学校教研室工作职责.doc
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1、学校教研室工作职责篇一:教研室工作职责 教研室工作职责 教育科学研究是学校工作的重要组成部分,学校教研室工作要以教育科研理论为指导,坚持理论联系实际,对学校教育改革和发展的重要理论与实践问题进行应用性研究,为学校行政科学决策和提高教师教育科研能力,全面提高教育教学质量服务。 1、根据学校的办学目标,制定学校教育科研工作的计划。 2、建立健全学校教育科研工作管理条例和有关工作细则,规范学校教研室工作的行为。根据本校教育科研课题管理条例,做好本校教育科研课题管理工作的宣传发动和组织工作,推动本校群众性教育科研工作的开展。 3、对学校教育科研课题进行管理。负责校级课题的审批、立项、过程管理及结题验收
2、工作;对学校各种形式的教育科研活动进行指导。组织本校教育科研课题的立项申报审批、过程实施、阶段评估、结题验收及评奖,具体管理本校课题研究的全过程。参与学校重大课题方案的制定、实施;接受上级有关部门指派的研究任务,与上级科研机构共同管理校级以上课题;指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作,并为课题研究工作的良好运作创造必要的条件。 4、加强信息交流,组织教师学习教育科研理论,及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识,向教师推荐、提供并选编有关学习资料,为教师的教育科研提供咨询服务。多渠道收集教育科研信息,并实施与高等学校、上级教育科研部门、兄弟学校的信息交流,大力营造学校的教育科研氛围,在全校
3、教职工中树立“科研兴教,科研兴校”的意识,根据本校教师的实际情况组织聘请有关专家讲学,规划教师参加培训的对象、人次、时间、内容等,通过教育科研活动提高教师的业务素质。 5、组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流,参与有关的学术交流、研讨活动。参与对教师的教育科研能力、教学能力及其它素质的评价。协助学校开展教育科研及教学成果的评选活动,总结、推广本校教师优秀的教育教学经验和教育科研成果。吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。 6、建立健全学校教育科研档案,包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。 7、负责学校研究性学习组织、指导、管理、考核等方面工作。 8、
4、教科室主任须承担某课题研究的负责人,或承担某课题的主要研究任务。 9、及时编印和按年度编印教师教育教学优秀论文集,并与有关合作单位交流。做好信息与文献等服务工作,统筹安排科研经费。 13、组织全校教师参加各级各类教育教学基本功竞赛活动。 14、认真完成学校布置的其他各项工作。篇二:中小学教研室主要职责 中小学教研室主要职责 1研究教育理论、教育政策的落实、先进教育教学理 论的转化及教学内容、教学方法、教学手段的改革。 2搞好教育教学质量的监控,进行教学评价的研究与 管理,积极探索评价内容与方法的改革,组织学校搞好教学 质量评价和分析归因。结合本地实际,提出落实教学任务、 提高教学质量和效益的方
5、案和建议,为教育行政部门决策提 供依据。 3、组织说课、评课、公开课、教学论文评选、学术研 讨会、座谈会、报告会等多层次、多形式的教研活动,开展 教学视导,指导教师开展教学研究。 4、加强课题研究与管理,总结推广教改经验,推进教 改成果的应用。 5、在组织制定并落实好常规工作的基础上,引导探索 教学规律,创造性地开展教学工作。 6、按照有关规定,承担本地区学科竞赛的组织工作。 7、组织开展新课标、新教材研讨培训,帮助教师掌握 新的教学动态,不断提高教学水平。 8、组织编写乡土教材,指导和帮助教师开展学科课外活动。 9、培养选拔教学标兵和学科带头人,建设本土专业指 导团队,组织团队成员引领全区教
6、学研究工作。篇三:教科室工作职责 教科室工作职责 为使本校的教育科学研究工作更加科学化、规范化、制度化、人本化和专业化,开拓教育科学研究的广度、深度和梯度,开创教科研工作的新局面,推动学校教育教学质量的全面提高,根据有关文件精神和我校教育发展、教科研工作的实际,制订本条例。 1、教科室是区教科室和校长室领导下开展教育科学研究的学校中层管理职能部门。学校教科室根据学校岗位责任制、全员聘任制的具体情况而定,设学校教科研领导小组若干人,主任一名,聘用若干具有一定教科研能力的骨干教师组成教育科研学术委员会,构成学校教育科研的基本队伍。 2、教科室坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要
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