2024年关于开展学习党的二十三中全会专题辅导讲稿.docx

《2024年关于开展学习党的二十三中全会专题辅导讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年关于开展学习党的二十三中全会专题辅导讲稿.docx（114页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、2024年关于开展学习党的二十届三中全会专题辅导讲稿目录党课：进一步全面深化改革必须坚持和加强党的全面领导11果.推J1(匕1f匕.I.-.-.-.-.-.9党课：为发展新质牛广力培育急需人才18二十届三中全会党课讲稿：精准发力、协同发力、持续发力27二十届三中全会党课讲稿：以巨大的政治勇气和智煞推进全面深化改革-30三中全会党课讲稀学习三中全会12组改革热诃背后的知识点40党课：中国式现代化必将在改革开放中开辟广拥前盘.-45党课：深化文化体制机制改革57必fI.i把改，1，1.：ivJj1.1.H1.fit1(III(11(1(1(1(1(1(1-.11.II.II.(I.IIIIII.6

2、7二十届三中全会党课讲稿：全面深化改革必须坚持以人民为中心的价值取向73党课讲槁：砒砺前行，以二十届三中全会精神引领新时代新征程81党课讲稿：也确把握税收制度改革的主要任务，学习贝彻党的二十届三中全会精神.842024党的二十届三中全会新闻发布会要点汇总党课(讲稿94二十届三中全会党课讲稿：全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力110党课：进一步全面深化改革必须坚持和加强党的全面领导习近平总书记在党的二十届三中全会上突出强调，党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，把坚持党的全面领导确立为进一步全面深化改革的首要原则，

3、明确提出“坚持党的全面领导，坚定维护党中央权威和集中统一领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，把党的领导贯穿改革各方面全过程，确保改革始终沿着正确政治方向前进”。一、进一步全面深化改革是把中国式现代化蓝图变为现实的关键一招进一步全面深化改革，就是党和人民在新时代新征程上完成庄严历史任务，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的根本和关键。进入新时代以来，习近平总书记反复强调全面深化改革在党和国家事业发展中的关键性意义。2012年12月，党的十八大召开后不久，习近平总书记在广东考察时就明确指出，“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的

4、关键一招”。实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。2022年10月，党的二十大明确提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，是党和人民在新时代新征程上的中心任务。2023年2月，习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定中国式现代化成败的关键一招。在党的二十届三中全会上，习近平总书记深刻总结党领导改革开放的成功经验指出，改革开放和社会主义现代化建设新时期，我国大踏步赶上时代，靠的是改革开放。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，靠的也是改革开放。新时代新征程上，要开创中国式

5、现代化建设新局面，仍然要靠改革开放。要把党的二十大对推进中国式现代化作出的战略部署落到实处，把中国式现代化蓝图变为现实，根本在于进步全面深化改革，不断完善各方面体制机制，为推进中国式现代化提供制度保障。二、党对进一步全面深化改革的全面领导是改革开放经验的深刻总结改革开放四十多年的实践反复告诉我们，是否坚定、全面地坚持党的领导，党的领导在改革实践中是否得到全面强化和落实，直接影响到改革开放的顺利与否。党的十八大以后，面对极其复杂的国际国内形势，面对一系列长期积累、亟待解决的突出问题，面对一些党员干部对坚持党的领导认识不清楚、行动不积极，不同程度地存在着落实党的领导弱化、虚化、淡化的情况，习近平总

6、书记反复强调，必须坚持和加强党的全面领导，明确提出“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、系统、整体加以落实。坚持党的全面领导，就是要毫不动摇地坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断加强和提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，把党的领导贯穿于全面深化改革的各方面、全过程，确保改革始终沿着正确政治方向前进。实践是最好的宣言书。新时代党的建设新的伟大工程取得的显著成效，为全面深化改革提供了坚强保障和领导力量，我国的改革开放实现了由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的深刻转变，各领域基础性制度

7、框架基本建立起来，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重:构，进一步全面深化改革的基础更加坚实、条件更加充分。三、坚持和加强党的全面领导为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供根本保证党的十八大以来，习近平总书记反复强调，坚持党的领导、全面从严治党，是改革开放取得成功的关键和根本。在党的二十届三中全会上，习近平总书记再次明确提出，党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。新时代新征程上，我们一定要按照习近平总书记的要求，坚持、加强和完善党的全面领导，确保进一步全面深化改革有领导有步骤有方法地顺利推进。坚持和加强党的全面领导，能够形成进一步全面深化改革的坚强领导核心。进一

8、步全面深化改革是一项具有许多新的内涵和特点的系统工程，是包括经济、政治、文化、社会、生态文明以及党的建设等全方位的总体性的改革，各项改革之间具有整体性、关联性、系统性、协同性，仅仅依靠单个领域、单个层次的改革是不可能真正彻底完成的，必须加强顶层设计和整体谋划，聚焦制度建设和体系建构，解决深层次的体制机制问题。这样的系统性社会工程不可能自动发生，更不可能自动获得胜利，必须有坚强的领导核心引领正确发展方向，凝聚强大实践力So正如习近平总书记所说，改革开放任务越繁重，越要加强和改善党的领导，越要确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。新时代新征程上，有习近平总书记以巨大的政治智慈和创新勇气

9、掌舵领航，有党中央的权威和集中统一领导，有各级党组织和广大党员干部坚定贯彻党中央的重大决策部署，我们党就一定能够在进一步全面深化改革中更好发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，能够形成领导进一步全面深化改革的坚强战斗堡垒，能够以高度的团结统一形成战无不胜的强大领导力量。坚持和加强党的全面领导，能够确保进一步全面深化改革的坚定正确方向。党的二十大明确提出中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，突H1.强调党在中国式现代化建设中的领导地位，党的领导决定着中国式现代化的根本性质、发展方向、前途命运和最终成败，明确了中国式现代化区别于其他现代化的根本标志。中国共产党具有其他政治组织无可比拟的先进

10、性纯洁性，在理论上始终站在真理的制高点上，在实践上始终站在时代的制高点上，深刻洞察历史发展大势，坚定远大理想信念，开创并牢牢坚持中国特色社会主义道路，引领改革开放始终沿着正确道路方向开拓前进。在新时代新征程上，党团结带领人民进一步全面深化改革，将以高度的自主自立自信自强，把准改革方向，明确目标任务，毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，既不走封闭佣化的老路，也不走改旗易帜的邪路，更不走全盘西化的绝路，以顽强的战略定力、科学的战略谋划、巨大的创新魄力，把二十届三中全会确定的各项战略部署抓好抓实，坚定不移地推进中国式现代化不断纵深发展。坚持和加强党的全面领导，能够形成进一步全面深化

11、改革的科学方法指导。伟大的实践需要科学理论指导，进一步全面深化改革离不开科学方法引领。早在2012年12月，习近平总书记就指出，“改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论”。2024年5月，习近平总书记在H1.东调研时强调指出，“改革有破有立，得其法则事半功倍”。以习近平同志为主要代表的中国共产党人在新时代伟大变革中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，深入开展调查研究，运用马克思主义立场观点方法解决实际问题，引领全面深化改革不断迈上新台阶、取得新胜利。伟大的实践产生伟大的理论，习近平总书记以巨大的理论创新勇气，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，形

12、成了以“六个必须坚持”为集中体现的世界观方法论。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们党深入总结和升华全而深化改革的丰富经验，深度把握全而深化改革的内在规律，科学揭示全面深化改革的整体性、系统性、协同性的特点，坚持问题导向、守正创新、系统观念，正确处理经济和社会、政府和市场、效率和公平、活力和秩序、发展和安全等重大关系，形成了“六个坚持”的原则遵循和科学方法。由此，党领导人民进一步全面深化改革的思想更加自觉，方法更加科学，路径更加通畅，成效也必将更加显著。坚持和加强党的全面领导，能够凝聚进一步全面深化改革的强大实践力量。人民是创造历史的根本力量，中国共产党从一开始就确立了为人民谋幸福

13、为民族谋复兴的初心使命，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，全面贯彻党的群众观点和群众路线。在新时代伟大变革实践中，党始终坚持以人民为中心的发展思想，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进全面深化改革。在进一步全面深化改革的过程中，新时代中国共产党人将坚持走好新时代党的群众路线，充分尊重人民群众的创造精神，充分吸收人民群众的实践智慧，在党的最新理论成果指导下，运用民主集中制的决策机制，集中和提升广大人民群众的诉求和意志，形成进一步全面深化改革的政策决策和重大部署。各级党组织和广大党员干部充分发扬密切联系群众的优良作风，把广大人民群众紧密团结在党的周围，通过理论武装和政策宣传，把从

14、群众中来的正确理论和政策决策，转化为人民群众的思想认同和贯彻实践，凝聚起、释放出排山倒海的群众实践合力，使党关于进一步全面深化改革的主张从理论和政策走向现实。打铁必须自身硬。要使党对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的全面领导贯彻落实到位，首先要把党白身建设好，切实提高和完善党对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的领导能力和水平。这就要求全党必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定维护党中央权威和集中统一领导，加强党的政治建设，严明政治纪律规矩，持续净化党内政治生态，深化党的建设制度改革，完善党的建设制度体系，始终保持以党的伟大自我革

15、命引领伟大社会革命的高度自觉，以全面从严治党永远在路上、自我革命永远在路上的坚韧和执着，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，应对“四大考验”，克服“四种危险”，以改革精神和严的标准管党治党，健全全面从严治党体系，不断推进党的自我革命，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，把新时代党的建设新的伟大工程不断推向前进，永葆党的先进性纯洁性，把党建设得更加坚强有力，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强领导核心和根本政治保证。党课：推动理想信念教育常态化制度化党的二十届三中全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），立足继续完善和发展中国特色社会主义制度

16、推进国家治理体系和治理能力现代化的战略高度，对“推动理想信念教育常态化制度化”作出部署安排。深刻理解这一重要命题的涵义和价值，挖掘总结党的卜八大以来推动理想信念教育常态化制度化的基本经验，进一步推动理想信念教育常态化制度化建设，对于引导人们树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，凝聚进步全面深化改革、推进中国式现代化的思想共识和合力，具有重要而又深远的意义。一、推动理想信念教育常态化制度化的重大意义理想信念是世界观、人生观、价值观的“压舱石”，决定着人们的思想立场和行为方向。理想信念教育是思想政治教育的核心内容，是中国共产党思想政治教育的优良传统和鲜明优势。在革命、建设、改革历程

17、中，我们党始终高度重视理想信念和理想信念教育，对党员进行马克思主义理论教育、社会主义和共产主义理想信念教育，引导广大党员干部牢记初心使命、挺膺担当、积极作为，将个人理想自觉融入党和国家事业之中，把亿万民众团结在共同理想的旗帜下，同心同德、攻坚克难，激励全党全国各族人民焕发历史主动精神、历史创造精神，为中华民族伟大复兴提供强大精神动力。常态化制度化是理想信念教育功能得以实现的重要保障。理想信念的形成与发展是个长期、复杂、渐进的过程，决定了理想信念教育不能搞“一阵风”，必须注重实效、久久为功。正如习近平总书记指出的：“理想信念，源自坚守，成于磨砺。”理想信念教育常态化强调理想信念教育在时间上的持续

18、性、经常性、日常性，能够使理想信念教育贯穿个体成长成才的全周期、全过程，落实到U常生活之中。理想信念教育制度化强调理想信念教育在方式上的规范性、系统性、体系化，能够把理想信念教育的举措上升为具有刚性约束的制度安排，通过建章立制的方式推动理想信念教育落地生根、走深走实。新时代新征程，推动理想信念教育常态化制度化具有突出时代价值。第一，推动理想信念教育常态化制度化，是进一步全而深化改革、推进中国式现代化建设的必然要求。当前和今后一个时期，是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。面对纷繁复杂的国际国内形势，必须持续不断地推动广大党员、群众牢固树立正确的理想信念，坚定不移地高举改革开

19、放旗帜，不断增强凝聚力和战斗力，以钉钉子精神将进一步全面深化改革的任务部署落到实处。第二，推动理想信念教育常态化制度化，是完善意识形态工作责任制、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的必然要求。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，更好应对意识形态领域存在的现实挑战，必须推动理想信念教育常态化制度化，把理想信念在全社会范围内牢固树立起来，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。第三，推动理想信念教育常态化制度化，是破解大党独有难题、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。深化党的建设制度改革，完善党的自我革命制度规范体系，必须以推动理想信念教育常态化制度化为着力点，通过常态化制度化的

20、方式破解坚定理想信念“最后一公里”的难题，更好地用理想信念固本培元、补钙壮骨，不断推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。第四，推动理想信念教育常态化制度化，是培养担当民族复兴重任时代新人的必然要求。青年的理想信念关乎国家的未来。必须结合青年的思想特点，探索新时代新征程推动理想信念教育常态化制度化的规律，更好地贯彻落实立德树人根本任务，把理想信念的火种一代代传下去，引导广大青年在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华意。二、推动理想信念教育常态化制度化的基本经验新时代以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视理想信念教育，在推动理想信念教育常态化制度化上展开

21、了深入探索，深化了对理想信念教育的规律性认识，取得了显著成效、积累了宝贵经验。坚持把理想信念教育作为一项系统工程。理想信念教育常态化制度化是一项狂杂的实践课题，要综合考吊:教育者、教育对象、教育内容、教育方式、教育方法等多方面因索，进行教育上的系统设计、全局谋划、整体推进。新时代以来，我们党坚持“革命理想高于天”的思想理念，把理想信念教育作为一项系统工程，有机融入党内集中教育、国民教育、公民道德建设之中，扎实推动理想信念教育常态化制度化。一是将理想信念教育同党内集中教育的常态化制度化紧密结合起来。党内集中教育是加强党的自身建设的重要举措，是理想信念教育的重要载体。党的十八大以来，我们党通过加强

22、党内集中教育常态化制度化建设，助力推动理想信念教育常态化制度化。例如，2017年中共中央办公厅印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见，就是旨在形成教育引导的长效机制，推动党内集中教育走深走实，解决一些党员身上存在的信仰迷茫、精神迷失的问题，引导广大党员T部自觉坚定理想信念，坚守共产党人精神家园，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二是将理想信念教育融入国民教育体系的制度安排之中。理想信念教育，必须从小抓起、从学校抓起，结合不同学段学生的学习特点、心理特性，循序渐进、螺旋上升地开展理想信念教育。学校思政课是立德树人的关键课程。以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思政课建设，坚持思政课建设与

23、党的创新理论武装同步推进，守正创新推动思政课建设内涵式发展，为理想信念教育常态化制度化提供有力支撑。三是将理想信念教育融入新时代公民道德建设之中。新时代公民道德建设实施纲要重:点任务中的第一条就是“筑牢理想信念之基”，强调要“在全社会广泛开展理想信念教育”。公民道德建设的常态化制度化，是理想信念教育常态化制度化的重要体现，为理想信念教育的落地生根提供了制度保障。坚持把坚定理想信念作为一项常修常炼的终身课题。推动理想信念教育常态化制度化，必然要落脚到日常生活中的自我修养、自我提高上，把坚定理想信念作为终身课题、常修常炼。习近平总书记指出：“年轻干部要牢记，坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要

24、信一辈子、守一辈子，三心二意、半途而废甚至背叛初衷肯定会出大问题。”新时代以来，党在理想信念教育中，注重引导广大党员、群众不断加强自身修养，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。一是在常态化的理论学习中坚定理想信念。习近平总书记指出：“认识真理，掌握真理，信仰真理，捍卫真理，是坚定理想信念的精神前提。”理想信念建立在对科学理论的理性认同上，提高理论素养、坚定理想信念与加强党性修养是有机统一的。新时代以来，通过创新党内学习制度，完善党委（党组）理论学习中心组各层级学习制度，使广大党员、干部在坚持不懈地学习、运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的实践中，不断

25、巩固坚定理想信念的理论根基。二是在常态化的实践锻炼中坚定理想信念。新时代以来，通过贯彻党的群众路线，落实“四下基层”制度，健全年轻干部下基层、接地气工作机制，教育引导广大党员、干部实践在一线、服务在一线、锻炼在一线，立足本职工作践行理想信念，通过社会实践锻造理想信念坚定性。正如关于新形势下党内政治生活的若干准则强调的，全体党员要“把理想信念的坚定性体现在做好本职工作的过程中，自觉为推进中国特色社会主义事业而苦干实干”。坚持理想信念教育的实践规范性。作为一种观念形态，理想信念具有鲜明的实践性，蕴含着深层次的行为规范要求。新时代以来，习近平总书记在理想信念及其教育的问题上提出了一系列重要规范要求，

26、为推动理想信念教育常态化制度化提供了根本遵循。他提出了检验一个干部理想信念是否坚定的“六个是否”的标准，即是否能在重大政治考验面前有政治定力，是否能树立牢固的宗旨意识，是否能对工作极端负责，是否能做到吃苦在前、享受在后，是否能在急难险重任务面前勇挑重担，是否能经得起权力、金钱、美色的诱惑。“六个是否”是一个有机统一整体，阐明了理想信念的政治定力标准、宗旨意识标准、工作态度标准、奉献品格标准、担当精神标准、廉洁纪律标准，为推动理想信念教育常态化制度化明确了具体的标尺。三、推动理想信念教育常态化制度化的时代要求新时代新征程上，推动理想信念教育常态化制度化，必须坚持理想信念教育机制、价值观培育机制、

27、文明培育机制、公民道德建设机制的一体化探索，在实践中形成铸魂育人的强大合力，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。着力探索理想信念教育机制。健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系，持续加强理论武装工作，以党的创新理论引领理想信念教育常态化制度化，引导人们在感悟真理真知中坚定理想信念。完善思想政治工作体系，建立健全思想政治工作责任制，善于运用思想政治工作和体制制度优势，做好党员和群众的思想政治工作，引导广大党员、干部、群众深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，特别是

28、要推动广大党员、干部在坚定理想信念上以身作则、率先垂范。广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导人民群众在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的生动实践中践行理想信念，把理想信念深深植根于思想中、落实到行动上，争做新时代新征程的奋斗者、追梦人。着力探索价值观培育机制。决定提出，完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制。2013年，中共中央办公厅印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见指出，培育和践行社会主义核心价值观要“坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱”。新征程上，必须坚持和发展以社会

29、主义核心价值观引领文化建设制度，完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制，完善弘扬社会主义核心价值观的法律政策体系，把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入F1.常生活，在推动全社会广泛践行社会主义核心价值观的过程中坚定人们的理想信念。着力探索文明培育机制。决定提虚，改进创新文明培育、文明实践、文明创建工作机制。推动理想信念教育常态化制度化，是推动全体人民精神生活共同富裕、建设社会主义精神文明的重要方式。新征程上，要改进创新文明培育、文明实践、文明创建工作机制，创新拓展群众性精神文明创建活动，运用创建文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园的载体，将理想信念教育有机融入其中

30、推动广大人民群众在文明实践中感悟和坚定理想信念。优化英模人物宣传学习机制，加强对革命、建设、改革不同历史时期各类先进典型的学习宣传，创新爱国主义教育和各类群众性主题活动组织机制，推动全社会形成崇尚英雄、缅怀先烈、争做先锋的良好氛围，推动人们在先进典型人物的示范带动下自觉坚定信仰、坚守信念、坚持信心。着力探索公民道德建设机制。决定提出，构建中华传统美德传承体系，健全社会德建设体制机制，健全诚信建设长效机制，教育引导全社会自觉遵守法律、遵循公序良俗。推动理想信念教育常态化制度化，要深入实施公民道德建设工程，大力弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，健全诚信建设长效机制，引导人们在加强道德修养的

31、过程中坚定理想信念。建立健全道德领域突出问题协同治理机制，旗帜鲜明地反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义，在批判错误思想观念、道德观念的过程中引导人们树立IE确的理想信念，自觉追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。形成网上思想道德教育分众化、精准化实施机制，紧密结合网络空间道德生活的新动向、新态势，探索网络空间理想信念教育的创新形式，提升理想信念教育的精准性、针对性、长效性。党课：为发展新质生产力培育急需人才党的二十届三中全会提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革

32、健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。”在国家创新体系的诸多要素中，人才是最根本、最活跃的要素，也是培育和发展新质生产力的重要支撑和保障。新时代新征程，要紧紧抓住人才这个决定因素，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。一、创新的根本在人才人才是第一资源。国家科技创新力的根本源泉在于人。新质生产力作为创新起主导作用的先进生产力质态，其发展离不开一大批拔尖创新人才。纵观历史，从蒸汽时代、电气时代再到信息时代，每一次生产力飞跃都离不开颠覆性技术的有力推动。颠覆性技术要靠人才。人才是衡量一个国家竞争力的重要指标。对处于加速追赶进程中的经济体而言，由高精尖人才数量、人才整体质量和人才创新

33、活力形成的人力资源，对其实现跨越式发展能够产生效率的倍增效应。只有拥有一流的人才和高素质的劳动者，才能产生一一流的科技成果，才能在IJ趋激烈的竞争中拥有创新主导权。当前，我们比历史上任何时期都更需要大量高素质的劳动者，特别是那些可以开展原创性、颠覆性科技创新，勇于挺进技术“无人区”、开辟角力“新赛道”的战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、高素质技术技能人才等。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。近年来，科技创新迅速改变了生产力的要素状态及其组合模式。例如，由云计算、大数据，人工智能、

34、区块链、移动通信等组合而成的数字技术逐渐成为新质生产力的底座，生产过程也逐渐转变为数字化、智能化地使用生产资料改造劳动对象的过程。同时，新一代信息技术、先进制造技术、新材料技术、装备制造技术等促成了生产工具的不断更新换代。由此，与之相匹配的不再是传统意义上的以简单重复劳动为主的劳动者，而是能够掌握现代科学技术的高素质劳动者。新质生产力颠覆了传统生产力中所蕴含的“以物为本”、“依附自然”的单向度性，其形成与发展离不开全体劳动者充分发挥自身的主动性、积极性、创造性，科学合理地配置生产力中的劳动者要素并提升劳动者素质就更加符合马克思主义生产力理论的基本内涵。相较于传统生产力而言，新质生产力对创新型、

35、高素质劳动者的需求更具有依赖性，更需要做到“目中有人”。“人”这一最活跃的生产力要素，通过组织、协调、整合新型劳动资料与劳动对象，释放其内在的巨大创新创造能力，全面开展多样化的创新活动，特别是“从。到1”的颠覆性创新成果，可以实现“从1到N”“裂变式”发展，甚至改变世界。由此可见，培养能够掌握和推动关键技术发展的高质量人才，是提升国家整体竞争力的基石。二、瞄准急需，培养高质量人才新质生产力的发展依赖于高技能、高素质的人才，尤其是在人工智能、半导体、生物科技等领域，对人才的需求尤为突出；传统优势产业加速向高端化、智能化、绿色化转型升级与新兴未来产业培育以及社会管理、文化建设等方面也急需人才。因此

36、聚焦关键领域急需人才的培养，是中国在全球化竞争中取得优势、实现高质昂:发展的战略选择。瞄准实现高水平科技自立自强，培养科技领域拔尖创新人才。习近平总书记指出：“中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。”科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。通过推动科技创新，提升自主创新能力，中国正在不断打破国际技术垄断，增强了国家的战略安全，也为经济的高质量发展奠定了坚实基础，应急应变和应对重:大风险挑战的能力逐步增强。在这一过程中，拔尖的科技创新人才起到了不可替代的作用，已经成为推动经济社会发展、赢得国际竞争主动权的重要战略资源。人才同核心技术

37、一样，是“要不来、买不来、讨不来”的，只能靠自主培养。因此，加强科技领域拔尖创新人才的培养，优化创新环境，将是推动中国经济社会发展进步的重要策略。瞄准现代化产业体系建设，培养产业领域高技能领军人才。新质生产力的发展必须以自主可控、安全可靠、竞争力强的现代化产业体系作为支撑。现代化产业体系是现代化国家的物质技术基础，能够有效应对全球经济变化，推动国内产业升级，实现从制造大国向制造强国的转变。党的二十大报告把“建设现代化产业体系”列为我国加快构建新发展格局、实现高质量发展的重要内容，并将“大国工匠”和“高技能人才”纳入国家战略人才行列，夯实强国建设之基。加快培养高质晶发展所需的技术技能型、复合技能

38、型、知识技能型和数字技能型领军人才，全方位用好领军人才，发挥领军人才引领示范作用，带动高技能人才整体发展，对于促进新质生产力蓬勃发展，提升我国现代化产业的完整性、先进性和安全性，以及在日趋激烈的国际竞争中赢得战略主动都极为重要。瞄准国际竞争，培养具有全球视野的国际化人才。习近平总书记强调，要深度参与全球科技治理，贡献中国智意，着力推动构建人类命运共同体；要坚持以全球视野谋划和推动科技创新，全方位加强国际科技创新合作，积极主动融入全球科技创新网络。人才国际化既包括引进海外优秀人才，又包括使本土人才具有世界级的水平和世界级的引领能力。全球化为国家间的经济、技术和文化交流提供了前所未有的机会，也对创

39、新型人才的全球化视野提;I1.了更高的要求，迫切需要他们首先能够理解和预测国际市场和技术趋势，从而使中国在国际舞台上作出更加精准和有效的战略部署。这种能力是国家在全球化条件下，实现科技创新和经济发展的关键。同时，要帮助中国企业和研究机构更好地融入国际合作，深度融于全球科技创新过程，有效引进国外的先进技术和管理经验，在科学研究、技术开发及其商业化等方面，推动中国在新兴技术，如人工智能、量子科技、生物科技、新能源、新材料等领域获得国际领先地位，增强国家在全球科技竞争中的话语权，提升中国在全球治理体系中的影响力。三、多措并举推进人才培育工作党的二十屈三中全会提出：“要深化教育综合改革，深化科技体制改

40、革，深化人才发展体制机制改革。”要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才三位一体的良性循环。坚持系统性、整体性、协同性思维，推动教育、科技、人才三大战略统筹实施以及创新链、产业链、人才链部署深度融合、一体推进，实现教育、科技、人才各显所长、各尽其能，形成优势互补的良性循环，构筑人才竞争优势。深化教育综合改革，为新质生产力发展奠定人才基础。高质量的教育体系能够培养出适应未来科技发展和产业需求的高素质劳动者和创新人才。围绕国家重点领域、重点产业，在关键核心技术攻关等重点任务中实现有组织的顶尖人才培养。优化高等教育布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。加强基础学科、新兴学科、交叉学

41、科建设，积极推动新工科、新医科、新农科、新文科发展，专业设置上更具科学性和前除性，课程建设上拓展通识教育的宽度，不断提高人才培养与企业和社会需要的匹配度。要创新人才培养模式，切实提高人才自主培养水平和质量。完善拔尖创新人才选拔机制和培养体系，构建更加多元化的选拔通道，用好学科竞赛的早期发现功能，增强人才培养服务新质生产力发展的靶向性。分类推进高校改革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，着力加强创新能力培养。加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。大力推动高等教育、职业教育、产业教育相融合、

42、校企产学研用相结合，鼓励各类人才通过实训等场景式、项目式教学模式走出国门、校门，走进企业、工厂、研究院所。要加快建设国家战略人才力量，着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才。使人才充分掌握产业前沿技术，培育一批具有全球理念和国际视野的科技创新人才、胜任科技成果应用转化的产业科技人才、熟练掌握新生产工具的高技能人才，从而为新质生产力的发展注入人才动能。深化科技体制改革，为新质生产力发展提供新动能。新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新配置、产业深度转型升级催生。科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。推动新质生产力发展必须锚定20

43、35年建成科技强国的奋斗F1.标，加强顶层设计和统筹谋划，在深化科技体制改革上下大力气，一体贯通原始创新、技术创新、产业创新，聚力打通科技成果转化“最后一公里”的堵点卡点，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。要加强国家战略科技力战建设，完善国家实验室体系，优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业定位和布局，推进科技创新央地协同，统筹各类科创平台建设，鼓励和规范发展新型研发机构。要进一步强化国有企业、高科技民营企业科技创新主体地位，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、科技成果转化应用的主体。允许更多符合条件的国有企业以创新创造为导向，在科研人员中开展多种形式中长期

44、激励。要加快健全符合科研活动规律的分类评价体系和考核机制，完善激励制度，给科研院所和高校更多自主权，扩大财政科研项目经费“包干制”范围，赋予科学家更大技术路线决定权、更大经费支配权、更大资源调度权。要健全科技成果使用、处置和体现知识、技术等创新要素价值的收益分配管理制度，打通科技成果转化应用通道，推动企业主导的产学研深度融合，为新质生产力的形成和发展注入源动力，促进更多科技成果转化为新质生产力。要完善知识产权保护法律，保障科技人员、科研院所及科技企业创新成果的合法权益，激励原创性科技开发和商业化。同时，通过创新补贴、税收优惠等政策措施，降低科研活动的经济风险。深化人才发展体制机制改革，为发展新

45、质生产力注入源头活水。实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才自主培养机制，加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台。加快建设国家战略人才力量，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，提高各类人才素质。建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系。对战略性新兴产业以及未来产业等特殊人才设立专门、规范、系统、完善的分级分类评价制度。健全人才激励机制，厚植有利于科技创新的土壤，营造允许试错、宽容失败的创新氛围，健全要素参与收入分配机制，激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力，更好体现知识、技术、人才的市

46、场价值，为战略科学家和一流科技领军人才提供顶尖平台服务和丰富资源支持。按照“人岗相适”“人尽其才、才尽其用、用有所成”的原则用好人才，通过精准施策来提升人才黏性。落实好关键核心技术“揭榜挂帅”和“赛马”等制度，使更多“千里马”脱颖而出，进一步点燃科技创新的“引擎”。加快建设统i规范、竞争有序的人才资源市场体系，通过项目合作、成果转化、联合研发、技术引进等方式实现人才资源共享。按照发展新质生产力要求，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善海外引进人才支持保障机制，形成具有国际竞争力的人才制度体系。探索建立高技术人才移民制度。靶向引进一批站在国际科技前沿、引领科技创新发展方向的战略科学家

47、和高水平创新团队，更大规模引进海外青年才俊，实现合作双赢，构筑汇聚全球智慧资源的创新高地。二十届三中全会党课讲稿：精准发力、协同发力、持续发力改革开放只有进行时、没有完成时。今年以来，从印发扎实推进高水平对外开放更大力度吸引和利用外资行动方案，到审议通过关于完善中国特色现代企业制度的意见，再到系统部署新时代推动中部地区崛起、推动西部大开发等区域协调发展战略一项项重大改革开放举措加速落地，彰显了“将改革开放进行到底”的坚定决心，为推进中国式现代化注入了强大动力和活力。一路披荆斩棘，一路凯歌前行。新时代以来，习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动全面深化改革匚作，改革全面发力、多点突破、蹄疾步稳

48、纵深推进，推动党和国家事业取得伟大成就。实践充分表明：改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。处在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，坚持用改革开放这个重要法宝解决发展中的问题、应对前进道路上的风险挑战，才能把我国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中，i步一个脚印把宏伟蓝图变成美好现实。“精准发力、协同发力、持续发力，坚决破除一切制约中国式现代化顺利推进的体制机制障碍”，这是习近平总书记提出的明确要求，是新时代推进全而深化改革的事:要方法。精准发力，才能切实解决问题。以“破四唯和立新标”为突破口，加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系；紧扣制约科技与经济深

49、度融合的突出问题，加快建设全面创新的基础制度新时代我国科技体制改革打开新局面，一个重要方面就是聚焦重点领域和关键环节改革攻坚，激活科技创新的“一池春水”。致广大而尽精微是成事之道。正是找准改革的发力点和突破口，切实提升改革的精准性、针对性、实效性，扭住关键、精准发力，推动全面深化改革不断迈上新台阶。协同发力，才能形成合力。全面深化改革是一项复杂的系统工程，在各项改革协同配合中，既实现了重点突破，乂实现了整体推进。新时代以来，从生态文明体制改革总体方案架起生态文明体制“四梁八柱”，到实施“史上最严”新环保法，建立中央生态环境保护督察制度，全面实施河长制、湖长制、林长制系统谋划生态文明体制改革，准确把握改革的相互关系和偶合作用，中华大地天更蓝