创建省绿色学校自评报告.doc

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1、创建省绿色学校自评报告创建省绿色学校自评报告一、 学校简介 我校创建于1984年是_市改革开放后第一所职业中学（载于_市志1991年被教育部批准为省级重点职业中学。1998年初为扩大办学的需要另僻新区投入7000万元建起占地6.8万平方米建筑面积6.6万平方米的新校园实现了设施齐全、软硬件功能完善的办学环境多次被评为“_市职业教育教学质量一等奖”2000年被评为“国家级重点职业中学”。现开设8个专业在校生2000余人教职工146人。 二、 学校目前开展环境教育的现状 1、 领导重视确保学校环境教育持续发展。 我校的环保教育可分为三个阶段首先从19941998年是我校环保教育的起步阶段形成单学科

2、教学渗透和组建有质量的课外兴趣小组。当时成立了以校长为组长的学校环境教育领导小组。第二阶段是从199820_年其特色是学校全面实施课改方案环境教育与职业教育改革同步发展学校把环境教育列入课表作为选修课同时把环境教育的思想和意识逐步渗透到教师的教学实践并在教育的主渠道中渗透环境教育的内容和要求。第三阶段是20_年至今环境教育成为学校的科技教育和推进素质教育的重要手段学校领导采取多种措施和通过各种途径扶植和促进环保教育的发展。例如：学校投资60多万元进一步美化学校的环境；结合专业特点开发职业教育的环保内容使环境教育成为学校职业教育的一大特色；聘请一些专家学者来校作环境教育报告；组织师生外出参观开展

3、环保实践活动；师生的环保论文和调研报告取得了飞跃的进步。 20_年相继与同沙林场、旗峰公园共建“环保教育实践基地”。 2、 健全创绿机制完善环境教育管理体系。 学校领导对环境教育特别重视把环保教育作为塑造现代人的重要标准。在学期初制订好学校环境教育工作计划对一学期的环境教育都提出明确的要求和目标。校行政例会不定期研究学校环境教育发展工作政教处、教导处、总务处、团委、学生会、各专业学科、教研组的工作计划中都将环境教育或渗透环境教育作为其重要的教育内容。任课教师的主渠道中渗透环境教育并开设渗透环保教育的公开课主题班会进行全校交流开展多种环保活动培养学生环保意识提高学生的整体素质。 三、 学校目前环

4、境现状 搬入新校园伊始学校就把校园环境建设做为一件大事来抓命名为“绿色工程”。一是在绿化、美化工作中追求园林艺术的整体效果1999年初一次性引进了榕树、大黄柳、南洋杉、大叶桉、苏铁等22种树木结合建筑风格栽培种植相映相衬；在生活区里以花草种植为主区园林所帮助设计长120米宽50米的绿草鲜花造型。同时学校自筹资金建造阶梯式平台摆放了百余种盆景花木成为师生休闲的欣赏景观；在教学区和运动区里突出营造教育文化氛围_石雕塑、喷泉雕塑文化长廊和文化墙建于绿茵之中形成黄楼、绿地、人造景观的和谐统一。二是在净化工作中以全校师生分区承包的义务劳动为主早、午、晚的三次清扫是学校多年坚持的传统每周五一次大清洁已成为

5、自觉的行动学校后勤部门制定了卫生检查评比办法并做为“文明班”评比的一个大项组织学生会生活部的同学每天早、晚两次检查后勤人员为每个班级定做了窗帘每个班级有自己的工具保管室走过每一个班级都是窗明桌净环境布置简洁、美观体现了优美舒适整洁的学习环境。三是在师生员工的工作生活上积极开展后勤“文明服务岗”和“文明宿舍”评比活动。由教师代表、学生代表组成的“饭堂伙食管理委员会”参与饭堂的经营管理、饭菜质量与服务评比等工作保证师生体会到“热菜、热饭、热心肠”的周到服务。学校政教和总务部门共同抓好宿舍的管理和卫生清洁工作除每周宿舍管理人员检查、打分、公布外每月还进行一次“文明宿舍”的综合评比外校同行来参观看到不

6、仅女生宿舍环境卫生清洁优雅就连男生宿舍也整齐有致连连赞不绝口评价“_职中的宿舍管理比普通中学还要好体现出校园绿色工程的绿化、美化、净化从内到外的整体效应。” 20_年春原省人大常委会主任张帼英一行在_调研期间途径学校看到这样漂亮的一所学校临时决定下车进校看一看张帼英主任对_区领导和学校领导说：“投巨资建一所职业中学有气魄这样优美的学校五十年后都不落后。” 此外学校还尤其重视环保与节能的契合投资6万多元购置食堂蒸汽炉具热效率高能耗低无污染无粉尘排放；投资25万元安装纯净水装置纯净师生日常饮用水；投资50万元安装大容量太阳能热水器解决了2000余名宿生日常热水洗澡问题。 四、评选为市级“绿色学校”

7、以来的主要工作情况。 有了市级“绿色学校”初战告捷的良好基础在创建省级“绿色学校”的工作中全校师生投入了更大的热情参与意识更加明确行动目标更加一致学校一手抓环境“三化”教育的宣传普及一手抓“绿色工程”的深入实施。归纳为16个字：立足课堂丰富课外有机渗透力求实效。总结出三个结合即“绿色工程”与中学生守则和行为规范相结合；“绿色工程”与各科教学相结合；“绿色工程”与社会实践、青年志愿者活动相结合。 1、 “绿色工程”与中学生守则和行为规范相结合。 为了培养学生的环境意识和自觉维护优良环境的行为学校结合中学生守则专门制定_职中学生“十不准”其中特别强调：不随地吐痰不乱扔纸屑果皮；不在黑板、墙报、布告

8、栏等乱涂乱画。近两三年校内还有一些建筑的收尾工程在全校师生大会上校长就如何理顺教学秩序与建筑施工的问题提出明确的要求特别强调不能因为建筑施工而降低校园清洁卫生的标准要积极配合施工队搞好校园的环境治理。一位工地的领班称赞道：“你们的学生真好本应我们清理收尾的现场可学生们一大早帮我们做了”为了减少对草皮的踩踏影响生长同学们写出了“草木青青足下留情”、“爱护花草人人有责”、“花草含珠心灵洗尘”等宣传小牌。在开展校园环保文明标语征集活动中共收到宣传语278条其中“让优雅的环境与美好的心灵同在”制成大的宣传标语刻钉在建筑的醒目处学校发出“拒绝校园香口胶”倡仪还校园地面洁净。点点滴滴的渗透教育日积月累形成

9、学生们自觉维护校园环境的行动。 2、 “绿色工程”与各科教学相结合。 课堂教学是素质教育的主渠道也是向学生进行环境教育的重要一环。我校坚持环境教育进课堂要求各科结合教学内容有机地渗透环境教育经常性的话题就是对照_市生态环保知识教育读本引导学生对环境的认识和维护十几次的“环境教育主题班会”起到了以点带面的作用。语文课上同学们在鉴赏一些优美的文章中还接受了环境的美学教育。幼师手工制作课上教师渗透环保元素让学生多用废旧物制作手工制作教具。电子专业学生则开展了环保小制作比赛以及展览汽修专业学生开展了汽车发展与环境发展的讨论。电脑专业学生利用网络资源制作环保报。如汽修专业钳工课“钻削与废料处理”课强调营

10、造安全文明、环保的作业环境减少环境污染。政治课“珍惜森林节约用水”一课以“纸张生产”为例说明消耗木材损害森林同时又由于生产纸浆带来大量水污染。渔夫和金鱼的故事说明捕到“金鱼”象征着人类局部占胜了自然在这种条件下人类可以向大自然获取自己所需东西但是这种索取绝不应该是“贪得无厌”的人类如果以自己利用大自然的慷慨为所欲为最终就自毀前程。通过一次大型的泥石流一课学生总结引证出造成泥石流不仅是过量抽取地下水毀坏森林草原还可能与乱采乱挖矿产有着密切关系把书本内容联系到社会现实。汽修班卢武扬同学还根据南州六月荔枝丹一文写出念天地之“忧忧”的环保征文写出了家乡“日啖荔枝三百颗不防长做岭南人”的无限向往写出了青

11、少年保护资源“今日行动”的措施建议获得市征文二等奖。 3、 “绿色工程”与社会实践、青年志愿者活动相结合。 我校在加强课内渗透的基础上“辐射”课外与学校各种活动结合起来。（1）技能节上学校组织各班开展了“环保插花”比赛幼教班学生开展了环保手工艺品的制作活动引人赞叹的是由师生们创编的“环境保护”为主题的时装表演：碎布头、麻袋片、硬皮纸、易拉罐、饮料瓶等经过师生们的能工巧手精心设计展现一幅幅亮丽的环保时尚在镇区和部队的巡回演出上得到热烈的响应。尤其值得称道的是在文化墙建设中美术科组教师和电脑美工专业学生紧密结合职业教育特点紧贴校园文化自行设计自己动手绘制出200米长的文化长卷成为校园环境的一道景观

12、2）做为_市青年志愿者先进学校我校艺术团坚持下乡、企业、部队家电服务队每月一次下乡便民活动不仅带去了艺术的熏陶还带去了包括环境教育在内的文明知识的普及宣传也为广大师生自身教育发展起到了实践于社会锻炼于社会奉献于社会的良好效果。（3）积极组织师生走向社会开展环保实践和社会调查。今年初学校与同沙林场、旗峰公园共建“环保教育基地”。开展“为地球母亲添绿”的签名和植树活动_职中“绿化林”正待一片生机盎然成为学生走出课外走向社会参与生态绿城建设的一个特色亮点师生多次考察调研同沙水库周围环境写出了关于同沙水库水质调查与污染的建议报告；每学期组织两次到旗峰公园义务清捡垃圾；并将清捡垃圾分类回收。有的班级

13、将可利用废品回收、卖掉存积的钱开展班级文体活动。（4）运用电教、广播、书信、墙报和宣传栏等手段向家长和社会进行环保宣传布置成果展览室供家长“开放日”参观。（5）每年在“植树节”、“地球日”、“环境日”、“象象日”等活动期间组织开展一定规模的环保主题教育活动激发学生热爱环境、建设家乡的热情。此外学校环保协会气象站定时检测定期向师生通报当地环境状况和空气质量。一些学生社团如集邮协会、摄影协会、荔花文学社等也为环保教育做出了积极的努力取得了良好的效果。 创建“绿色学校”开展“绿色工程”活动以来有力地推动了学校环境教育与保护工作向纵深发展。学校先后获得了全国青少年法律学校示范学校、_省“五四”红旗团委、_省青少年法制教育先进单位、市青年志愿者先进学校、_市文明单位、_市园林式单位、_市绿色学校、_市体卫工作先进学校、_区两个文明建设先进单位等荣誉称号。成绩化为我们工作的动力我们将以创建省级“绿色学校”为契机加大“绿色工程”的实施力度拓展思路丰富内容办出学校的特色为创一流环境和一流的教学质量而不懈努力。 第 8 页 共 8 页