党员教师党课稿16篇.docx
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1、党员教师党课稿16篇第一篇:党员教师党课稿(一)加强思想锻炼,在思想上永葆党员先进性思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人,其言行不仅潜移默化地教育影响着学生,还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。因此,党员教师保持政治上的清醒和坚定,不断加强党性修养、思想修养和道德修养,不断锻炼先进思想,用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱,用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感,用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广大教师,成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员教师少一些功利心,多一些进取心和实事求是的态度,树立起一种“待到山花烂谩时,她在丛中笑
2、的奉献精神,把学生素质的提高作为毕生奋斗目标,永葆共产党人的高风亮节。(二)加强师德锤炼,在形象上永葆党员先进性一位哲人说过,道德能弥补才能的不足,但才能永远弥补不了道德的不足,这充分说明了“为师先修德”的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作,有了对教育事业的献身精神,才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚,用自己的正直去构筑学生的正直,用自己的纯洁去塑造学生的纯洁,用自己人性的美好去描绘学生人性的美好,用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。党员教师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职,是每个教师必备的道德素质,是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力
3、是人体内的动机,教师的理想是他们勤奋工作,努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。(三)加强实践锻炼,在行动上永葆党员先进性教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天,新情况、新问题层出不穷,新知识、新理论大量涌现,党员教师要在教育工作中保持先进性,必须具备实现先进性的能力和实际行动。1.带头做“学习型”党员。党员教师作为知识群体中的先进分子,应当通过学习,不断提高政治理论素质,加强思想道德修养,提高业务能力,提高适应信息化时代的复合本领。首先应该刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,努力扩大知识面,让自己教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新
4、源源不断。所以作为新时代的新型党员数师必须乐于学、勤于教、善于思,成为终生学习、有效学习的一面旗帜,不断有新的发现,找到新的教学方法,从而进一步提高教学质量。2 .带头做“改革型”党员。当前,要树立“一切为了学生”的思想,以学生发展为主体目标,从“教书匠”向“教研型教师”转变,积极稳妥的推进这场教育改革。要掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效益。要加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习,在教育的理论与方法上走在其它教师的前面,做教育改革的先锋。3 .带头做“师表型”党员。教育事业是党的事
5、业,是造就未来的事业,作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表,以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到,凡要求教师做到的党员教师更应首先做到,凡规定学生不能做的教师特别是党员教师更不能做。同时要站在学生和家长的立场及处境上思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位,用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美好人格,用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。(四)提高教育质量是坚持先进性的具体体现教学工作是学校中心工作,学校党建工作必须紧紧围绕办学改革发展的中心工作,才能更好地发挥党组织的作用,才能使党建工作富有生命力和现实性,在“围绕教学抓党建,抓好党建促教学
6、的工作思路中,创出党建特色,发挥和体现党员的作用:(1)要求党员着眼全局,立足岗位,带头学习与实践,充分发挥党员的教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用。(2)实际工作显身手。全校凡在学校急、新、难工作上总有共产党员的身影。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色,而任劳任怨、默默无闻地为党的事业弹精竭虑更是党员应尽的义务。(五)严守纪律,维护团结,构建和谐校园党员教师要坚决支持和大力配合学校党支部坚持党的民主集中制,充分发扬党内民主,严格党的纪律。党的纪律严明了,党内团结增强了,我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。不怕基础差,就怕内部搞你我他,众人齐力、万众一心,团结协作,各司其职,
7、各尽所能是党的事业成败的关键。党员教师要有大局观念,整体观念,“牵一发而动全身“,无论哪一项工作的失误和疏忽都会给学校造成损失。身为党员教师要坚持民主集中制,做到个人服从组织,少数服从多数、下级服从上级,齐心协力地把各项工作完成好。一个支部就是一座堡垒。一个党员就要守住一个阵地,不仅自身在团结协作上要求大同存小异,以人民利益、以党的事业为重,更要团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和发展中去,充分发挥好团结协作上的凝聚作用。大事和工作讲原则,小事讲风格和民主。(六)艰苦奋斗,谦虚谨慎自力更生、艰苦奋斗是党的优良传统和作风,是共产党人学习、工作和生活的风范。党员教师要做到在思想品德上向高标
8、准看齐,不慕虚荣,不尚浮华;学习工作谦虚谨慎,刻苦扎实,促进学校优良教风学风的形成。随着社会生活水平逐渐提高,消费观念和消费方式也不断变化,党员教师要从大局出发,坚决抵制奢侈浪费的风气,不在生活条件上相互攀比。党员教师要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽广胸怀。第二篇:党员教师党课稿2016年2月23日中共中央审议通过了关于打赢脱贫攻坚战的决定,要求各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓,切实增强责任感、使命感、紧迫感,到202X年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。举全党全社会之力,坚决打赢脱贫攻坚战。这是全世界史无前例之壮举,更
9、是全党、全国人民神圣而光荣的责任和任务。当前,我县脱贫攻坚已进入决战决胜关键时刻,为确保全市所有县今年能够顺利实现脱贫摘帽,6月22日,省人大副主任、市委书记郭有同志发表了“安康市脱贫攻坚百日决战电视讲话”号召全市人民团结一心、全线出击、举全市之力坚决打猛脱贫攻坚战,向党和人民交上一份满意的答卷,向中华人民共和国成立70周年献礼!”而我们基层党员是处在脱贫攻坚的第一线,是脱贫攻坚的具体实施者、受益者和经历者,发挥好党员的先锋模范作用,带领贫困群众积极投身脱贫攻坚各项工作尤为重要。为了激发农村党员活力,充分发挥党员的先锋模范作用,我认为:一是加强农村党员的教育,提高其教育水平,令其更好的掌握党的
10、方针、政策,多开展丰富多彩的党员主题活动,使他们投入其中,充分理解自己的责任与使命;二是多吸收年轻党员,尤其是受过教育的年轻人,优化农村党员队伍,从而使年轻党员带动老党员,更好的发挥党员的先锋模范作用。随着农村改革步伐的加快,广大农村党员的生产方式、生活方式以及思想观念都将发生巨大的变化,相应的农村党员发挥先锋模范作用的领域也将不断拓宽。为了激发农村党员活力,调动党员发挥应有的先锋模范作用,提出以下几点建议:第一,搞好致富技能培训,提高农村党员当先锋、做模范的能力。当前,并不是所有的农村党员都具备当先锋、做模范的能力,心有余而力不足的党员大有人在。我们村就有部分党员因各种原因导致本身就是贫困户
11、没有能力去帮助别人。要发挥先锋模范作用,就必须有发挥先锋模范作用的本领,上级党组织对此高度重视,我们更要在全面提高农村党员、农民的致富本领上下功夫。要充分发挥好,抓住党员三会一课有利时机帮助他们学,引导他们学。增强他们“带头致富、带领群众致富”的本领。第二,组织开展主题活动时间,要求我们通过开展主题活动清除农村党员的从众心理,探索引导他们发挥先锋模范作用的途径。如在广大农村党员中开展“争做新时期合格共产党员”、“奉献农村,服务社会”、“我为党旗添光彩”、“党员奉献日”,“一面党旗一面旗帜”、“一个党员一盏灯”、“党员致富带头人”、“党员志愿者”、“党员家庭”、“党员联系户”等主题活动,引导党
12、员积极参与,引导他们发挥模范示范作用。但也必须注意开展活动一定要结合实际,围绕一个主题一抓到底,不能轻易换“频道还要积极创造党员发挥先锋模范作用的良好舆论环境,及时发现典型,宣传典型,学习典型,发挥典型的示范导向作用,用榜样的力量教育党员、鼓舞群众。第三,加强新党员的培养,优化农衬党员队伍结构,确保新党员具备发挥先锋模范作用的条件。农村党支部要从战略的高度加强党的后备队伍建设。对返乡青年、种养能手、农村经纪人中的佼佼者、岗位能手、复员军人、回乡学生中的优秀分子,要加强教育培养,激发他们对党的事业的热情,增强党组织的吸引力,引导他们自觉地向党组织靠拢。通过平时的宣传、联系、交流,及时发现、培养、
13、推荐入党积极分子,做好党员发展的源头工作,确保新党员质量,进而有效改善农村党员队伍结构。在发展新党员的问题上,特别要克服家族观念、派别观念,要有大局意识。既要保护好他们发家致富的积极性,又要引导他们关心村里的发展,为美丽乡村建设献计出力。总之,广大基层党员要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,持续扎实开展“两学一做”学习教育,“不忘初心、牢记使命二在与群众日常交流中传达党的重要精神,潜移默化的改变贫困群众等靠要思想,树立勒劳致富观念,发挥好模范带头作用,争做脱贫致富带头人。第三篇:党员教师党课稿党员与群众的区别,最重要的就表现在党员的先锋模范作用上。党章指出:“中国共产党党员是中国工人阶
14、级的有共产主义觉悟的先锋战士二共产党员要在“生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用党员是社会优秀分子的代表,教师是人类灵魂的工程师,无论是党员的荣誉还是教师的称号,都无时无刻不在激励着我们积极探索、努力工作。作为一名党员教师,应该如何发挥先锋模范作用呢?以下是我一些浅显的认识:一、要学好马列主义、毛泽东思想,邓小平理论、XX重要思想和科学发展观。用党的理论武装自己的头脑绝不是一句可有可无的空话,而是我们党的领导和推进社会主义现代化实践得出的结论,是把我们的事业全面推向二十一世纪的需要。通过学习党的理论,解答面临的各种问题,树立正确的世界观、人生观和价值观,才能为我们保持良好的精神状态提供永
15、恒的动力和不竭的源泉。一名合格的党员教师想要保持先进性,就必须时刻注意学习,全面提高自身素质。只有不断学习,不断提高,才能紧跟时代步伐;做到与时俱进,才能适应教学改革和发展的需要,才能时刻保持共产党员的先进性。党员教师作为知识群体中的先进分子,应当通过理论学习,不断提高政治理论素质,加强思想道德修养,提高政治理论素质。二、提高技能,提高业务素质。提高专业技能最重要的途径,就是不断加强学习。当今时代是知识经济的时代,知识的更新速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中,无论从事哪种职业,都将存在终身学习的需要,作为共产党员,不求新知,就会知识老化,就会缺乏做好本职工作的专业知识和本领,
16、就无法适应新形势新任务的要求,就无法提高为人民服务的本领,就无法体现共产党员的先锋作用。作为“传道、授业、解惑”的教师,特别是党员教师更要不断学习,顺应人类社会的潮流发展要求,及时转变观念,要从教书匠的余色中挣脱出来,转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师,要从“教师”转变成为“教育家”,从“教育家”转变成为“教育艺术家”,要把教师工作由“教书”转变成为“育人”,要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”,要使学生“接受”转变成为使学生“创造”,真正的落实“以人为本”的教有。在课程改革的今天,我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新
17、拓展、充实、提高。要勇敢地摧弃旧事物,勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但我认为,无论时代如何发展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。而今天,我们要认真学习XX重要思想,理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去。党员教师不仅要成为“学习型”、“研究型”、“专家型”教育工作者,而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的
18、教育科研能力。以科研促教研,是教育改革和提高教师教学质量的关键。党员教师仅仅提高教师的学术水平是远远不够的,还必须具有较高的科研能力。因为,提高教学水平离不开教科研;探索素质教育的教学方法离不开教科研;培养新世纪和高科技时代需要的人才途径离不开教科研;保障学生潜力的持续发展,教师素质的持续提高,管理机制的持续优化,教育质量的持续增长离不开教科研;实现充满生命活力的学校办学目标离不开教科研;总结教育教学经验、开展教育实验、探索教育规律、推动学校发展离不开教科研;培养学生的科研意识离不开教科研;自身教育教学的追求和发展同样离不开教科研。因此,党员教师必须成为学科带头人,成为科研队伍里排头兵。只有这
19、样,党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中,才能完成好祖国和社会赋予教师的光荣而崇高的使命,才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以,党员教师更应该站在终身学习的高度,力求把握机会,拓展未知领域,漕加知识的广度和深度,完善知识体系结构,以适应新技术革命引发的新挑战。三、立足本职工作,发挥模范带头作用。党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的,还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作,出色完成工作任务,不仅是切实履行岗位职责的需要,也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样,先进性体现得如何,最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上,用
20、工作业绩来衡量,工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此,党员教师更应立足本职岗位,埋头苦干,把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来,把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来,把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来,走在教育改革、课程改革的最前沿,走在优秀教师的最前列。在实践工作中,我认识到:党员敬师对于教育事业的爱必须是忠诚的,发自内心的,理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性“爱”最终要把它真正落实到具体的教学实践中,才更有可贵之处。在实际工作中,作为党员教师,要坚持把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中,让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖,善于爱学生,才能受到学生的欢迎
21、和爱戴,才能激发他们的学习热情和兴趣。我在工作中总是用心去发现每一个孩子的闪光点,鼓励每个孩子参与班级管理,在班里,事事都有人做,人人都有事做,每个人都是班级这个大家庭不可缺少的一分子。在班里每个学生都是一颗明星,他是进步星,他是劳动星,她是书法星,他是节俭星,他是礼貌星&bdqu。;许多家长都惊奇的说,“我都没发现我的孩子身上还有这么多优点呢!”我常常这样想:“我不敢说我班里的每一个孩子都是优秀的,但我敢肯定的说,每一个孩子都是快乐的、积极的、向上的。”这是这种认真钻研的工作作风影响了我周围的同事,使大家共同钻研,共同学习,共同进步,我也深深的认识到:待人以德、爱生以情、敬业以精,真爱自己的
22、职业,真爱每一位学生,在教育这块神圣的苗圃里,用自己的实际行动实践入党誓言一一为党的教育事业奋斗终身!选择教师职业,就如蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。要做到这一点,应该遵守职业道德,遵守法纪、爱岗敬业,努力钻研业务,积极进取,教书育人,为人师表,工作兢兢业业,积极、主动承担教学和多项科研工作,不断提高学术水平和自身素质,按质、按量、按时完成了承担的各项工作任务。只有做好本职工作,力争取得优异的成绩,才能更好的发挥党员的先锋模范作用。四、团结协作,正视荣誉团结协作是教师职业道德的又一个方面,是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。教师的劳动是一种群体性和个体性相结合的劳动,学生的成长主要是教师集体
23、劳动的结果。因此,为了搞好教育工作,不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系,还要正确处理与教师集体之间的关系。只有团结一致的教师集体,才能保证教育的一致性和完整性,才能使教育工作有效地进行,才能使教师集体绐学生集体以良好的道德影响。团结协作就要求教师要发扬集体主义精神,用集体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作还要求教师要相互尊重、密切配合,要善于肯定同事取得的成绩,虚心向优秀教师学习等。教师要学会合作与分享,党员同志更要成为团结协作的典范。吃苦在前,享乐在后,是中国共产党的优良传统,是共产党员的本色。党员教师在不仅要做好本职工作,还要做到有报酬的工作认真做,没报酬的工
24、作乐于做,自己的工作精于做,临时工作争着做,面对利益、面对荣誉、要讲风格、要讲奉献,树立正确的荣誉观。总之,平凡孕育着崇高,涓涓细流汇成江海。在教育战线上,我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度,着力塑造自己的先进形象。只有这样,才能充分的挥党的先锋模范作用,才能不断提高全党的威望,永葆党的青春活力。第四篇:党员教师党课槁各位党员同志们:大家好!今天XX村全体党员齐聚一堂,在这里隆重召开纪念建党99周年大会。根据第菇气镇党委要求,为全面加强新形势下群众教育管理引导工作,积极培育和践行社会主义核心价值观,普遍提高村民综合素质,推动全村经济社会和谐发展,坚持以党的二十大会议精神为指导,充分发
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