集体学习2024年群众身边不正之风和腐败问题集中整治的工作的研讨交流材料十篇.docx
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1、集体学习2024年群众身边不正之风和腐败问题集中整治的工作的研讨交流材料十篇研讨交流发言材第1篇,共10篇有关开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治行动的研讨材料及心得感悟习近平总书记指出:“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待,凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正;加大整治群众身边腐败问题力度。“坚决整治群众身边腐败和不正之风,以维护群众切身利益的扎实成效取信于民,把全面从严治党覆盖到“最后一公里党员干部在干事创业中坚持人民至上,要做到把人民放在中心位置,坚定与人民同呼吸共命运的立场不变,立足一个“真”字,在与民同频共振中“葆真情”,在向民寻师问道中“取真经”,在为民担当作为中“见真章”,努
2、力提升人民群众的幸福感、获得感。与民同频共振“葆真情“政之所兴,在顺民心。“党员干部如何尊重民意、顺应民心、为民谋利?如何与人民心在一起、想在一起、干在一起?就是要秉持一颗真心为民谋福利,永葆一份真情与民同喜乐,认真践行全心全意为人民服务的根本宗旨,始终坚持以人民为中心的发展思想,做到眼里有群众,感情向群众,将“人民至上”的对话框”置顶“,在用情于民的过程中取信于民、植根人民。人民是我们党执政的最大底气,党员干部要在情感上认同这一方法论,牢固树立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观,带着深厚的感情立党为公、执政为民,时时刻刻处处“心“系人民。要培养感情、倾注真情、迸发激情,不做表面功夫,真正
3、把人民群众的心之所向作为不变的奋斗方向,认真践行新时代党的群众路线,用心察民意、用情聚民心,对人民保持忠诚、真诚、至诚。向民寻师问道“取真经”。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出,要教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想,坚持一切为了人民、一切依靠人民,自觉问计于民、问需于民。所谓问计于民,讲的就是要在与人民群众的相处中学会做好群众工作的方式方法,再应用到干好事业的方方面面。千计万计,心怀人民就是第一计,千难万难,问计于民就能化险为夷,党员干部要涵养甘当小学生的“谦态”,力戒目光短浅,以“空杯心态”归零心态”拜民为师,把人民群众当作事业“
4、导师”,绝对相信人民所指的方向,紧紧依靠人民寻找事业上的“突破口”,与人民共谋发展之道。正所谓“上面干条线,下面一根针”,甘当小学生的同时还要当好小学生,想要问计于民,就要敢于离开凳子、放下架子、迈开步子、俯下身子贴近人民群众,经常向人民群众讨教,取得造福于民的“真经”和”干货为民担当作为“见真章俗话说:“光说不练假把式”,深得民心的好干部不仅要有与人民群众心连心、同呼吸、共命运的价值认同和情感认同,更要干出一番为民谋福利的事业,真正付诸实际行动、真正担当作为,在为民办实事、办真事、办好事的生动实践中收获人民群众的口碑和“笑脸人民群众的满意度是检测干部是否合格的“试卷”,是衡量工作实绩的“标尺
5、党员干部要把造福于民作为最重要的政绩,以“绝知此事要躬行”的行动自觉深入基层一线、斗争一线、风险一线,以“群众利益无小事,民生问题大于天”的服务理念帮人民群众把难题破解在一线,把化解矛盾在一线。党员干部要牢固树立为民向前的行动意识,群众有需求时,要有积极落实的态度,群众遇到危险时,要有挺身而出的勇气,用实际行动体现“在其位谋其政,在其职尽其责”的责任担当,用“一夫当关,万夫莫开”的果敢为群众冲锋陷阵,不断强化责任重于泰山的意识,做一个能负重、堪负荷、有担当的新时代合格干部。交流研讨发言提纲第2篇2024年关于学习贯彻整治群众身边的不正之风和腐败问题研讨交流材料、心得体会同志们:为深入贯彻落
6、实省纪委监委、市纪委监委和全省教育系统深入整治群众身边腐败和不正之风专项工作有关要求,进一步加大全市教育系统整治腐败和不正之风专项工作的进度和力度,推动全面从严治党向纵深发展,向基层延伸。经局党组研究,今天召开会议,主要任务是:总结工作成绩,分析存在问题,压实工作责任,确保工作实效,以最坚决的态度落实全面从严治党的要求,以旗帜鲜明的姿态向全市教育系统“微腐败”和作风顽疾宣战。刚才,XX同志宣读XX市基础教育校外培训机构专项整治实施方案;XX同志宣读了XX市中小学课后服务指导意见:市纪委监委派驻第九纪检监察组XX组长通报了全市教育系统群众身边腐败和不正之风典型案例,并提出了明确要求,各县区、各学
7、校要严格按照振辉组长讲话要求,以讲政治的高度抓好贯彻落实。深入整治群众身边腐败和不正之风工作是省教育厅根据省纪委监委关于深入整治群众身边腐败和不正之风的工作安排,以开展党史学习教育“我为群众办实事实践活动为契机,在全省教育系统组织开展的专项整治活动,重点纠治教育系统基础教育校外培训机构“乱象”和管理不规范、纠治教师师德失范、纠治中小学学校或教职工以教辅资料征订等名义乱收费、纠治中小学校服定制采购工作吃回扣、推动解决制约教育人才引进、推动解决制约教育项目引进等问题。自全省深入整治群众身边腐败问题和不正之风专项工作开展以来,市教育局党组积极贯彻落实省教育厅和市纪委监委部署,第一时间召开了党组会议,
8、及时传达学习省委高校工委省教育厅和市纪委监委有关工作要求,在市纪委监委派驻第九纪检监察组监督协调下,联合市场监管局、民政局、公安局、人社局等部门,在全市教育系统启动开展深入整治群众身边腐败和不正之风专项活动。制定印发了全市教育系统深入整治教育系统群众身边腐败和不正之风工作实施方案,建立了工作台账,成立了全市教育系统深入整治群众身边腐败和不正之风工作领导小组,设立了办公室。针对纠治和解决的问题,成立基础教育校外培训机构整治、师德失范整治等8个专项工作组,明确了整治项目的目标任务、主要任务和具体工作措施,制定了专项整治工作台账,落实了责任单位和责任人。为压实工作责任,形成工作合力,市纪委监委派驻第
9、九纪检监察组牵头成立了专项整治监督工作领导小组和办公室,将定期对各县区教育局和局直各学校整治工作开展情况进行监督检查,并向社会公布了信访举报电话和派驻第九纪检监察组举报电话。同时,将基础教育校外培训机构、中小学学生营养餐管理等专项整治内容纳入市政府对县区政府履行教育职责督导内容,督导检查结果作为对县(市)政府领导班子和领导干部考核、奖惩的重要依据。自全市教育系统专项整治活动开展以来,市各专项组严格按照全市教育系统深入整治群众身边腐败和不正之风工作领导小组和局党组要求,按照职责分工,分别制定了各自专项工作方案,积极推进工作落实。各县区教育局和局直各学校也都按要求制定了工作方案,成立了领导下组,专
10、项整治活动正在有序推进。截至目前,全市共排查学科类有证有照331所,证照不全的32所,无证无照73所,建立了基础教育校外培训机构“乱象”和管理不规范等问题工作台账。深刻汲取商丘柘城“6.25”火灾事故教训,全面开展校外培训机构大检查、大排查开展安全排查整治,共排查812所各类校外培训机构,共查出安全隐患IO1.O个,建立整改台账,已完成整改977个,强制取缔23所。为有效控制和降低新冠肺炎疫情防控输入传播风险,自8月1日起,全市暑假期间正在经营的培训机构一律暂停;在上蔡县、平舆县、确山县等三个试点县组织实施了农村义务教育学生营养改善计划,2021年春季学期共投入资金7266.26万元,受益XX
11、人。各试点学校食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率100%,全部落实了“6S、4党“规范化管理模式,热餐覆盖率有了大幅度提高;开展了师德师风集中学习活动,制定印发了XX市在职中小学教师校外有偿补课行为处理办法;联合XX市市场监督管理局,对全市省管院校、市属大中专院校、高中、初中、小学、幼儿园等学校进行了教育收费专项检查;与各县区、局直学校分别签订了XX市中小学校服专项整治目标责任书,目前,全市除上XX、XX县采取的是集中招标,采购学校选择供应商模式外,其他县区和局直学校都采取学校自主的公开选用模式,20202021学年度各县区采购校服学校417所,14所局直中小学校中有12所订购了校服。总的来看,全
12、市教育系统专项整治工作组织有序,推动有效,开局良好,取得了明显的阶段性成果,但还存在一些问题,主要表现在:个别县区和局直学校对专项整治整体重视不够、认识不深刻,一些学校的整治工作还只停留在开会发文,没有实际措施;对整治工作谋划不实、工作措施不够具体、工作推动不够有力;专项整治整体进展不平衡、整治治理氛围不浓厚等。这些问题一定程度上影响了全市教育系统专项整治工作的进度和效果,需要引起我们的高度重视。下面,就做好下一阶段整治工作,我讲三点意见。一、提升政治站位,深化思想认识集中整治基层侵害群众利益的不正之风和腐败问题,是一项事关民心的重要政治任务。群众身边腐败问题,与党的初心和使命背道而驰,与人民
13、群众的利益水火不容。各县区、各学校一定要提高政治站位,从全局和战略高度深刻认识深入整治群众身边腐败和不正之风问题的重大意义,把开展专项整治工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动,作为党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的重要抓手,切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强政治自觉、思想自觉、行动自觉,以强烈的责任感做好专项整治工作。一是要深刻认识开展专项整治是推进全面从严治党向基层延伸的必然要求。开展专项整治,是深入贯彻习近平总书记关于“持续整治群众身边腐败和作风问题”的重要指示精神、坚持全面从严治党向基层延伸的必然要求。全面从严治党向基层延伸,就是要把
14、管党治党、高压反腐的一系列行动拓展深化到基层各领域,真正实现干部清正、政府清廉、政治清明,让广大人民群众有实实在在的获得感、幸福感,进而坚定对党和政府的信任、坚定跟党走的信心。开展群众身边腐败和不正之风专项整治工作,就是要教育引导全市教育系统广大基层党员干部牢固树立正确的权力观、政绩观、利益观,牢记“当干部就不要想发财,想发财就不要当干部”的道理。就是本着有案必查、有腐必反、查必有果的要求,严厉查处和惩治基层干部以权谋私、损害群众利益的腐败行为,扎紧基层惩治和预防腐败的制度笼子,着力营造教育系统风清气正的政治生态。二是要深刻认识开展专项整治是保障人民群众切身利益、夯实执政之基的有效途径。开展专
15、项整治活动是国家战略所需、是上级部署要求、是人民群众期盼,要站在保持党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础的政治高度,以“零容忍”的态度深挖教育系统腐败和不正之风,以坚定的决心、过硬的手腕查处一批教育系统腐败和不正之风问题,问责失职失责行为,完善健全制度机制,确保群众反映强烈的突出问题得到有效解决,切实保障群众合法权益,让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感,在为群众办实事中厚植民生底色。三是要深刻认识开展专项整治是推进我市教育高质量发展的重要保障。教育事业的兴旺关系到国家的前途和命运,更是寄托着每一个家庭的期望和寄托。当前全市教育事业正处于全面深化教育综合改革,全面提高教育教学质量,全
16、面打赢校园疫情防控攻坚战的关键时期,与广大人民群众的期望相比,全市教育事业发展还存在不少困难和差距,加快推进全市教育高质量发展、办好人民满意的教育任务艰巨而繁重。开展这次专项整治活动,就是要把全面从严治党贯穿推进教育高质量发展全过程,使广大党员干部经受一次思想上严格的思想淬炼、政治历练、实践锹炼,为加快推进教育现代化、为办好人民满意的教育提供更加坚强有力的政治保障。二、坚持问题导向,抓实整治重点开展这次专项整治活动,一定要坚持问题导向,牢牢抓住工作重点,紧紧聚焦基础教育校外培训机构整治、师德失范整治、乱收费整治、校服定制整治、营养餐整治等七方面专项整治重点,逐条逐项进行分析研判,从细、从小、从
17、严、从快,落实整治任务。一是要力口大基础教育校外培训机构治理力度。要紧紧聚焦着力净化校外培训市场,规范基础教育校外培训机构培训行为,坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为,维护学生和家长权益,促进中小学生、学前儿童健康成长的目标任务。按照省教育厅下发的通知要求,从八月份到十月底在全省集中开展学科类校外培训机构整治,重点整治培训机构证照不全、培训机构涉及的虚假宣传、培训机构涉及的价格欺诈、培训机构超纲教学、加重学生负担和学校与校外培训机构勾结,私下举行选拔招生,搞利益输送、教育工作者或在校教师入股培训机构参与分成,或以学生家长的名义组织学生补课收取费用、在职教师以课堂不讲或提前推进教学进度为
18、手段,私下办培训班或介绍学生到相关培训机构上课,以办兴趣班、爱好班为名进行非法培训或敛财、幼儿培训机构违规开设教授小学课程的幼小衔接班等10个方面的问题整治。八月是各培训机构对照标准自查自纠,九月月集中整治,十月规范提升,十一月上旬总结。要严格落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见,进一步加强对基础教育培训机构的引导,将培训重心放在学生兴趣培养拓展上,积极为学生提供特色化、差异化教育培训,努力成为学校教育的有益补充。要坚持依法治理、标本兼治,强化培训内容监管,规范培训服务行为,尤其是在从业人员资质、资金监管、合同使用、课程质量等方面加大
19、监管力度,严肃查处违法违规培训行为,决不能让良心的行业变成逐利的产业,切实减轻学生过重的校外培训负担。二是集中整治各类师德失范行为。要紧紧聚焦落实新时代教师职业行为十项准则等文件规范,从严查处群众反映强烈、社会影响恶劣的师德问题,建立完善学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系,完善师德建设长效机制,推动师德建设工作的系统性、持久性、针对性、实效性的目标任务。重点整治在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行,损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗的言行;违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为;歧视、侮辱学生,虐待、伤
20、害学生,与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为;在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假;索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利;组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等6个方面重点任务。充分发挥教师在立德树人根本任务中的主体作用,遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律。坚持严管与厚爱并重,坚持分类施策与专项治理相结合,坚持“属地管理、分级负责”与“谁主管、谁负责”相结合。对教师的失德违规行为坚持“零
21、容忍健全师德失范行为查处制度规范,建立教师违反职业道德行为举报平台,公布全市各级教育行政部门落实新时代教师职业行为准则工作联系电话。梳理各类师德违规问题线索严肃进行查处,特别是对中小学教师组织参与有偿补课、体罚伤害学生等易发师德违规行为开展专项整治。建立师德失范曝光平台,建立健全师德违规通报制度,对师德失范行为查处情况进行定期通报。三是全面规范教育收费行为。要紧紧围绕群众反映强烈的教育乱收费问题进行治理,完善治理教育乱收费工作机制。重点整治在学校以各种名义无依据收费;学校利用食宿费等项目高收费获取巨额利润;学校或教师与商人勾结,通过向学生推销或代购图书报刊、教辅资料、器械、社会保险和其他商品营
22、利或收取回扣;中小学校以信息化教学或分班教学为名,强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP:中小学校借课后服务之机组织集体教学或补课、强制或变相强制学生缴纳课后服务费、学校将国家和本地区课程改革要求安排的教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费和代收费事项、学校擅自设立服务性收费和代收费项目,学校强制或变相强制提供服务并收费;中小学校、幼儿园收取或变相收取借读费、择校费、与招生录取挂钩的赞助费或捐资助学费;中小学校强制或暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料等9个方面的问题。进一步加大教育收费专项检查力度,严禁学校以各种名义无依据收费,严格规范家委会行为,严禁以家委会名义摊派收取以上
23、费用等。进一步贯彻落实教育部等五部门印发关于进一步加强和规范教育收费管理的意见的通知和2021年河南省政府工作报告中“努力让每一个孩子都能接受优质公平教育”的要求,确保教育收费检查工作不走过场,取得实效。四是健全校服管理工作长效机制。要紧紧围绕群众反映强烈的中小学校服定制采购过程中的腐败问题和不正之风进行整治,完善和规范中小学校服定制采购制度、程序及监管体系。重点治理校服采购工作中采购单位政策意识、法律意识、程序意识不强;校服定制过程中不按规定进行采购,吃回扣等违规问题;校服采购过程不按规定进行备案、公示,不接受监督、不敢监督、不会监督等3个方面的问题。从源头着手,采用“问题清单化”的方式,逐
24、级逐项进行摸底排查。坚持学生自愿、深度调研、依法采购、主动公示、留档备案的原则,把好入口关,鼓励实行“双送检;把好出口关,实行“明标识”制度;建立内部“黑名单”制度,明确采购单位不得向“黑名单企业采购校服。要积极协调市场监管领域相关部门,定期开展部门“双随机、一公开联合抽查,健全校服廉政风险责任追究机制,依法加大对违规选用采购校服、乱收费、吃回扣等行为的查处和通报力度。同时要建立信息服务制度。有条件的县区要积极运用现代信息技术手段,使校服从采购、使用、监管甚至到回收等各个环节都能公开公正、完整呈现,切实提升校服安全风险监测预警及追溯能力,切实做到规范管理,依法采购校服,安全使用校服,人人能穿校
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