论文:农村小学美术教育中学生兴趣的培养.docx
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1、论文:农村小学美术教育中学生兴趣的培养摘要:美术教学在当前小学教育中起着重要的作用。受经济条件所限,农村的美术教学难以吸引学生的兴趣。我们应该考虑从这样几个方面加强孩子学习兴趣的培养:第一,结合学生身边熟悉的内容用生动有趣的方式导入教学内容,迅速抓住学生的注意力。第二,利用农村广阔的自然天地,开展户外观察和写生,引导学生观察、发现身边之美,从而形成直观的感受。第三,积极鼓励引导学生,肯定学生的点滴进步,让孩子在肯定中找到学习的乐趣。第四,构建融洽和谐的教学环境,使学生能够自主学习、自由创新,充分发掘孩子的想象力。相信,只要美术教师善于培养,耐心指导,农村的小学生一样会热爱美术,拥有善于发现美的
2、艺术家的眼睛。关键词:农村小学;美术教学;学习兴趣;教学方法小学美术课是义务教学阶段的重要学科,是素质教育中必不可少的一门功课。它的美育功能是其它学科难以比拟的。它能提高学生的美术技能,陶冶他们的美术情操,带领他们去发现美、感受美、创造美,从而提高他们的综合素质。兴趣是学习的基础和前提,也是主要动力。有位著名心理学家曾指出:教师不应企图将知识硬塞给儿童,而应该找出能引起儿童兴趣、刺激儿童的材料,然后让儿童自己去解决问题。在小学美术教学当中,如何提高学生对美术课的兴趣是至关重要的。一、引人入胜的课堂导入一节课的前五分钟,学生刚回到教室,他们或玩游戏玩得意犹未尽,或参加课间体育活动尚气喘吁吁,大多
3、数同学都情绪激动,心绪难平,如果这时候老师立即传授新知识,效果肯定是不理想的。这个阶段中老师应该用一些与课文内容相关的小笑话、小谜语、小故事、小游戏等教学手段,巧妙地激发起学生的学习兴趣,或者是听一首优美的音乐、欣赏一下精美的图片,把学生的心收回来,回到课堂中,然后再不失时机地揭示教学目标,让学生轻松愉悦地明确本节课的学习任务,为进入新课的学习做好铺垫。在教学导入时,我们可采用故事导入、音画结合、音乐游戏和利用电教等都是引发学生产生兴趣的有效方法。二、多种多样的教学方式美术是视觉艺术,观察是获得知识的第一步。美术课的首要任务是培养学生观察生活的习惯和能力,让学生在观察生活中去体验和创造性地表现
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