国培计划2022.doc
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1、编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第10页 共10页国培计划2022 篇一:20xx中小学教师信息技术应用能力提升研修计划 20xx中小学教师信息技术 应用能力提升工程研修计划 二郎庙镇一中 裴东兆 新的国培又开始了,能参加“国培计划”对初中美术教师的培训,我深感荣幸。能聆听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的学习机会,但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习,我制定出了一套自己的具体研修计划: 一、指导思想 通过专家教授的引领,不断更新教育观念,促使自己专业化
2、发展。 二、研修目标 1、通过培训,转变教育观念,提高认识。 2、深化对初中美术课程性质、课程目标的理解。 3、掌握初中美术课程与教学改革的核心理念,致力于提高初中美术素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。 4、促进专业化发展,提高教学研究能力。 三、研修措施 1、努力听讲网络课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑 思考问题,并积极发表评论。 3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的美术素养。 4、积极参与各种研讨
3、活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。 四、研修内容 1、认真学习网络课程,听取专家教授的讲座,争取听课时间达到750分钟。 2、结合课程学习,积极提交研修日志。 3、及时完成研修作业,并对其他学员的优秀作业进行评价。 4、根据培训任务要求,认真完成研修任务,并及时提交。 5、结合线上学习和校本实践,积极撰写“信息技术在教学活动中的应用”。 五、研修方式 专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等 总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工
4、作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在教育这条路上我会坚守自己的信仰,向着光明坚定不移的一直走下去。 篇二:“国培计划”(20xx)心得体会 “国培计划”(20xx)心得体会 吴松 我很高兴也很荣幸能成为骨干教师培训班的一员,这也给我提供了一个再学习、再提高的机会。本次培训内容非常丰富,专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们先进的教育理念、独到的教学思想,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。本次国培学习,我与专家名师零距离接触,倾听他们的治学之道,学术之道,生涯之道,从内心深处敬佩他们,并且对我以后人生进一步发展起了不可磨灭的影响。本次学习心得主
5、要体现如下: 首先,我在今后的教育教学实践中,不断学习,不断实践,不断反思,不断提升,在教和研中走出自己的风格。 霍姆林斯基说过:“一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。”让师生共同发展,教学质量稳步提高。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,因此,在以后的教育教学工作中,我一定要时时刻刻为学生做出好的榜样。 其次,在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。我自己要坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道
6、德和作风方面给学生以积极的影响。 再次,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书。教 学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”,还要让学生“学会学习”;学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。 在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际
7、出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。 最后,引用本次培训专家陈胜庆教授的一句话总结:“专业精神是一名教师成长的内在动力,专业精神是一种视专业为生命的追求。” 篇三:20xx美术教师国培心得 在这次国培计划20xx中,我认真学习了必修内容中的六大模块,增进了对于教育事业的理解,提高了教学工作水平。 作为一名美术专职教师,我非常重视专业选修课程。通过课程的学习,我的视野大大开阔,更重要的是,我对于美术学科和美术教育有了更加深刻的了解。美术是一门集文学、数学、音乐、建筑等为一体的综合性学科,所以上好一节美术课,对美术专职教师的要求也很高。 一名优秀的美术教师,不仅需
8、要精湛的专业技艺,丰富的美术知识,同时还要触类旁通,博闻广记,不断增进自己对于生活、对于美的理解和感悟,并运用适当的方式传递给学生,教会学生发现美、领悟美、表达美。 所以通过国培课程的学习,我也充分感受到了差距和不足。美术作为素质教育的重点部分,教学方法需要灵动创新,而不是简单的临摹和涂鸦,真正达到能够培养学生的艺术欣赏能力的目的,从而提高学生的艺术修养和文化素质。 另外,观看了这么多课程,我想谈一点很深刻的感受,无论是美术学科或者是别的学科,无论是课程设计还是教学准备,一节精彩的教学演示背后都是授课老师辛勤的努力和付出,凝聚着老师的心血,作为观课老师都受益匪浅,那课堂上的学生所获得的收获更是
9、不言而喻。教育是一项伟大的事业,需要每一个老师脚踏实地,用心付出,为每一个学生带来人生的积极影响。 所以,在今后的学习中,我会继续努力汲取知识,同时在实际的教学实践中,结合所学习的方法,提高自己的教学水平。 编辑推荐甘肃国培计划2022 篇一:国培计划甘肃省农村中小学教师远程培训项目实施方案(远程培训) “国培计划(202x)”甘肃省农村中小学教师远程培训 项目实施方案 为了贯彻落实教育部国家中长期教育改革和发展规划纲要(202x202x年)(教党202x3号)文件精神,落实甘肃省教育厅“国培计划”工作部署,现制定本实施方案。 一、培训主题 新课标深入教与学 助力师生共成长 二、培训对象 甘肃
10、省义务教育学科教师 三、培训目标 (一)通过师德修养与专业理念课程学习,引领学员高站位认识教育,深层次理解教师,教书育人的意识与为人师表的风络研修社区进行自主学习,有效利用学习共同体融智创新,实现专业发展的常态化。 四、培训学科 小学阶段:语文、数学、英语、品生(品社)、音乐、体育、美术、科学、综合实践、心理健康、班主任。 初中阶段:语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、心理健康、综合实践、班主任。 五、培训内容 培训内容依据培训目标和需求设计,预设与生成互补。预设课程采取维度加专题的结构形式,生成资源依托研修活动生成。 (一)课程结构 培训课程与活动按四个维
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