权益,凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪 政纪予以追究。 第 4 页 5、增强学生的自我保护意识,学生一旦自身合法权益受到威胁 或侵害要立即举报,争取保护。 八、师德师风考核制度 学校严格执行新津县教师师德师风考核方案 ,坚持做好每日 巡查,每周总结。每月和每期的师德考核工作,坚持由学校考 核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德 考
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