孤独症康复机构评审自查报告123.docx

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1、孤独症康复机构评审自查报告123孤独症儿童康复机构自评自查报告中心成立于2010年5月，经过四年的建设已初具规模。两年来，我中心对照广东省孤独症儿童康复机构评审标准积极开展机构自评自查建设工作，目前已取得了初步成效。对照评审标准自评自查综合得分94分，符合申报三级机构的审评条件，我中心的自评自查情况报告如下：1、机构建设评分（标准分：30分，本项目综合自评自查得分29.4分）（1）机构性质本中心是一家由县残联直接扶持，县残疾人康复中心指导，并经教育局批准，民政局注册备案的民办非营利性机构。中心本着：“互相鼓励、互相学习、共同进步”的办学宗旨，把培训质量和效果放在首位，通过全本教职员工的努力，各

2、项建设逐步完善，康复水平日渐提高。在20*年被市残联推选为“县级孤独症康复训练基地”。（二）服务场所扣分项目中心业务场地面积达1500平方米，设有教学评估室、集体教学室、个别辅导室（8间）、教师办公室（含档案室）、音乐室、游戏室、感觉统合训练室、家长培训室、家长/儿童休息室；有专供儿童使用的卫生间，有独立厨房操作间，能提供儿童营养午餐。室外活动场所，自评自查扣分0.6分；原因：场地限制，资金有限，未达活动面积解决方案：增加建设经费，改建室外活动场地，铺设安全地毯，建好安全防护栏、网，做好安全防护措施。2、专业建设评分（标准分50分，自评自查得分46.3分）（一）服务规模和人员的配备中心常年在训

3、人数不少于*人，按照1：3.5的比例配备，现有专业从业人员*名。（二）业务功能根据需求，中心开展了康复服务、社区服务、家长培训等业务功能。其中康复服务中包含了康复教育评估、运动能力训练、感知能力训练、认知能力训练、语言交往能力、生活自理能力训练、社会适应能力训练、情绪行为干预训练、学前教育等。中心经常在社区开办各种公益讲座，宣传孤独症的科普知识。大众反馈意见良好。成立家长培训学校，注重实用性和可操作性，选用已出版的规范教材做培训参考教材。康复教师每两月都开展业务培训，主要在于提高自身的专业化水平。（三）技术水平中心对每位康复学员都会进行一系列的康复教育评估，在得出初评结果后，制定康复训练计划，

4、进行有针对性的康复训练。教学有年度、月、周教学计划，课程设置符合孤独症儿童的康复需求，有教案和个别化教育计划；个训课每人每天不少于0.5小时，开设有语言沟通课、游戏治疗课、感知运动课、生活自理课等。音乐治疗有节奏训练、音乐游戏、音乐聆听等。学前教育开课有认知加强课程和生存技能课程。业务主管张夙娟，从事孤独症儿童教育事业多年，有特殊教育资格证，有丰富的教学经验，经她培训教学的孤独症儿童有很多已融入到正常学校。中心现有老师*名，保育员5人，后勤人员1人，财务专兼职2人。扣分项目1、早期干预自评自查扣1分原因：咨询转介未服务到位解决方案：成立咨询热线、QQ热线、微信平台等。2、设备物品卫生保健器具及

5、体育活动游戏器材自评自查扣0.2分；原因：因经费问题，很多康复训练设备已陈旧，却又无力更新；教学设备仍有部分缺失（如学员用书游戏器材等），卫生保健和文体活动器材也相当缺乏。解决方案：提高中心品牌知名度，努力寻求资助商赞助，开源节流，把有限经费合理化运用。3、业务功能康复服务自评自查扣1分原因：由于业务水平及专业人员的缺乏，导致个别康复服务的项目没有开展，如学前教育及评估。解决方案：加强教师的业务培训，提高教师的服务水平。送教师出去学习康复教育评估及考证。4、康复/特殊教育专业人员自评自查扣2分原因：有部分老师未取得省孤独症康复教育资格证解决方案：加大培训力度，争取全部取得教育资格证书。3、业务

6、管理（标准分8分，自评自查7.3分）中心有明确的机构定位、指导思想，有详细的机构章程；有合理的发展规划，有详尽的年度工作计划和工作总结。在人才培养及保障方面：中心为在岗专业人员每年不少于*个学时的专业培训，全体人员均按用工合同参加各种保险，并为每位员工增买商业意外高额保险每人每年理赔达*万元。中心各项内部管理制度健全，有工作流程、康复教师行业规范、保育工作流程、各岗位职责、家长学校工作制度，以及各项安全管理制度、突发事件应急预案等。并严格按照技术规范进行操作。中心有健全的财务和管理监督制度，历次账务审计均合格，资产管理有专人负责且分工明确，社会捐助的物资均分类登记、单独立帐，主要收费项目向社会

7、公示。在安全管理方面，各楼层都有独立的安全责任人，各项安全管理制度和安全预案上墙，安全管理到位，办学多年来无重大责任事故。在档案管理方面，各项业务档案齐全，业务信息资料保存完整、数据准确可靠。扣分项目1、人才培养及保障自评自查扣0.5分原因：未开展科研项目；解决方案：鼓励老师除授课外，多写专业论文和多参加行业论文活动。2、档案管理自评自查扣0.2分原因：学生档案的基本信息完善度不够。解决方案：给每个家长重新发放学生信息登记表，完善学生档案的基本信息登记。4、质量控制（标准评分12分，自评自查得分9.5分）在质量指标方面：孤独症儿童康复评估率及档案建立率都为100%，康复档案和康复记录合格率达9

8、0%以上，各项康复教育活动有效率达80%以上，家长对康复训练效果满意率80%以上，家长对康复服务满意率90%以上，专业人员年度出勤率95%以上，五年内重大责任事故发生率为0。在任务完成情况方面：两年来完成规定的康复教育任务指标数*名，完成率100%；两年来完成规定的家长培训任务指标数*名，完成率100%；两年来专业人员1周以上的业务培训人数*人次，占专业人员总数的比例100%。扣分项目1、质量指标自评自查扣1.5分原因：康复设备、器材损耗严重，完好率未达95%解决方案：开源节流，寻求资源，更新添置设备、器材。2、任务完成情况自评自查扣1分原因：孤独症儿童离开机构后，两年内与家长的联系率未达80%以上解决方案：建立档案，专人负责，每周电话联系，每月上门回访两次，记录在案。综上所述，我中心对照广东省孤独症儿童康复机构评审标准开展的机构自评自查建设工作，符合三级康复机构达标评审标准，现已做了接受检查验收的各项工作，特此申请检查复评。自闭症儿童教育培训中心20*年7月21日