入党积极分子培养教育制度.doc

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1、入党积极分子培养教育制度为了积极探索新时期、新形势下入党积极分子培养教育工作的新模式、新途径，调动广大积极分子充分发挥党员先锋模范作用的积极性和主动性，根据中国共产党发展党员工作细则（试行）和湖北省委省直机关工委关于认真做好省直机关发展党员工作的意见的要求，结合我局工作实际，制定本培养教育措施。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照中央创先争优的总要求和“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，全面坚持和正确把握新时期积极分子标准，与时俱进，锐意创新，努力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的积极分子队伍，不断增强党员队伍的生机和活动力，增强党组织的影响力

2、凝聚力和战斗力。二、目标任务坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个发展一个，严格党员发展程序，严格执行入党“三公开”制度，严把入口关,保证新党员的质量，使入党积极分子队伍呈现出不断壮大、不断发展、不断更新、朝气蓬勃、后继有人的可喜局面。三、主要措施（一）抓源头，提高党员队伍质量。一是严把“入关口”。坚持“宁要少些，但要好些”的原则，真正把那些工作表现突出的骨干分子及时吸收为入党积极分子，通过建立“发展党员公示制”，实施“发展党员预审制”严把党员“入口关”。在审批过程中，坚持“六不发展”，即：未列为积极分子专门培养的不发展；未经过集中培训教育的不发展；培养时间不到1年的不发展；未经政审或

3、者政审不清的不发展；未经推优的不发展；考察中表现一般或者群众意见大的不发展。使发展党员工作的程序更加规范，新发展党员在更大范围内接受党内外群众的监督，保证新发展党员的质量。二是注重“两个倾斜”。注重将那些真正经得住组织考验的同志列为入党发展对象，进行重点培养。根据培养对象的结构和分布特点，在确定发展计划时，坚持做到“两个倾斜”，即：年龄上向35岁以下的青年倾斜，岗位上向基层一线倾斜。三是严抓“审核关”。在考察上，扩大考察范围，从思想、作风、纪律、工作、生活等各个方面全面跟踪考核，为党员队伍培养全面发展人才；对于没有严格执行党组织发展党员规定，不严格入党政审办法，出现“关系”党员的现象要予以审核

4、对于个别影响较坏的行为，要给予党内处罚。（二）建机制，加强后备力量管理。一是建立台帐管理机制。建立申请入党人员信息库。根据申请入党人员变化，随时进行更新，对申请入党人员性别、年龄、文化结构情况及时进行分析，不断为党组织准备后备力量；建立入党积极分子信息库。对考察对象、预备党员工作、生活表现情况进行动态监控，同时对各党组织发展党员过程进行全面监控。二是建立“结对培考”机制。通过发挥党支部委员和优秀党员的作用，采取“1+1”、“1+2”的模式，每人挂钩联系1名或者2名优秀积极分子，引导他们加入党组织。从党支部到责任党员坚持做到“四个定期”，即：责任党员定期与积极分子谈心、交流思想；责任党员定期向

5、支部汇报积极分子工作、学习、思想作风等方面情况。党支部定期对积极分子进行考察，党委定期分析积极分子队伍状况，适时调整入党积极分子队伍，待条件成熟后再发展。三是建立优胜劣汰机制。着力抓好入党积极分子的动态管理，坚持定期整顿，做到有进有出，通过个人举荐、集体推荐、组织引荐和民主测评等方式，打破坐等上门交申请的发展模式。推行入党积极分子管理培养报告制，规范党支部培养入党积极分子工作，增强工作主动性，解决好入党积极分子“断源”现象。（三）建模式，强化后备力量教育。一是强化经常性教育模式。坚持每季度召开一次入党积极分子思想汇报会，切实摸清他们的思想“脉搏”，有针对性的进行教育引导。通过举办入党积极分子培

6、训班，围绕党的基本常识、法律法规知识、时政知识等对入党积极分子进行培训，培训完成后组织考试，并将考试成绩作为确定发展对象的重要参考依据。组织开展向身边的优秀共产党员学习等形式，加强对积极分子教育培养，全面提高入党积极分子的整体素质。二是探索特色教育管理。根据不同层次、不同岗位特点，采取相应的培训办法。积极探索入党积极分子教育的特色模式，采取集中与分散、原则性与灵活性相结合的方法学习，把握好教育管理的各个环节，积极引导入党积极分子“五个参与”，达到“五个提高”，即：引导入党积极分子参与各支部开展的学习培训，坚定入党积极分子理想信念，提高思想认识水平；引导入党积极分子和学习困难党员结对子，提高做群

7、众工作的能力和水平；组织党员后备力量参加“学先进、找差距”座谈会，通过座谈、交流讨论、谈心等形式，让积极分子在感受身边党员典型先进事迹，查找自身不足，提高政治理论水平；通过网络开展“我为社会做贡献”等主题活动，引导入党积极分子为群众办好事实事，树立为人民服务的宗旨意识，提高为民服务质量；引导入党积极分子参与年初工作目标制定和年终总结工作，鼓励他们创出一流的工作业绩，提高工作能力和水平。四、几点要求（一）坚持党员标准，注重发展质量。要把在政治上可靠，工作中务实，生活中乐于助人，在干部职工中享有较高威信，符合党员条件的优秀分子吸收到党组织中来，不断提高入党积极分子队伍的整体素质。（二）坚持健全制度，严格发展程序。在吸收入党积极分子工作中，要加强制度建设，注重制度创新。积极探索总结有利于优秀人才脱颖而出、集聚党内的新机制、新途径，确保党员队伍不断注入新鲜血液，不断形成新的生机与活力。（三）坚持公开透明，充分发扬民主。在入党积极分子的培养教育工作中，要充分体现“公开、公平、公正、民主、择优”的原则。实行阳光作业，自觉接受群众监督，注重扩大党内民主，采取有效形式，保障党员正确行使民主权利，要广泛吸收群众参与，保证把更多的优秀人才吸收到党组织中来。