(六篇)学习青海省考察调研时重要讲话精神心得体会研讨发言材料（最新）.docx

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1、学习青海省考察调研时重要讲话精神心得体会研讨发言材料6月18日至19日，习近平总书记来到青海省考察调研，深入民族中学、宗教场所等进行调研，看发展、察民情、提要求。新征程上，广大党员干部当深悟总书记的“青海之行”,以更加饱满的干事劲头，挺鹰时代担当，写实“团结”“生态“经济三篇文章，在强国建设、伟大复兴的赛道上跑出高质量发展“加速度”。一、饱蘸“党的领导”之墨，铸牢民族共同体意识，写实“共同繁荣，共同进步”的“团结文章”。万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。我国是统一的多民族国家，56个民族共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。追今抚昔，从确立民族区域自治制度到统筹少数

2、民族地区经济发展，从“全面建成小康社会，一个民族都不能少”的庄严承诺，到促进各民族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起都昭示出中国共产党尽一切努力促进各民族和衷共济、和谐发展。正如习近平总书记所强调的：“民族工作能不能做好，最根本的一条是党的领导是不是坚强有力。”充分说明做好新时代党的民族工作，加强和完善党的全面领导是根本政治保证。因此，广大党员干部要认识到中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂，牢固树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”，让各民族群众都坚定“跟着共产党走，就有出路，跟着共产党干，才会幸福”的大遒理，实现追梦路上一个也不能少。二、饱蘸“绿色发展”之墨，提升综

3、合治理的效能，写实“蓝天净土、绿水青山”的“生态文章”。这次考察，习近平总书记特别强调青藏高原生态系统丰富多样、也十分脆弱，加强生态环境保护，实现生态功能最大化，是这一区域的主要任务。”保护好三江源，保护好“中华水塔”，确保“一江清水向东流”，就是青海生态文明建设的重中之重，也是对国家、对民族、对子孙后代负责。党的十八大以来，从“绿水青山就是金山银山”到“保护生态环境就是保护生产力二从“生态文明建设”到“推进美丽中国建设”，从坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”到“碳达峰碳中和目标”生态建设被摆在了前所未有的高度，一系列开创性工作决心之大、力度之大、成效之大，美丽中国建设迈出重大步伐。党员

4、干部当以久久为功的韧劲、大刀阔斧的决心坚持山水林田湖草沙一体化保护和综合治理，推进重要生态系统保护和修复重大工程，打好污染防治攻坚战、坚决守住生态“红线”，厚植高质量发展的绿色“基底三、饱蘸“特色资源”之墨，加快产业现代化发展，写实“生活富裕、人民幸福”的“经济文章”。一方水土养一方人，一方水土也孕育一方资源，因地制宜选择富民产业是实现乡村振兴的关键举措。近年来，青海立足高原特有资源禀赋，巧打资源富集、物产丰饶的“金算盘“，聚力打造世界级盐湖产业基地、国家清洁能源产业高地、国际生态旅游目的地、绿色有机农畜产品输出地。这次考察，习近平总书记强调：“青海承担着维护生态安全的重大使命，产业发展必须坚

5、持有所为、有所不为，着力培育体现本地特色和优势的现代化产业体系J建设体现本地特色的现代化经济体系是总书记为青海擘画的发展蓝图，也是各个地区发展应该遵循的路径。因此，要深度挖掘本地独特的资源禀赋优势，广泛应用新技术，培育新质生产力，因地制宜改造提升传统产业、发展战略性新兴产业，巩固农民增收基础、拓展农民增收渠道，走出一条“人无我有、人有我优、人优我特”的特色产业发展新路子。2024年学习青海省考察调研时重要讲话精神心得体会研讨发言材料中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在青海考察时强调，青藏高原生态系统丰富多样、也十分脆弱，加强生态环境保护，实现生态功能最大化，是这一区域的主要任务。

6、生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，奋楫扬帆赶考路，要想作答乡村振兴这道“时代命题”，就要做好“保护生态”基础题。广大基层干部要点“绿”成“金”、逐“质”而行、因“人”而异，在乡村振兴的崭新赛道上，构建“绿色循环”经济格局，为乡村振兴插上“腾飞羽翼”，助力乡村振兴“飞得更美”“飞得更高”“飞得更好”。“花鸟丛林点缀生态羽翼”，留住“童年记忆”、守护“秀美颜值”，点“绿”成金写实“文旅融合”心得日志。“采菊东篱下，悠然见南山”，“一支牵牛花”引出无限“童年记忆”，“一声始始叫牵动万千“赤子深情”，一口“榆钱甜”唤起“儿时乐趣”。山环水绕、沃野千里的绿色生态是陪伴我们整个童年的“游乐场”，一草一木

7、一花一叶、一村一舍，都沉浸于绿意盎然的自然怀抱。保护生态，就是留住我们诗意栖息的家园。广大基层干部要从“既要绿水青山，又要金山银山”中汲取“保护生态”与“发展经济”同频共振的智慧，以一步一印的“深脚力”，进山林探“人间美景”、入深山寻“奇异地貌”、访百家问“风土人情”，将这些“奇山秀水”“特色地貌”“人文风情”深度整合，开发特色文旅线路，将“生态资源”转化成“文旅景区”，不断强化文旅融合的“顶层设计”，联动相关部门、企业、专家学者，以“农享、农创、农聚、农养”系统发展理念对生态美景进行“开发包装”，深度解锁“风景欣赏”“农耕体验”“会议培训”“收藏展示”等风情元素“文旅价值”，用让美丽乡村“

8、如诗如画、宜居宜游”的“好颜值”喜迎“八方来客”，助力文旅经济的曲线不断上扬。“物华天宝”解锁“发展密匙”，溯源“方志史料”、引入“绿色科技二逐“质”而行写实“产业升级”心得日志。“莫英农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，广袤自然、物产丰盈、绿色成茵、百果丰登，秀美自然孕育万千瑰宝。广大基层干部要立足本土，深入调研，深入研究“方志典籍”，对照“记录在册”的“典籍史料”寻觅“物产之踪”、唤醒“沉睡瑰宝”，找准特色产业的“发力点”，在深入“把脉”崭新的时代特征、市场属性之后，顺应科技发展的“大势所趋”，不断提升自身“绿色科技”的学习能力、应用能力，引入原创性、颠覆性创新科技，以“和谐发展”“绿色生态”为

9、核心要义，在“乡村特产研发”中打好关键核心技术攻坚战,在数字赋能中不断“延链”“壮链”，推动新兴产业“竞相涌现”，助力乡村产业从“劳动密集型”“资源密集型”向“技术密集型”的蝶变跃升，形成从“土货出山”到“土货出村”再到“土货出圈”的“蜕变”，推动产业链高端化和价值链攀升，写好写实“产业升级”这篇大文章。“万马奔腾”驰骋“希望田野”，赋能“绿色产业”、探索“新型职业”，因“人”而异写实“乡村振兴”心得日志。“丰年人乐业，珑上踏歌行。”守护生态，推动乡村振兴深入发展，关键靠人才。广大基层干部要按照“企业所需”“发展所要”“人们所盼”为人才“精准画像”，通过利好政策靶向招引善管理、懂营销、有才华的

10、人才，以“人岗相适”原则进行“量才任职”，不断优化人才资源配置，让各类人才在广阔乡村大施所能、大展才华、大显身手、大有所为；通过联动高校、研究机构、龙头企业，开创“产学研创”一体化发展格局，为人才成长保驾护航；通过不断探索“评级机制考核机制”“激励机制”做到因“人”而异，为不同领域、不同专业、不同层次的人才精准“配餐”，打好人才赋能“组合拳”，释放人才“最大效能”，带领本土人才走上“职业新路”，充分调动人才干事创业的积极性和创造性，创设“人才辈出、群雁齐飞”的发展势头，将人才优势转化为乡村振兴高质量发展的动力，让人才成长与地区发展相辅相成、互相成就，成为时代进步的见证者、引领者、推动者。学习青

11、海考察调研时重要讲话精神心得体会研讨发言近日，习近平总书记在青海考察时强调，持续推进青藏高原生态保护和高质量发展，奋力谱写中国式现代化青海篇章。高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。在强国建设、民族复兴的新征程，我们要坚定不移推动高质量发展。各级党委政府要用创新的“源头活水”、用实干的沛雨甘霖”、用生态的“山清水秀”，不断提升发展“含新量”“含金量”“含绿量”，用心激活高质量发展“一池春水”。一、用“决心+用心”的创新“源头活水”提升高质量发展“含新从“苟日新，日日新，又日新”到“周虽旧邦，其命维新”，从创新是一个民族的灵魂，是一个国

12、家兴旺发达的不竭动力”到“唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜”自古以来，与时俱进、改革创新就像血液一样流淌在中华民族的身体里，这一基因深入骨髓，代代相传。在新兴事物“井喷式”爆发的今天，创新在推动高质量发展的洪流中早已是“逆水行舟，不进则退”。创新的前景广阔光明，创新的道路艰苦卓绝。各级党委政府要善于抓住“创新”这个“源头活水”，敢于做勇立潮头的“开拓者”，能够顺应时代发展要求，着眼于解决重大理论和实践问题，积极“识变、应变、求变”，不断追求理论创新、实践创新和文化创新。要鼓励企业要充分发挥创新主体作用，紧跟行业发展趋势，持续加大研发投入，进一步提升创新研发能力和产品综合竞争力，敢于开辟“

13、新领域”“新赛道”，激活发展“新动能”“新引擎”，奏响高质量发展“改编曲”。二、用“信心+恒心”的实干“沛雨甘霖”提升高质发展“含金量“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成二实是态度，干是行动。实干，就要一锤接着一锤敲、一棒接着一棒跑。回溯过往，河南林县人民凭着“一锤一钎一双手”叩石垦塌、挖山不止，以十年之功在巍魏太行上凿出了“人工天河”；几代“拓荒者”的“披荆斩棘”和“接力攻关”构建起了北斗全球组网。实干是最有力的表态，实绩是最响亮的见证。春天不会辜负每一颗积蓄力量、向上生长的种子。各级党委政府要以实干为先、接续奋斗，要坚持党对经济工作的领导，一以贯之扎实开展党纪学习教育，坚持反腐、发展、惠民

14、互促共进，突出“快”字转作风提效能，不折不扣抓落实、t厉风行抓落实、求真务实抓落实、敢作善为抓落实，奋力推进各地经济高质量发展。要锚定“排头兵、领头羊、火车头”标高追求，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，完整、准确、全面贯彻新发展理念,“人一之我十之、人十之我百之”，以新质生产力之进引领高质量发展“一路冲锋三、用“关心+安心”的生态“山清水秀”提升高质发展“含绿习近平总书记强调，”在全面建设社会主义现代化国家新征程上，要保持加强生态文明建设的战略定力，注重同步推进高质量发展和高水平保护二高质量发展和高水平保护是相辅相成、相得益彰的。纵观西部，“一朵松茸、一片油茶，富一方百姓”的故事不断续写，绿

15、色农业、绿色能源、绿色旅游不断让百姓吃上“生态饭”，享受到绿色生态带来的“红利”。这充分地说明了，“人不负青山，青山定不负人”。各级党委政府要坚持以更高标准、更严要求推进生态文明建设，严守耕地保护红线，抓好各类生态环保督察反馈问题整改。以治污水、治面源污染、治垃圾、改善水生态为重点，持续深入打好污染防治攻坚战。全面推进和美乡村建设和人居环境整治，大力推广“高效率、易上手”简易实用的农村污水处理模式，充分激发群众建设美丽家园的内生动力，写就“生态颜值”变“经济产值”、“美丽风景”变“发展前景”的生动篇章。学习青海省考察调研时重要讲话精神专题心得体会研讨发言材料6月18日下午，习近平总书记在青海省

16、考察调研。青海，群山巍巍，风光壮美，是生态屏障、资源宝库，是一朵中华大地上美丽盛开的“高岭之花”，也是团结热土。习近平总书记一直关心着青海的发展，牵挂着各族群众的生活，数次来到青海考察调研。广大党员干部应读懂总书记“青海足迹”的背后的深意，始终坚持党的引领、加强综合治理，发挥生态优势，筑牢民族团结的根基，绘就山清水秀的画卷，增强经济发展的动力，让青海这朵美丽的“高岭之花”永远繁荣茂盛。一、以党的领导为核心，筑牢“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”的团结根基，让民族团结之花永远繁荣茂盛。习近平总书记强调：“加强和完善党的全面领导，是做好新时代党的民族工作的根本政治保证。中国共产党的领导是民族工作成

17、功的根本保证，也是各民族大团结的根本保证。历史充分证明，做好民族工作，必须始终坚持党的全面领导。“天下至德，莫大于忠”，广大党员干部要坚持党的领导，不忘初心，牢记使命，坚决维护党中央权威，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，团结带领各族人民坚定走中国特色社会主义道路，促进各民族像石榴籽一样紧紧地抱在一起，让民族团结之花永远向阳生长。二、以综合治理为圆心，绘就“碧空如洗澄无尘，环境清新如仙境”的壮美画卷，让生态环境之花永远繁荣茂盛。青海位于世界屋脊青藏

18、高原，丰富的水资源如同生命的源泉，滋养着这片土地。长江、黄河、澜沧江等中国重要江河都源自这里，因此，“三江源”自然保护区应运而生，守护着这片土地，也赋予了它“中华水塔”的美誉。保护三江源始终是习近平总书记心中的“国之大者”。广大党员干部要运用好“综合治理”这把“刷子”，使水资源、野生动物、珍稀植物在这里“各得其所”，实现“万物各得其和以生，各得其养以成”。要坚持生态优先、绿色发展，加快推进重要生态系统保护修复和重点区域综合治理，不断提高生态环境精细化差异化管理水平，持续用力打好污染防治攻坚战。同时，将生态保护与体制机制相结合，与民生改善相协调，在生态环境逐步修复的同时，让牧民群众享受更多发展红

19、利,争取走出“既能保护生态、更能造福于民”的路子。三、以生态优势为重心，坚持“一把钥匙开一把锁”的发展秘籍，让特色经济之花永远繁荣茂盛。2021年全国两会期间，习近平总书记在参加青海代表团审议时强调：“各地区要结合实际情况，因地制宜、扬长补短，走出适合本地区实际的高质量发展之路。”2021年,习近平总书记在青海圣源地毯集团考察时强调：“推动高质量发展，要善于抓最具特色的产业、最具活力的企业，以特色产业培育优质企业，以企业发展带动产业提升青海拥有特色资源禀赋，近年来，青海聚力打造产业“四地”，即世界级盐湖产业基地、国家清洁能源产业高地、国际生态旅游目的地、绿色有机农畜产品输出地。因此，要立足自身

20、资源优势，找准长板、锻造长板，将独特资源转化为产业发展优势，因地制宜发展壮大高原特色产业。同时，强化“龙头”效应，培育更多的优质企业，使其带动产业发展，造福地方百姓，走出一条高质量发展、可持续振兴的新路子。学习2024年青海考察调研时重要讲话精神心得体会研讨发言材料近日，习近平总书记在青海考察时强调，要切实保障和改善民生，尽力而为、量力而行，多办顺民意、惠民生、暖民生的实事，扎实解决群众急难愁盼问题。治国有常，利民为本。顺民意、惠民生、暖民心的实事办得多不多、好不好直接关系到能不能真正为民造福，让群众满意。新征程上，要牢记嘱托，常知民所愁、常解民所忧、常应民所盼，时时处处把群众的事当成天大的事

21、用实打实的行动多办顺民意、惠民生、暖民心的实事，倾力答好为民卷。一、常知民所愁，多办顺民意的实事。民意是百姓的真实倾向，是人民的意愿要求。水能载舟，亦能覆舟。顺民意，才能获认可、得民心。因此，一定要把知民所愁作为顺民意的重要前提和基础，深入一线、深入基层、深入群众身边，掌握第一手资料，用心倾听群众心声，及时了解群众的所愁是什么、真正知晓民意在哪里，将其作为办好顺民意实事的依据与遵循。坚定站稳人民立场，从人民群众所想所盼、所忧所愁出发，不因顺民意的事小而不为、事难而避之，脚步向下、找准方法，守好防线、兜牢底线,直面矛盾、破解难题，逐一研判、逐个推进，办好办实、多办常办顺民意的实事，让顺民意直达

22、身边、让幸福感直抵人心。二、常解民所忧，多办惠民生的实事。民生作为人民幸福之基、社会和谐之本，与立党为公、执政为民息息相关、紧密相连。常解民所忧，多办惠民生的实事，方能用辛苦指数换取幸福指数，把“民生清单”变为群众的“幸福账单二要始终践行全心全意为人民服务宗旨，树立正确政绩观，从内心深处把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，真正将让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点。要时时处处聚焦群众急难愁盼，以常解民所忧作为重要任务，掌握同老百姓见面、交流的方法本领，既尽力而为，能做到哪里、解决多少，就倾尽全力想办法、做努力，解民所忧，又量力而行，不过度承诺、不开空头支票，从群众所需出发，紧扣群众

23、诉求，尽最大努力做好民生工作,办好办实惠民生的实事。三、常应民所盼，多办暖民心的实事。民心是最大的政治。千头万绪的事，说到底是千家万户的事。急难愁盼的事，说到底是民之所盼的事。如何多办暖民心的实事，值得付诸实打实的行动，一步一个脚印让老百姓过上更加幸福美好的生活。必须重视民心向背，始终心系民所盼，群众的盼望在哪里、期待在哪里，行动的脚步就跟进到哪里，既顺民心而为之，走好新的赶考之路，又得民心而成之，以常应民所盼之行，述真情、传温暖、暖民心，使得百姓心里美滋滋。始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，矢志不渝、善作善成，坚持从最困难处、最关键处、最细微处回应群众期盼，多办暖民心的实事，把温暖送到

24、群众心坎上。学习2024年在青海省考察调研重要讲话精神心得体会研讨发言材料近日，在青海省西宁市考察的习近平总书记来到果洛西宁民族中学并观摩了一堂思政课。总书记对思政课历来很重视一一这是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。“百年大计，教育为本。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，从理论的“滋养”到实践的“历练”，都为学生的成长注入力量。新时代新征程，各级各类学校要在内容、方式和成效上下足功夫，以“小”见“大”，把思政课讲深、讲透、讲活，在学生的成长过程中，发挥立德树人、培根铸魂的关键作用。深挖文物内涵，以“小切口”揭示“大道理”，把思政课讲深，让学生从小

25、接受红色熏陶。井冈山上，八角楼的灯光照亮了农村包围城市的革命遒路；湖南沙洲村，“半条被子”讲述了长征路上的鱼水情深；黄土高原上，延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程一件件文物背后，是具体生动的红色故事。各级各类学校要利用好历史文化博物馆、红色教育基地等“第二课堂”，通过“小切口”讲明“大道理”,让听课人走出教室走进书本上的风景，调动各个感官去“触摸”实际，感受革命英雄让人“热血沸腌”的伟大事迹，在移步换景、低头沉思、互动交流中“对话”过往、“叩问”真心,扣紧“思想扣”。创新授课方式，以“小课堂”释放“大能量”，把思政课讲透，让学生从小树立崇高理想

26、思政课不仅仅是传授知识，更是培育情感和态度的过程，思政课越是生动，就越是充满吸引力。如何让学生在轻松愉快的氛围中接受思政教育,是每一个学校需要思考的问题。各级各类学校要打破常规模式，创新授课方式，利用红色教育基地、科研院所等学习资源，运用情景展示、现场模拟、实地研学、主题研讨等教学载体，借助现代化全媒体手段，把“思政小课堂”撤进“社会大课堂”，线上线下齐发力，变“传统讲台”为“情境讲堂”，让书本上的历史故事、文化底蕴都“活起来”，让其在亲身体验中感受到思政课的魅力，在历史情景中聆听初心旋律、感悟信仰之源、汲取奋进力量。落实学用结合，以“小故事”传递“大情怀”，把思政课讲活，让学生从小积蓄奋进力量。习近平总书记强调，会讲故事、讲好故事十分重要，思政课就要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事5000多年的中华文明史、100余年的中国共产党奋斗史、70多年的新中国发展史，诞生了无数可歌可泣的英雄人物和感人故事。一个个的小故事释放着大情怀，各级各类学校要引导学生用眼睛、用心灵、用情感去接触历史、鹿续精神，要注重将思政课学习与社会实践紧密结合，通过组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，引导学生将所学的思政“金课”作为实践的“指向灯”、解题的“金钥匙”、奋斗的“动力源”，学思结合、知行合一，确保思政课学习成果能够真正转化为推动社会进步的强大动力。