幼儿园六一活动方案2024（30篇）.docx

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1、幼儿园六一活动方案2024（30篇）幼儿园六一活动方案2024（精选30篇）幼儿园六一活动方案2024篇1一、活动目标1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的快乐。二、活动准备1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。三、活动程序1、8：008：20园长致致辞。2、8：308：55

2、幼儿早操展示。3、9：OO10：00各班级到指定的区域进行活动：(1)捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍,碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完、2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。4、10：1010：50家长、幼儿民间游戏互动(1)炒黄豆：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，

3、幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗!)(2)地雷爆炸：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。(3)抬轿子：比赛形式;3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将

4、右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行。(4)抓老鼠：请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。5、10：5011：10家长赠送礼物。家长互相

5、赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。6、11：2011：30教师给幼儿发节日小礼品。四、延伸活动1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。3、继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。幼儿园六一活动方案2024篇2一、活动目标：1 .节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发,贴近孩子们的生活，充满童真童趣。2 .让每个孩子都有上台展示风采的机会，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴

6、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。3.通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现镇中心幼儿园的良好精神面貌。二、活动安排：1、活动主题：“我成长我快乐”2、活动时间：20_年5月30日（周五）上午8：303、活动地点：镇中心幼儿园镇教委四楼会议室4、参与人员：各单位相关领导；镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。三、活动内容：1、庆六一文艺汇演（共15个节目）2、以精彩背后的努力为主题的“六一”节目花絮四、活动流程：1、园长讲话2、幼儿文艺

7、汇演（90分钟）3、观看节目花絮（10分钟）4.物品归位、卫生清理5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物五、活动分工：1、活动方案策划：2、来宾邀请：3、邀请家长温馨提示编辑：（在活动一周之前张贴于各班）4、家长签到表及家长签到工作：各班班长5、音响、摄像：庆典公司、（幼儿演出音乐、节目开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等）6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教师7、主持人：教师2人O,幼儿4人Oo8、幼儿礼物的准备工作：9、活动舞台的搭建、场地的划分：10、安全保卫工作：负责幼儿保健工作；负责活动中的安全工作六、具体安排：活动注意事项：1 .各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证

8、孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。2 .各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生最佳表现奖”获得班级。3.活动开始之前教师提醒孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随意走动，电话调成静音，不得大声喧哗，打电话等。有事处理静静地从后门出入，不得影响活动进行。活动结束评定“最佳秩序奖”获得班级。幼儿园六一活动方案2024篇3一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年一一我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。一、

9、活动目的1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的.气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间20_年_月一日下午二00三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）；2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排；3、总务处负责活动所需物品；4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作；5、办公室做好配合，负责摄像工作。五、活动形式每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等

10、等六、具体分工1、总指挥:2、安全及场地组织：组长：成员：各班主任及配班教师3、场地布置：组长：成员：4、音响：5、摄像：7、幼儿组织：各班班主任及配班教师8、主持：9、评委：10、后勤供应：夏（准备奖状、奖品、化妆品等）七、几点要求1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：OO统一在宝宝班

11、活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。幼儿园六一活动方案2024篇420年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，智慧成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。一、活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会二、活动目的：1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、

12、学生有一个相互交流的机会。2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。三、活动内容：1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动(1)、每班至少准备两个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。(2)、少先队负责组织排练一套学校节目。(3)、学校定于5月23日下午进行彩排。四、活动形式：1、发展新队员。2、文艺汇演活动。3、集体活动五、活动时间：20_年6月1

13、日六、活动地点：学校操场七、参加人员要求：1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各班正副班主任做好本班各种形式的表演准备工作。3、要求各年级班主任做好学生入队前的准备工作。八、组织机构：学校九、活动步骤：1、做好新生入队的各项准备工作。(1)新生入队名单(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习(3)新老队员代表讲话稿十、组织规模：大队活动(全校师生参与)十一、注意事项：1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全幼儿园六一活动方案2024篇5大班六一主题活动我们的节日我们做主活动背景“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演

14、内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后,他们的兴趣始终很浓,活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥

15、的排练节目发挥其最大价值，促进孩子的发展。活动一：演什么活动目标1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。2.能积极参与讨论交流。活动过程1 .活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。2 .先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。3 .引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢？为什么？4 .教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。5 .教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来，让

16、幼儿用图画辅助说明。活动二：我想演活动目标1 .通过相互交流.感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。2 .在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。活动过程1 .教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。2 .教师：你想参加哪个节目呢？为什么？（教师引导幼儿用“我想演，因为”的语句表达自己的想法）3 .幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。4 .教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办？5 .教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的.原则。活动三：我设计的服装活动目标1.通过绘画的方式，表达自己对演

17、出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。2 .能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。活动过程1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。师：“你觉得角色应该穿怎样的服装。为什么？”3 .展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。4 .评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装？为什么？有什么需要改进的地方？（引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价）5 .给同伴的服装投票。评比最佳设计服装。活动四：千奇百怪的衣服活动目标1 .欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。2 .能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。活动过程1 .让幼儿穿上在家与

18、父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。师：这件衣服是你和谁一起做的？你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服？为什么？（引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏）2 .教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进？怎样改进?用什么材料改进？（教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会）3 .让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。活动五：我设计的动作活动目标1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。4 .初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。活动过程1 .启发幼儿自己做做想想：我演的角色可以做哪些动作？怎么画出

19、来？提出自己遇到的困难,通过讨论或观看相关资料（图片、动画片）解决问题。2 .让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。3 .展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。4 .观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。活动六：千手观音一一太阳花活动目标1.初步熟悉音乐的旋律及节奏。5 .在老师的启发下，探索各自“出手”的时间，尝试不需要教师引领，自主完成动作。6 .愿意积极地想办法解决问题.并能接纳他人合理的意见。活动准备已学会千手观音的手型。活动过程1.引导幼儿倾听“千手观音”的音乐。观看碟片，感知动作，并通过问题“如

20、果你们来做这些动作会有什么困难”进行预测。2 .第一次尝试做动作，通过一看镜子。发现过程中的问题与困难.并说说解决困难的方法。3 .运用幼儿说“出手”的方法进行动作练习。4 .让幼儿听音乐做动作。重点解决太阳花的组合动作与音乐配合的困难。5 .听音乐完整地进行表演。活动七：我们来听音乐活动目标1 .学习倾听音乐。感受乐曲的节奏。2 .能按音乐的节奏走步和做动作。活动过程1 .在排练中.引导幼儿相互观看.发现不合节奏的问题。2 .幼儿坐在位子上.听音乐拍出节奏。3 .幼儿仍坐着，听音乐用两手在腿上做走步的动作。4 .老师哼唱音乐，帮助幼儿掌握在每个乐句的最后一拍上摆造型。5 .老师哼唱音乐。帮助

21、幼儿完成合乐走步和造型。6 .幼儿听音乐走步和做动作。幼儿园六一主题活动一一幸福的家（大班）活动目标：1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。3、复习大鼓小鼓爸爸的眼镜，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。活动准备：大、小鼓各一，录音磁带，眼镜活动过程设计：一、复习大鼓小鼓：今天来了这么多客人老师，让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎！1、全体幼儿唱。要求大鼓声清脆响亮，能和小鼓的区别。（即要求歌声中的轻响控制）节奏先给2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏，谁来帮忙？1）幼儿编节奏，老师巡回观察指导。2）请个别幼儿讲讲编的节奏，大家同意的集体学打。完整地

22、唱加节奏。对幼儿的表现给予肯定和鼓励。二、复习歌表演爸爸的眼镜：1、刚才我好象看见我的爸爸也来了一一爸爸你在哪里呀？（幼儿全神气地出列站好）让我找个最神气的爸爸，（找到一个给戴上眼镜）这个最象，宝宝和你做个游戏。第一遍完整表演。能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。2、爸爸没眼镜了会发生什么事？请几名幼儿表演间奏部分，学习他们风趣的表演，能创造性地表演。3、集体表演，换戴眼镜的爸爸，给个别幼儿以鼓励。三、新授歌曲：我有一个幸福的家：1、随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈，老师做宝宝，示范演唱。1）宝宝唱的歌听上去感受如何？好听在什么地方？（柔柔地，慢慢地，很抒情地）2）我唱时，对爸爸妈妈怎么样？（

23、三个人很要好，很亲热，并借以了解家务）2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈，老师范唱，鼓励幼儿一起唱，谁的歌最好听，谁就能做我的爸爸妈妈。怎样用歌曲唱爸爸妈妈的，学唱（爸爸妈妈）。（2组）3、幼儿三人三人给伴，把椅子围成一个个家，边游戏边唱歌。（23遍）难点：（1）最高音处：我有一个幸福的家，“一”字的唱法放松。（2）转换音，要柔柔地才好听。4、知道歌名我有一个幸福的家四、复习律动：去公园我们都有一个幸福的家，秋天到了，爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢！准备好，出发了！幼儿园六一活动方案2024篇6暖暖夏日，光随尔归。为了更好的重逢，所有老师已经整装待发，为你们准备了一周的复学规划，轻松、有趣，值得期待！活

24、动目标：疫情让这个假期变得更加漫长，还有几天就要去幼儿园了。孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了，随之而产生的负面情绪也会在假期中到来，家园共育，帮助幼儿尽快适应幼儿园。活动方案：1、暖心仪式，欢迎可爱的你宝贝们，好久不见，甚是想念，想念你们开心的笑容，想念你们在幼儿园里大口大口吃饭的场景，想念你们围在我身旁听我讲故事的场景，想起了和你们一起玩游戏时开心的欢笑声。特录欢迎视频初夏花开，终于等到你，全体老师最美校园摆拍照片制作视频，我们终于等到你，欢迎回归，录校园门外、门口、教室内场景视频，虽不能给你一个大大的拥抱，但微笑“比心”足以隔空表达老师对你的厚爱！绿柳浓浓，夏荷淡淡。约归约归，疫假绵绵

25、窗已洁净，地已亮锋。麦已橙黄，终盼子归。约见约见，内心怦然。笑容灿烂，其温可感。虽不拥抱，比心亦然。通过展示幼儿园的变化，和老师们的关爱与期待，唤醒幼儿对学校的想念。2、和家人回忆我的幼儿园，可以画圆圈图呈现。家人和孩子一起回忆上一个学期在幼儿园开心的事情。比如：有趣的团体游戏、想念的老师，与同伴在一起happy的时光，想念的幼儿园活动，或者孩子上个学期取得进步或获得表扬的事情等。这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。通过视频让幼儿观察幼儿园的变化，为什么会有这些变化，让幼儿有所期待。幼儿园六一活动方案2024篇7幼儿休息：绘画及节目结束后，家长及幼儿回到教室，接下来孩子

26、幼儿稍事休息，我们进行班级活动，今天是孩子的节日，我们就应该看孩子的表现，希望我们的活动，能让孩子们能够玩得开心快乐。一、教师、家长致辞：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡六月，是童年的太阳；六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。首先，感谢各位家长能够抽空来参加活动，园内的集体活动已基本结束，接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现，是否觉得孩子已经长大，看到孩子们画的未来，是否家长们发现我的孩子们已经不是无知的孩童，他们已经拥有了自己所想要的未来，家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧！二、主题内容展示。儿歌展示：快乐的小屋、七星瓢虫、绕口令扁

27、担和板凳、十二月花开歌曲展示鸭子上桥滑稽歌猴子学样小树和小鸟三、亲子游戏准备：桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组一个。玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐，爸爸（妈妈）用塑料框接球。看谁进球多。规则：家长可以指导孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。四、家长会及最后总结。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好以下幼小衔接工作：1、我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别

28、的家长看到孩子不做作业，就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务,完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。2、幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的3、每次给孩子换洗被褥时，把被子逢一下，这样孩子睡得更舒服，幼儿个人卫生，天气渐热，需要家长及时给幼儿洗澡洗头。幼儿园六

29、一活动方案2024篇8一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使幼儿度过度过一个快乐、优雅的六一儿童节，并在积极的参与中体验合作与交往的快乐，依据著名教育家陶行知先生的生活即教育的原则，立足我园特色，以快乐&优雅&自然为主题，开展六一系列活动，特制定方案如下：一、活动目标1 .使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主人，尽情享受六一儿童节的快乐；2 .在以幼为本、以趣为导，探究幼儿化科学启蒙，回归自然的基础上，完善、建构不同年龄段幼儿科学特色课程，激发幼儿对自然的兴趣和探究欲望；3 .整合家庭、社会和自然等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展，增进家园的交流

30、与沟通，密切家园之间的合作。二、活动准备1、分级讨论并制定奥尔夫剧场表演节目和游园会游戏名称、目标、玩法等细节；2、各级细化本级六一活动方案，提前准备活动所需材料；3、张贴上传六一活动方案至幼儿园网站和班级q群；4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球；5、厨房提前制定开心餐食谱和捉泥纵活动所需泥嫌三、活动分工活动策划&赵思敏大班、中班活动负责人：小班活动负责人：安全措施：宣传、摄影：开心餐：膳食委员会成员参加人员：全体教职工、幼儿、家长四、活动内容六一系列活动之一集体生日及募捐活动通过组织五月份师幼集体生日会，让孩子学习感谢父母的养育之恩，不忘桂城贫困孩子之危，以让红丝带飘起来的募捐活动，

31、对孩子进行感恩教育。1、分级教职员工和孩子共同为桂城贫困学子捐款2、活动地点：中、大班级：升旗台，小班级：一楼大堂5月28-31日下午4:30六一系列活动之二快乐&优雅一一六一剧场1、通过奥尔夫剧场表演，培养幼儿从小做一个自信、优雅的人;2、加强家园之间的交流，让孩子在音乐的氛围里感受节日的快乐。1、中、小班家长参加，幼儿穿上夏季唐装，大班幼儿做观众2、活动地点：幼儿园一楼音乐厅3、场次安排5月28日：大大、大a、中a、小a、小h5月29日：大b、大c、中b、小b、小g5月30日：大d、中c、小c、小d5月31日：大e、中d、小e、小f6月1日六一系列活动之三玩转科学游园会1、以科学启蒙游戏，

32、培养幼儿遵守游戏规则；2、使幼儿在游戏中体验与同伴合作、感受科学实验的成功与快乐。3、进一步感受节日和幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；1、小班：玩转科学亲子游园会；（下午3:30,幼儿园一楼、一二大堂、音乐厅）中大班：玩转科学幼儿游园（上午9:30）2、各级提前制定级组游园会方案，做好游园会物品、器械、材料的准备工作6月1日上午11:20一12:00六一系列活动之四快乐六一开心餐1、培养幼儿养成良好的用餐习惯，体验自助餐的休闲自在2、享受节日的快乐1、由幼儿园厨师制作具有中国传统饮食特点的点心，结合时尚健康饮食结构，开展快乐六一&开心餐。6月1日下午4:30幼儿园六一活动方案2024篇

33、9一、活动目的：通过开展“六一”系列活动，为幼儿提供艺术才能表现的机会,满足幼儿多元智能的发展，引导幼儿在积极的参与中发现美，创造美，体验美，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的.节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，获得教育孩子的方法；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动准备1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿积极愉快地参加活动。2、每班设计12个游园项目，并做好游戏物品的准备。3、让家长参与幼儿园的活动，了解孩子在园的成长历程，加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的欢乐。三、活动内容“开心六一1、专场文艺演出：

34、1)每班准备一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。(2)大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。2、游园、庆祝活动每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各游戏点参加游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。3、幼儿画展每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。4、六一表彰大班每班推荐上报表彰9名“快乐小天使”，中小班每班推荐上报表彰8名“快乐小天使”；全园每班推荐上报表彰4名“优秀家长”。四、活动步骤及时间安排：1、游园、集体庆祝。时间：5月30日下午2：504：00。2、专场文艺演出。时间：5月30日晚上8:009:303、表彰奖励。时间：

35、5月30日晚上。4、幼儿画展。时间：5月29日至5月30日。五、活动要求：1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织1一2个游园项目在本班组织幼儿参加游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、准备晚上的演出。2、做好宣传动员，争取家长的配合与支持。幼儿园六一活动方案2024篇10一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升,对下学期的生源招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。一、活动目标1 .节目的内容适合孩子们的年龄

36、特点，从每个孩子的兴趣出发,贴近孩子们的生活，充满童真童趣。2 .让每个孩子都有上台展示风采的机会，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。3 .通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现仙河镇中心幼儿园的良好精神面貌。二、活动安排1、活动主题：“我成长我快乐”。2、活动时间：20_年_月_日（周五）上午8：30。3、活动地点：幼儿园镇教委四楼会议室。4、参与人员：各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全

37、体师幼。三、活动内容1、庆六一文艺汇演（共15个节目）。2、以精彩背后的.努力为主题的“六一”节目花絮。四、活动流程1、园长讲话。2、幼儿文艺汇演（90分钟）。3、观看节目花絮（10分钟）。4、物品归位、卫生清理。5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物。五、活动分工1、活动方案策划：。2、来宾邀请：。3、邀请家长温馨提示编辑：。（在活动一周之前张贴于各班）4、家长签到表及家长签到工作：各班班长。5、音响、摄像：庆典公司。（幼儿演出音乐、节目开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等）6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教师。7、主持人：教师2人（），幼儿4人（）。8、幼儿礼物的准备工作：。

38、9、活动舞台的搭建、场地的划分：。10、安全保卫工作：负责幼儿保健工作；负责活动中的安全工作。六、具体安排活动注意事项：1.各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。4 .各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生最佳表现奖”获得班级。5 .活动开始之前教师提醒孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随意走动，电话调成静音，不得大声喧哗，打电话等。有事处理静静地从后门出入，不得影响活动进行。活动结束评定“最佳秩序奖”获得班级。幼儿园六一活动方案2024篇11【活动目标】六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子

39、们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”【活动提前准备】1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：(1)家长邀约(负责：李红梅)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸

40、妈妈都能来园参加。（2）节目编排（负责：孙颖）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装一一园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；（4）安全工作（负责：刘颖）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。（5）节目串联词的编写（负责：阳阳）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡

41、6）联系化妆品（负责：孙颖）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；（7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。5、活动前，全园安排一到两次

42、次彩排。（时间：提前7天）【活动内容】1、时间：20_年5月31日下午5点。2、地点：金色阳光幼儿园门前【活动流程】（一）、主持人：致开场词（二）、请家长代表发言，（四）、“梦幻童年、放飞童心20_年金色阳光幼儿园六一节目单活动安排:Io5月1日一一5月15日：各班教师开始准备各班的节目2o5月22日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）3o5月22日5月26日：各兴趣班老师准备成果展出4o5月26日5月30日：发放各宣传单5。5月27日：歌舞表演活动第二次彩排（地点：）7o5月31日：金色阳光幼儿园20_届梦幻童年，放飞童年”庆祝活动正式开演（地点：金色阳光幼儿园门前）8o6月1日：放假一天幼儿

43、园六一活动方案2024篇12一年一度的六一儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行,使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心，特制定以下方案。一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。二、活动主题三、活动对象、时间和地点对象：全体教师及幼儿。时间：_年5月290地点：武阳镇中心幼儿园四、活动形式和内容安排（一）节目形式1.幼儿歌舞6 .教师共舞7 .嘉宾舞蹈（二）节目内容1、教师舞蹈床前明月光2、中班舞蹈小小一

44、粒沙3、学前班舞蹈好儿郎4、大班舞蹈十一点半5、学前班环保时装秀6、中班舞蹈身体音阶歌7、学前班爵士舞蹈大眼睛8、舞蹈美丽公主9、大班武术中国功夫10、学前班大合唱毕业歌11、歌曲最好的未来五、活动目的1.通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。2 .使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。3 .知道感恩，感恩父母、老师以及帮助我们的人。六、活动准备(一)前期准备工作1 .布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环

45、境。(1)舞台大体布置。(2)各班准备做好幼儿化妆，道具，衣服等活动项目安排。2 .以班为单位作好参加活动的准备。(1)老师组织排练表演节目。4月底确定节目，5月份做好节目排练，五月中旬做好服装、道具、配乐的准备并在各班教室试排，园办公室做好督查，5月28日全园彩排。(2)为做好节日当天在活动进行中的文艺活动，各班事先对幼儿们进行培训。(3)各班调动家长的积极性，推选20家长志愿者，配合幼师维护当天的活动秩序。(4)相关表演者将表演音乐传给负责人，负责人统一制作整个演出的音乐库。3 .园办做好后勤等相关工作安排。(1)确定主持人，并准备好主持稿。小小主持人4名，老师1名(胡慧清)(2)购买化妆

46、用品等并发放。(3)邀请有关人员做好当日活动的摄像准备。(4)请示领导获批后，做好一切工作准备。(5)确定邀请嘉宾名单(提前一天)。(6)预订好幼儿牛奶，点心等。(7)提前做好活动的人员安排，负责确认活动现场的物品买齐。(二)活动开展阶段1 .后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、摄影等准备工作。2 .志愿者于活动开始前1小时到岗。3 .汇演开始前半个小时，所有演员到位。汇演开始后，后面的节目提前两个节目候场。4 .摄影照相人员提前半小时到场。5 .负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序。6 .活动结束后，并做好交接工作，保证幼儿有家长接走。（四）后期阶段1.各班大部分幼儿离园后，留两名老师看剩下的幼儿，其他老师和自愿者收拾清洁会场。2 .宣传负责人对相关资料