主题墙心得体会范文2篇.doc

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1、主题墙心得体会范文摘要。环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展等方面，都起到了很大的作用，也越来越引起幼教工作者的重视，因此环境创设已逐渐成为幼儿园工作的重点。主题墙饰是幼儿园环境创设的重要组成部分，作为幼儿园重要的教育资源，该如何创设和利用并发挥其最大的教育功能，是探讨的重点。主题墙饰的创设应充分发挥每一位幼儿的主动性，充分调动家长的积极参与性，紧紧围绕主题教育目标和教育内容，体现“墙壁会说话”的隐形的教育价值，有效地促进幼儿健康全面地发展。关键词：幼儿园主题墙；创设；互动幼儿园工作规程明确指出。“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进每个

2、幼儿在不同水平上得到发展。”的确，环境对幼儿的发展起着不可低估的作用，其教育意义也是十分重要的。另一方面，幼儿是独立发展的个体，他们是活动的主人，他们更是幼儿园环境的主人，作为幼儿园环境的重要组成部分班级主题墙饰环境，不仅要给幼儿以美的感受，陶冶幼儿情操，更应该给幼儿提供主动参与，共同制作，积极探索，发挥想象的良好空间，真正实现主题墙与幼儿良好的互动。一、主题墙创设存在的问题从某种程度上讲，班级主题墙的创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段，直接影响主题背景下教育教学活动的开展。但是在幼儿园里，主题墙的创设依然存在着许多误区与问题。1.重审美，轻教育许多老师为了教室整体的美观，主题墙完全按照自己

3、的意愿进行设计，如总是采用新颖的材料进行装饰点缀；喜欢将主题墙饰布置得高高的，以至于幼儿只能仰看而不能摸的位置。这样以装饰为主的主题墙，完全忽略了其教育价值。2.重教师，轻幼儿在主题墙的创设上，许多老师也知道应让幼儿参与的道理，但在实践操作时，主题墙中大多数内容还是由老师自行设计，只象征性地留有一小块空缺给幼儿，然而即使是幼儿参与的这一小块内容，用什么样的材料、以什么样的方式、如何布置等等，也完全听从老师的安排，幼儿缺乏思考探索的机会。3.偏静态，少动态新主题开始了，老师花了工夫创设出相应的主题墙，如在主题墙上张贴出主题思路，让幼儿搜集相关的图片与资料，孩子的手工、绘画作品等等，然而整个主题从

4、开展到结束，都始终固定不变。更有甚者有些班级的主题墙一个学期才更换一次，静态的主题墙，不能随着教学目标的变化而变化，也不能随着幼儿的变化而变化，不利于主题活动的有效开展。4.重形式，轻参与主题墙上张贴出的幼儿作品，总是老师挑选出的一部分能力强的幼儿，大多数幼儿在主题墙上找不到自信，进而不去_主题墙；家长对主题墙的参与也不够，虽然家长配合老师，每次例行公事搜集一些与主题相关的资料与图片来园，但没能与孩子一起真正走进主题，去深入挖掘主题所带来的快乐。所以导致了主题墙在幼儿与家长面前真正流于形式。二、主题墙创设的有效方法幼儿园主题墙的创设，怎样才能最大化地发挥教育功能。怎样才能符合幼儿的特点、适合幼

5、儿的需要。怎样才能更好地为教育教学活动服务。怎样才能引导家长积极参与进来。就主题墙创设所存在的问题，我在实践中不断进行反思，于是我总结出以下几点有效方法：班级主题墙的布置确实要求布置合理，色彩协调，构图精巧，让幼儿获得美的享受，具有一定的审美价值。但是，主题墙是将教育目标与幼儿的兴趣、当前的教育内容有机地融合在一起，所以我们更应该善于观察幼儿、了解幼儿的需要，注重幼儿年龄差异，抓住幼儿的年龄特点，充分发挥主题墙教育的功能。如，小班主题活动“我爱我家”。小班是刚入园的幼儿，一下子从家庭小环境来到幼儿园陌生的大环境，哭闹现象十分严重，为了缓解幼儿分离的焦虑情绪，我们创设主题墙时，布置出不同形状的树

6、有三角形、圆形、方形三种不同的树冠，树下有许多彩色小花，翩翩飞舞的蝴蝶，还有白色小栅栏，树上有几只彩色小鸟在飞，在这样一个生动的森林场景中，然后再将幼儿全家福照片张贴在树冠上，让每一棵都温情流淌。每当幼儿哭闹着想家的时候，老师都会抱着幼儿来到主题墙前，找找宝宝的照片在哪里，再让宝宝找一找爸爸妈妈在哪儿，并告诉幼儿要高高兴兴地来幼儿园，爸爸妈妈下班就来接宝宝。还让哭着的宝宝跟照片上笑着的宝宝作比较，看看哪个更漂亮，等等一系列与主题墙的互动，让幼儿内心有了依靠，从而转移了分离焦虑的情绪，发挥了主题墙的教育作用。再如，大班主题墙“种子的_”。秋天正值各类农作物丰收的季节，各种植物的种子都蕴藏在果实

7、里，而居住在城市里的孩子却无法感知丰收的经验，无法想象种子蕴藏在果实里的神奇，于是便心生将丰收带到教室的想法，于是到农村采集许多农作物的果实，与幼儿一起将这些农作物布置在主题墙里。用高粱、水稻、棉花、豆秆设计成房屋的形状，用丝瓜瓤设计成幸福的丝瓜一家可爱造型。幼儿在课间有意识观察认识这些农作物，感知丰收季节的同时也知道要爱惜粮食的道理。随着主题的深入，请家长带领孩子收集各种豆类的种子，我们_幼儿进行了种子贴画，让他们运用种子的外形和颜色的特点表现一定的形象，幼儿的兴趣浓厚，操作非常认真，当一件件作品呈现在主题墙上时，孩子们体验到了成功的喜悦。幼儿是环境的主人，在主题墙的创设中，老师应该尊重每一

8、位幼儿，充分调动他们的积极性，让每一个幼儿都有参与主题墙创设的机会。老师不能将幼儿能力的强弱、作品的好坏，作为幼儿参与主题墙创设的条件；另外，家园互动是教育教学顺利开展的前提，在主题墙创设上，老师要充分利用家长资源，调动家长参与的积极性。在参与过程中，老师首先要让家长做到心中有数，指导好家长认识到主题墙的内容与意义，然后再请家长帮助收集与主题相关的资料与图片，主题活动结束后，再次请家长一起参与主题墙创设评价。如主题墙创设好在哪里。不足又在什么地方。以后在哪方面进行改进。等等。整个创设过程，家长自始至终都是支持者、响应者、参与者如，结合环保课题，为了让我们的环保教育渗透进一日生活，我们发动家长帮

9、助收集有关“环保”资料和图片，让幼儿参与绘制环保图画，共同布置班级“环保总动员”的主题墙。在与主题墙互动的时候，幼儿都能用自己的语言讲解每一幅环保的图的含义，知道垃圾要送入垃圾箱、知道爱护树木从小开始、知道白色污染多么的危害等。在认识环保内容的基础上，让每一个幼儿都积极参与绘制环保图画，并试着说一句自己的环保宣言。有的幼儿画出的是一大片森林，可森林里的树木都被砍伐了，只剩下一棵孤零零的小树，小鸟伤心地飞来飞去；有的幼儿画出地球在哭的样子。孩子们稚嫩的笔触，绘画出的却是幼小心灵最大的环保心愿。我们还发动家长与孩子一起利用生活中的废旧物品进行“环保小制作”，让家长一起参与制作活动。当孩子们带来与爸

10、爸妈妈共同制作的环保作品时，一件件作品上无不显示出我们家长的聪明才智，以及一番努力与用心。如谷立栋与爸爸一起制作的“神九火箭”；陈弈婧与妈妈一起利用废纸盒做成的凉鞋；陈思铭与爸爸一起利用吸管制作成的帆船等等。将它们一一陈列在主题墙下的矮柜上，成了我们班的一道亮丽风景。课间闲暇时孩子们常喜欢流连在那里，谈论着自己的作品，又欣赏着别人的作品。在班级我们还特别围绕主题墙搞了一次“我的作品我做主”的活动，让孩子大胆讲述自己的环保作品，如作品的名字叫什么。是运用什么材料制作的。创作的理由是什么。因小朋友对自己的作品非常的熟悉，所以讲述起来头头是道，连平时内向不爱说话的刘雨桐说到自己的作品时也自信了许多，

11、声音变得非常响亮，一脸自豪的神情。因此，只有在幼儿与家长共同参与下，主题墙创设才能更加有效。主题墙是一种潜在的教育因素，为了让主题活动扎实有效地开展，要利用班级主题墙实现教师与幼儿之间，幼儿与幼儿之间，家长与幼儿之间，家长与教师之间的互动，使主题墙为幼儿的发展起到有效的促进作用，为家园共育提供有效的途径。如，大班开展“给我写一封信”的主题活动，我利用小朋友制作的手工作业信鸽信封，在主题墙上布置了“爱心信箱”。以信的方式让家长、老师与孩子之间进行互动，目的就是促进孩子的进步，不但增进了亲子感情，还让师生之间关系更加信任。都说好孩子是夸出来的，记得班上有个叫刘勇的小朋友，他一直是个内向的孩子，平时

12、不怎么喜欢与人交往，于是我便采用写信这样神秘的方式交往着，我会经常用卡纸做成各种小动物，并在上面写上一句：你有进步了。你真棒。老师喜欢你。勇敢一点等鼓励的话，他也用稚嫩的画告诉我他的心里话，渐渐的我发现了孩子身上的变化：变得自信勇敢起来，家长看到孩子的变化十分感动。再如，大班主题各行各业，我们充分利用了家长资源，让家长完成一份调查表。主题墙上家长以图文并茂的形式自我介绍着，如杰杰的爸爸是名汽车工程师，他提供了一张照片，偌大的厂房里，许多辆汽车正在流水线上_着，图片_他又用文字介绍了自己工作的意义，“因为有了汽车，人们才能很快从一个地方移动到另一个地方，既节省了时间，又安全舒适，提高了人们的生活

13、水平。”再如小小和妈妈完成的调查表，照片上妈妈穿着白大褂，满脸微笑地为老太太整理着衣服，原来小小妈妈的工作单位是社会福利院，专门照顾没有自理能力的老年人，从来不怕脏、不怕累幼儿通过主题墙的互动，了解到爸爸妈妈来自各行各业，都在各自工作岗位上为社会做着贡献，都是很了不起的人，于是幼儿幼小的心灵也悄悄萌发了自己的职业理想，并在主题墙上画了下来。主题墙的创设不是一劳永逸的，而是经过主题产生、主题发展、主题完善的过程。它记录着幼儿活动和经验的建构过程，所以在师生共同创设主题墙的时候，要善于留有空白，以便适应幼儿兴趣需要而发生变化，以便适应主题的丰富和新主题的派生。教师不要强制地限制主题墙的改变，要尽量

14、让幼儿去协商。如，主题活动我家和我家附近的，在创设主题墙前，我们让幼儿从了解家开始，以问卷的形式让幼儿说出家在哪个小区，在城市什么位置，家里有哪些人。在创设主题墙的过程中，幼儿了解了家附近的特征，以及家到幼儿园路途的风景。幼儿用绘画的方式画出重要的建筑物标志，如医院、超市、学校等等。这些作品深深吸引着孩子，主题墙成了幼儿交流的场所，“我家住在商业大厦旁边，这里是解放路，这里是大铜马”由此足可以看出幼儿参与主题活动的认真。最后完善主题墙，我们让幼儿与家长一起绘制从家到幼儿园的地图，通过地图的绘制，从而拉近了幼儿与社区的距离，让幼儿产生关心和爱护社区的温馨情怀，自然而然地培养幼儿对家园和文化的感情

15、随着主题的不断深入，我们的主题墙也在一步步地反映着教学内容，我们的幼儿也在动态中展示了学习的轨迹。总之，幼儿园主题墙创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师一个人的手工劳动，更不再是盲目仿效他人的流行趋势。主题墙心得体会范文（二）安徽师范大学赴芜湖市区“爱心奉献，义务墙绘”义工服务团队-暑期社会实践个人工作总结_天的义务墙绘生活结束了，回顾这_天来自己的工作和表现，能够赢得队长的喜爱，受到同伴的好评，得到前辈的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着义务墙绘赋予我生命的精彩。_天的义务墙绘，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每

16、刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着工作带给我的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。_天里的历程，将在我的学习生涯中写下不平凡的一页。我敬佩艺术工作者对艺术的执着，对工作严谨的作风，佩服设计师们忘我的学习精神、认真负责的工作态度。这一学期我无论在思想上还是绘画能力上都有了进步，现从下面几方面对我的墙绘工作作一下总结：一、思想方面做为一名义务墙绘工作者，首先，我坚持走绘画的基本路线，根据设计草图进行墙绘绘画。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，任劳任怨，遵守场地的各项规章制度，积极听取前辈们给的建议和经验，并且认真做好记录，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟

17、不断地完善自我。其次，端正自己的学习态度，服务态度，绘画态度。经常利用空闲时间跟队友和前辈进行沟通交流，让我能更好的融入这个_和活动中去。墙绘对我们每个艺术生来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“墙绘”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从队长的各项安排。在工作中坚持做到服从安排，以大局为重，以_利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与_利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、工作方面在这_天的墙绘生活使我在学习方法和工作能力等方面有了很大的提高，对我接下来的大学时光做了很好

18、的铺垫。曾经的我因自己太过于自信，对手上绘画功夫不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的各种学习绘画任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在墙绘方面表现的出色，应使自己从思想上正确看待墙绘这一行业。墙绘并不仅仅是一个行业，作为一名美术爱好者要不断进取，作为一名艺术设计专业的学生，我更应该不断充实自己，开阔视野，不断钻研，用行动来提高自己的专业技能。美生活，我们要用发展，审美的眼光看待这个充满神奇色彩的大世界。在墙绘设计上要不断加强自己对设计的理论学习、专业学习及实践学习。因此我便在活动之余着重加强这几个方面的学习，不断向前辈请教，多看他们的作品和技法，勤向他们请

19、教。这次墙绘活动我们主要以室内墙绘为主，要对它们的具体细节、长宽高比例等了如指掌。对于不同的墙绘对象，要用不同的绘画图形和方法进行创作。当然这是需要一段时间的调整与适应的。要想尽快使自己身心进入状态，就要多用心、勤思考、善交流。在芜湖，这一行业相对于大城市的发展差距还是很明显的，不仅仅是墙绘样式上，更多的是人们对墙绘这一行业的认识还不够全面和彻底，面对这些问题，还需要不断充实墙绘知识。三、学习方面毕竟初次画墙绘，因此要下大功夫进行墙绘方面的学习。对自己所要表达的那块墙面从草图到最终效果图等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大二的学生，绘画对我来说并不算什么难事，但将绘画与墙面结合起来时我还

20、是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的前辈请教，并多看他们所创作的墙面，以从中受益，从而提升自己的墙绘绘画水平。有多少付出，就有多少收获。墙绘生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次墙绘活动让我亲身体验了生活的艰辛，作为一名艺术工作的不易，不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对墙绘行业的发展情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。墙绘是忙碌的，也是充实的。重温自己的墙绘生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对艺术产生了一种浓浓的感情，能成为一名设计师，是我无悔的选择，成功者的内心有一丝倔强，一些原则，一个坚定

21、一股狠劲。而我，面对自己的未来，我选择相信自己，永不言败。篇二：社会实践墙体彩绘目录摘要2一、引语2二、起源2三、发展3四、风格3(一)、植物3(二)、漫画.4五、材料4六、注意事项和趋势5七、工作总结5参考文献.6摘要墙体彩绘是近几年随着人们个性化的生活所兴起的一种装修方式，墙体彩绘的出现给很多想要个性化空间的人群提供了一种平台，它可以营造一种很有艺术感觉的氛围，并且这种艺术不会随着艺术家的想象无限的扩张，具体的内容会根据业主的爱好进行创作。关键词：墙体彩绘壁纸艺术个性一、引语在这个暑期中，我和几个同学一起进行了社会实践。我们的社会实践内容主要就是画墙体彩绘，通过参加这次暑期实践活动，使我

22、受益良多，不仅加深了自己对墙体彩绘和当今社会人们对生活的追求等问题的了解和认识，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。在实践中，我积极地搜集有关墙体彩绘的资料，通过研读这些资料，使我充分地认识到了墙体彩绘对室内装饰等的作用。近年来，随着科技、经济不断的发展，人们对于生活的要求越来越高，尤其是关于房子的装修问题，很多人在装修房子的时候已经不再是简单地追求舒适，更多的人在舒适的同时开始在意一种感觉、一种氛围。当社会人群有需要时，市场上就会出现相应的服务，这种服务有很多，其中墙体彩绘就是其中一种。在这里，我以自身所了解的来做一下简单的介绍。二、起源说起墙体彩

23、绘的起源，其实在大约在十四、五世纪初期时，伴随着_的发展，出现了在墙壁上绘制各类_图案类的绘画方式，这种方式所绘制的图案一般都是_的题材，以装饰_等_所属的建筑，从而增加建筑和环境的严肃性和神圣性。在古埃及，艺术家会在墙壁和柱子上雕刻各种的花纹作为装饰，其中这些装饰很多是记录居所主人的生平，以及各种神话故事，这些就是埃及最初的墙绘艺术。三、发展近代以来，由于很多青年艺术家喜欢涂鸦，他们可以通过涂鸦来展示自己的想法跟绘画技巧。不过涂鸦往往对公共环境造成损害，因此街头涂鸦的发展在某种程度上受到限制。但是有一次巧合，装修队伍在粉刷墙壁的时候很意外的发现有个污点，当时业主不想再重新刷墙壁，如果重新弄会

24、影响入住时间，也会增大开支。于是，装修队就想办法找了一个画师在这个墙上做了一幅画。由于这幅画的效果，整个房间的气氛凸现了出来，还隐藏了污点，画师正好利用了这个污点，画成了一幅漂亮的风景图。当这幅作品被公开到网络设计论坛上后，受到很多网友的喜爱。于是，很多年轻的装修业主都纷纷请画师或设计师到家中创作。后来这种方法慢慢的就开始流行。近几年，在自家墙壁上进行创作成了年轻一代的装修时尚。正是在这种特殊的装修环境下，涂鸦被人们习惯性地称为墙体彩绘，墙绘潮流正渐渐在家庭装修中蔓延和发展。四、风格墙体彩绘有很多风格，适合各种人群的需要，这也是墙体彩绘的一个很明显的特点。因为任何图案都可以由设计师的手画出来，

25、所以风格都是可以根据业主的需要在任意不同的地方进行发挥创作。(一)植物用墙绘出的植物图案也许是今年最流行的墙面墙绘图案了。其中，_与东南亚风格相似，而东南亚风格一典型特征的图案，如大片绿色的植物、海草、贝壳、翠绿欲滴的芭蕉等，在家装上都非常的受欢迎。东南亚风格向来以大胆的配色著称，其传达舒张中有含蓄，妩媚中有神秘，平和中有_的体验。这对于居住者来说，无疑充满了巨大的_力；而颜色的调和度，也给平凡的墙面增加了亮点和个性。这种风格比较适合店面的装饰。(二)漫画随着日韩剧的流行，很多女性朋友非常喜欢那种感觉的图画，可爱的日韩漫画通常是浪漫梦想的最佳范本。将这一切搬进家里。但是仅仅用粉色来装饰家和墙面

26、又似乎缺了点什么，轻轻勾勒的一笔，随意点缀的一把雨伞或小动物图案，会使墙面立刻生动起来。在这种风格下，可爱的动物和“几米”风格漫画会成为年轻女性的最爱。一棵“随风”飘动的大树，一对依偎的背影，一只展翅的蝴蝶，给家中带来不一样的风情。以上两种是最常见的墙体彩绘图案类型，当然很多图案可以根据业主的喜爱而改变。这种墙绘的随意性比较大，没有固定的格式，业主根据需要，只要跟设计师沟通好，很多图案就都可以搬进家里，或者装饰你的门面和大厅。五、材料现在家装环保越来越多地被提及，毕竟身体健康才是大家所希望看到的。同时彩绘的材料对身体是否有伤害也是大家所关心的，在这里简单介绍一下我所了解的彩绘用的丙烯材料。丙烯

27、颜料属于人工合成的聚合颜料，发明于_世纪_年代，是颜料粉调和丙烯酸乳胶制成的。丙烯酸乳胶亦称丙烯树脂聚化乳胶。丙烯树脂有许多种，如甲基丙烯酸树脂等。因此，丙烯颜料也有很多种类。丙烯颜料深受画家欢迎。与油画颜料相比，它有如下特性。(一)可用水烯释，利于清洗。(二)速干，颜料在落笔后几分钟即可干燥，不必像油画作品那样完成后需等几个月才能上光。喜欢慢干特性颜料的画家可用延缓剂来延缓颜料干燥时间。(三)着色层干后会迅速失去可溶性，同时形成坚韧、有弹性的不渗水的膜。这种膜类似于橡胶。(四)颜色饱满、浓重、鲜润，无论怎样调和都不会有“脏”、“灰”的感觉。着色层永远不会有吸油发污的现象。(五)作品的持久性较

28、长。油画中的油膜时间久了容易氧化，变黄、变硬易使画面产生龟裂现象。而丙烯胶膜从理论上讲永远不会脆化，也绝不会变黄。(六)丙烯塑型软膏中有含颗粒型，且有粗颗粒与细颗粒之分，为制作肌理提供了方便。(七)丙烯颜料无毒，对人体不会产生伤害。六、注意事项和趋势虽然墙体彩绘艺术受到了年轻人的喜爱，但有设计师建议不要在家中过多使用墙绘。因为它只能是家居装饰的一种点缀，如果频繁使用，则会使居室空间显得凌乱不堪，这样就是用之过度，违背了墙绘艺术装饰家居的本意。一些设计师认为，墙绘是亘古以来的艺术创作，然而在居室装修中运用并逐渐流行尚属首次；喜爱墙绘艺术的多是年轻一代，因此在相当长的一段时间内，墙绘艺术还会继续流

29、行。也有设计师表示，墙绘艺术在居室中只是起到一个点缀的作用，也许是年轻业主一时俏皮的喜好，还不能称为流行的题材。也许一段时间以后，人们就忘记了或者不再喜欢这样的装点方式了。不管如何，在这个个性张扬的时代，很多个性化的的服务都在不断地兴起。本人仅在这里简单地给大家介绍一下关于墙体彩绘的一些情况。七、工作总结1、公司职务：_2、工作内容。到各工地去画壁画(墙体彩绘)，根据业主的需求来画。3、学习所得。实践中对统的了解了墙体彩绘。同时，充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。本次实践锻炼了我，也培养了我，通过社会实践这样一种形式，使我在各方面都得到了充分地成长。4、自身

30、缺陷：对墙体彩绘的了解还不够透彻，缺乏广泛的阅览和知识的积累，对墙体彩绘的技法还掌握的不到位，有待提高。篇三：暑期墙绘社会实践摘要墙体彩绘是近几年随着人们个性化的生活所兴起的一种装修方式，墙体彩绘的出现给很多想要个性化空间的人群提供了一种平台，它可以营造一种很有艺术感觉的氛围，并且这种艺术不会随着艺术家的想象无限的扩张，具体的内容会根据业主的爱好进行创作。在这个暑期中，我和几个同学一起进行了社会实践。我们的社会实践内容主要就是画墙体彩绘，通过参加这次暑期实践活动，使我受益良多，不仅加深了自己对墙体彩绘和当今社会人们对生活的追求等问题的了解和认识，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使

31、自己在各方面获得了全方位的提高。在实践中，我积极地搜集有关墙体彩绘的资料，通过研读这些资料，使我充分地认识到了墙体彩绘对室内装饰等的作用。墙体彩绘有很多风格，适合各种人群的需要，这也是墙体彩绘的一个很明显的特点。因为任何图案都可以由设计师的手画出来，所以风格都是可以根据业主的需要在任意不同的地方进行发挥创作。(一)植物用墙绘出的植物图案也许是今年最流行的墙面墙绘图案了。这对于居住者来说，无疑充满了巨大的_力；而颜色的调和度，也给平凡的墙面增加了亮点和个性。这种风格比较适合店面的装饰。(二)漫画随着日韩剧的流行，很多女性朋友非常喜欢那种感觉的图画，可爱的日韩漫画通常是浪漫梦想的最佳范本。一棵“随

32、风”飘动的大树，一对依偎的背影，一只展翅的蝴蝶，给家中带来不一样的风情。以上两种是最常见的墙体彩绘图案类型，当然很多图案可以根据业主的喜爱而改变。这种墙绘的随意性比较大，没有固定的格式，业主根据需要，只要跟设计师沟通好，很多图案就都可以搬进家里，或者装饰你的门面和大厅。五、材料丙烯颜料深受画家欢迎。与油画颜料相比，它有如下特性。(一)可用水烯释，利于清洗。(二)速干，颜料在落笔后几分钟即可干燥，不必像油画作品那样完成后需等几个月才能上光。喜欢慢干特性颜料的画家可用延缓剂来延缓颜料干燥时间。(三)着色层干后会迅速失去可溶性，同时形成坚韧、有弹性的不渗水的膜。这种膜类似于橡胶。(四)颜色饱满、浓重

33、鲜润，无论怎样调和都不会有“脏”、“灰”的感觉。着色层永远不会有吸油发污的现象。4/6(五)作品的持久性较长。油画中的油膜时间久了容易氧化，变黄、变硬易使画面产生龟裂现象。而丙烯胶膜从理论上讲永远不会脆化，也绝不会变黄。(六)丙烯塑型软膏中有含颗粒型，且有粗颗粒与细颗粒之分，为制作肌理提供了方便。(七)丙烯颜料无毒，对人体不会产生伤害。篇四：_暑假社会实践调研报告安徽师范大学赴芜湖市区“爱心奉献，义务墙绘”义工服务团队-暑期社会实践实践征文今年的暑假，为了响应学校的号召，更为了锻炼自己，提高自己的社会实践能力，为将来的就业打下基础，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动

34、登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终于轮到我

35、们了。放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校_决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。我不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识，收到了深刻的教育社会实践报告暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我想，这是一个过程，一个学生走向社会的过程。我从中学习到了很多东西。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划学习墙绘。墙绘是以绘制、雕塑或其他造型手

36、段在天然或人工墙壁面上绘制的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。墙绘壁画为人类历史上最早的绘画形式之一。墙绘是以倡导文明、宣传公益、健康运动、绿色环保、宣传新城市文化、推动城市品牌建设以及帮助城市提升品牌形象为己任。把墙景美化作为支持城市精神文明创建工作的一项行之有效的载体，与改善美化城市街景结合起来。把城市的形象品牌有效融合。描绘和谐、文明、人文、艺术的城市风景线。也许真的是上天的眷顾，也许是因为自己的勤奋，在墙绘中，同事和同学们对我都很好，因此除了一些基本的墙绘外，是很轻松的，什么事他们都让着我，我做错了事他们也会用宽容的心包容我，还有一个和我差不多

37、大的同事对我情同姐妹，和我住的大婶对我就像是自己的_，他们用自己的宽容、关爱等一切让我觉得我就是生活在一个充满爱的大家庭之中，没有上下级之分，在_天中我也没有遇见特别困难的事，所以很轻松的我就过完了，心里特别高兴，因为这毕竟是自己人生中第一次用自己的双手绘画出来的作品。也因为在这样宽松、融洽的环境里，我没有体会到什么叫辛苦，也没有体会到什么叫人心险恶，更没有感到挣钱的不容易和生活的艰辛，除了在外不像在家里一样方便、自由外，一切都是那么顺利。我知道这一切都是因为我遇到了好的团队，但另一方面我也感到了生活的压力和社会激烈的竞争。还有很多很多。以前的我总是很天真，总以为世界这么大，竟然有找不到工作之

38、理，听起来就觉得滑稽可笑。我还以为只要自己塌实肯做就会有回报等等一些很天真的想法，就因为这个暑假自己亲身经历的一些事情让我改变了很多看法和观点，也更多的了解了这个五彩缤纷而又错综复杂的社会。我还记得去年暑假刚一放假的第四天，我就乘火车到了_，本想到了_之后就去找一份工作干一个月，然后再带_去玩一个月。可是因为坐火车中暑，身体一直不适，在家输了一周的液体。好了之后我去找工作，以为还会像寒假一样那样顺利，结果找了好久都没有找到，原因很多，主要有以下几点：1、因为一个繁华的大都市，不管什么行业，他的招聘要求都很高，很多地方都需要能听懂_话，能说_话，可是我不会。2、很多地方找人的都是一些服务型行业，

39、比如餐厅、超市等。可是这些地方都需要试用期一个月或半个月。3、因为我是短期工，只做一个月，所以很多地方都不要。还有很多很多原因，因此二十多天过去了，我依然没有找到工作，加上_持续的高温天气，一个人初次出身社会我们要主动去适应环境，熟悉周围的人和物，而不是环境来适应我们。4、生活是很艰辛的，每一分所得都要双倍的付出，除了能力、吃苦耐劳还需要机遇，更加知道了父母的不容易5、出门在外，没有了父母的照顾，没有了同学的帮助，要学会独立自主，自己照顾自己。6、人生在世，不如意之事十之_，在社会这样复杂的环境里，不比我们在家里，在学校，没有什么烦恼、挫折。有是年少轻狂，有是恣意枉为。一切都那么顺利。脱离了学

40、校和家，在社会就不是那么好了。我们应该放下学校里的那种轻狂，家里的那种娇宠。不要期望太高，要一步一步的去完成，我们要有一颗平常心，乐观的去面对社会里遇到的不如意和挫折，正确的估价自己，给自己一个正确的定位。7、打工那毕竟是短暂的，做为学生来说，目前最重要的是努力学习，为今后找一份理想的工作做铺垫，为自己摆脱体力工作打下坚实的基础。8、在学校要学会很好的处理人际关系，学会节约，学会珍惜珍惜每一次来之不易的机会，常怀一颗感恩的心，乐观的心。这就是我这次暑假的一些感受，让我学会了很多，现实和理想是有很大差距的，现实是残酷的，然而机会是青睐于有所准备的人，要改变生活就要努力学习。篇五：暑期社会实践团队

41、总结_学赴芜湖市区“爱心奉献，义务墙绘”义工服务团队-团队总结随着暑假的来临，社会实践也随着而来了，这对于我们来说是一份考验，不只是对人生的考验，也是对我们自身能力的考验。随即我们就开始筹划我们的暑假之旅。我们在实践期间的墙绘活动，丰富多彩，收益甚多。不仅仅在工程上学到很多知识，还在影楼的门市接待上学到很多社会知识，最后为别人义务劳动画墙绘。这次画墙绘的地点是在_，那里正在建筑着一栋让儿童王国，在那里，他们可以在自己的领域里有自己愉快的同年，可以与脱离父母，自己锻炼，能为他们创造这样一个环境，在无数个课外作业和课外辅导班之间，可以有一片可以让自己尽情飞翔与嬉戏的地方我们很荣幸，因为他们是祖国的

42、花朵，是祖国的未来。我们这一组的成员都是设计专业的，理所当然的想找个对应的社会实践活动，除了对此方面熟悉之外，最重要的是可以学到更多在学生生涯中学不到的东西，我们都知道，设计要的不仅仅是理论和能力，要的更多的是在社会实践期间所积累的实力经验，这对我们毕业后找工作是有很大优势的。毫无疑问的我选择了去画墙绘，在这里面可以学到的东西实在太多了。在短暂的_天里，看着伙伴们忙碌的身影，我们坚信只要自己有毅力，将来一定可以成为优秀的设计师的，对于设计我们喜欢简洁时尚大方的设计，那种让孩子们感到舒适、温馨，令人心旷神怡的设计。在这实践的期间，我接触了很多建筑方面的，识别了很多材料方面的有关知识，才知道里面的知识好丰富，一时半刻是学不完的，只有在以后的岁月里不断的积累和探索。短暂的_天很快过去，回头看看觉得自己过得特别的充实、有意义。作为一名设计师，必须要跟上时代，时刻了解现在的人们需要什么，向往什么样的生活。现代人的生活都日益渐好，开始追求生活的品质，我们在未来的设计蓝图里不仅仅要考虑时尚的外表，最重要的是要考虑现代人追求的感官享受和品味差异。这_天令我们受益匪浅，我们会在以后的时光里要不断的充实自己和提高自己。经过了_天的实践里我们学会了，在学校要很好的处理人际关系，学会节约，学会珍惜珍惜每一次来之不易的机会，常怀一颗感恩的心，乐观的心。第19页共19页