领导班子2025年专题民主生活会对照检查材料（四个带头）(精品四篇).docx

《领导班子2025年专题民主生活会对照检查材料（四个带头）(精品四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《领导班子2025年专题民主生活会对照检查材料（四个带头）(精品四篇).docx（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、领导班子2025年专题民主生活会对照检查材料（四个带头）根据上级党组织关于召开2024年度民主生活会的相关要求，我单位领导班子紧扣本次民主生活会主题，认真组织学习研讨，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，全面查找班子存在的问题,深刻剖析问题产生的根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是在政治理论学习深度上有所欠缺。虽然班子一直重视政治理论学习，定期组织集体学习活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论，但部分时候学习还停留在表面，对一些重要论断、核心要义的理解不够透彻，未能充分结

2、合实际工作进行深层次的思考,导致在运用理论指导实践时存在一定的局限性。例如,在面对一些复杂的基层工作问题时，不能迅速从政治高度精准剖析问题本质，把握政策方向不够到位，影响了工作推进的效率和质量。二是在维护党的团结统一上,个别班子成员在沟通协调方面还需进一步加强。在跨部门协作的重大项目推进过程中，有时因沟通不及时、信息传递存在偏差，出现了工作衔接不畅的情况，虽然没有造成严重后果，但一定程度上反映出在强化团结协作、确保整体工作一盘棋上还需要下更大的功夫，进一步提升工作协同性，真正做到心往一处想、劲往一处使,维护好党的团结统一局面。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养的提升还不够

3、持续。在日常繁忙的工作中，部分班子成员存在着放松自我要求的情况，没有时刻以高标准的党性来严格要求自己，在面对一些利益诱惑或者复杂的人情关系时，虽没有出现违反原则性的问题,但内心也曾有过动摇，这反映出党性修养还需不断强化，筑牢思想防线的任务依然艰巨。二是在严守纪律方面，虽然制定了较为完善的规章制度,但在执行过程中，存在打折扣的现象。比如，个别会议的考勤纪律，偶尔会有参会人员迟到早退的情况，却没有严格按照制度进行严肃处理，使得纪律的严肃性受到影响，长此以往容易滋生不良风气。三是砥砺作风上,还存在工作浮于表面的问题。一些班子成员在抓工作落实时，习惯于听汇报、看材料，深入基层一线调研不够扎实，对实际情

4、况了解不够全面准确，导致决策有时缺乏充分的现实依据，难以切实解决基层的痛点难点问题，工作成效不够理想。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是在遵规守纪方面，虽然整体上能够严格遵守各项规定，但对于一些新兴领域、新出现的业务情况，相应的纪律把控还存在一定滞后性。例如随着互联网政务服务的不断拓展，在数据使用、信息安全等方面的纪律规范还不够细化完善，存在一定的监管空白,需要及时跟进并完善相关纪律要求，确保工作始终在合规的轨道上运行。二是清正廉洁方面，虽然一直强调廉洁自律教育，但在廉政风险防控的常态化机制建设上还有待加强。部分关键岗位的廉政风险点排查还不够全面深入，预防措施不够

5、有针对性，存在一定的潜在廉洁隐患，需要进一步优化廉政风险防控体系，做到防微杜渐。三是勇于担责、敢于创新上，部分班子成员存在求稳怕乱的思想。在面对一些没有先例可循的改革创新任务时，顾虑较多，担心出现失误而承担责任，导致一些工作进展缓慢,错失了发展的良好时机,没有充分发挥出党委班子应有的引领带动作用，不利于开创工作新局面。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是在落实全面从严治党主体责任方面，责任压力传导还不够到位。虽然党委层面高度重视，制定了详细的责任清单，但在向基层党支部、普通党员层层传递过程中，出现了层层递减的情况，导致部分基层党员对自身在全面从严治党中的责任认识不够清晰，在日常工作和生

6、活中不能很好地履行相应义务，发挥模范带头作用不够充分。二是在党内监督上，监督方式还较为单一，侧重于事后监督,对事前和事中的监督不够及时有效。比如在一些党员干部出现轻微违纪倾向时，未能及时发现并进行提醒纠正，往往是问题较为明显了才进行处理,不利于党员干部队伍的健康成长，也影响了全面从严治党的整体成效。三是在党建工作与业务工作融合上，还存在“两张皮”的现象。部分业务部门在开展工作时，没有充分认识到党建引领的重要性,没有将党建工作的要求和目标有机融入到业务工作中，导致党建工作和业务工作各自为政,没有形成相互促进、协同发展的良好局面,削弱了党组织的凝聚力和战斗力。二、原因剖析（一）思想认识不够深刻。部

7、分班子成员在思想上对自身肩负的责任和使命认识不足，没有时刻以高标准、严要求来审视自己的工作和行为，缺乏对政治理论学习、党性修养提升等方面重要性的深刻领悟，导致在实际工作中出现了诸多问题。思想上的懈怠使得行动上缺乏足够的动力和自律性，不能持之以恒地坚守原则、履行职责。（二）宗旨意识不够牢固。全心全意为人民服务的宗旨意识在一些班子成员心中扎根不够深，在工作决策和执行过程中，没有充分站在群众的立场去思考问题、解决问题，更多地关注了工作任务的完成情况，而忽视了群众的实际需求和感受，这也是导致工作作风不实、深入基层不够等问题出现的深层次原因。（三）制度建设和执行存在短板。虽然制定了不少规章制度,但在制度

8、的科学性、合理性以及与时俱进更新完善方面存在不足,不能完全适应新形势、新任务的要求。同时，在执行制度过程中，缺乏强有力的监督和问责机制，导致制度执行不够严格，削弱了制度的权威性和约束性，使得一些问题屡禁不止。（四）担当精神和创新能力有待提高。部分班子成员缺乏敢于担当的勇气和主动创新的意识，习惯于按部就班、遵循传统的工作方式，面对新问题、新挑战时，缺乏攻坚克难的决心和开拓进取的精神，这既影响了工作效率和质量的提升，也不利于单位在新时代背景下实现高质量发展。三、整改措施（一）强化思想武装，提高政治站位。加强政治理论学习的系统性和深度，制定详细的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚

9、持读原著、学原文、悟原理，定期开展学习交流研讨活动，确保班子成员深刻领会核心要义，并能够灵活运用到实际工作中。同时，加强对班子成员的思想政治教育，增强责任意识和使命担当，时刻保持政治清醒，严守政治纪律和政治规矩。（二）增强宗旨意识，践行群众路线。牢固树立以人民为中心的发展思想，在工作中主动深入基层、深入群众，定期开展基层调研活动，广泛收集群众意见和建议，把群众的满意度作为衡量工作成效的重要标准。切实关注群众的急难愁盼问题，建立问题台账,明确责任人和整改时限，一件一件抓好落实，不断提高群众的获得感和幸福感。（三）完善制度建设，强化制度执行。对现有的各项规章制度进行全面梳理，结合实际工作需求和发展

10、形势，及时修订和完善制度内容，确保制度的科学性、合理性和有效性。建立健全制度执行的监督和问责机制，加强对制度执行情况的日常检查和专项督查,对违反制度的行为严肃处理，维护制度的权威性，让制度真正成为规范工作、约束行为的有力保障。（四）激发担当精神，提升创新能力。加强对班子成员的担当意识和创新能力培养，通过组织培训、学习先进经验、开展案例分析等方式，引导班子成员敢于面对困难和挑战，勇于承担责任，积极主动地寻求解决问题的新方法、新思路。建立容错纠错机制，为敢于担当、勇于创新的干部撑腰鼓劲，营造良好的干事创业氛围,推动各项工作取得新突破。（五）压实从严治党责任，强化党建引领。进一步细化全面从严治党主体

11、责任清单，明确各级党组织和党员干部的具体责任，加强对责任落实情况的考核评价，确保责任压力层层传导到位。丰富党内监督方式，加强事前、事中监督，运用好提醒谈话、函询等手段，及时发现和纠正党员干部存在的问题。积极探索党建工作与业务工作融合的新模式、新路径，通过建立联合工作机制、打造党建品牌等方式，实现党建与业务同频共振、相互促进。2025年度民主生活会个人对照检查材料（“四个带头”）（党委班子成员）按照市纪委、市委组织部关于认真开好2024年度民主生活会的通知要求，会前，我深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神，习近平总书记重要讲话重要指示精神，仔细研读中国共

12、产党纪律处分条例，重温学习党章党规党纪，深刻领悟全面深化改革的重要意义和深刻内涵;在认真开展谈心谈话、广泛征求各方意见的基础上，紧密结合个人思想和工作实际，紧紧围绕“四个带头”方面的重点内容及反面典型案例，深入查找自身存在问题不足，深刻剖析问题产生的根源，进一步明确了今后的努力方向与整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习的深度和广度还有待提高。平时能够积极参加党委理论学习中心组学习、专题讲座、集中研讨、党校培训等学习活动，但是对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神等内容，满足于学习了、

13、理解了，在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。特别是在系统学习习近平总书记关于“三农”工作的重要论述方面，自己主动学习、深入钻研的时间相对较少，在自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想来破解难题、推动工作方面存在一定差距。二是政治能力有待提升。能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照习近平总书记提出的“注重提高政治能力”要求还有差距，从政治角度看待问题、分析问题，对复杂问题的政治判断力还需进一步提升；从全局高度思考问题、筹划工作，对当前形

14、势的政治领悟力还需进一步提升；从政治上领会、贯彻落实党中央重大决策部署，对“国之大者”的政治执行力还需进一步提升。三是理论指导实践还不够。虽然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终注重加强主观世界的改造,但有时因为日常工作事务繁忙，学习上缺乏“挤”劲和“钻”劲，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想，满足于参加集体学习，满足于听了、记了，在学以致用、学用结合上还有差距，运用党的创新理论破解难题、推动工作的能力还不够强，没有真正内化为价值取向、思维素养、理念思路。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是宗旨意识还不够强。在工作中，有时存在重业务、轻服务的现象，对群众的诉

15、求和困难了解不够深入，解决问题的力度还不够大，群众的获得感、幸福感、安全感还有待提高。二是工作作风还不够扎实。在工作中，有时存在形式主义、官僚主义的问题，对工作的落实还不够有力，工作的质量和效率还有待提高。三是工作方法还不够科学。在工作中，有时存在工作方法简单、方式粗暴的问题，对工作的创新还不够重视，工作的质量和效果还有待提高。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。一是激发队伍干事创业热情不够。坚持把队伍建设摆在突出位置，大力推进干部素质提升，队伍精神面貌有了明显变化。但面对艰巨繁重的工作任务,在个别干部出现精神懈怠、心思外移现象时,主动谈心谈话、教育引导的力度还不够，队伍干

16、事创业的热情还没有完全激发出来。二是狠抓工作落实的魄力还不够。有的工作满足于开了会、发了文、做了强调，/督查指导和跟踪问效没有跟上，导致一些工作没有落实落细，有的工作缺乏钉钉子精神，导致个别工作在落实中打了折扣。三是敢于担当的意识还不够强。在工作中有时存在“等、靠、要”的思想，对一些难点问题研究得不深不透、把握得不准不稳，缺少迅速突破、叫得响亮的“亮点”工作。比如，在推动乡村振兴战略方面，虽然在思路、举措上进行了深入思考,但在系统谋划和制定“十四五”规划上，自己的主观思考、创新工作还不够。（四）带头履行全面从严治党政治责任。一是落实“一岗双责”还不到位。虽然能够认识到全面从严治党的重要性，但是

17、对“一岗双责”的有关规定、具体要求了解得还不够全面、掌握得还不够透彻，缺乏深入系统地研究,导致在工作中履行“一岗双责”时，还存在着责任意识不强的问题。二是深入基层调研走访不够。结合开展党史学习教育，虽然能够定期深入基层一线开展调研走访，但调研的时间和频次相对较少,调研的方式方法不够灵活，对群众反映的困难和问题了解掌握得还不够全面细致、深入透彻，在帮助基层破解难题、推动工作落实上还有差距。三是抓纪律作风建设还不够有力。虽然自己能够认真贯彻执行中央八项规定及其实施细贝I精神，但是对分管部门的同志教育引导得还不够，平时对工作提要求多、抓具体落实少，导致个别部门的同志在服务基层、服务群众方面，仍然存在

18、态度生硬、消极应付、效率低下等现象，群众观念和宗旨意识还需进一步增强。（五）履行意识形态工作责任制情况。一是重视程度不足。部分党员干部没有充分意识到意识形态工作的极端重要性，将其视为软任务，认为意识形态工作主要是宣传部门的事情，与自己的业务工作关联不大。例如，在一些基层单位，业务工作繁忙时，意识形态学习和相关工作就会被搁置一边，导致整个单位对意识形态工作的投入精力有限。对于意识形态领域的新动态、新变化缺乏敏感性。在信息时代,各种思潮和观念快速传播，像网络社交媒体上出现的一些带有错误倾向的观点，如历史虚无主义等，部分党员干部不能及时察觉并加以抵制。二十理论学习不够深入。学习往往流于形式，在学习马

19、克思主义经典著作、习近平新时代中国特色社会主义思想等主流意识形态内容时,只是简单地通读文件,没有进行深入的思考和讨论。比如，在组织学习会议上，只是照本宣科地念材料,没有结合实际工作和社会现象进行分析，导致党员干部对理论知识的理解浮于表面，无法用理论有效指导实践。学习的系统性和持续性不够。没有形成完整的学习体系，学习计划执行不严格，经常因为各种事务中断学习进程。比如，对于党的意识形态理论体系的学习，可能只是零散地学习了其中的部分章节,没有将其作为一个整体进行把握，无法深刻理解意识形态工作的内在逻辑和战略意义。（六）上年度民主生活会、在上年度民主生活会中，查摆出*条问题。一年来，我对照查摆出的问题

20、逐条制定措施，狠抓整改落实，目前已全部整改到位。下一步，将持续深化整改工作，不断巩固和扩大成果，努力取得更好的成效。二、问题产生原因分析（一）政治理论学习有所放松。把学习当作“软指标”，在学深悟透、融会贯通、学用结合上有所欠缺，不能很好地从政治和全局的角度观察、分析问题，面对新问题新挑战，缺乏“本领恐慌”和知识恐慌。（二）党性修养有所放松。对“四大考验”“四种危险”缺乏足够的警醒，习惯于以工作代替党性锻炼，存在求稳怕乱、安于现状的思想，干事创业的激情有所减退，攻坚克难的勇气有所减弱。（三）宗旨意识有所放松。以人民为中心的发展思想树得不牢，密切联系群众不够，在虚心听取群众意见、主动服务群众上做

21、得还不够，对群众关心关注的问题，深入调研了解不够、谋划推动解决不够。（四）纪律观念有所放松。对执行党的纪律规定的严肃性、重要性认识不足，落实全面从严治党责任不够到位，压力传导、责任传递还不到位，对分管部门的同志在工作、生活、作风上的要求还不够严格。三、整改措施和下步努力方向（一）坚定理想信念，不断提升党性修养。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习党章党规和党史、新中国史，坚持学思用贯通、知信行统一，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。注重强化政治历练，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不折不扣地把党中央的各项决策部署落

22、到实处。严格执行新形势下党内政治生活的若干准则，积极参加党的组织生活，用好批评和自我批评这个武器，不断提升党性修养水平。（二）强化宗旨意识，更加注重为民服务。认真践行以人民为中心的发展思想，把维护好、发展好人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，在想问题、作决策、办事情时，始终站在群众的立场上，认真倾听群众呼声，充分尊重群众意愿，统筹协调好各方面利益关系，让人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感。（三）增强担当意识，忠实履行职责使命。坚持把抓落实作为工作生命线，加强对重点工作的整体谋划，能当场解决的当场解决,不能当场解决的，明确责任人和完成

23、时限，持之以恒推动各项工作落实落地。坚决克服求稳怕乱、患得患失、畏首畏尾的心态，结合实际创造性地开展工作，在务实功、求实效上下功夫，努力推动各项工作取得新突破。（四）严明纪律规矩，营造风清气正氛围。坚持把纪律和规矩挺在前面，时刻紧绷廉洁自律这根弦，带头遵守党纪国法,带头严格落实中央八项规定及其实施细则精神，自觉抵制各种诱惑和歪风邪气，时刻自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终,切实做到自身正、自身硬、自身净。认真履行全面从严治党第一责任人职责，从严抓好分管部门和单位的党风廉政建设，对苗头性、倾向性问题及时“咬耳扯袖”，做到抓早抓小、防微杜渐。学校校长2025年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材

24、料按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，带头学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例，紧扣“四个带头”主题，广泛征求意见，深入查摆问题，认真剖析根源，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为学校党委书记、校长，我能够认真贯彻党的教育方针，始终把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向。但与新时代教育工作要求相比，还存在以下不足：一是政治判断力不够强。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述上用力不够。比如,对教育工作的政治属性认

25、识不够深刻，对办好人民满意教育的重要性认识还不够到位；在制定学校重要决策时，对政治要求把握不够准确；在意识形态阵地管理上，对课堂、讲座、校园文化等重要阵地管理不够严格。二是请示报告制度执行不够严格。对重大事项请示报告制度落实不够到位。比如，在推进学校重要改革事项时，存在先定后报、边干边报的问题；对涉及意识形态领域的重要情况，有的没有及时向上级报告；对一些教育教学中的苗头性、倾向性问题发现不够及时，报告不够准确。三是贯彻执行不够有力。对上级重要决策部署的贯彻落实不够到位。比如，在落实立德树人根本任务过程中，统筹协调不够,推进不够有力；对一些教育改革任务，落实不够彻底，存在打折扣、搞变通的问题；对

26、督查发现的问题，整改不够及时，工作实效不够明显。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为学校主要负责人，我能够注重加强党性修养，自觉遵守党的纪律，但对照党规党纪要求，还存在明显差距：一是党性修养不够严格。对照条例要求存在差距，党性锻炼不够自觉。比如，在中心组学习中，对党的创新理论学习不够深入，研讨交流流于形式；在组织生活会上开展批评与自我批评不够深入，存在好人主义；在落实中央八项规定精神方面还有差距，如公务接待、公车使用等方面把关不够严，办公用房超标准问题仍然存在。二是师德师风建设抓得不够严。作为校长,对教师队伍建设重视不够，师德师风建设有待加强。比如，对教师队伍中存在的有偿补课、收受

27、礼品礼金等问题查处不够有力;对教师收受学生家长宴请等违反规定的行为制止不够及时;对教师在课堂教学、学术研究中的失范行为重视不够，处理不够严肃。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，与师生联系不够紧密。比如，深入教学一线了解情况不够，对师生反映的热点难点问题解决不够及时；对教育教学工作中的形式主义问题整改不够有力；对教师和学生反映的住房、就餐等实际困难，解决不够到位；督促检查工作质量不高，存在走过场现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为教育工作者，我能够按规定开展工作，但在担当作为方面还存在明显不足：一是担当精神不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，缺乏攻坚

28、克难的勇气。比如，在推进教育综合改革中，因为怕担责任而缺乏创新突破；对学校发展中的一些历史遗留问题，研究解决不够深入；在推进教师职称评定、绩效分配等敏感问题时，存在回避矛盾的现象。二是创新意识不足。教育教学改革创新动力不足，思路不够开阔。比如，在推进“双一流”建设中，创新举措不多，与先进高校差距明显；在运用现代信息技术推进教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力；对新时代教育发展规律研究不够深入，教育教学质量提升缓慢。三是推进落实不够有力。对重点工作统筹协调不够，推进不够坚决。比如，在重要教学科研项目建设中，统筹不够有力，进度缓慢；在人才引进培养工作中，政策落实不够到位；对一些涉及师生切身

29、利益的实事，办理不够及时，效果不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为学校党委书记，我能认真履行管党治党政治责任，但还存在以下问题：一是主体责任落实不够到位。对学校党建工作重视不够，与教育教学工作“两张皮”现象明显。比如，基层党组织建设质量不高，作用发挥不够充分；教师党支部建设薄弱，组织生活质量不高；对党员教师教育管理不够严格，发展党员工作质量不高。二是监督管理不够严格。对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有力。比如，在招生考试、物资采购、基建工程等方面，制度执行不够严格；对二级学院党组织的监督指导不够；对党员干部的日常监督管理不够严格,对苗头性问题发现不够及时。三是党风廉政建

30、设用力不够。对党风廉政建设的重要性认识不够深刻，压力传导不够到位。比如，对党员干部的廉政教育开展不够经常；对重要岗位人员的廉政风险防控不够有力；对违纪违规问题查处不够严肃，追责问责不够到位。二、问题原因剖析（一）政治觉悟有待加强。这集中表现在政治理论学习不够深入系统，理想信念还不够坚定。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述学习不够深入，理解不够透彻。对教育工作的政治属性认识不够深刻，政治站位不够高，服务党和国家事业发展的意识不够强。面对教育改革发展中的重大问题，政治判断力不够强，分析把握不够准确。特别是对教育领域意识形态工作的极端重要性认识不足，阵地意识不够强，管理不够严

31、格。（二）宗旨意识亟待提升。这主要反映在宗旨意识不够牢固，党性修养还不够严格。对标党的纪律要求还有差距，自我要求不够严格。对师生员工的根本利益关注不够，服务意识不够强。调查研究不够深入，对师生的操心事、烦心事了解不够全面。在推进工作中，形式主义、官僚主义问题仍然存在。对教育公平问题重视不够，推进不够有力。同时，在廉洁自律方面还存在松懈，对师德师风建设重视不够。（三）进取精神尚显不足。这主要表现在面对困难和挑战时,创新意识不够强，担当精神不够足。思维方式比较保守，习惯于按部就班，缺乏开拓创新的勇气。对教育改革发展的新形势新任务研究不够深入，工作思路不够开阔。特别是在推进重要改革事项时,顾虑较多，

32、推进不够有力。统筹协调能力不足，重点工作推进缓慢。对标先进学校差距较大，追赶超越的紧迫感不够强。（四）责任担当仍需强化。这集中体现在管党治党责任意识不够强，落实不够有力。对党建工作的重要性认识不够深刻，与业务工作结合不够紧密。对基层党组织建设重视不够，指导不够有力。在党风廉政建设方面，压力传导不够到位，监督管理不够严格。对重点领域和关键环节的风险防控不够有力，制度执行不够严格。追责问责不够严肃，存在宽松软现象。三、下步整改举措（一）坚定党性，把稳思想之舵。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,建立完善理论学习制度，每周至少安排半天集中学习。重点加强对习近平总书记关于教

33、育的重要论述的学习研究，深刻领会精神实质。严格执行党委理论中心组学习制度，每月至少开展一次专题研讨。加强师生理想信念教育，培育和践行社会主义核心价值观。强化意识形态工作，严格课堂教学管理，加强校园文化建设。完善重大事项请示报告制度,及时向上级党委请示报告。（二）强化监督，筑牢纪律之基。严格执行条例等党规党纪，落实全面从严治党要求。带头遵守中央八项规定精神，坚决纠正“四风”。严格执行教育系统各项规章制度，加强师德师风建设。完善教师考核评价机制，严格执行师德“一票否决制”。加强党员教师教育管理，提高组织生活质量。深入开展党风廉政建设和反腐败工作，加强对重点领域和关键环节的监督管理。建立健全内控机制

34、堵塞监管漏洞。（三）主动担当，激发创新之力。保持永不懈怠的精神状态,以钉钉子精神抓好工作落实。深入推进教育教学改革，着力提升人才培养质量。加强教育科研工作，推进“双一流”建设。完善人才引进培养机制，加大高层次人才引进力度。加强教育信息化建设,推进现代技术与教育教学深度融合。深化教育评价改革，建立科学的考核评价体系。加强校园基础设施建设，改善师生学习生活条件。（四）夯实责任，扛起治校之责。认真履行管党治党政治责任，把党建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同落实。加强基层党组织建设，选优配强支部班子。严格发展党员工作，提高党员发展质量。完善校院两级党建工作责任制，强化责任落实。加强廉政风险防控，

35、完善监督制度，强化追责问责。建立健全长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。下一步，我将以此次民主生活会为新起点，把抓好问题整改作为重要任务。对照检查中查摆出的问题，即知即改、立行立改,决不能拖延敷衍。同时要建立长效机制，防止问题反弹，确保取得实实在在的整改成效。通过持续整改，不断提高思想政治素质和工作能力水平，为办好人民满意的教育作出新的贡献。以上对照检查如有不当，请各位领导和同志们批评指正。纪委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）按照县委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求,我紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥

36、党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，对照新修订的中国共产党纪律处分条例，结合分管工作和个人实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是践行“两个维护”的政治自觉不够强。作为纪委书记，在贯彻落实党中央重大决策部署、中央纪委工作要求和省纪委关于纪检监察工作的安排等方面，存在理解不够深刻、落实不够坚决的问题。例如，在落实中央纪委关于加强一体化建设的工作要求时，系统思考不够，重点不够突出，存在照本宣科、机械执行的现象。对驻在部门和单位巡察发现的涉及政治纪律问题，

37、没有从维护党的团结统一高度深入分析研判，处置不够及时有力。在落实“四责协同”机制过程中，没有充分发挥统筹协调作用，导致一些单位职责界限不清，责任落实不够到位。二是运用监督执纪“四种形态”不够精准。对监督执纪“四种形态”理解把握不够准确，特别是在运用第一种形态时，存在简单化、机械化的问题。如在开展提醒谈话时,针对性不强，存在“一般化”“大而化之”现象。在运用第二、三种形态时，对违纪违规行为性质认定把握不准，量纪不够精准，处分决定有的偏轻偏重。在开展警示教育时，存在单打一的问题，没有很好地统筹用好“四种形态”。对日常监督中发现的苗头性倾向性问题，分析研判不够深入，处置不够精准，没有充分发挥纪检监察

38、工作治病救人的作用。三是纪法贯通、法法衔接机制不够顺畅。对纪检监察体制改革要求领会不够深入，在推进纪法贯通、法法衔接工作中，系统性谋划不够，整体性推进不够。如在监察对象边界认定、监察措施运用等方面，把握不够准确，有的案件在调查取证阶段就暴露出问题。在执纪执法贯通上，对一些新型腐败和隐性腐败行为的性质认定不够准确，存在就案办案、就事论事的问题。在案件移送衔接中，与司法机关沟通协调不够充分，有的案件因证据标准、程序要求等问题被退回重查，影响了办案质量和效率。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是教育管理基层纪检监察干部不够严格。对纪检监察干部队伍建设重视不够,教育管理监督工作不够扎实。比

39、如，在教育培训方面，对年轻干部政治素质、专业能力培养不够系统，业务培训质量不高，导致一些纪检监察干部能力素质跟不上工作要求。在管理监督方面，对执纪执法办案安全问题重视不够，个别基层纪检监察干部在办案过程中存在违规违纪问题。对纪检监察干部八小时外活动管理监督不够严格，存在监督盲区。二是查办案件质量把控不够严格。在案件查办工作中，程序意识不够强，对一些重要办案环节把关不够严格。如在立案审查调查阶段，对问题线索研判不够深入，重要证据材料固定不够规范。在案件审理过程中，程序审查不够严格，个别案件存在程序瑕疵。对基层纪检监察机关办案质量把关不够严格，有的案件存在调查不深入、取证不规范等问题。特别是在一些

40、复杂案件办理中，统筹协调不够有力，对案件办理中遇到的重点难点问题研究不够深入，解决不够及时。三是纪检监察工作内部制约机制不够完善。对纪检监察权力运行的监督制约机制建设重视不够，内控机制不够健全。如在线索管理、立案审查、涉案款物管理等重点环节,制度机制还不够完善，存在监管漏洞。在案件质量评查工作中，评查标准不够细化，评查结果运用不够充分。对执纪执法办案的全过程监督不够到位，个别环节存在廉政风险。特别是对执纪执法中的自由裁量权监督制约不够有力，容易产生执纪执法不公问题。()带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是日常监督的有效性不够强。对做实做细日常监督的重要性认识不够深入，工作

41、思路不够开阔。如在运用大数据等信息化手段开展监督时，创新不够，存在单打一、碎片化问题。对新业态、新领域的违纪违法行为发现不够及时，处置不够有力。在开展专项监督检查时，针对性不强,存在“一刀切”现象。对群众反映强烈的突出问题，研判不够深入，整治不够有力，监督实效不够明显。二是派驻监督质效不够高。对加强派驻监督工作的重要性认识不够到位,统筹谋划不够有力。如在派驻机构建设方面,人员配备、力量调配不够合理，监督力量分散。对派驻机构的业务指导不够有力，监督质量参差不齐。在推进“三转”工作中，一些派驻机构还存在越位、错位、缺位问题。对派驻机构发现的问题线索研判不够及时，处置不够有力，影响了派驻监督的权威性

42、和有效性。三是巡察监督质量不够高。对巡察工作的政治定位把握不够准确，工作谋划不够系统。如在巡察组组建方面，人员选配不够科学，专业能力不够强。在巡察监督中，政治巡察不够深入，重业务轻政治问题仍然存在。对巡察发现的共性问题研究不够深入，整改落实不够到位。特别是对巡察反馈问题的整改监督不够有力，存在巡察、整改“两张皮”的现象。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是推动一体推进“三不腐”不够有力。对一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的重要性认识不够深刻，工作谋划不够系统。如在推进以案促改工作时，存在就案说案、单打一的问题，没有充分发挥治本作用。在开展廉政警示教育时，针对性不强，说服力不够。对重点领域

43、和关键环节的廉政风险防控不够有力,存在监管漏洞。特别是对新型腐败和隐性腐败的分析研判不够深入，防控措施不够有力。二是专责监督与其他监督贯通协同不够。对构建监督体系的重要性认识不够深入，统筹谋划不够有力。如在推进纪律监督、监察监督、派驻监督、巡察监督统筹衔接方面，还存在各自为战的现象。对人大监督、民主监督、群众监督、舆论监督等其他监督力量的统筹运用不够充分，监督合力没有充分形成。在推进县乡纪检监察工作规范化法治化建设中，上下联动机制不够完善，工作质效不够高。三是基层纪检监察工作质量不够高。对加强基层纪检监察工作的重要性认识不够深刻，指导不够有力。如在基层纪检监察干部培养方面，缺乏系统性规划，培训

44、质量不高。对基层纪检监察机关重要工作、重大案件把关不够严格，存在质量问题。特别是在推进基层纪检监察工作规范化建设方面，标准不够细化，推进不够有力，影响了工作质效。二、产生问题的原因分析（一）思想认识不够到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于全面从严治党的重要论述学习不够深入，理解不够透彻，贯彻不够坚决。对纪检监察工作职责使命认识不够深刻，站位不够高。在工作中，存在就事论事、就案办案的问题，没有很好地从政治高度谋划和推进各项工作。对新时代纪检监察工作面临的新形势新任务新要求把握不够准确，创新意识不够强，工作思路不够开阔。特别是对推进纪检监察工作高质量发展的重要性认识不够深入，工作谋划

45、不够系统，推进不够有力。（二）责任担当不够坚强。面对纪检监察工作中的难点问题,担当作为不够有力，攻坚克难的勇气不够。对一些重要工作、重大案件把关不够严格，存在畏难情绪。在推进重点任务落实中，存在等待观望心态，不敢动真碰硬。特别是在查办重大案件、整治突出问题时，存在顾虑多、担心多的问题，影响了工作效果。对纪检监察干部队伍建设的重要性认识不够深刻，教育管理监督工作不够扎实，导致一些干部能力素质跟不上工作要求。（三）工作方法不够科学。对纪检监察工作规律把握不够准确,工作方法比较粗放。在开展监督检查时，存在就事论事、单打一的问题，没有很好地运用系统思维谋划推进工作。对新技术新手段运用不够充分，信息化建

46、设滞后，影响了监督效果。在统筹各类监督力量方面，协调不够有力，监督合力没有充分形成。特别是在推进纪检监察工作规范化、法治化、正规化建设方面，思路不够清晰,措施不够有力。（四）工作作风不够扎实。在工作中存在急功近利、浮躁冒进的问题，深入基层、调查研究不够。对重要工作、重大案件研究不够深入，分析把握不够准确。在推进各项工作时，存在抓而不实、抓而不细的问题,影响了工作质效。特别是在开展专项监督检查时,工作不够细致，针对性和实效性不够强。对基层纪检监察工作指导帮助不够有力，存在重部署轻落实的问题。三、整改措施（一）深化理论武装，提高政治站位。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,

47、深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述,切实把学习成果转化为做好工作的实际成效。认真学习贯彻新修订的条例，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。加强调查研究，深入基层一线，掌握第一手资料,提高工作的针对性和实效性。建立健全理论学习制度，推动学习教育常态化长效化。特别要加强对纪检监察干部的理想信念教育，引导他们坚定理想信念，练就过硬本领。（二）强化担当精神，提升监督质效。坚持问题导向,以钉钉子精神推进各项工作落实。加强对重点工作、重大案件的统筹谋划和督促落实。建立健全监督检查工作机制，强化对重点领域、关键环节的监督。加强纪检监察队伍建设,不断提升干部队伍履职能力。完善内部监

48、督制约机制，规范权力运行。深入推进纪检监察工作规范化、法治化、正规化建设，不断提升工作质效。积极探索运用信息化手段开展监督，提高监督的精准性和有效性。加强对基层纪检监察工作的指导帮助，推动基层工作规范有序开展。严格执行办案安全制度，确保执纪执法安全。（三）创新工作方法，完善制度机制。坚持系统思维，加强对新时代纪检监察工作规律的研究把握。完善纪法贯通、法法衔接工作机制，提高执纪执法工作质量。健全完善“四种形态”运用机制，强化分类处置和精准把握。加强对新型腐败和隐性腐败的研究分析,完善防控措施。建立健全监督统筹协调机制，形成监督合力。加强信息化建设，提升监督效能。完善线索管理、案件查办、涉案款物管理等重点工作制度,堵塞监管漏洞。建立健全派驻监督工作机制，提升派驻监督质效。完善巡察工作机制，提高巡察监督质量。（四）改进工作作风，狠抓责任落实。坚持实事求是的工作作风，深入基层调查研究。加强对重要工作、重大案件的分析研判,提高工作的科学性和针对性。严格落实中央八项规定精神，持之以恒改进作风。强化责任担当，以“严”的主基调推进全面从严治党。加大对重点问题的整治力度，确保整改到位。加强对纪检监察干部的教育管理监督，打造忠诚干净担当的纪检监察铁军。完善工作督查考核机制，推动各项工作任务落地见效。