传感器说课PPT课件.ppt
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1、L/O/G/O机电一体化概论机电一体化概论机电一体化概论机电一体化概论 第二章第二节第二章第二节第二章第二节第二章第二节 传感器传感器传感器传感器 国家级重点*学校 主讲:主讲:*教学项目:传感器教学项目:传感器教学项目:传感器教学项目:传感器1 12 23 34 45 5 说课说课 步骤步骤 说教材说教法说学法说教学过程说教学反思说教法说教材说学法说教学过程说教学反思一、一、一、一、把握大纲,把握大纲,把握大纲,把握大纲,说教材说教材说教材说教材 高等教育出版社余洵主编 教育部规划教材中职机电专业机电一体化概论第1版 第二章 机电一体化系统的组成 第二节 传感器1.1.选教材选教材先修课程先
2、修课程机电一体机电一体化的特点化的特点机电一体机电一体化技术基化技术基础知识础知识后续课程后续课程机电一体机电一体化的定义化的定义机电一体机电一体化的组成化的组成机电一体机电一体化技术的化技术的应用应用承前启后承前启后2.2.本课程地位本课程地位机电一体化系统其它组成1.1.合理选用合理选用相应传感器相应传感器2.2.能检测传能检测传感器的电路感器的电路1.1.传感器的概传感器的概念和作用念和作用2.2.传感器的分传感器的分类和应用类和应用知识知识能力能力过程过程方法方法情感情感态度态度1.1.耐心细致耐心细致的工作作风的工作作风2.2.培养竞争培养竞争与合作意识与合作意识教学目标教学目标3.
3、3.教学目标教学目标 传感器的分类,每一种传感器的作用。传感器的分类,每一种传感器的作用。传感器的分类,每一种传感器的作用。传感器的分类,每一种传感器的作用。教学教学教学教学重点重点重点重点教学教学教学教学难点难点难点难点传感器的概念和作用传感器的概念和作用传感器的概念和作用传感器的概念和作用关键点关键点关键点关键点4.4.教学重难点教学重难点 传感器的概念说教法说教材说学法说教学过程说教学反思1 1多种教学多种教学多种教学多种教学方法与手段并用方法与手段并用方法与手段并用方法与手段并用启发引导法启发引导法结合实物演示法结合实物演示法案例教学法案例教学法多媒体教学环境多媒体教学环境网络教学环境
4、网络教学环境其他院校精品课程其他院校精品课程分组讨论法分组讨论法二、二、二、二、更新理念,更新理念,更新理念,更新理念,说教法说教法说教法说教法虚拟实验平台说教法说教材说学法说教学过程说教学反思喜欢跟实际联系较多知识喜欢跟实际联系较多知识学习基础较差学习基础较差需要通过气氛来引导需要通过气氛来引导学习主动性差学习主动性差可安排简单实验可安排简单实验有动手操作愿望有动手操作愿望可分组讨论可分组讨论有集体荣誉感有集体荣誉感况况情情生生学学1 1三、凸显主体,说学法三、凸显主体,说学法2.具体学习方法c.c.实践操作法实践操作法实践出真知实践出真知,通过通过 实验加深理解知识,实验加深理解知识,增强
5、动手能力增强动手能力 a.a.自主学习法自主学习法利用教材、网络等利用教材、网络等资料自主学习资料自主学习教材教材内容,理解概念内容,理解概念d.d.知识迁移法知识迁移法将本章节知识和其他章将本章节知识和其他章节、其他课程知识相结节、其他课程知识相结合,举一反三合,举一反三b.b.合作探究法合作探究法通过自学,尝试解决通过自学,尝试解决生活中难题,遇到问生活中难题,遇到问题,再合作讨论题,再合作讨论 学习方法说教法说教材说学法说教学过程说教学反思四、情感互动,说过程四、情感互动,说过程4.及时反馈,总结评价(及时反馈,总结评价(5分钟)分钟)3.联系实际、拓展讨论(联系实际、拓展讨论(10分钟
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