健康管理师第十章重点人群与疾病的健康管理新ppt课件.ppt
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1、健康管理学健康管理学第十章第十章 重点人群与疾病的重点人群与疾病的健康管理健康管理掌握掌握:高血压、2型糖尿病健康管理的基本内容。熟悉熟悉:(1)0-6岁儿童、孕产妇和老年人健康管理基本内容;(2)冠心病、脑卒中、肥胖症健康管理基本内容;(3)恶性肿瘤筛查的基本原则和方法;(4)高血压、2型糖尿病、冠心病、脑卒中的危险因素及其常用的发病风险评估方法。了解了解:青少年健康管理、血脂异常及高尿酸血症管理的基本内容。学习目标学习目标第一节第一节 重点人群健康管理重点人群健康管理v 一一、0 06 6岁儿童健康管理岁儿童健康管理 新生儿(新生儿(neonate)出生后,即应记录其出生时评分、体温、)出
2、生后,即应记录其出生时评分、体温、呼吸、心率、体重与身长呼吸、心率、体重与身长;注射乙肝疫苗、卡介苗;进行家庭注射乙肝疫苗、卡介苗;进行家庭访视。访视。新生儿健康管理新生儿健康管理1.应按计划免疫程序完成基础免疫应按计划免疫程序完成基础免疫2.定期进行体格检查定期进行体格检查3.注意营养供给,推荐母乳喂养注意营养供给,推荐母乳喂养4.户外活动、增强免疫力户外活动、增强免疫力 婴幼儿健康管理婴幼儿健康管理 46岁儿童,应每年提供一次健康管理服务。岁儿童,应每年提供一次健康管理服务。服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的膳食、患病服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的膳食、患病等情况,进行体格
3、检查,生长发育和心理行为发育评估,血常等情况,进行体格检查,生长发育和心理行为发育评估,血常规检测和视力筛查,进行合理膳食、心理行为发育、意外伤害规检测和视力筛查,进行合理膳食、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。46岁儿童健康管理岁儿童健康管理v 一一、0 06 6岁儿童健康管理岁儿童健康管理 三餐定时定量,保证吃好营养充足的早餐,以利于其生长发三餐定时定量,保证吃好营养充足的早餐,以利于其生长发育。儿童青少年由于生长迅速,铁需要量增加育。儿童青少年由于生长迅速,铁需要量增加。1.517岁儿童青少年应每天累
4、计至少岁儿童青少年应每天累计至少60分钟中等到高强度身体活分钟中等到高强度身体活动动;2.大于大于60分钟的身体活动可以提供更多的健康效益分钟的身体活动可以提供更多的健康效益;3.大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时,每周至少应进行大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时,每周至少应进行3次高强度身体活动,包括强壮肌肉和骨骼的活动等。次高强度身体活动,包括强壮肌肉和骨骼的活动等。v 二二、学龄期儿童及青少年健康管理、学龄期儿童及青少年健康管理学龄期儿童及青少年营养膳食学龄期儿童及青少年营养膳食学龄期儿童及青少年身体活动学龄期儿童及青少年身体活动 我国原卫生部颁布的国家基本公共卫生服务规范(我国
5、原卫生部颁布的国家基本公共卫生服务规范(2011年版)年版),制订了孕产妇健康管理服务流程,制订了孕产妇健康管理服务流程。1、围绝经期一般健康管理围绝经期一般健康管理2、围绝经期激素替代治疗围绝经期激素替代治疗v 三三、妇女健康管理妇女健康管理孕产妇健康管理孕产妇健康管理围绝经期妇女健康管理围绝经期妇女健康管理1.食物要粗细搭配、松软、易于消化吸收食物要粗细搭配、松软、易于消化吸收2.合理安排饮食,提高生活质量合理安排饮食,提高生活质量3.重视预防营养不良和贫血重视预防营养不良和贫血v 四四、老年人、老年人健康管理健康管理老年人疾病预防和筛查老年人疾病预防和筛查1.慢性疾病慢性疾病 2.恶性肿
6、瘤恶性肿瘤3.跌倒跌倒 4.流感流感老年人营养特点与合理膳食老年人营养特点与合理膳食 改善心肺和血管功能,提高摄取和利用氧的能力;保持肌改善心肺和血管功能,提高摄取和利用氧的能力;保持肌肉力量、延缓肌肉量和骨量丢失的速度;减少身体脂肪的蓄积肉力量、延缓肌肉量和骨量丢失的速度;减少身体脂肪的蓄积和控制体重增加;降低跌倒发生的风险;调节心理平衡,减慢和控制体重增加;降低跌倒发生的风险;调节心理平衡,减慢认知能力的退化,提高生活自理能力和生活质量;防治慢性病。认知能力的退化,提高生活自理能力和生活质量;防治慢性病。v 四四、老年人、老年人健康管理健康管理老年人身体活动老年人身体活动第第二二节节 重点
7、疾病的健康管理重点疾病的健康管理v 一、一、高血压健康管理高血压健康管理1.危险因素:危险因素:高钠、低钾膳食高钠、低钾膳食、体重超重体重超重、饮酒饮酒等;等;2.诊断、治疗目标;诊断、治疗目标;3.筛查、随访、分类干预。筛查、随访、分类干预。高血压健康管理高血压健康管理1.危险因素:高血压、血脂异常、超重和肥胖、糖尿病、危险因素:高血压、血脂异常、超重和肥胖、糖尿病、生活方式生活方式等;等;2.分型、临床表现、分型、临床表现、诊断;诊断;3.风险评估、筛查、随访、分类风险评估、筛查、随访、分类干预。干预。v 二、冠心病二、冠心病健康健康管理管理冠心病健康管理冠心病健康管理1.危险因素:遗传、
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