9篇2024年党纪学习教育纪律教育心得体会发言稿范文.docx
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1、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会发言稿(共9篇)目录篇一、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会发言稿2篇二、学校党委书记党纪学习教育读书班关于群众纪律的研讨发言6篇三、【党纪学习教育】中心组围绕“群众纪律”研讨发言稿12篇四、2024年“廉洁纪律和群众纪律”研讨发言稿16篇五、2024年理论学习中心组围绕“廉洁纪律和群众纪律专S?研讨发口稿20篇六、党纪学习教育“群众纪律”专题研讨交流材料22篇七、2024年理论学习中心组围绕“廉洁纪律和群众纪律”专题学习研讨发言稿26篇八、2024年“廉洁纪律和群众纪律”研讨发言稿29篇九、【党纪学习教育】群众纪律专题研讨发言稿.32篇一、2Q24年
2、党纪学习教育纪律教育心得体会发言稿习近平总书记强调,党性、党风、党纪是有机整体,党性是根本,党风是表现,党纪是保障。坚持党性党风党纪一起抓,是对管党治党规律性认识的深刻揭示,是对党长期实践中形成的优良传统的科学概括。新修订的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)将习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述转化为纪律要求,用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设工作,坚持明方向、立规矩、正风气、强免疫,一体推进锤炼党性、纯洁党风、严明党纪,持续放大标本兼治的综合效能。突出党性锤炼,推动全党康续红色血脉、砥砺初心使命。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,是净化党风、严明党纪的内在依据
3、不正之风和腐败问题同根同源,从根子上说都源于理想信念动摇、党性原则丧失。实践表明,只有把加强党性修养作为终身必修课,修好共产党人的“心学”,才能解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,筑牢“不想腐”的思想堤坝。条例从党的光荣传统中汲取纪律滋养,把“两个维护”的要求贯穿始终,突出政治纪律和政治规矩,把坚定理想信念、落实党性原则细化为具体的纪律规范。比如,落实党的二十大报告关于“三个务必”的要求,在第二条指导思想中写入“弘伟大建党精神”,在第三条总体要求中增写“坚守初心使命”“切实践行正确的权力观、政绩观、事业观”等内容,引导党员干部站稳政治立场,坚定政治信念,从思想根源上解决问题。在分
4、则中,针对执纪监督中发现的少数党员干部政治立场不坚定、理想信念动摇、不信马列信鬼神等问题,增写了对私自阅看、浏览、收听有严重政治问题资料、情节严重行为的处分规定,进一步完善对党员信仰宗教、个人搞迷信活动行为的处理处分条款,为党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵划出了纪律红线、行为底线。条例增写随意决策、机械执行,层层加码、过度留痕增加基层工作负担等处分规定,进一步完善制度、严明纪律、扎牢篱笆。坚持以严明纪律整饬作风,持续加固中央八项规定堤坝。习近平总书记指出“作风问题本质上是党性问题”。党风是党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡,是党性的外在表现。新时代,以习近平同志为核心的党
5、中央从制定和落实中央八项规定破题,坚持正风肃纪反腐一体推进,刹住了一些长期没有刹住的歪风,纠治了些多年未除的顽瘴痼疾。但也要清醒看到,高压态势下,形式主义、官僚主义问题禁而未绝、改头换面等现象还时有发生,享乐主义、奢靡之风不时抬头,隐形变异行为潜滋暗长。条例针对“四风”新动向、新表现,进一步完善制度、严明纪律、孔牢篱笆。一是立足持续加固中央八项规定堤坝,进一步完善违反中央八项规定精神行为的处分规定,充实对违规接待、滥发福利、未经批准租用借用办公用房,以及擅自举办创建示范活动、违反会议活动管理规定等行为的处分规定,增写以讲课费、课题费、咨询费等名义变相送礼的处分条款,释放越往后执纪越严的强烈信号
6、二是立足始终保持党同人民群众的血肉联系,在第一百二十六条完善对慢作为、假作为等损害群众利益行为的处分规定;将搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”行为由违反群众纪律调整到违反政治纪律。三是针对党员干部反映强烈的形式主义、官僚主义顽瘴痼疾,增写随意决策、机械执行,层层加码、过度留痕增加基层工作负担等处分规定。四是落实习近平总书记反好强调的“坚持勤俭节约、反对铺张浪费”重要要求,增写对公务活动、单位食堂餐饮浪费管理失职,以及生活中铺张浪费造成不良影响行为的处分规定,引导广大党员崇尚简朴生活,以优良党风引领社风民风。坚持问题导向,以严的基调全而加强党的纪律建设。纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员干部
7、约束自身行为的标准和遵循。新时代十年,党中央硬起手腕抓纪律建设,全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题,从根本上扭转了管党治党宽松软状况。同时应清醒看到,管党治党还面临一些问题:贯彻党中央决策部署打折扣搞变通问题不容忽视,政治骗子仍有市场,特权思想和特权现象依然存在,违反国家财经纪律、统计造假问题时有发生等。条例坚持问题导向,充实违纪情形,细化处分规定,为党员干部划定了更加明确的行为边界,树立了更加清晰的纪律标尺。i是在总则指导思想中增写“贯彻全面从严治党战略方针”“推动解决大党独有难题、健全全面从严治党体系”等内容,在工作原则中强调“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去”,持续释放正风
8、肃纪反腐力度不减、节奏不变、尺度不松的强烈信号。二是坚持及时发现问题、纠正偏差,推动责任上全链条、管理上全周期、对象上全覆盖。比如,第一百三十条新增对“新官不理旧账”行为的处分规定,压紧压实工作责任,推动党员干部始终牢记初心使命,积极担当作为。条例明确规定深化运用监督执纪“四种形态”,在第一种形态中充实“及时进行谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉”的内容,推动抓早抓小、防微杜渐、层层设防。第一百四十i条、第一百四十二条等将违规干预和插手市场经济活动以及司法活动、执纪执法活动的处分对象,由“党员领导干部”扩展到全体党员,体现抓“关键少数”和管绝大多数相统一。党性、党风、党纪的内在一致性,决定了三
9、者必须“一起抓”才能见效。坚持党性党风党纪一起抓,体现的是管党治党的系统思维,内含的是全周期管理的意识理念,其关键在于以党性觉悟锤炼思想、以党风纠治整肃作风、以严明纪律凝心聚力。要将纪律教育与党性教育、新时代廉洁文化建设贯通融合起来,引导广大党员干部进一步坚定信仰信念、站稳人民立场,铸牢对党忠诚的政治品格。要锲而不舍落实中央八项规定精神,紧盯作风领域出现的新变化新问题,持续深化纠治“四风”,推动党员干部弘扬党的光荣传统和优良作风,自觉抵制歪风邪气。要强化经常性纪律教育,将党章党规党纪教育作为党员干部学习的必修课,充分运用正反两个方面典型事例,切实增强纪律教育的针对性实效性,引导党员干部自觉严格
10、遵规守纪,始终保持清正廉洁。篇二、学校党委书记党纪学习教育读书班关于群众纪律的研讨发言刚才,我们集中学习了中国共产党纪律处分条例第八章“对违反群众纪律行为的处分”部分,共8条内容。通过这次学习,我们对党的群众纪律的内容,有了比较深入的了解。对我们严格遵守群众纪律,保持党与人民群众和学校师生的密切联系,有很大的帮助。下面,我谈几点学习体会。一、深刻认识党的群众纪律的重要意义群众纪律是党的各级组织和全体党员坚持以人民为中心的发展思想和处理党群关系时必须遵守的行为规则。群众纪律是党的性质和宗旨的体现,是密切党同群众血肉联系的重要保证,是我们党区别于其他政党组织的显著标志和政治优势。严明群众纪律对于我
11、们党来说,具有十分重要的意义。首先,严明群众纪律是我们党的光荣传统和优良作风。我们党历来重视严明群众纪律,从革命、建设年代,到改革开放新时期,再到中国特色社会主义进入新时代,每个时期都制定了相应的规章制度和纪律规矩,让全党共同遵守。大家都知道,我们党在革命战争时期,就提出了“三大纪律八项注意”,比如“不拿群众一针一线”“损坏东西要赔”等,大部分讲的是群众纪律。辽沈战役期间,解放军秋毫无犯、不吃老百姓一个苹果的事迹,受到毛主席赞扬。这个事迹就发生在锦州,我们很多同志都参观过锦州苹果园廉政教育基地,了解这个情况。新中国成立后,我们党要求党政干部做到“以平等态度待人”“工作要同群众商量”等,在党章中
12、强调了党的群众路线和群众纪律。特别是党的卜八大以来,深入开展了党的群众路线教育实践活动,把党的群众纪律写进了纪律处分条例。其次,严明群众纪律是践行党的性质宗旨的基本要求。党的宗旨是全心全意为人民服务,党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。党章规定,“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系。”严明群众纪律,就是坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。党员干部如果脱离群众,把自己凌驾于群众之上,对群众颐指气使、简单粗暴,漠视群众诉求,甚至损害群众利益,还谈什
13、么为人民服务。党组织和党员只有严守党的群众纪律,最大限度地团结和依靠人民群众,把人民群众放在心上,切实维护好群众的切身利益,解决好群众身边的突出问题,才能真正地践行共产党人的初心和使命。第三,严明群众纪律是厚植党的执政基础的重要保障。人民群众的支持和拥护是我们党执政的最大底气,是我们党的力量之源和胜利之本。群众纪律作为党的六大纪律之一,执行的好坏事关人民群众获得感和对党的满意度,事关党群关系、干群关系,是厚植党的执政基础的重要保障。党的二十大报告把“必须坚持人民至上”放在“六个必须坚持”的首位,鲜明昭示着“人民是我们党执政的最大底气,是我们共和国的坚实根基”这真理。严明群众纪律,有利于推动党员
14、干部牢固树立以人民为中心的发展思想,站稳人民立场,厚植为民情怀,带头走好群众路线,把心系群众、情系百姓体现到履职尽责全过程、各方而。党组织和党员干部严明群众纪律,认真解决人民群众急难愁盼问题,切实解决人民群众身边的作风和腐败问题,才能赢得群众信赖和支持,不断夯实党长期执政的根基。二、准确把握党的群众纪律的本质内涵除了我们刚才学习的纪律处分条例第九章的内容外,中国共产党章程、八项规定等党章党规中,都有群众纪律的相关内容。党章党规中关于群众纪律的规定,概括起来说主要包括五个方面的内容:(一)不能侵害群众利益。群众利益无小事,一丝一毫不容侵害。条例第121条列出的“在管理、服务活动中违反有关规定收
15、取费用,在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要”等,就是属于侵害群众利益的行为。这些行为直白点来说,就是收了群众不该收的钱、克扣或拖欠了群众的钱款,侵吞了群众的财物,直接侵害了群众的利益。(一)不能漠视群众利益。条例第126条列出的“对涉及群众生产、生活等切身利益的问题庸懒无为,不作为、乱作为、慢作为、假作为”等,就是属于漠视和损害群众利益的行为。这些行为,虽然没有直接侵吞群众的财物,但间接损害了群众的利益,也是违反群众纪律的行为。漠视群众利益,漠视群众诉求,涉及群众切身利益的问题得不到妥善解决,就必然会引发人民群众不满,影响到党的执政根基。(三)不能纵容欺压群众。条例第128条列出了欺压群众
16、的行为,主要包括两种情况:一是利用宗族或者黑恶势力等欺压群众;二是纵容涉黑涉恶活动、为黑恶势力充当“保护伞”前一种是直接欺压群众,后一种是纵容欺压群众。这两种行为,都威胁到人民安居乐业。十九大以来,我们党开展的扫黑除恶专项斗争,打击的个重要方面就是欺压群众的行为。(四)不能侵害群众知情权。深入推进党务、政务、厂务、村务公开,保障群众知情权,是加强民主监督,治理群众身边的腐败和“四风”问题的重要举措。条例第128条指出的“不按照规定公开党务、政务、厂务、村(居)务等”,就属于侵犯群众知情权的行为。对我们学校来说,如果不按照规定公开相关情况,就会侵害师生的知情权。(五)不能以不平等态度对待群众。条
17、例第126条第3点,是专门强调对群众态度的,对待群众态度恶劣、简单粗暴,造成不良影响,要受到党纪处分。总书记指出“党员、干部的权力是人民赋予的,始终坚持为人民服务的宗旨,遵守群众纪律,不搞特权。”对群众不能逞威风、要权势,要强化服务意识和奉献精神。否则,就是违反了党的群众纪律。三、严格落实党的群众纪律的规定要求习近平总书记指出“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待,凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。”与党的其他纪律相比,群众纪律因其表现于U常与人民群众共处的关系之中,与群众发生最直接联系,给群众最直观印象,因此直接影响群众对我们党的评价,进而影响党群、干群关系。对党员干部来说,群众利益无小
18、事,群众纪律必须严格遵守。一要牢固树立以师生为中心发展思想。去年主题教育中,我们专题学习了习近平总书记坚持以人民为中心的发展思想。落实党的群众纪律,首先要在思想上树牢以师生为中心的发展思想。要以学生为本,努力把学生培养成“讲道德、有文化、守纪律、懂技术、敢担当、有作为”的高素质技能人才。要牢固树立以教师为主体的思想,尊重教师,尊重人才,彰显教师价值,真心实意地引导、关心、依赖教师。落实教职工代表大会制度,保障教师知情权、参与权、表达权、监督权。要尊重师生主体地位,关注师生的幸福、尊严、权益和发展,优化师生的工作、学习、生活环境,不断改善办学条件,构建全方位服务保障体系,提高教育教学保隙能力。要
19、充分考虑师生的重要需求,把师生的意见建设融入学校建设之中,努力为师生员工创造良好学习生活工作环境。二要着力解决师生“急难愁盼”问题。2021年党史学习教育活动开展以来,我们扎实开展“我为群众办实事”实践活动,解决了很多师生关心关注的问题。去年主题教育中,也通过调查研究解决了一批师生反映的问题。我们要继续巩固成果,建立健全常态化机制。要聚焦师生急难愁盼具体问题、普遍关切问题、长期未能解决的问题,建立工作清单,拿出实招硬招,推动问题解决。经常深入调查研究,畅通师生需求表达渠道,及时征求意见建议,了解热点难点问题,及时解疑释惑、回应诉求。在R常工作中,要健全科学民主决策机制,加强调查研究、科学论证,
20、使各项决策、决议能够更好地体现师生的利益诉求。要坚持改革创新,改进工作作风,提升服务能力,把党政所需、师生所想、学校所能的事办好做实,让师生员工共享学校改革发展成果。三要深入开展师生身边不正之风集中整治。这是今年的一项重要政治任务。按照省纪委、省委教育工委关于开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治的工作方案部署,集中整治从2024年5月开始至IO月结束,此后转入常态化。分为动员部署、自查自纠、集中整治、总结巩固等四个阶段。在前段时间,我专门就这项工作进行了动员部署,党委组织部也下发了整治方案。整治的重点内容包括食堂管理问题、教辅材料征订、校服采购问题、师德师风问题、教育资金使用问题、科
21、研诚信问题、校园安全问题、招生管理问题等8个方面的问题。我们要按照上级的部署要求和学校具体安排,扎实抓好各环节的工作,切实把集中整治作为党纪学习教育的重要载体、作为解决群众急难愁盼问题的具体抓手,以纠风治乱的实际成效,促进发展成果真正惠及全校师生。篇三、【党纪学习教育】中心组围绕“群众纪律”研讨发言稿各位领导,同志们:根据此次党纪学习教育关于“群众纪律”专题研讨主题,我作如F交流发言,不当之处请同志们指正。一、什么是群众纪律群众纪律是党的纪律的重要保证。习近平总书记强调,“要以人民利益为重、以人民群众期盼为念,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦党在任何时候都应该把群众利益放在
22、第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。群众纪律是党组织和党员在贯彻执行党的群众路线和处理党群关系过程中必须遵循的行为规则。群众纪律是密切党与群众血肉联系的重要保证,是党的性质和宗旨的体现。内涵:党的群众纪律指党组织和党员处理与人民群众之间关系的行为规范,也就是党处理党群关系的准则。党的群众纪律要求各级党组织和共产党员,必须坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,随时随地维护人民群众的利益,不允许以任何借口、任何形式侵占和损害人民群众的利益。这一部分强调的是:为民。二、关于群众纪律的修订情况群众纪律是密切党同人民群众血肉联系的重要保证,是党的各级组织和全体党
23、员坚持以人民为中心的发展思想和处理党群关系时必须遵守的行为规则。新条例群众纪律部分,明确规定了侵害群众利益行为的从重加重情节,新增利用黑恶势力欺压群众、充当黑恶势力“保护伞”等行为的处分规定,完善对不作为乱作为、搞劳命伤财的“形象工程”、“政绩工程”等损害群众利益行为的处分规定。条例分则“对违反群众纪律行为的处分”一章共8条,修改3条,将I条纳入政治纪律。一是完善乡村振兴领域违纪行为的处分规定。落实推进乡村全面振兴要求,在第一百二十二条将扶贫领域侵害群众利益行为调整表述为乡村振兴领域侵害群众利益行为,依然作为从重或者加重处分的情形予以规定。二是充实社会救助领域违纪行为的处分规定。贯彻落实党的二
24、十大报告关于“坚持在发展中保障和改善民生”的要求,着眼促进社会救助兜底保障落到实处,在第一百二十四条充实在社会救助中优亲厚友、明显有失公平行为的处分规定。三是充实对漠视、损害群众利益行为的处分规定。着眼推动解决群众反映强烈的突出问题,衔接中国共产党问责条例规定,在第一百二十六条充实对慢作为、假作为等损害群众利益行为的处分规定。三、群众纪律修改亮点:三个禁区群众纪律这一章节本次修订不多,在修订过程中主要强调了以下三个禁区。禁区一:在“乡村振兴”领域有上述行为的,从重或者加重处分。(其中“乡村振兴”增写至第122条,以前用的词是“扶贫”)禁区二:在社会保障、社会救助、政策扶持、救灾救济款物分配等事
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