【精选】教育部人文社科项目申请书范本.docx
《【精选】教育部人文社科项目申请书范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精选】教育部人文社科项目申请书范本.docx(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教育部人文社会科学研究项目申请评审书项目类别:学科门类:E课题名称:Hft分配铁阍M下的我0企业度创新研究项目负责人:所在学校:(盖章)xxt学校代码:10417申请日期:2007年7月12日教育部社科司制2007年6月项目承诺书1、 本表填写的各项内容属实,没有知识产权争议。2、 如获准立项,同意以本表作为协议开展研究工作,并按照表中填报的研究内容和时间如期完成研究任务。3、 遵守教育部有关项目管理规定,自觉接受项目检查与监督管理。4、 同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提交教育部并由教育部无偿使用。申请者(签章):填表说明1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码
2、请按照国家技术监督局颁布的学科分类与代码(GB/T13745-92)(以下简称国标代码)填写。2、封面“项目类别”:选择规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。“学科分类”选择下列之一填写:(1)管理学;(2)马克思主义/思想政治理论教育;(3)哲学:(4)逻辑学;(5)宗教学;(6)语言学;(7)中国文学;(8)外国文学;(9)艺术学;(10)历史学;(11)考古学;(12)经济学;(13)政治学;(14)法学;(15)社会学;(16)民族学;(17)新闻学与传播学;(18)图书情报文献学;(19)教育学;(20)心理学;(21)统计学;(22)港澳台问题研究;(23
3、国际问题研究;(24)交叉学科/综合研究。3,研究方向:按照国标代码中三级学科名称及代码填写,如没有三级学科,按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史(770.3020),1.4、研究类别:选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。5、最终成果形式:按下列成果形式填写,最多填写2项:专著、编著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。6、申请书(A表)及匿名评审表(B表)统一用A4纸印制,左侧装订。A表、B表单独装订。申请人姓名XX性别男出生年月职称副教授所在教研室经济与管理学院管理学教研空职务最后学历本科最后学位项士外语语种英谱专业领域企业
4、人力资源管理通讯地址XX学院邮政嫔码办公电话住宅电话申请者承担省徼以上社科研究项目情况以及完成情况项目来源类别课题名称批准时间是否完成省社科规划一般对企业动态股权激励制的研究2006.2结题中省教皆规划高校教职工考核和分配制慢研究2006.I1.否印谙者本人近三年来主要研究成果(注明刊物的年、期或出版社、出版日期,限900字)(一)在国家级期刊发表的主要有代表性论文:1、郑玉刚,谢永雄动态股权制再创新的几点思考,中国人力资源开发,2007.62,郑玉刚.动态股权激励动态模型,上海经济研究,2007.63、郑玉刚.解析动态股权激励模型的应用模式,科技管理研究,2007.71.郑玉刚,黎根女.动杰
5、股权激励模型对按股分配缺陷的修正,人大复印资料投资与证券,2005.12(一)中国优秀硕士学位论文全文数据库收录的学位论文:动态股权激励模型及其应用模式研究,华中农业大学,2006.7(三)江西省高等学校第十批省级教学成果奖二等奖郑玉刚,熊珍琴,陈占葵,泰燕江,范栋华.坨方弱劳高校实践性教学改革的推行障碍及其化解对策研究,2006.12深SS名称股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究研究方向人力资泄开发与管理妹他学科(63O.5S99)研究类别应用理论研究计划完成时间2009.12最终成果形式&著和系列论文申请经费总额5万元其他经费来源一、本课研究现状及总纷,研允本课的实际怠义和理论意义限
6、1600字)本课题研究建立在湖北我奥动态股权制改革法础之上。日前国内学者对动态股权制研究涉及对动态股权制理论和实践价值系统分析和判断、是否侵犯所有者权益、职工持股影响和效益、动态股权制实施对经营者业绩影响、动态股权制在现有激励方式中所处地位、动态股权制的创新性、适用范围.个案等.对动态股权制的研究,”动态股权激励模型”较好地对其进行了补充和幡正,主要观点:一、以粒理人为例,指出传统股份制存在的业陵与分红不*接拴物的问题.二、建构了“兄弟公司”虚拟企业模型,对股份制的分配缺陷有直观描述.指出I“在股利的分正上,按股分红,红利不与实际业康挂钩,大家同段同权。可以认为.这种按情先出资额的分配实际上是
7、一种新的平均主义,在此意义上,红利巴羟不是漱西.而是与不同个人地位相称的待遇.是一种按级分配,而非按继.其不合理性显而易见,如同上面兄弟公司的案例一样J三、构造了“动击股权激励模Ir对JR权制下的分配问星实优化,动态股权激励模型是一种校费分配与按级分配相结合的激励体制.模型的计分公式:R,.=:笫三、动态段权激励模型”所实现的股权和分配站为的动态化是有机一体的,它按照预先定义的蟆效计量方法和收会分配标准进行收益的分配,充分体现了生产要素按贡献叁与分配的要求:解四、与公式设计与传统股权谶勒制度相比,实现了两个新的结合,即“按资分配与按镇分配的结合,短期谶财和长期激励的结台“,其有很好的创新性。研
8、究该课SS的实际意义在于;第一、“动态股权激励模型”能很好地与柒他现行的激励或策兼容,所起到的只是一种对现行收入分配体系的改善作用:第二储便易用,可操作性强.第三、应用空间极其广泛(可以适用于企业,事业等一切社会组织分配改良).二本课题的法本内容,预计突破哪些难题(限1800字)一、对熨*“动态JR权制”激励不足的研亮.第一,司位股设置问题.设计者方案显示,岗位股一般是无偿赠子企业相关关键人的,在分配时按层级分成了若干等次.即所谓“论功行究”或“按税抖堂”方式.其次,设计者将设置并无偿蜡于岗位版的缘由解释为一种丰实产权的形式即虚拟产权,是因关健人的贡献所莆,但实则造成全业管理层“坐收丹利”之弊
9、共带来的实是原有段东利益的多余付出,是一种货币资本与人力资本博界中的不公平机制。再次,岗位股分配很大号,史上受传统像制影响并不能完全按照实际维效划分.而岗位股一旦确定又将使以后的分配受到很大的影响,在一般情况下难以通过提高工作蝮效来弥补比方药的先天缺憾.所以,岗位股设立将在企业内彩成一个从上至下横跨各个部门的相当大叫得利益阶层,这样的冰制能否消除人与生俱来的(作为一个“经济人”)搭煲车动因很谁说。第二,按股分配的问题。首先,一觎员工基本律不到“贡献股”肯联.股权份额将逐年减少.其对企业发展的价值和贡献不能得到体现.其次,即使是关做人之间的分配也不合理.比如两个林段相当但绩效相爰较大的经理,分
10、配所得却相同,这种情泥必然挫伤贡献者积极性。第三,股权发动依据不合理。动态股权制的“动”体现在关健人股权变化与企业总体业继挂钩.贡献股即以此为据进行奖数.这科关联虽有助于内部治理优化,促进掌握信息的关键人相互延督,但也造成了负面效应。即药关键人个人实绩存在一定甚至可能是较大程度上的脱寓,反更不利于调动人们作出贡献,因而出现集体“搭便车”现象即是此理。二、动态股权充扁伸态模81构室及讨论1.优缺分析,动态股权激励模型的优势:一是将按资和按缄酱种技然不同的分配模式集成立同一模型.既克服了传统按费分配和动态股权制下贡感及调节的不足,又有着很强的可操作性:二是股东未分配利涧的转增能自动使原股权结构发生
11、动态变化,并且这一变化与个人当期业绩情况的升降是时应的实际上是建立了隐性的退出机制),较之传统动态股权制能更好地实现股权的动态性和效率;三是适用面广,兼容性蛋,只要对业缄的定义稍作调整,就能作为各种盘斯方式的插件.对企亚、事业等各种类31和所有制(未真行股份制的按虚拟股份制计,如岗位津贴转股)的缎织均适用。但其仍有一定弱点,即对企业各方面环境的交化考虑不足。2、关于业绩利润值区间对分配影响的问题。讨论员工业线与企业效益分国正、负.零三个区间九种情况的分史变化.3,对团队合作行为影响的讨论.三、动态股权激励动态商较模S1.的构速和研究本模型在伸态模型基础上通过引入多参数变量使共能有效应对企业情境
12、变化,包括企业人员调整和股权变动,兼容企业内部对特殊人员另行采取奖励的使用,并且其最大特点是:能适合企业内部不同层级和个体采用,使其作为一种全新和独立的漱助方式而具备了存在价值。凶、动态股权充扁模型的应用模式设计和研究.斜劝企业实际环境和组织、人员特点探索出分类分层分配和全企业(组织)统一分正两大模式.并列举出实例加以说明。我计窕破的展题:1.将“动态股权激励煤型”上升为一种更具理论性的激婚思想和方法体系.与现行的“动态股收制”和其他股权索财方式(MBd股票期权、员工桥段等进行制度比较论证;2.模型的不同应用模式研究:3.动态高圾模型的故学构建:4.企业应用实践与推广。三、课j三的研究思路和方
13、法.研究工作方案(包括已进行的研究工作情况I和进度计划、中期成果(R1800字)-)研究思路和方法本研究将琮合运用管理学.经济学.社会学.心理学、政治学和统计学等相关学杼的理论.采用理论承绛、模型构戏、实证研究和统计分析等相结合的方法。通过理论演绎.我们将在前期研究成果菸础上,得出企业采取动态(而不是国态)股权激励方式的内在动囚,以及动态股权激的与企业环境和相关激励攻策配套的懊型.然后,充分考虑企业内部不同层级和岗位对实施模型的不同影响,归纳出模型具体运用的标准实旅模式,再根据所构建的理论模型和标准实施模式选取一定数量国内中小企业进行试强,对助恣青岛模型的实菸效果进行球合评价。最后.我们将根据
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 教育部 人文 社科 项目 申请书 范本
