人教版五年级上册用字母表示数教学设计及反思.docx
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1、人教版五年级上册用字母表示数教学设计及反思教学目 1、使学生 用字母表示数的意 和作用,能用字母表示数。2、使学生在具体情景中感受用字母表示数的必要性,向学生渗透符号化思想。3、通 数学活 来激起学生的学 情,培养学 趣。教学重点和 点教学重点 : 会用字母表示数教学 点 : 用字母表示数 省略乘号的 便写法。教学 程: 情景,激趣 学。1、 : 你想知道将来 多高 ? 个公式能帮助你( 件出示) a=(b+c) 21.08 :你想 什么 ?今天我 从一首儿歌开始吧。青蛙儿歌( 件出示)学生 1 只青蛙 1 嘴,2 只青蛙 2 嘴,3 只青蛙 3 嘴,4 只青蛙 4 嘴,5 只青蛙 5 嘴 :
2、能 完 ?能用 的 来 一 。生 1:多少只青蛙多少 嘴。生 2:可以用一个字母表示。生 3:a 只青蛙 a 嘴。 :你 得 儿a 可以表示什么数?(任何数) :可以是1.5 ?(学生都笑了,它不能表示1 个半) :你能 一 下面 些字母或符号表示的数是多少 ? 件出示例12、揭示 并板 。(二)、自主探究, 取新知。1、 :在数学中,我 常能 到用字母表示数,除了上面的例子外,你 哪些用字母表示数的例子 ?( 件出示生活中的例子)2、 :同学 ,我 已 用字母表示数有了一定的 ,那么,你 知道用字母 可以表示什么 ? 填写下表,( 件出示) :( 件出示)学生的 果。 :你 哪一种能更 、方
3、便的表示乘法交 律? 什么?把你 的想法在小 里 ! 小 :用字母表示运算定律 明易 ,便于 用。板 : 明易 : 有其它的写法 ? 同学 自学 本第45 的内容。 :在含有字母的式子里,字母中 的乘号可以 作“”,也可以省略不写,注意,只是乘号可以省略不写,其它的运算符号不能省略。 板 :ab = ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=ac+bc反 :( 件) axbymn4、 :字母可以表示运算定律, 可以表示 算公式。 同学 着 自学 本第46 的内容。( 件出示 )( 1)正方形面 公式用字母怎 表示?( 2)正方形周 公式用字母怎 表示?( 3)数字与字母相乘 ,一般把什么写在前面
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