争做“四有”教师演讲稿:幸福的育花人.docx
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1、第 1 页 争做“四有”教师演讲稿:幸福的育花人 特征码 VvTIdxmcZhOaoDXPVZbK 争做“四有”教师演讲稿:幸福的育花人 如果你是花,我就是幸福的育花人 。作为一名幼儿教师,我们 浇灌的是祖国的花朵。一路走来也经历了不少坎坷和挫折,但 我矢志不渝,一直在这块充满希望的土地上培育花朵,辛勤的 劳动换来的定是一笔笔不断衍生幸福的宝贵的精神财富。 当第一天上班被稚嫩的声音称之为“老师”时,我的惊喜与不 安不知道该怎样表达。我认为那是最美妙、最幸福的一瞬间。 当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。 看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着 阳光雨露。每天清
2、晨“老师,您早。 ”那童稚的问候,给我带来 了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。 ”给 我留下明天的希望之光。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群 可爱的天使后,他们带给我的是无比的幸福和快乐。 有很多人问我:“当幼儿园老师快乐吗?幸福吗?”我总 是笑而不答。人们总习惯把教师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石 路,把教师的劳动与这些悲苦的形象相联系。但我却认为,教 师应该有另一种境界,应当把教育劳动看作一种幸福的体验, 第 2 页 孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,你的爱、你的 心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆,鼓荡着船儿在人 生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。 快乐与幸福要靠自己去
3、品味。尽管你不能指点股市、笑傲 政坛,尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是,当你生病的时 候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸,一双双挥动的 小手在你身边,有了孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗? 当你假装生气,听到一句这样温柔的话语老师,我再也不 调皮、不淘气了,请您不要生气了好吗?你能不感到幸福吗? 当你因劳累感到疲倦时,有孩子争着、喊着“老师,我来给您 按摩吧!” “老师,我来给您揉揉腿吧!”你能不感到幸福吗? 当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾,在那蔚蓝的童话中航 行的时候,你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。 其实,在我们的工作中,我们遇到过很多不大不小的难题:新 入园的
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