党校培训主体班讲话.docx

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1、党校培训主体班讲话党的十八大以来，习近平总书记既重视战略目标，又强调干在实处，在讲话中多次强调“知行合一”，并对知行辩证关系进行了深刻的理论阐述和实践探索。他曾经引用明朝思想家王阳明的说法“知者行之始，行者知之成。”强调理论和实践的辩证统一。知行合一是中华民族重要的哲学智慧，既倡导学习与立志，又倡导学以致用、崇尚实践，同时也是推进马克思主义中国化的宝贵资源。为此，我就新时代知行合一话题，与大家分享三点体会:一、知者行之始，要求以“学”为基础习近平总书记在党的十九大报告中明确提出了“全面增强执政本领”的要求，强调领导干部要增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领等“八种本领”，并将增强学习本领放

2、在第一位，进一步凸显了学习对共产党人的重要性。领导干部只有善于学习，才能正确认识新时代面临的新情况，贯彻落实好党的路线方针政策，把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。第一，要明白“为什么学”。一是继承党的优良传统的需要。重视学习，善于学习，是我们党的优良传统。党的老一辈无产阶级革命家勤学好学的事迹不胜枚举。读书是毛泽东同志坚持一生、始终不渝的爱好，无论是爬冰卧雪、草根果腹的长征途中，还是社会主义建设时期，书籍都是他最珍爱的“宝贝”。每当革命的紧要关头，毛泽东同志总能以正确的思想、精准的判断，为全党指明前进的方向，这和他平时勤学善思、学养深厚密切相关。周恩来同志年仅十三岁就树立起“为中华

3、之崛起而读书”的远大志向。邓小平同志也是学习的典范，他曾告诫全党，学习是前进的基础，强调要尊重知识、尊重人才。习近平总书记的爱学习、爱读书，众所周知，七年知青岁月里，“任何时候都不放弃读书和思考”，白天利用农活间隙看书，晚上在繁重劳动之后，还点着煤油灯如饥似渴地学习。历史和现实都告诉我们，党和人民的事业发展没有止境，党员干部的学习也没有止境。二是顺应新时代发展的需要。今天，我们所处的新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。我国社会主要矛盾已经转化成人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代催生了新使命，新矛盾提出了新要求，越是

4、面对大有可为的历史机遇，越是处于爬坡过坎的关键时期，越要注重加强学习。习近平总书记也曾说过：“同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。这是由我们面临的形势和任务决定的二昨天的知识未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题，要顺应新时代潮流,就要以新使命新挑战新要求为牵引，要比以往任何时候都更加重视学习，对知识来一次再丰富，对本事来一次再扩容，对能力来一次再升级，努力克服本领不足、本领恐慌、本领落后问题。只有抓好了学习，才能对新事物、新知识了然于胸，新情况、新问题心中有数，才能更好地适应新时代的要求，满足工作的需要。三是增强新本领的需要。党员干部身处的岗位特殊，个人综合素

5、质的高下直接关系到为民服务的成效。新知识新事物层出不穷,需要我们去了解、去认识；新情况新问题不断涌现，需要我们去把握、去解决。我们现在面临着本领恐慌，很多同志有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领。新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用，党员干部更应增强读书学习的紧迫感和责任感，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距，不断增强建设社会主义现代化国家的新本领。第二，要明白“学什么”。一要学习马克思主义经典著作。马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，马克思主义理论素养是领导干部领导素质的核心和灵魂，掌握马克思主义理论是党员干部的基本功。马克思主义

6、照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，也指引着中国共产党人和中国人民开创了一条中国特色社会主义道路。我们在新时代要继续沿着这条道路前进，实现中华民族伟大复兴，就必须更加自觉、更加刻苦地学习马克思主义。二要学习新思想。“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人的思想旗帜，是新时代中国人民和中华民族的精神旗帜。在当前，全党最核心的学习任务，就是把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治必修课，努力提高自己的政治素养和思想理论水平。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国共产党人在新的历史起点上续写中国特色社会主义新篇章的最新理论成果，具有强

7、大的真理力量，是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜和灵魂。我们必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通上下苦功夫，努力使新思想浸入血脉、融入灵魂，使新思想成为一种理想信念、一种精神追求和一种工作方式。三要学习党的路线方针政策和国家的法律法规。党的路线方针政策和国家法律法规是党的理论、意志、主张在治党治国、执政理政上的具体体现。学习贯彻好党的路线方针政策和国家法律法规，直接关系到党的事业的兴旺发达，关系到中国特色社会主义伟大事业的全面推进，关系到中华民族伟大复兴中国梦的顺利实现。在这个重大问题上，每一位领导干部必须有高度的政治觉悟、政治清醒、政治担当，要做学习党的路

8、线方针政策和国家法律法规的先行者。四要学习业务知识。注重业务知识的学习，十分必要，也十分迫切。一定要坚持干什么学什么、缺什么补什么、管什么懂什么的原则，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，多学与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则。要广泛涉猎经济、政治、管理等各方面知识，努力成为各自岗位上的“行家里手”。总体而言，党员干部应当学习多方面的知识，既要学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、社会知识，又要学习现代化建设所需要的科学技术等各方面的知识，不断提高专业化水平，真正当好党委、政府重大决策部署的第一领会者、第一解读者、第一传播者、第一推动者。五要学习国家的历史

9、和党的历史。中华民族以历史悠久而著称于世，我们的祖先创造的灿烂历史文化是极为宝贵的精神遗产。我们党带领人民经过97年探索与奋斗，谱写出新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放的伟大历史篇章，蕴含着丰富的治国理政的艰辛探索、成功实践和深层规律，是我们党和人民弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝。学习党史国史能使我们更好了解我们从哪里来、将往哪里去。我们党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用，总是从中获取智慧、认识规律、把握方向。作为党员干部，学习和了解历史，不仅可以拓宽知识面，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，而且可以更加清晰地认识社会活动规律，牢固树立马克思主

10、义的唯物史观，运用到处理各种新情况、解决各种新问题上去。领导干部应当深入学习国家的历史、党的历史，从历史经典中看成败、鉴是非、知兴替，从中汲取治国理政、干事创业的丰富智慧和有益营养，传承党长期以来形成的革命精神和优良传统，进一步认清历史脉络，把握历史规律，从而帮助我们认识现在，预测未来，少走弯路，免走岔路，少犯错误。第三，要明白“怎么学”。一要学中有思。“学而不思则罔，思而不学则殆。”一方面，坚持学习与思考同步，要带着问题学，在学习中思考、在思考中提高，进一步理清工作思路。在广泛阅读的基础上开动脑筋，对现实中的疑惑进行深入思考，力求把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为相互联系的、粗浅的东西变

11、为精深的、感性的东西变为理性的。另一方面，在学习过程中要懂得取舍，不做“书呆子”，不让有害信息填充头脑，不能把读书学习当做“硬任务”，不求甚解、团囤吞枣，而要抓住实质、把握精髓，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。二要学中有悟。首先要解放思想。学习除了要实事求是、原原本本、原汁原味地学习和研读原文原著，还要开动脑筋，突破固化甚至僵化的思维模式，结合工作实际，将“被动式”学习变成“主动式”参与，在学习中解放思想，把头脑中一些固化的、僵化的、陈旧的观念破除掉。要对照查看哪些方面还不解放、哪些方面还不适应、哪些方面还有障碍，及时更新思想、加油充电。比如我们在学习新思想时，不仅要感受习近平总书

12、记妙用典故和灵动鲜活的行文风格，更要理解新思想的时代背景、科学内涵、精神实质和重大意义，从而达到启迪思想和激荡精神的润化效果。其次要信念坚定。通过学习，要悟出共产党人的精神追求。对党的理论真学真懂真信，只有信了才能懂，只有懂了才能用，只有用了并尝到了甜头，才能更加信、更加懂。当前学习要做到真信，就是要坚定不移地深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。三要学中有解。学习的目的在于运用，理论接了地气才能落到实处，要在学习过程中寻找解决问题的办法。学习不能崇尚空谈，必须与具体

13、工作和生产相结合，以做实并取得实效为目的。学思践悟、学以致用，就需要党员干部在学习的过程中不断研究和探索解决问题的方法、途径和机制。学习活动要紧扣自身工作需要，使学习的成果成为“谋民生之利，解人民群众之忧”的重要法宝。二、行者知之成，要求以“做”为重点知而不行，犹如不知。世界上只有干出来的精彩，没有编出来的辉煌，更没有坐享其成的好事。全面建成小康社会要靠实干、基本实现现代化要靠实干、实现中华民族伟大复兴要靠实干，建设新时代有福之州，说一千、道一万，关键还是各级领导干部要“干”字当头，知行合一。第一，“做”要从大局着眼。俄国作家克雷洛夫讲过一则寓言故事：天鹅、大虾和梭鱼把一辆车往不同的方向拉，拼

14、命地拉呀拉。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰儿使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳。作家感慨道：“究竟谁是谁非，我们管不着，只知道，大车至今仍在原处。”实践证明，我们的工作什么时候紧紧围绕中心、自觉服务大局，什么时候就大有作为；什么时候游离了中心、偏离了大局，什么时候就难有作为。如果不顾大局，各自为战、各行其是，就聚不成合力，涉不了险滩。只有牢固树立高度自觉的大局意识，把工作放在大局中去思考、定位、部署，思想上才不会一叶障目、不见泰山，作风上才不会夜郎自大、自以为是，工作上才不会只见树木、不见森林，才能在复杂形势面前把握正确方向，在大是大非面前不犹豫动摇,在具体工作中把握全局意图

15、和要求，在涉及局部和个人利益时坚守高尚追求，经得起考验。作为党员干部，牢固树立大局意识是必备的政治品格。首先要胸怀大局，登高望远。坚持用党的创新理论武装自己，尤其要增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，在重大政治原则上站稳立场。其次要把握大局，明辨方向。要坚持“身在兵位、胸为帅谋”，跳出地方、部门利益的羁绊，无论什么时候、做什么事情，始终以党的事业为重、以百姓之心为心，做到局部利益服从整体利益，小道理服从大道理。再次要服务大局，知责担当。扎扎实实做好分担的具体工作，始终保持昂扬的精神状态，敢于担当、恪尽职守，协同配合，抓住

16、关键、攻坚克难，确保中央政令畅通、决策落地生根。第二，“做”要从细微处着手。在日常工作中，总会听到一种声音，认为在落后山区或在小单位工作，很难施展自己的才华，很难干出政绩。出现不求有功但求无过，不干事业，蹉跑岁月得过且过，做一天和尚撞一天钟现象。出现这种声音和现象，关键还是有些领导干部对政绩观的理解不正确、认识不到位。作为党员干部，我们的工作宗旨是全心全意为人民服务。政绩不仅仅体现在众人看得见摸得着的大项目上，更多的体现在很多不易被人发现的细微处。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”习近平总书记说过，当县委书记一定要跑遍所有的村，当市委书记一定要跑遍所有的乡镇，当省委书记一定要跑遍所有

17、的县市区。大事全是由小事积累起来的，要把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。政府工作千头万绪，涉及到各行各业，各条战线各个领域，大到党和国家的方针政策，小到民生的点点滴滴，群众的冷暖需求，并不在于口号喊得多响，目标定得多好，而在于是否能从群众生活和工作的细微处着想，实实在在为人民群众解决生活最迫切的困难和反映最强烈的问题。因此，要树立实事求是的思想，长远的目光，避免为了一时的政绩急功冒进，专干“大事”，不理“小事”。要多到基层去，到困难群众中去，多听民之需，常思民之苦，真解民之难。要安安心心做好那些看似不风光的工作，扎扎实实干好那些看似不起眼的事情，不管是在发达地区还是在偏远地方，是在大单位还

18、是在小单位工作，也不管从事什么行业，只要以民为本，都可以大有作为，都可以造福一方百姓。第三，“做”要从薄弱处着力。当前，我们的事业蓬勃发展，前行的步伐坚实有力，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。然而，机遇和挑战并存，发展进步与矛盾问题同在，前进的道路上依然充满着各种风险和考验,布满各种荆棘和暗礁。当前我们所面临的问题都是前进中的问题,这些新情况新问题往往是我们工作最薄弱处，要强化问题导向，瞄着问题去，追着问题走，抓住发展中的薄弱处，扭住发展中的短板，从百姓最期盼处、工作最薄弱处做起，分门别类地解决好发展中的“痛点”。对于这样那样的问题，重要的在于保持坚强的意志

19、和坚定的信心，以大无畏的精神去攻坚克难，“从最坏处准备，向最好处努力”，改革中的问题用改革的办法来解决，发展中的问题靠发展来克服。坚持出实招、办实事、求实效，把工作着力点放到研究解决改革发展稳定中遇到的新矛盾、新问题上,放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，以钉钉子精神做实做细做好各项工作，真正把实事办好、好事办实，抓出实实在在的成效。三、“学”与“做”相融相长，达致知行合一习近平总书记强调，“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一:我们要学用结合，做到知行合一。第一，以“知”促“行”，学以致用。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。学习不

20、能止步于精神层面的感悟、自省，还要以知促行，将思想上的收获转化为实际行动。一是要把学习成果转化落实到敢于担当上来。我们所处的新时代,是一个比以往任何时候都更加呼唤担当精神的时代。领导干部要通过学习坚定理想信念、唤醒责任意识、激发担当精神，进一步弘扬“马上就办、真抓实干”优良传统，围绕中心，服务大局，大力倡导说了就办、定了就干、干就干好的实干精神。要在学习中进一步强化党性观念、站稳群众立场，时刻把党和人民的事业放在心上，时刻把本地区本部门的工作放在心上，时刻把老百姓的安危冷暖放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼，真正做到对历史和人民负责，创造经得起历史、人民和

21、实践检验的实绩。二是要把学习成果转化落实到勤于干事上来。广大干部要加强学习和实践，登高望远、脚踏实地，持续提振干事创业精气神。要以时不我待、只争朝夕的精神状态，扑下身子实干、雷厉风行快干，不等不停不看，不当懒汉、不混日子，牢牢把握“五区叠加”战略机遇，围绕推动高质量发展、实现总量赶超的目标任务，认真落实加快发展旅游业、打造特色历史文化街区、整治高铁高速沿线人居环境、节约集约利用工业用地、闽江沿线规划管控、提升城区夜景灯光、改善营商环境、建设江阴国际深水大港、推进长乐机场二期建设等九项重点工作，力争在较短时间取得较好进展。三是要把学习成果转化落实到勇于创新上来。中国特色社会主义的伟大事业，是一部

22、不断推陈出新的创新史。作为党员领导干部，努力把学习成果转化为谋划和推动改革创新的能力。以理论学习带动思路创新,要勇于打破传统的思维方式和工作方法，把开拓创新作为一种工作常态，不断在思想观念、工作思路、工作手段、工作机制、表达方式等方面勇于创新、善于创新，推动工作迈上更高水平、更高层次，不断开创工作新局面。第二，以“行”促“知”，用以促学。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”我们要在实践中修正和充实所学本领。首先，在解决问题中弄清“缺什么”。习近平总书记指出：“本领恐慌在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的J面对新时代新形势、新问题，可怕的不是没有“两把刷子”，而是“无知而不

23、自知”。因此，广大干部要有一双“火眼金睛”，勇于并善于思考总结自己的工作，在发现问题时察觉不足，在分析问题中审视自己，在解决问题中认清自己；同时，也要有一对“顺风耳”，乐于听取领导、同事、群众提出的意见建议。在解决问题中，自我追问、自我认知、自我革命，明确自己到底“缺什么”，才能在学习与能力提升上“精准发力:其次，在磨砺锤炼中搞懂“怎么学”。当年，谷文昌带领群众在东山岛植树造林，连续3年，先后8次与风沙搏斗，没有一次成功，不少人打起了退堂鼓，而谷文昌却从9株成活的木麻黄中看到了希望。他请教专家,了解这9株木麻黄成活的原因；他亲自栽种“示范苗”、培植“示范林”，经过反复实践，终于掌握了木麻黄的生

24、长规律，继而取得了大面积植树造林的成功。从焦裕禄到沈浩，从谷文昌到廖俊波，他们在工作中碰到的困难并不比别人少，但他们的办法总比别人多，原因就在于他们善于向实践学习，从实践中找到解决问题的办法。如今，处在这个知识爆炸的时代，“会学”“善学”显得更加重要。要善于、乐于通过困难和坎坷来不断锤炼本领，在探索中磨砺攻坚克难的本领，重视实践中学习，在解决各类矛盾和纠纷中，不断总结经验，不断提高工作水平。坚持不懈学习新知识，思想才不至于僵化，日积月累，所学所思所悟才能实现厚积薄发，更好地指导日后的工作。最后，在考验历练中明白“学何用”。当下，一些干部“学”起来“有模有样”，但是学习流于形式，理想信念淡化，学

25、用“两张皮”，这显然与“知行合一”背道而驰。理想只有经过实践砥砺，才能放射出耀眼光芒。习近平总书记在陕北七年，生活艰苦、条件困难，但是却稳稳地走出了人生的第一步，在历练中读懂人生、读懂中国、读懂中国共产党。面对新征程中的一道道“激流”、一处处险滩，能否“咬定青山不放松”，能否到“中流击水，浪遏飞舟”，能否“任凭风吹浪打，我自居然不动”，需要我们不断叩问初心，提醒自己为什么出发？我们广大干部只有到基层去、到艰苦的地方去、到人民群众中去，接触最基层的真实状况，了解群众们的真实需要，方能初心不改，牢记使命，在学习、工作中铸就矢志不渝的理想信念和坚定不移的奋斗目标。第三，学以致用，做到知行合一。学以致

26、用，是将学习的内容有效运用于实践，把学习成效转化为实际能力；用以促学，是在实践中发现问题、解决问题，进而不断修正认识、深化认识。学习和运用之间一旦形成契合和互动，就会释放出巨大的能量，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。首先，知行合一要求在理念上保持解放思想。一切事物总是处在不断的发展变化之中，客观事物发生变化，我们的思想、认识也必须随之转变，否则，曾经正确的认识、方法也会变成僵化的桎梏，造成主观认识与客观实际相脱节，无法做到真“知二真知”就意味着广大党员干部要增强解放思想的意识，积极转变思想观念，提高认知水平。唯有思想的不断解放，才能使真“知”促实干。当前，福州正处在推动高质量发展、

27、实现赶超目标的关键时期，适应新形势、应对新挑战、取得新突破，尤其需要思想的快解放和真解放，使解放思想成为福州党员干部的高度自觉和不懈追求，奋力干出福州发展的“加速度”和高质量，争当新时代新征程上的排头兵。其次，知行合一要求在求知中坚持实事求是。实事求是既是马克思主义中国化理论成果的灵魂，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓。党员干部在求知的过程中只有坚持一切从实际出发、实事求是，才能获得对客观世界的规律性认识，为知行合一提供基础和前提。相反，如果不能坚持实事求是，那么,所谓的“知”只能是表面的、主观的理解，不可能指导实践，也就不可能做到知行合一。当前首要的是坚持用习近平新时代中国特色

28、社会主义思想武装头脑、指导实践。要带着问题努力学习马克思主义理论的看家本领，不断提高自己的政治理论和专业知识水平。永葆“入山问樵，入水问渔”的求知精神，在学懂弄通做实上下功夫，进一步增强学习的紧迫性、自觉性和坚定性。再次，知行合一要求在行动上践行理论联系实际。众所周知，脱离实际的理论是空洞的，而失去正确理论指导的行动则是盲目的。我们要注重理论联系实际，通过躬身实践将知识转化为工作能力。基层一线是增强做群众工作能力、提升自身素质的重要舞台，党员干部要多到基层“墩墩苗”，在急难险重的任务中经风雨、见世面，锤炼良好的工作作风和生活作风。坚持从我做起、从现在做起、从点滴做起，由浅入深、循序渐进、埋头苦

29、干，方能经受住困难和挑战的考验，在学习与实践中淬炼成长。最后，知行合一要求在方法上体现求真务实。习近平总书记在福州工作期间大力倡导并推广“马上就办、真抓实干”，为我们创造了极其宝贵的物质财富和精神财富。“马上就办”精神彰显的是一种脚踏实地的实干精神、求真务实的工作方法、紧抓快办的执政品格。作为福州的干部，我们要带着特殊的感情、特殊的责任、特殊的使命弘扬这一优良作风，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，创造实实在在的工作成绩。要牢记总书记嘱托，把建设新时代有福之州作为贯彻十九大精神的实际行动，作为践行习近平新时代中国特色社会主义思想的具体实践，为建设新时代有福之州贡献智慧和力量，努力谱写新时

30、代有福之州建设的崭新篇章。同志们，新形势、新任务给各位领导干部提出了新的更高要求。参加党校培训，既是组织交给一次任务，也是一次“充电加油”的机会。各位领导干部，承担的工作任务都很重，参加培训很不容易，希望大家珍惜难得的学习机会，尽快完成从领导干部到普通学员的“身份”转变、从工作到学习的“岗位”转变、从分散生活到集体生活的“环境”转变，按照培训安排，排除一切干扰，严格遵守干部培训的有关规定和党校的各项规章制度，集中精力,全身心投入学习研讨。上半年，市委党校深入推进作风建设，取得新成效，展现新风貌，为大家提供更好的学习环境和条件，也给大家提出更高的要求，希望大家能自觉服从党校管理，并将在校期间树立的严谨的校风学风转化为优良的工作作风，为全市的作风建设发挥更大示范带动作用。市委党校要进一步巩固作风建设成果，坚持严以治校、严以治教、严以治学，在丰富教学内容、创新教学方法、严格教学管理方面多下功夫，提高教育培训质量。