尊师重教从我做起.ppt

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1、 尊师重道这个成语出自 后汉书孔僖传：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道”，至今已被人们引用一千五六百多年，可见尊师重教是中华民族的传统美德，那么我们就一起来看看关于尊师重教的例子吧，一起学习什么是尊师重教，什么是文明行为，以及如何做到尊师重教，行为文明！尊师重教由来：哲人语录哲人语录师者，所以传道受业解惑也。师者，所以传道受业解惑也。(唐唐)韩愈韩愈师说师说为学莫重于尊师。为学莫重于尊师。谭嗣同谭嗣同事师之犹事父也。事师之犹事父也。吕氏春秋劝学吕氏春秋劝学师道既尊，学风自善。师道既尊，学风自善。康有为康有为明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。（晋）葛洪（晋）

2、葛洪 晋语栾共子曰：“成闻之：民生于三，事之如一。父生之，师教之，君食之。非父不生，非食不长，非教不知生之族也，故壹事之。”一日为师，终身为父。一日为师，终身为父。关汉卿关汉卿 宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的

3、教育传统和诚心求学的精神。程门立雪毛泽东：老师应上座 徐特立是毛泽东学生时代的一位老师。当徐老60华诞时，毛泽东写了一封热情洋溢的信，表示自己的敬佩之情，信上说：“一日为师，终身为父。你是我30年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生”新中国成立之初，徐特立应毛泽东邀请从南方来到北京，毛泽东在中南海家中专做了湘笋和青椒等湖南家乡菜为老师洗尘。毛泽东说：“没有好菜吃。”徐特立表示“人意好，水也甜”。上桌时，毛泽东要徐特立坐上席，徐老说：“您是全国人民的主席，应该坐上席。”毛泽东谦让道:“您是主席的老师，更应该坐上席。”硬是让老师坐了上席。几天后，毛泽东还把自己的呢大衣给老师，作送别

4、礼。就如一片即将展露新芽的绿叶，因为有了你们的呵护，我们终于破土而出，为世界增添了一抹新绿萌芽篇上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进。中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强。下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长。劣等学子，什么都不能接受，事事叛逆。父母给了我们生命；老师给了我们慧命。老师啊您辛苦了！尊师颂尊师颂 父母生我，给我生命；老师教我，长我慧命。使我由蒙昧见到光明，使我由无知变为有知，使我由愚痴启发智慧，使我由无能成为才能。老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师；小鸟只会永远在树上作窝，因为他们没有老师。老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的保姆。因为有老师，人类文化才有进展；因为有老师

5、人类前途才有光明；因为有老师，人性尊严才能建立；因为有老师，人性光明才得发扬。因此，发愿：“从今日起，永远真心的尊敬老师！永远真心的感激老师！”我们的成长旅途上，少不了的是老师的陪伴。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们理应尊重老师的教诲，学会感恩。但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，这不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。同学们，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧。敬师敬师师道尊严师道尊严 人伦表率人伦表率道德学问道德学问 是效是则是效是则养我蒙正养我蒙正 教我嘉谟教我嘉谟不敬其师不敬其师 何能受益何能受益到底该如何尊重老师呢？爱的祝福每个人都写写自己对老师的祝福。