主题班会课件正确处理同学关系构建和谐班级.ppt
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1、班会说明班会说明 矛盾无处不在、无时不有,有矛盾无处不在、无时不有,有了矛盾不可怕,可怕的是如何正了矛盾不可怕,可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽,经常因一点小矛盾而行事鲁莽,经常因一点小矛盾而说脏话、大打出手,给同学们的说脏话、大打出手,给同学们的身心健康造成极大危害。身心健康造成极大危害。我们来学校是为了什么?我们来学校是为了什么?l学习学习!除了知识,我们还需要学习什么呢?学习学习!除了知识,我们还需要学习什么呢?l学会做人比学习知识更重要!学会做人比学习知识更重要!l做人最重要的是融入人群,做人最重要的是融入人群,l融入人群最重要的是尊重他人
2、融入人群最重要的是尊重他人,l尊重他人实际就是尊重自己,尊重他人实际就是尊重自己,l个人的力量微不足道,只有群体的力量才可以撼个人的力量微不足道,只有群体的力量才可以撼天动地!天动地!现在,请大家说说现在,请大家说说“同学同学”二字二字的含义或你对它的认识。的含义或你对它的认识。那么,同学到底是什么呢?那么,同学到底是什么呢?vv共同学习做人,学习知识,发展自己的合作伙伴。共同学习做人,学习知识,发展自己的合作伙伴。vv共同面对成功与失败的精神支柱。共同面对成功与失败的精神支柱。vv共同走上人生成功之路的互助力量。共同走上人生成功之路的互助力量。所以,所以,vv拥有不同凡响的同学关系就是拥有
3、不同凡响的拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。财富。vv拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。l同学间的关系应是同学间的关系应是友善小故事友善小故事阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠旅行,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠旅行,在旅在旅途的某个地点他们吵架了,一个狠狠地骂了途的某个地点他们吵架了,一个狠狠地骂了另一个。挨骂的人觉得受辱,一言不发,在另一个。挨骂的人觉得受辱,一言不发,在沙子上写下:沙子上写下:“今天我的好朋友骂了我。今天我的好朋友骂了我。”他们继续向前走,直到到了他们继续向前走,直到到了 湖边,他们就决湖边,他们就决定停下来。挨骂的那位在取水的时候差
4、点淹定停下来。挨骂的那位在取水的时候差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起后,他拿死,幸好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:了一把小剑在石头上刻了:“今天我的朋友今天我的朋友救了我一命。救了我一命。”一旁好奇的朋友说:为什么我骂了你以后,一旁好奇的朋友说:为什么我骂了你以后,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?另一个朋友笑笑说:当被朋友伤害时,要写另一个朋友笑笑说:当被朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它。相反的如在易忘的地方,风会负责抹去它。相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里
5、任何风都不能抹灭它。朋友的相处,伤害里任何风都不能抹灭它。朋友的相处,伤害往往是无心的,而帮助却是真心的。忘记那往往是无心的,而帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助。些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友。你会发现这世上你有很多真心的朋友。早读下课后,同学们前呼后拥着早读下课后,同学们前呼后拥着打早餐。此时,心急的罗斯昕一不小打早餐。此时,心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上,心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上,牛靖慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早牛靖慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早有好感的男生诸冲突然飞起一脚揣向有好感的男生诸冲突然飞起一
6、脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来,全班罗斯昕。于是俩人就打起架来,全班同学也跟着闹起了哄同学也跟着闹起了哄现在我们该这怎么办呢?现在我们该这怎么办呢?看一看看一看我们做到和谐了吗?我们做到和谐了吗?请同学们来说说班里最近请同学们来说说班里最近发生的不和谐的事情发生的不和谐的事情1 1)冷处理法,谁也不找谁谈,)冷处理法,谁也不找谁谈,一直僵持下去;一直僵持下去;2 2)矛盾激化法;)矛盾激化法;3 3)谦让或主动与人和好法。)谦让或主动与人和好法。冷处理法冷处理法矛盾激化法矛盾激化法谦让或主动谦让或主动与人和好法与人和好法 a.a.同学间同学间的隔阂会的隔阂会越来越深。越来越深。b.b.同学间
7、同学间感觉都不感觉都不舒服,心舒服,心情不舒畅。情不舒畅。严重影响严重影响学习。学习。a.a.同学间同学间反目成仇反目成仇闹不团结。闹不团结。b.b.当事人当事人在同学中在同学中的印象一的印象一落千丈。落千丈。a.a.维护友维护友谊,加深谊,加深感情。感情。b.b.相互理相互理解,相互解,相互促进。促进。对待同学,我们必须学会对待同学,我们必须学会l除了包容,我们还应该学会赞美。除了包容,我们还应该学会赞美。l学会赞美,我们就应该学会发现学会赞美,我们就应该学会发现同学身上的优点。同学身上的优点。对待同学,我们必须学会对待同学,我们必须学会l l很多人在处理问题和与人交往的时候,总是立足很多人
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- 关 键 词:
- 主题 班会 课件 正确处理 同学 关系 构建 和谐 班级
