2024专题生活会六个方面个人对照检查材料11篇(最新版).docx
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1、2024年度专题生活会六个方面个人对照检查材料(共U篇)目录篇一2024年度专题生活会六个方面个人对照检查材料2篇二2024年度县委领导班子“六个带头”专题民主生活会对照检查材料10篇三、2024个人对照检查材料17篇四、2024党委书记个人党性分析23篇五、关于2024专题教育个人党性分析报告剖析检视材料.26篇六、2023-2024年度围绕“六个带头”(六个方面)专题民主生活会六个带头对照检材料31篇七党员干部学习贯彻理论学习政治素质、能力本领担当作为工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题个人剖析检查材料38篇八专题教育“六个方面”个人对照检查剖析材料45篇九2024年某单位党组中心组组织开
2、展“六个方面”专题民主生活会个人查摆检视问题材料49篇十2024专题教育“六个方面”个人对照检查材料59篇十一、2024年度个人对照剖析发言材料67篇一、2024年度专题生活会六个方面个人对照检查材料根据市委关于召开第二批专题教育民主生活会的相关要求,我紧紧围绕此次专题教育专题民主生活会的会议主题,深入学习领会习近平总书记关于党的建设的虫要思想,关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要指示批示精神,关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述,认真学习党章、新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规,深入开展淡心淡话,广泛征求意见建议,对照“六个方面”全面梳理了存在的问题并进行深刻剖析,明确
3、了今后的努力方向和整改措施。现将本人对照查摆问题情况报告如下.一、存在的问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面一是学习不够深入,对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的不系统不深入,思考一得还不够全面透彻,特别是对必读书籍的学习和自身工作分工相结合还不能完全融会贯通.二是学习深度不够,虽然定期组织集中学习活动,认真学习研读规定书目,但大多是上级规定的学习任务,深入开展系统学习的时间较少、次数不多,在全面化、常态化开展学习教育方面做得还不够到位,缺少“反复学”的钻劲和“深入想”的韧劲。三是领悟不够透彻,对“两个确立”的时代背珏、重大意义、深刻内涵的理解还不够深入透彻,从理论维度、
4、历史维度和现实维度准确把握和深刻领会决定性意义还不到位,思想观念、思维层次、战略素养的高度还需进一步提升。四是集会精度不准,运用新理论新思想破解发展难题的意识和能力还不够强,还不能自觉地把每一项工作都放在推动县域经济高质量发展中来研究,思路多、举措少,有时仅限于提一些泛泛的想法和要求。学习停留在理论上、情感上多,没有做到及时将学习成效转化为推动工作的思路举措,隹窗内化于心、外化于行要求还有较大差距。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面一是学深学透不铭全面。在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想上,存在实用主义、形式主义问题,致使学习停留在表面,研读不够系统,理解不够深刻,未能完全做到知信
5、行合一,新思想学用转化、服务基层效果不明显.二是执行决策不够有力,虽然能够充分理解中央重大决策部署的良苦用心和核心要求,但面对执行决策、落实工作的重重阻力和现实困难,有时也会出现畏难情绪,落实不够有力,导致有些工作推进滞后。三是维护权威不够坚决。工作三十多年来,对党的忠诚从没有改变过、对党的权威从没有质疑过,但在维护党的权喊上斗争精神不足,缺乏站出来、面对面、斗一斗的魄力,比如,面对当今社会不良思潮冲击,各种网络谬论层出不穷,个人能保持政治消肿,也经常告破身边人,但很少通过网络评论、舆论引导等合理方式进行正面斗争.(三)践行宗旨、服务人民方面一是群众意识有所淡化。落实把群众满意不满意作为衡量工
6、作的标尺这一要求不到位,虽然经常性开展必层调研,但整体了解多、解剖麻雀少,听干部汇报多、进群众家门少,对基层干部状况、群众冷暖了解还不够全面。二是工作作风有所弱化。在落实上级决策部署时,有时为了追求工作时效性,存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的现缭,没有充分进行研究讨论,出现上下,般相式传达,致使基层对有些工作认识不够、执行发生偏差。(四)求真务实、狠抓落实方面一是迎接挑战劲头不足。工作热情有所减退,进取意识有所淡化,缺少以往敢闯敢干的冲劲,上级主管部门和县上主要领导让怎么干就怎么办,不求有功,但求无过,有时对工作中遇到的一些棘手问即,存在艮难情绪,有;等一等、援一缓、拖一拖:的想法。二是有
7、效难题破解不够时组织工作面临的突出问题研究不够透彻、.思.考不够深入,缺乏大刀阔斧搞变革、不撞南墙不回头的晚力,致使干部队伍、旗层党建、人才工作中一些瓶颈没有突破,一些问题没有解决,一些制度没有落实。三是重点任务推进不力.对照市委关于干部、党建人才三个三年行动方案要求,在思想观念、任务举措、方法路径等方面创新不够,一些重点工作任分措施不力、推进滞后、成效不好。(五)以身作则、廉洁自律方面一是日常教育不够经常。作为单位一把手,能经常组织组工干部学习相关规定、参与专题教育、开展以案促改,但日常教育还不够经常,特别是时农村基层干部的教育管理有所映位,导致少数基层干部纪律意识淡化、理想信念下滑、群众利
8、益受损。二是追货问效不够严格。执行责任追究制度不够严格,激励鼓励的多、追责问效的少,没有:一竿子插到底:,导致责任追究失之于宽、失之于软。比如,对个别驻村工作队对村情民情了解不深入、扶贫政策掌握不全而、守岗守货不到位、工作成效不显著等问题,过多考虑干部帮扶不易、成长不易,谈话提醒、通报批评的多,货任追究、严肃查处的少,致使X管理问题多次被上级通报反保。一是将党风廉政建设要求融入工作中的力度不够,在具体工作中,尤其是在自己分管的工作中业务性工作强调的多,没有其正做到将党风廉政建设工作和日常工作统筹布署,齐头并进。(六)履行全面从严治党政治责任方面一是主体先任夯得不实。在落实党风廉政建设“一岗双货
9、上,关心干部队伍监督管理、基层组织建设多,投入精力抓廉政建设、抓警示教育、抓源头防范等方面少,关心关键少数、领导干部、组工干部廉洁自律多,投入精力抓普通党员、抓基层干部、抓重点行业少。二是党建压力传导不够。将从全面从严治党落实到每个支部、每名党员的要求落实不到位,一些党组织书记政治意识淡化,重业务轻党建,重经济发展轻意识形态工作,抓中心工作投入精力多,研究基层党建工作少,抓党建时松时紧、走一走歇一歇,压力传导出现层层递减问题。三是干部监督管理不严。干部日常监督还不具体全面,尤其是:八小时:以外监督形式单一、手段滞后,一些没有强制性要求执行的干部监督制度落实还不够,比如领导干部个人有关事斯报告
10、制度,只是按照文件要求在县级以上干部中执行,没有做到科级干部全置维。考核评价结果运用还不到位,与干部选拔任用、表彰激励工作衔接不够紧密,没有成为“能上能下”的“硬杠杆”,干部干事创业热情还不够高。二、问题产生的原因针对以上自我检视问题,认其剖析问题原因,主要有以下几个方面:(一)学懂弄通做得不鲂。在提升理论素养上,如饥似渴地学习劲头有所弱化,主动学习、系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想有所放松,满足于参加中心组、支部等集体学习,个人自学缺少“钉子”精神,往深里走、往心里走、往实里走做得不够,在全面掌握和深度认知上存在差距.在锤炼党性觉悟上,自觉接受理想信念教育少了,受到社会上一些庸俗
11、思想的侵扰,有时也会产生迷茫情绪。在践行初心使命上,不能完全按照新时代新思想改造自我,艰苦奋斗精神仃所弱化,全局和整体利益考虑少了,个人和同部利益考虑多,上级和领导认可看得IR了,党员和群众评价看得轻了,这是产生问题的总根源。(二)政治站位提得不高。在个人站位、眼界、晚力上还有一定的欠缺,对党员领导干部身体要体现;当代国情的深切把握、对民族命运的深入思考、对人民福祉的深沉责任、对人类理想的执著追求;的要求理解不深入、不透彻,还不善于从增强“四个意识”的高度、践行党的宗旨的角度去把握形势、分析问题、谋划工作,对于有些个人认为落实难度大的工作产生了抵触情绪,政治意识、忧患意识还不够强,没有站在践行
12、五大理念”、推进“五个扎实”、落实“五新战略”的角度去思考组织工作,对新事物、新问题、新领域研究还不深入,对新情况、新问题缺乏应有的警觉和预见,习惯于凭经验办事,导致执行决策和要求出现偏差,破斛工作难题和回应群众期盼不够及时。(三)担当作为落得不实。虽然能时刻把自己的责任记在心间、不敢有丝皂松懈,但经过几年磨合,班子成员都能相互配合,各项工作能有效衔接,部里运行十分顺畅,开始认为自己搞好协调统筹就行,习惯丁必N传导压力、又层分解所任,出现了对大局工作关注多、对具体问题操心少,对盘点任务盯得紧、对日常工作管理松等问翘,对组织工作面临的严峻形势和突出问题缺乏深刻认识,只要管好干部、做好规定动作、
13、提出有效教体、抓好党建示范点,不出事就行/,对急难任务把握,谋划、统筹和推进不够精准,有遇到矛盾绕道走的现象,缺乏开拓创新和迎雄而上的勇气。受“官本位”意识影响,对自己或组织部小范困工作负费,而对分管工作及全县发展思考少,工作中怕得罪人、怕自风险,讲人情讲面子,宗旨意识、服务意识、担当意识树得不牢。(四)从严治党抓得不紧。落实党风廉政主体责任落实不到位,对主管的组织部门党风廉政建设抓的紧,对分管的老干、机关工委等部门单一位抓得少,指导少,面对基层出现的四风问题不能理直气壮地进行斗争,认为只要看好自己的门、管好自己的人就行了。突出政治标准、落实好干部标准还有差距,对干部政治标准的考察还不完善、不
14、具体,缺乏针对性,与干部平时考核和任前考察还没有很好地滋介起来,如何精准考察识别干部政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等情况,还没有建立起一套明确的、可量化的标准。党建工作责任落实不到位,把从严治党要求落实到每个支部、每名党员没有落到实处,在考核评价中没有树立起;使用干部看党建;的用人导向,致使支部标准化建设、发展村级集体经济等工作落实不到位,成效不明显。三、整改方向措施(一)提高政治站位,把稳思想之舵。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神作为“必修课”,深化对党的基本理论、基本路线、基本纲领、施本经验、基本要求的学习,增强党性观念、提高政治素养,坚决贯彻落实党的方
15、针政策和决议,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。深入学习贯彻习近平总书记来X考察重要讲话精神,认真领会中央和省委、市委对X、X以案促改等工作的要求,自觉把思想和行动统一到中央的部署要求上来,始终做政治上的明白人。坚持理论联系实际,着限于推动工作实践和发展,全面增强创新能力、履职能力,使自己真正成为中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者。(二)增强群众意识,坚持务实之风。树立正确的群众观,经常深入基层,倾听群众呼声,了解群众疾苦,及时反映和解决群众生产生活中存在的困难和问题,做到感情上贴近群众、行动上深入群众
16、利益上维护群众,真心实谏为群众办实事。树立正确的政绩观,立足组织工作重难点问题,坚持深入基层接地气,沉下心、钻进去,做到真调研、真创新、我落实,确保问题在一线解决、成果在一线体现,打通最后一公里,让组织工作出生产力和战斗力。树立正确的效能观,克服工作形式主义、官僚主义,突出重实干、务实功、出实招、办实事、求实效,杜绝“栽盆及”、“做虚功”,精简各类统计报表和检查评比,减少上墙制度牌隔,规范党建成果展示,不要求工作留痕,切实减轻基层负担。(三)强化担当作为,履行为民之贡.紧紧围绕践行“五大理念”、推进“五个扎实”、落实“五新战略一,全面落实新时代党的组织工作路线,突出重点、找准定位,树牢担当意
17、识,在干部队伍、组织建设、人才工作、考核管理等工作上下功夫、出实招,扎实推进堪层党组织建设、脱贫攻坚、乡村振兴等重点工作,推动各项任务落地见效。紧紧围绕县委工作重心,充分发挥组织部门服务基层、服务党员、服务群众、服务干部等职能,把更多政策、视角、镜头面向基层,把群众需要、利益放在第一位,切实提高服务群众的水平,努力把组织部打造成为“党员之家”、“干部之家”、“人才之家”。紧盯中央、省委巡视反馈问题,以久久为功的韧劲抓整改、补短板,建立整改清雎和台账,做到整改一个、销号一个、巩固一个,全面提升组织工作质效.(四)全面从严治党,筑牢发展之基。分实管党治党责任,落实清单一动态管理制度,运用日常考核、
18、专项考核和季度讲评;三位一体;考核办法,传导工作压力,倒逼员任落实,凝聚追赶超越工作合力。认真履行干部管理职责,坚持“二十字”好干部标准,始终把政治标准放在第一位,完善干部选任机制,规范选拔任用程序,搭建“四位一体”监督举报平台,完善领导班子和领导干部考核评价办法,加大“三项机制”落实力度,强化能者上、平者让、席者下的选人用人导向,解决干部痛、懒、散、慢问题,营造争先创优、追赶超越的政治生态.推进主题学习教育常态化制度化,提升“一肩挑”质量,推进党组织标准化建设,做好脱贫攻坚巡视反馈问题整改,打牢追赶超越组织基础。(五)严守做人底线,走好廉洁之路,坚持把纪律挺在前面,认真股行党风廉政建设主体贡
19、一任,深刻汲取X案、X案、X案的深刻教训,模范遵守廉洁自律各项规定,时刻以党章严格要求自己,自律自省自警自励,自觉抵制“四风”,坚决不搞小圈子、小团体,主动净化自己的朋友圈、生活圈、社交圈,正家风严家教,管好身边人,公公道道办事,正正派派做人.坚持高质贵的组织生活,加强与班子成步、基以干部的沟通交流,用好批评和自我批评的武器,通过经常“照镜子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”,时刻保持共产党人的良好精神风貌。始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态,自觉接受组织和群众的监督,防微杜渐,保持本色,以实际行动树立和维护党员领导干部的良好形象。篇二、2024年度县委领导班子“六个带头”专题民主生活会
20、对照检查材料按照开好2023年度专题民主生活会的相关要求,X县委班子聚焦会议主题,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想精神及规定学习篇目,深入开展研讨交流、谈心交心,广泛征求意见建议。同时,对照“六个带头”要求,紧密联系思想和工作实际,深入查摆存在问题、剖析根源症结、制定改进措施。将对照检查情况报告如下:一、存在的主要问题(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。还存在三个方面差距:一是领悟内涵还有差距。虽然能够通过第一议题、理论中心组学习等形式,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神,但从历史维度、现实角
21、度、全局高度来系统领悟“两个确立”决定性意义还有不足,对“两个确立”是深刻总结党的百年奋斗、十八大以来伟大实践得出的重大历史结论有清醒认识,但用“学懂弄通做实”的标准要求衡量,学习理解站位还不高,零打碎敲、穿衣戴帽、现用现学的现象还时有表现。二是内化转化还有差距。没有真正把拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉,内化为坚定的政治信念,转化为敏锐的政治领悟力、政治判断力、政治执行力,个别班子成员还不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题。比如,前段时间国家疫情防控政策调整变化,“二十条”“新十条”相继出台,面对网上出现的管与放的争议,有的同志对国家和省市相关政策理解不透,存在一定程度的思想
22、疑虑,行动落实出现慢半拍的现象。三是贯彻执行还有差距。班子成员能够把贯彻执行党中央决策部署作为拥护“两个确立”、做到“两个维护”的实际体现,但还存在落地不实、效果不佳的现象。比如,对如何完整、准确、全面贯彻新发展理念,如何统筹疫情防控与经济社会发展、如何巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接等重大战略、重大部署,有时理解不够深透,缺乏行之有效的措施办法。(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。主要存在三个方面不足:一是理论武装还不够深入。班子都能够认识到理论学习的重要性,并注重对习近平新时代中国特色社会主义思想的思考和研究,但具体而言,对一些专题的深入学习和讨论还做得不够,
23、讨论得不深、不透,而且班子成员每年通过学习,写出的学习心得体会和读书笔记不多,应进一步处理好工学矛盾。二是结合实践还不够紧密。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。三是改造思想还不够明显。坚持用党的创新理论铸魂育人、武装思想还不够,班子在政治建设、理想信念教育等方面精准不够、成效不足。X系统分管领导出现问题,充分说明我们还缺乏警钟长鸣式的警示教育,缺乏振聋发麒式的灵魂教育,缺乏醍醐灌顶式的洗礼教育。(三)在带头坚持和加强党的
24、全面领导方面。主要存在三个方面不足:一是集体领导作用发挥还不够明显。班子能够坚决贯彻民主集中制,坚持科学决策、集中决策。但在决策中,有时发扬民主、集思广益不够,个别班子成员对于分管工作能够认真发表意见,但不属于分管范畴的重大事项参与讨论不够。二是严格干部教育管理还不够到位。班子对重要岗位人员、对外业务较多等同志重用轻管、重用轻教、重政绩轻约束,忽视了八小时之外的管理,忽视了对干部尤其是领导干部的生活圈、交际圈的管理。三是加强项目建设领导监管还不够有效。班子对项目服务监管还不够重视,只重视工程项目的进度和质量,对有的项目初见问题苗头时,没有及时提醒告诫,首查问责力度不够,警醒警示作用缺失。还有的
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