学校五纵五横内部质量保证制度体系结构图江县福宝职业中学校五纵五横内部质量保证制度体系框架.docx
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1、附件 1:学校 “五纵五横 ”内部质量保证制度体系结构图合江县福宝职业中学校“五纵五横 ”内部质量保证制度体系框架横向纵向决策指挥质量生成资源建设支持服务监督控制学校专业课程教师学生1.学校章程2.十三五规划及分项规划3.部门、岗位职责4.绩效考核办法1.专业建设规划2.各专业发展规划3.专业建设目标4.专业建设标准1.课程建设规划2.各专业课程建设规划3.课程建设目标4.课程教学标准1.教师发展规划2.教师个人发展规划3.各类教师职业能力标准4.教师教学标准1.学生素质培养规划2.学生评优管理办法3.学生毕业标准1.学校年度工作1.基础设施及环境1. 学 校 各 类 管1.学校质量预警机计划
2、建设理 制 度 及 绩效制2 内部质量保证2.对外合作(企业、考核办法2.学校、部门自我体系运行行业、高职、政府诊改机制3.发展规划实施部门等)3.学校质量报告1.专业管理机制1.校内外实习基地1. 专 业 设 置 和1.专业预警机制2.专业人才培养建设及利用调整管理办法2.专业内部诊改机方案及实施2.教学资源开发及制应用3.专业建设质量报告1.课程授课计划1. 教 学 资 源 条 件1. 课 程 开 发 管1.课程建设自我诊2.课程教学实施(含实训条件、信理办法改息化条件等)建设2. 课 程 实 施 过2.课程建设报告程管理1.教师教、科研、1.教学条件(实训、1. 教 师 队 伍 考1.师
3、德师风、业务企业实践计划信息化建设等)核 聘 用 管 理制素质自我诊改2.教师发展计划2.学校氛围(校风、度2.师资队伍建设质学校品质、精神等)2. 教 师 培 训 进量报告修制度1.校内学习、活1.学习、生活设施1.学习、实习、1.思想品德、学习动条件就业、生活、 安水平、学习能力等2.校外实践、实2. 学 习 生 活 氛 围全 等 保 障 和服诊改习(校风、班风、学务2.学生质量报告风、环境等)1.数据采集平台建设、管理2.人才培养状态数据采集3.数据分析和应用附件 2:学校教学诊断与改进工作组织机构及主要职责合江县福宝职业中学校教学工作诊断与改进工作组织机构及主要职责为确保学校教学质量诊
4、断与改进工作有序推进, 明确各层级管理系统间的质量依存关系, 构建全员、 全程、全面教学质量管理机制, 经学校党委研究决定, 建立教学质量诊断与改进工作机构。 机构及工作职责如下:矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。一、教学诊改工作领导组组长:张伟副组长:袁斌、贾伟成员:杨壮军、傅德奎、周云宣、刘春雨、张钟伟、李想、晏昭容、赵志斌、刘兴、郑韬领导组下设教学诊断与改进工作办公室 (简称诊改办 ),办公室主任由袁斌担任,办公室人员有:杨壮军、晏昭容、赵志斌、张敏、任伟。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。领导组工作职责:1. 进行顶层设计,包括学校办学理念、定位、培养目标等。2. 制定学校教学诊断与改进制度建设与运
5、行方案3. 制定学校教学诊断与改进工作的考核激励办法并组织实施。4. 监督检查全校各层级责任人开展诊改工作的计划、进度及整改情况。5. 落实诊改工作保障经费。诊改办主要工作职责:1.协调各工作组诊改工作。2.负责对接国家、省、市教育主管部门,沟通汇报相关工作。3.负责诊改过程中的问题收集和反馈,以及诊改工作资料的整理归档。4.撰写年度质量报告、诊改工作报告、数据分析报告。二、师资队伍建设工作组组长:袁斌副组长:张钟伟成员:各专业组长工作职责:1.制订学校师资队伍建设规划。2.组织实施老师引进与培养工作。3.负责师资队伍建设状态诊断与改进工作。三、专业与课程建设工作组组长:袁斌副组长:杨壮军、晏
6、昭容、赵志斌成员:张玉、王元吉、朱敏、各专业骨干老师工作职责:1.负责专业与课程建设,包括专业开发,课程体系建设、课程教学标准建设等工作。2. 负责教学资源库的建设。3. 负责教学工作态度的诊断与改进工作四、基础能力建设工作组组 长:贾伟副组长:刘春雨、刘兴成 员:各功能室负责人工作职责:1. 负责教学设备设施建设。2. 负责图书资源建设。3. 负责资源建设状态诊断与改进工作。五、制度建设与运行监控工作组组 长:张伟副组长:杨壮军、傅德奎、周云宣成员:傅新民、王炼、教务处工作员、教科室工作员工作职责:1.督促各职能部门开展制度建设,并监控制度运行情况。1 / 82. 建立学生信息员组织,及时收
7、集教学信息,实施课堂教学质量的监控。3. 组织领导、同行听课,组织学生、同行评教工作。4. 组织第三方教学质量调研。5. 组织实施校企合作。6. 负责制度建设与运行状态的诊断与改进工作六、信息网络建设工作组组 长:贾伟副组长:杨壮军、李想、郑韬成 员:徐钰涵、金钱、李政秋、陈秋、白秀玲工作职责:1. 负责建设校园络网系统。2. 负责状态数据采集平台的建设、管理。3. 负责数字校园的建设规划和实施。2 / 8个人资料整理,仅供个人学习使用附件 3:学校教学工作诊断项目表合江县福宝职业中学校教学工作诊断项目表诊断点提示诊断诊断项目要素规划目标现状主要诊断点1.在校生规模1.在校生总数1.11.学校
8、类型和层次定位2.升学、就业学生占比2.开设、新增、撤消、停招专业数量办学2.专业设置数量与结构3.招生专业数量、结构3.专业招生计划:面向、类型、层次、定位3.在校生规模4.各专业学生数量分布及趋势数量等4.社会服务面向、类型、规模5.毕业生去向分布及趋势4.社会服务类型、规模6.各类社会服务数量统计及趋势1.知识、能力、素质标准1.当年毕业率1.辍学学生比例及趋势1.22.毕业生双证书平均获取率2.应届毕业生双证书获取率2.当年毕业生双证书获取率1.人才培3.毕业率3.应届毕业生就业率及趋势3.当年毕业生就业率办学养目标4.毕业生平均就业率4.应届毕业生对口率及趋势4.毕业生对口率理念5.
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