2024民主生活会“带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面”等（四个带头方面）突出问题对照检查剖析对照检查材料共8篇.docx

《2024民主生活会“带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面”等（四个带头方面）突出问题对照检查剖析对照检查材料共8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024民主生活会“带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面”等（四个带头方面）突出问题对照检查剖析对照检查材料共8篇.docx（59页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、2024年度民主生活会“带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面”等（四个带头方面）突出问题对照检查剖析对照检查材料共8篇第一篇，共八篇按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合学校工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针不够有力。对习近平关于教育工作的重要论述学习不够深

2、入，落实立德树人根本任务不够到位。在推进“双减”工作中，对一些校外培训机构违规开展学科类培训监管不够严格，存在整改不彻底的问题。在推进素质教育过程中，存在应试倾向，重智育轻德育现象仍然存在。在教育评价改革中，对过度追求升学率、简单以分数评价学生的问题纠治不够有力。对课后服务供给不够优质，满足不了学生个性化、多样化需求。特别是在引导教师树立正确的教育理念方面，工作力度不够大，一些老师仍存在片面追求升学率的倾向。二是意识形态工作责任制落实不够扎实。对学校意识形态工作极端重要性认识不够深刻，阵地意识不够强。如在课堂教学管理中，对任课教师的课堂言论把关不够严格,存在偏离教材的情况。在校园文化建设中，对

3、一些不良思潮渗透防范不够及时，引导不够有力。在网络舆情监管方面，对师生网络言论管控不够到位，存在有害信息传播的隐患。特别是在学生思想政治教育方面，工作方式方法比较单一，吸引力和感染力不强。在教师思想动态分析研判中，发现和处置苗头性倾向性问题不够及时。三是党的组织纪律执行不够严格。在重要事项决策中，有时存在个人说了算的问题，民主集中制执行不够到位。如在教师职称评定、评优评先等工作中，程序执行不够规范，存在暗箱操作的现象。在干部选拔任用方面，把关不够严格，存在超职数配备、违规任用等问题。对教师队伍日常管理不够严格，对师德师风问题发现不够及时，处理不够坚决。特别是在执行请示报告制度方面，对一些重要事

4、项请示报告不够及时，存在先斩后奏的情况。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格。在日常工作和生活中，党性锻炼不够自觉，自我要求不够严格。如在工作作风方面，存在不够严实的问题，调查研究不够深入，工作布置不够细致。在联系师生方面，存在“高高在上”的现象，对师生反映的问题解决不够及时。对分管部门和年级组的党建工作重视不够，压力传导不够到位，存在“好人主义”思想。特别是在执行中央八项规定精神方面，对公务接待、公务用车等管理不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。对教育系统廉洁风险点认识不够清晰，防范措施不够有力。如在教育收费、教辅材料征订、食堂管理等方面，制

5、度执行不够严格，存在廉政风险。对教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题查处不够坚决，时有发生。在工程项目建设、物资采购等方面，把关不够严，存在暗箱操作的可能。特别是在经费使用管理方面，预算执行不够严格，存在违规报销等问题。三是服务意识不够强。在推动学校发展中，服务师生的意识和行动还有差距。如在解决师生反映强烈的问题上,调查研究不够深入，解决不够及时。在改善办学条件方面,统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对教师专业发展需求关注不够，支持力度不够大。特别是在服务学生成长方面,对学生个性化需求了解不够全面，针对性帮扶不够有力。在家校沟通方面，工作不够主动，对家长合理诉求回应不够及时。（三）带头在遵规守纪

6、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力。面对学校改革发展中的重点难点问题，攻坚克难的勇气不够，创新突破不够。如在深化教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力。在推进素质教育方面，创新意识不够强，特色项目打造不够。对一些历史遗留问题，处置不够及时，影响学校发展。特别是在推进教育质量提升方面，统筹谋划不够有力，工作推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作标准不够高。二是改革创新意识不够强。在推进教育教学改革方面,创新不够，思路比较陈旧。如在课堂教学改革中，对新理念、新技术应用不够充分，课堂教学效果不够理想。在教育科研工作中，指导不够有力，成果转化不够。对

7、新时代教育发展的新趋势新特点研究不够深入，工作前瞻性不够强。特别是在教学管理方面，手段比较单一，信息化水平不高。在培养学生创新能力方面，方式方法不够多，效果不够明显。三是工作作风不够严实。在工作推进中存在形式主义、官僚主义问题。如在调查研究中，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对基层情况了解不够深入。在工作落实中，重部署轻落实，一些工作停留在表面上。对教师教学常规检查不够严格，课堂教学质量提升不够明显。特别是在督促检查工作中，存在“高高举起，轻轻放下”的问题，导致工作落实不到位。在推进重点工作时，统筹协调不够有力，合力不够强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够到位。对学校

8、党建工作的重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够有力。如在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，支部建设质量不高。在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节监管不够严格，风险防控不够有力。对党员干部日常监督管理不够严格，导致一些党员理想信念动摇。特别是在基层党组织建设中，对软弱涣散党支部整顿工作推进不够有力，一些问题长期得不到解决。二是党建工作质量不够高。在推进学校党建工作中，创新不够，工作质量不高。如在党支部标准化规范化建设方面，标准不够细化，推进不够扎实。在党员教育管理方面，方式单一，针对性不强，效果不够明显。对党建工作与教育教学工作融合不够，存在“两张皮”现象。特别是在发挥党员先锋模范作

9、用方面，激励机制不够完善，作用发挥不够充分。在开展主题党日活动方面，内容设计不够新颖，吸引力不够强。三是纪律教育不够深入。在加强纪律建设方面，教育不够深入，震慑作用不够明显。如在警示教育中，案例剖析不够深入，针对性不够强。在党规党纪学习中，形式比较单一，效果不够理想。对违反纪律的问题查处不够严肃,处理不够及时。特别是在纪律作风建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。二、产生问题的原因分析（一）理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够系统深入，理解不够深刻透彻，贯彻不够坚决。对教育工作的政治属

10、性、意识形态属性认识不够深刻，政治站位不够高。在工作中，对一些政治性、原则性问题判断把握不够准确，处置不够及时。对立德树人根本任务的重要性认识不够深刻，存在重智育轻德育的倾向。对教育评价改革的重要性认识不够到位，对提升教育质量的路径把握不够准确。特别是对做好新时代教育工作的重要性和紧迫性认识不够深刻，工作谋划不够系统。在推进素质教育过程中，对教育规律把握不够准确，创新意识不够强，工作方法比较陈旧。对学校党建工作规律把握不够准确，创新意识不够强，工作推进不够有力。（二）责任担当不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，担当作为不够，攻坚克难的勇气不够。在推进重大改革任务时，存在畏难情绪和等待观望

11、思想。对一些深层次矛盾和问题，研究不够深入，解决办法不够多。在落实全面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想，不敢较真碰硬。对师德师风建设重视不够，压力传导不够到位，导致一些问题长期存在。特别是在改进工作作风方面,持续用力不够，一些问题反复发生。在联系服务师生方面,主动性不够强，工作不够扎实，师生获得感不够强。对学校改革发展中的重大风险防范不够有力，存在侥幸心理和麻痹思想。在推进重点工作时，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强。（三）能力素质不够适应。对新时代教育改革发展规律把握不够准确，工作方法不够科学。面对新形势新任务,学习钻研不够深入，能力素质跟不上工

12、作要求。在教育教学改革方面，思路不够开阔，办法不够多，推进不够有力。对新技术新手段运用不够充分，信息化水平不高。在统筹协调各方面工作时，把握不够准确，推进不够有力。对基层实际情况了解不够全面，工作指导不够精准。在处理复杂问题时，方法不够科学，效果不够理想。特别是在推进教育质量提升方面，战略谋划能力不够强，工作推进不够有力。在课堂教学改革方面，指导能力不足，效果不够明显。对教师队伍建设统筹不够有力，培养措施不够精准。（四）管党治党不够严格。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够到位。在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，一些基层党支部党建工作质量不高。对党员日常教育管理不

13、够严格，导致出现了一些违纪违规问题。在纪律建设方面，执行不够严格,存在松松劲、歇歇脚的现象。特别是在改进工作作风方面,持续用力不够，一些问题反复发生。在监督执纪问责方面,存在宽松软现象，影响了工作效果。对学校政治生态建设重视不够，存在一些不良现象得不到及时纠治的问题。在党风廉政建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强,廉洁风险防控不够有力。对教师队伍党性修养重视不够，培养措施不够有力。（五）工作作风不够扎实。在工作推进中存在不严不实的问题。调查研究不够深入，对基层情况了解不够全面。重部署轻落实，一些工作停留在表面上。督促检查不够严格，对工作中存在的问题发现不够及时，处置不够有力。在改进工作作

14、风方面，持续用力不够，一些问题禁而不绝。形式主义、官僚主义问题时有发生，影响工作效果。在执行中央八项规定精神方面，还存在松松劲、歇歇脚的现象。对分管部门的党风廉政建设抓得不够严，对一些违纪违规问题查处不够坚决。在服务师生方面，还存在官僚主义作风，师生满意度不够高。特别是在落实重点工作时，往往是雷声大、雨点小，工作实效不够明显。在加强作风建设方面，制度机制不够完善，监督执纪不够严格。三、整改措施（一）加强理论武装，提高政治站位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述，切实把学习成果转化为做好工作的强大动力。认真落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主

15、义建设者和接班人。完善理论学习制度，创新学习方式方法，增强学习实效。加强教育评价改革，扭转片面追求升学率的倾向。健全学校意识形态工作责任制，加强阵地管理，牢牢把握意识形态工作主导权。加强师德师风建设，培育高素质教师队伍。建立健全教师培养培训机制,提升教师专业素养。特别要加强对教育规律的研究，不断提高教育教学质量。发挥党建引领作用，推动学校事业高质量发展。（二）强化责任担当，狠抓工作落实。增强责任感使命感，以钉钉子精神推进工作落实。对教育改革发展中的重点难点问题，主动担当、积极作为，拿出破解难题的实招硬招。坚持严的主基调，以“严”的态度、“实”的作风抓好各项工作。加大教育教学改革力度，提升办学质

16、量。深入基层、深入师生，及时了解和解决师生反映的突出问题。严格落实全面从严治党主体责任，层层压实责任，传导压力。加强对党员干部的日常监督管理，严格执行各项纪律规定。完善考核评价机制，强化考核结果运用，激励干部担当作为。健全风险防控机制，有效防范化解重大风险。（三）提升能力素质，增强发展动力。加强学习培训,不断提高理论素养和专业能力。创新工作思路和方法，提高解决问题的能力。加强教育科研，完善创新机制，提升教育教学质量。改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。加强统筹协调，提高驾驭复杂局面的能力。深入基层调查研究，准确把握实际情况，提高工作的科学性。健全完善工作机制，推动各项工作规范开展。加强对标

17、先进，不断提高工作标准和质量。建立健全考核评价机制，激励教师专业发展。特别要加强信息化建设，推动教育教学改革创新。（四）从严管党治党，强化责任落实。认真落实全面从严治党主体责任，把管党治党责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。加强党的建设，强化基层党组织建设，提升组织力。严格党内政治生活，严肃党内政治文化。加强干部队伍建设，从严管理监督干部。完善制度机制，强化制度执行，做到用制度管人管事。加强督促检查，对违纪违规问题坚决查处。健全完善长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。建立健全党风廉政建设责任体系，加强对权力运行的制约和监督。特别要加强对重点领域和关键环节的监督，防范廉洁风险。（五）改进工作作风

18、提高服务质量。深入基层一线,加强调查研究，掌握第一手材料。强化问题导向，突出工作重点，确保工作实效。加强督促检查，推动各项工作任务落地见效。改进工作方法，注重实际效果，防止形式主义。健全完善服务师生机制，及时回应师生关切。加强作风建设，坚决整治不良风气。建立健全长效机制，防止问题反弹。特别要加强对基层工作的指导帮助，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。完善考核评价机制，推动工作落实。作为一名学校领导干部，我将牢记为党育人、为国育才使命，带头加强党性修养，认真履行管党治党政治责任,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把各项工作抓实抓细抓到位，

19、为办好人民满意的教育作出新的贡献。以上对照检查，请各位领导和同志们批评指正。第二篇根据XX市开展2024年度民主生活会的通知要求，此次民主生活会聚焦主题一一深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，为全面深化改革、推进中国式现代化筑牢纪律根基。重点围绕严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一，增强党性、严守纪律、砥砺作风，在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，履行全面从严治党政治责任等关键层面,深挖问题、剖析根源、拟定整改路径。现将对照检查情况详述如下：一、存在的主要问题（一）严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面政治警觉性尚缺火候：身处信息洪流时代

20、各类思潮泥沙俱下，我却未能时刻保持“火眼金睛”。有时面对一些似是而非、暗藏玄机的言论，虽心底隐隐察觉异样，却未即刻警觉深挖，仿若“温水煮青蛙”，任由错误思想悄然渗透。例如，在某些社交群组里，有人隐晦散播西方“宪政民主”那一套歪理，我起初只是一扫而过，未意识到其包藏的祸心，差点陷入“当局者迷”的困境，这无疑反映出我政治敏锐度的短板，亟待磨砺。维护团结偶有疏失：在日常协作共事之中，我曾因一时的观点分歧，与同事陷入“各执一词”的僵局，未及时换位思考、求同存异，致使工作氛围略显紧张，仿若在和谐的乐章中奏响了不和谐音符。此般行径，恰似“一叶障目”，只着眼于个人主张，却忽视了维护党的团结统一大局乃重中之

21、重。每念及此，我深知自身距“和衷共济”的要求仍有差距，需痛定思痛，改过迁善。担当作为稍欠果敢：当棘手难题横亘眼前，仿若巍峨高山，我竟心生怯意，有过“知难而退”的犹疑。如在负责一项涉及多部门联动的重点项目时，因协调流程繁杂、各方诉求不一，我瞻前顾后，未能迅速扛起责任、冲锋在前，导致项目启动阶段进展迟缓，错失先机。这让我深刻领悟到，若缺失“破釜沉舟”的勇气，又何谈为党和人民披荆斩棘、开拓奋进？（二）在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养锤炼欠恒：党性修养之路，本应如逆水行舟,不进则退。然而，随着日常事务渐繁，我竟在不知不觉间放松了对党性提升的追求，学习党的理论知识仿若“三天打鱼，两天晒网”，未

22、能持之以恒、深耕细作。恰似“行百里者半九十”，半途而废的学习态度，使得我在面对复杂多变的工作情境时，理论根基不稳，难以做到“以不变应万变”，党性之光亦随之黯淡。理想信念根基松动：身为党员干部，理想信念当如磐石，坚定不移。可我却在忙碌奔波中，疏忽了对精神家园的悉心守护，共产主义信仰的强化未能一以贯之，时有“松松垮垮”之态。恰似大厦失却根基，当工作遭遇狂风骤雨，内心便易飘摇不定。回首过往，我才惊觉，因理想信念的不牢固，错失了诸多将信仰转化为奋进力量的契机,实在追悔莫及。自我省察深度不足：虽历经主题教育的洗礼，我努力查摆问题，却在自我检视时，犹如“蜻蜓点水”，浅尝辄止。面对深层次的问题，心怀畏惧，害

23、怕揭开伤疤、直面痛点，担心暴露自身短板后无力回天。如此心态，导致问题整改浮于表面，成效寥寥，恰似“掩耳盗铃”，自欺欺人，实则延误了自我成长、蜕变的良机。（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面担当精神萎靡不振：一旦困难汹涌来袭，我内心的怯懦便悄然作祟，出现“推诿塞责”之举。曾在处理群众反映强烈的社区环境整治难题时，因涉及多方利益纠葛，我畏首畏尾，试图将责任转嫁他人，而非挺身而出、勇挑重担。这般行径，不仅辜负了群众的信任，更与党员的担当之名背道而驰，我愧疚万分，深知亟需重塑担当之魂。创新思维禁锢僵化：长期受传统模式的桎梏，我如同“墨守成规”的老工匠，习惯于按既定套路行事，对新潮流、

24、新方法视而不见。在策划社区文化推广活动时，依旧照搬旧法，未结合当下新媒体潮流大胆创新，致使活动反响平平，吸引力欠佳。这使我幡然醒悟，若不打破思维枷锁，注入创新活力，终将在时代浪潮中被无情淘汰。（四）在履行全面从严治党政治责任方面管党治党宽松软：在干部选拔任用这一关键环节，我曾因“麻痹大意”，对潜在风险掉以轻心，致使跑风漏气问题时有发生。本应密不透风的信息，仿若“漏风的墙”，在正式公示前便悄然流传，严重破坏组织纪律的严肃性。我深刻反思，这是对管党治党责任的严重懈怠，若不及时亡羊补牢，将动摇组织根基，后患无穷。“一岗双责”落实不力：身为班子成员，肩负党风廉政建设“一岗双责”重任，我却未能恪尽职守，

25、对职责认知模糊，执行拖沓敷衍。在监督分管部门廉政工作时，常常“走马观花”，对潜在问题视而不见，导致教育警示缺失、监督管控失效，为腐败滋生埋下隐患。这恰似“养痈遗患，我追悔不已，誓要痛改前非，严抓落实。二、原因剖析（一）理论学习“浮光掠影”，党性锤炼“半途而废”面对知识迭代、形势变幻的新时代浪潮，我仿若迷失方向的扁舟，理论自信的船帆悄然低垂。将过多精力倾注于日常琐碎，却把理论学习这一精神滋养之源束之高阁，缺乏“韦编三绝”的勤勉与执着。未持续为理想信念的灯塔添油续航，任由党性光芒渐趋黯淡，恰似“入宝山而空回”，错失诸多成长契机，终致思想滑坡、工作迟滞。（二）纪律规矩“束之高阁”，作风砥砺“浅尝辄止

26、党之兴盛，赖于纪律严明、监督有力；我之奋进，亦当以规为尺、以纪为绳。然而，在实际征程中，我虽知晓纪律规矩乃“高悬利剑”，却时有懈怠，未时刻做到“三省吾身”，模范带头作用发挥欠佳。在作风转变之路上，满足于小修小补，缺乏大破大立的果敢，创新举措“难产”，风险洞察“短视”，终难在时代浪潮中踏浪前行。（三）创新开拓“畏葱不前”，引领担当“力不从心”身为班子先锋，理当执创新之剑，斩荆棘开路；擎担当之旗，率众人奋进。但我却在难题面前“望而却步”，对新思想、新方法吸纳迟缓，犹如“故步自封”的守旧者。抓警示教育“雷声大雨点小”，传导压力“绵软无力”，致使问题屡禁不止。追根溯源，是自身能力短板与担当勇气缺失，

27、亟待“刮骨疗毒”，重铸本领。三、下一步整改方向（一）“笃学不倦”筑根基，理论武装强素养精心擘画学习蓝图，确保每日预留专属时段，沉浸于马克思主义经典巨著、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论富矿，汲取智慧养分。积极投身党组织举办的各类学习盛宴，如专题研讨、知识竞赛，在思想碰撞中升华认知，让理论之光穿透迷雾，照亮前行之路。（二）“矢志不渝”提站位，政治觉悟铸忠诚时刻紧盯党的路线、方针、政策动态，仿若敏锐的猎手捕捉时代信号，以增强政治鉴别力。每日关注时事新闻,融入国家发展大局，在政治学习与培训的熔炉中千锤百炼,让忠诚之心愈发炽热，政治素养节节攀升。（三）“精进不休”增才干，履职担当创佳绩聚焦工作短

28、板，精准发力，开启技能“特训营”。踊跃参与专业培训、前沿论坛，钻研复杂难题，解锁创新密码。注重方法优化，以科学之钥开启高效之门，创新工作范式，力促工作质效飞跃，用实干担当书写华章。总之，我将以此次民主生活会为全新起点，刀刃向内,砥砺奋进，以更昂扬的斗志、更扎实的作风，为党和人民的事业倾尽全力，不负使命担当。第三篇（国企领导）根据公司党委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，我紧扣本次民主生活会主题，严格对照4个方面重点查摆问题，结合思想和工作实际，认真撰写了个人对照检查材料。现将具体情况报告如下：一、2023年度民主生活会整改落实情况（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

29、义思想，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”方面。一是扎实开展党纪学习教育，聚焦“12个是否”深刻检视剖析问题，结合分管工作，带头到所在部门、分管领域讲授专题党课X次，开展调研共X次，开展交流研讨XX次。二是制定意识形态工作实施方案，定期研判公司意识形态工作，全年主持召开意识形态工作领导小组会议X次,研究意识形态工作X次。（二）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义方面。一是严格执行重大事项请示报告制度，全年向集团党委汇报工作X次，及时向公司党委汇报重点工作、重大问题，确保政令畅通、令行禁止。二是落实“三重一大”决策制度，坚持把党的领导贯穿到公司改革发展全过程、全要素，全年主持召开党委会X

30、次、决策委员会X次，研究涉及改革发展、生产经营、安全稳定等重大事项X项，均能严格履行职责权限，按规矩作出决策。（三）带头践行以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。一是围绕市委市府决策部署和中心工作，做实民生项目。比如，在全市率先完成X市新能源汽车充电设施建设任务，全力推进X市社会化养老机构建设项目，已投入运营。二是精心组织实施“我为群众办实事”活动，全年帮助职工解决急难愁盼问题X件。三是主动融入X市发展战略，与X市开展战略合作，共同探索绿色低碳循环发展新路径。（四）带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。一是制定深化改革实施方案，细化X项重点任务分工,明确责任人和完成时限。二是优化业务

31、流程，压缩审批时限X%,降低办事成本。三是完善内部控制制度，建立风险评估机制，对新增项目进行全面风险评估审查。四是深入开展安全生产专项整治三年行动，推动安全生产形势持续稳定向好。五是主动担当作为，积极应对各类风险挑战。面对复杂多变的市场环境和严峻的安全生产形势，超前谋划布局,积极开拓市场，带领团队攻坚克难，有力保障了项目建设进度和生产安全稳定。（五）带头落实全面从严治党政治责任方面。一是压紧压实全面从严治党主体责任，将党风廉政建设工作与经营工作同部署、同落实、同检查、同考核，定期召开党风廉政建设工作会议，分析研判公司政治生态情况和党风廉政建设工作情况。全年主持召开党风廉政建设工作会议X次，研究

32、党风廉政建设工作X次。二是抓好党风廉政建设和反腐败工作。聚焦权力运行关键环节、内部管理薄弱环节、问题易发风险点，排查梳理廉洁风险点X个，制定防控措施X条。组织公司全体党员干部员工签订廉洁从业承诺书。三是制定领导班子党风廉政建设和反腐败工作责任清单，逐级签订党风廉政建设责任书，层层传导压力。组织开展党风廉政建设责任制落实情况监督检查X次。四是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。全年共接收信访举报X件次，其中初核X件次，予以了结X件次；收到上级纪检监察机构转办信访举报X件次，全部予以了结。五是督促相关职能部门履行监管责任。加强对“三重一大”事项、项目招投标的监督力度，开展专项督促检查XX次。二、问题

33、查摆（一）在坚定理想信念方面。一是对党的创新理论在持续学、深入学上还不够。由于日常工作事务繁重，虽能主动参与理论学习中心组的学习研讨，但存在学习不全面不系统、不深入的问题，对一些新观点、新理论理解不够透彻，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还未完全融汇于心、知行合一。二是学思用贯通不够到位。在学习过程中习惯于“输入”，即为了应付检查而死记硬背理论知识，缺乏主动思考与运用所学知识去指导实践的意识和能力。例如：在推进新能源业务的过程中，虽然制定了相关方案及措施，但在具体实施中仍缺乏果敢和定力。（二）在增强党性修养、严守纪律规矩方面。一是个别创新意识不强。因长期从事管理工作，逐渐放松了自我

34、要求，安于现状的思想有所抬头。对于新常态下如何当好党员领导干部未能及时进行反思和总结，创造性开展工作的思路不够开阔、办法还不够多、成效还不够明显。二是个别同志还存在与客户交往过密的风险。由于业务工作的特殊性，在工作中难免与客户产生各种接触。在与客户交往中有时考虑过多个人感情因素，忽略了保持一定的距离和界限。（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担当、敢于创新方面。一是个别同志工作中创新意识不强。在推进工作中习惯于用老办法解决新问题、用旧经验指导新实践，不敢打破常规探索新的工作方法途径，按部就班开展工作。特别是遇到棘手或紧急的任务时常常采取循规蹈矩的做法，不能做到大胆创新有所突破。二是对新常态下如

35、何当好党员领导干部缺乏研究。在适应新常态下的工作要求方面还不能够做到游刃有余，表现出较强的畏难情绪；主动谋事、做事、成事方面自信心不足；对工作的积极性不高、主动性不强，存在得过且过的心理状态。（四）在履行全面从严治党政治责任方面。一是抓党建工作思路还不够开阔。习惯于按照上级布置什么做什么，安排什么就完成什么，对如何创新党建工作方式方法思考不多研究不深，党建与业务工作深度融合的水平还有待提高。二是督促指导力度不够有力有效。尽管一年来对各党支部开展了X次督导检查，但受工作量较大影响，检查的面比较窄，对部分党支部的督导次数相对较少；另外在发现问题后与党支部书记进行沟通交流较少，对一些苗头性问题没有及

36、时加以纠正。三是对一些党员干部身上存在的问题不愿管、不敢管的现象。作为纪委书记对分管领域的党员干部出现的问题开展批评教育偏少；对一些党员干部的工作作风等问题也没有做到挺身而出、及时制止。究其原因：对党的创新理论在持续学、深入学上还不够。其主要原因是把学习当成了一种任务去完成而非一种需要不断提升的政治追求；学思用贯通不够到位的原因主要是运用理论指导实践的能力不够强；在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担当、敢于创新方面的原因是自身存在畏难情绪；在履行全面从严治党政治责任方面管党治党方法宽、力度轻的具体原因是对党建工作面临的新形势把握不准而出现的偏差。三、下一步整改措施（一）坚定理想信念方面。培养终身学

37、习的观念，将追求知识内化为日常习惯和自觉行为。将学习党规党纪视为一项重要的政治责任，认真贯彻并落到实处。持续吸收新知识，熟悉新领域，拓展新视野，以填补知识的空白、弥补经验的盲区、强化能力的短板。始终保持政治上的清醒与坚定，进一步提升政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保做到忠诚、干净、担当。（二）严守纪律规矩方面。始终严守纪律和规矩，以党章党纪为准则，牢记不可逾越纪律底线和法律红线，注意小节对全局的影响，主动接受党组织监督，持续改进作风，向先进典型学习。积极参与党内政治生活，加强党性修养，按时参加组织生活会、民主生活会、“三会一课”和主题党日等

38、活动。在遵守纪律的基础上，勇于担当，面对矛盾和危机敢于迎难而上，坚决斗争歪风邪气，勇于承担责任，坚守真理。（三）增强创新意识和创新能力。保持事业心、责任感和革命精神；保持良好精神状态和心理素质，勤思考、善总结、勇于创新。强化责任担当，提升工作质量和效率,勇于面对挑战，创造经得起检验的业绩。聚焦主责主业，推动高质量发展；围绕新时代党的建设要求，全面从严治党，认真履行岗位职责，提高机关党建工作水平，全面落实党中央和地方工作要求。第8篇按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，带头学习贯彻新修订的中国共产党纪律处

39、分条例，紧扣“四个带头”主题，广泛征求意见，认真查找问题，深刻剖析根源，现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为党委办公厅（室）一把手，我能够认真贯彻落实党中央决策部署和上级党委工作要求，但在严守政治纪律和政治规矩方面还存在以下问题：一是政治敏锐性不够强，政治判断力有待提升。在落实党中央重大决策部署过程中，站位不够高，把握不够准。比如，在学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神时，对全会精神理解不够深入，导致一些文稿起草工作质量不高；在办理上级重要文件和政策性文件时，对一些政治性要求理解不够透彻，把握不够准确；在“三重一大”事项决策把关中，对政治要求

40、考虑不够周全。此外，对意识形态领域的风险研判不够及时，对舆情应对处置不够有效。二是请示报告不够及时规范。对重大事项请示报告制度执行不够严格。比如，在一些重要工作安排部署上，有时存在先定后报、边干边报的问题；对一些敏感性、倾向性问题研判不够及时，没有及时向党委报告；对一些重要情况和重大问题，存在选择性报告、避重就轻的现象；特别是在涉及全局性、政策性问题的把握上，请示不够主动,报告不够及时。三是督查落实不够有力。对党中央和上级党委决策部署的贯彻落实抓得不够紧不够实。比如，在督促重要工作落实中，存在重部署轻督查、重形式轻效果的问题；对一些改革发展稳定的重点任务，统筹协调不够有力，工作进展缓慢；对发现

41、的问题整改不够彻底，存在敷衍应付的现象。特别是在一些涉及民生的重点工作上，督促检查不够严格，工作效果不够明显。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养不够严格。对标条例要求做得不够到位，党性锻炼不够自觉。比如，在中心组学习中，理论学习不够深入，研讨交流流于形式；在组织生活会上开展批评与自我批评缺乏辣味，不愿得罪人；对机关党建工作重视不够，指导不够有力，导致机关党组织活动质量不高。特别是在带头执行中央八项规定精神方面还存在差距，如在公务接待、公务用车使用等方面把关不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。作为“一把手”，对机关干部职工的教育管理不够严格。比如，对

42、个别干部存在的收受礼品礼金、接受可能影响公正执行公务的宴请等问题重视不够，制止不够及时；对机关财务管理不够严格，存在超范围、超标准报销的问题；对下属单位存在的“四风”问题查处不够有力，压力传导不够到位。此外，对机关工作人员廉政教育不够经常，警示教育不够深入。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，与基层和群众联系不够紧密。比如，下基层调研多是走马观花，对基层实际情况了解不够全面；在文件起草和政策制定时,对基层的困难和诉求研究不够；对“文山会海”问题整改不够彻底，仍然存在文件过多、会议过频的现象；督查工作存在“走过场”问题，发现问题后整改不够彻底。此外,对形式主义、官僚主义问题整治不够有力，基层

43、反映强烈的问题解决不够到位。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为精神不足。面对工作中的困难和问题，有时存在畏难情绪。比如，在推进一些重要改革事项时，因为怕担责任、怕出问题而裹足不前；对一些历史遗留问题和矛盾，缺乏解决的决心和办法；在处理一些复杂敏感问题时，存在回避推诿的现象。特别是在创新工作方法、提升工作效能方面，思路不够开阔，举措不够有力。二是创新意识不够强。工作思维比较固化，创新能力不足。比如，在推进“智慧办公厅”建设过程中，对新技术应用研究不够，工作推进不够有力；在提升服务质量和效能方面，创新举措不多；对标先进单位差距较大，缺乏追赶超越的紧迫感。此外，在

44、工作机制创新方面动力不足,特别是在提高办文办会质量、提升服务水平等方面，思路不够开阔。三是执行力不够到位。对重点工作的统筹协调不够有力，推进不够坚决。比如，在重要会议活动组织中，前期准备不够充分，应急处置能力不强；在重要文稿起草工作中，把关不够严格，质量不够高；对一些紧急事项处置不够及时，工作效率不高。特别是在督查工作中，存在重部署轻落实的问题，工作实效不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任压得不够实。作为机关党建第一责任人，对机关党的建设重视不够，与业务工作“两张皮”现象比较突出。比如，机关党建工作安排部署不够具体，指导不够有力；对党员干部教育管理不够严格，组织生活

45、会质量不高；对机关党组织建设重视不够，战斗堡垒作用发挥不充分；对机关干部的思想动态掌握不够及时，谈心谈话不够经常。二是监督管理不够严格。对重点岗位、关键环节的监督管理不够到位。比如，在文件运转、公务接待、财务管理等重点领域，制度执行不够严格；对机关干部八小时以外活动管理不够严格；对机关工作人员的廉政教育不够深入，防微杜渐的意识不够强；对苗头性、倾向性问题发现不够及时，处置不够坚决。三是制度建设和执行不够严格。机关规章制度建设还不够完善，执行不够到位。比如，在“三重一大”事项决策中，民主集中制执行不够规范；对机关管理制度落实情况检查不够；对制度执行中发现的问题，整改不够彻底；对违反制度规定的行为

46、处理不够严肃，存在失之于宽、失之于软的问题。二、原因分析通过深入剖析，问题产生的主要原因有以下几个方面：（一）理想信念的坚定性不够。这主要表现在对理论武装的重要性认识不够深刻，学习不够系统深入。虽然能够按要求参加各类学习，但往往重形式轻实效，学习效果不够理想。特别是对党的创新理论的精神实质把握不够准确，与实际工作结合不够紧密。对党委办公厅（室）工作的政治性、政策性认识不够深刻，政治站位不够高，服务中心大局的意识不够强。在面对新形势新任务时，政治敏锐性不够强，对一些政治性、政策性问题把握不够准确。同时，面对困难和挑战时，政治定力不够强，缺乏攻坚克难的魄力和勇气。此外，对机关党建工作的重要性认识

47、不够深入，对机关党的建设重视不够，与业务工作“两张皮”现象比较突出。（二）纪律意识和规矩意识不够强。这集中体现在对党的纪律规矩执行不够严格，标准不够高。特别是在贯彻落实中央八项规定精神方面，还存在松懈思想。对机关工作人员教育管理不够严格，监督执纪问责不够有力。在日常工作中，对一些违纪违规问题重视不够，处置不够及时。对办公厅（室）工作的特殊性和重要性认识不够深刻，工作纪律执行不够严格。在公务接待、公务用车、财务管理等方面，制度执行不够到位。此外，对机关干部八小时以外活动管理不够严格，对苗头性、倾向性问题发现不够及时，处置不够坚决。（三）担当精神和创新意识不足。这主要反映在面对困难和挑战时，担当作

48、为不够积极，缺乏开拓创新的精神。思维方式比较固化，习惯于按部就班，创新意识不强，工作推进缺乏新思路新办法。在统筹协调方面能力不足，对重点工作的把控不够有力，推进不够坚决。特别是在处理历史遗留问题和矛盾时，缺乏彻底解决的决心和办法。同时，业务能力还需要进一步提升，对新形势下办公厅（室）工作的特点和规律把握不够准确，工作方法和手段还比较陈旧。此外，面对新情况新问题时，应对能力不够强，解决问题的办法不多。（四）从严治党的责任担当不够充分。这集中表现在全面从严治党的责任意识不够强，管党治党的责任担当不够充分。对机关党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。在党员教育管理方面，抓得不够严实，基层党组织建

49、设比较薄弱。对廉政风险防控不够重视，制度执行不够严格，存在管理监督宽松软的问题。特别是在执纪问责方面，缺乏严格要求，存在不愿得罪人的思想。同时，对机关党风廉政建设重视不够，教育管理不够经常，警示教育不够深入。此外，制度建设和执行方面还存在短板，督促检查不够有力。三、整改措施（一）强化理论武装，提高政治站位。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,建立健全理论学习制度，每周至少安排半天时间集中学习。重点加强对党的创新理论的学习研究，深刻领会精神实质,准确把握实践要求。严格落实理论中心组学习制度，每月至少组织一次专题研讨，确保学深悟透、融会贯通。加强对党委办公厅（室）工作的政