河北省衡水中学2021高三生物上学期期中试题含解析.doc

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1、河北省衡水中学2021届高三生物上学期期中试题（含解析）一、选择题1. 通过图丙不同组合方式观察到某标本的两个视野图（图甲和图乙），由图甲变为图乙的操作中，下列说法正确的是A. 操作步骤是：向右移动装片一转动转换器一调节光圈一转动细准焦螺旋B. 若视野内看清细胞壁和细胞核，但看不清液泡，可增大光圈来观察C. 若观察图甲的组合是1、3和6，则观察图乙的组合为2、3和5D. 若细胞为菠菜叶表皮细胞.可观察到叶绿体和线粒体结构【答案】C【解析】【分析】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，图乙中的图像移到了视野的中央，且比图甲中的图像大，这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察的结果，

2、因此要移动玻片使物像移动到视野中央即可，据此解答。【详解】A、在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图甲中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央。因此操作步骤是：向左移动装片一转动转换器一调节光圈一转动细准焦螺旋，A错误；B、若视野内看清细胞壁和细胞核，但看不清液泡，说明光照较强，液泡的颜色浅，在光照较强时就容易看不清，为了看清液泡应该把视野调暗，因此应使用平面反光镜和较小光圈，B错误；C、据图可知，图乙

3、是图甲放大后的观察结果，目镜的放大倍数越大镜筒越短（3是高倍目镜），物镜的放大倍数越大镜筒越长（2是高倍物镜），物镜离装片距离越近，放大倍数越大，因此若观察图甲的组合是1、3和6，则观察图乙的组合为2、3和5，C正确；D、观察线粒体一般选择无色的细胞为材料，如人的口腔上皮细胞，用健那绿染液（专一性染线粒体的活细胞染料）使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，如果选菠菜，菠菜本身也是绿色，会影响观察，D错误。故选C。【点睛】本题考查显微镜的使用方法和技巧，关键是高倍镜下的物像特点以及把物像移到视野中央的解决办法，需要学生掌握显微镜的结构和使用方法以及显微镜下物像的特点。2. 生物圈中有多种多样的细胞，下列关

4、于细胞的叙述，正确的是A. 伞藻没有由膜包被的细胞器，而黑藻有B. 植物和原核细胞都有细胞壁，但成分有所差异C. 黄曲霉菌的DNA与周围的核糖体可以直接接触D. 细胞核是细胞遗传的控制中心，但不是代谢的中心【答案】D【解析】【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，也没有染色体、核仁以及核糖体以外的细胞器；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。【详解】A、伞藻和黑藻都是真核生物，细胞中都含有线粒体、内质网、高尔基体等具膜的细胞器，A错误；B、原核细胞中的支原体不含细胞壁，B错误；C、黄曲霉菌是真核生物，DNA存在于细胞核中的染色体上，而

5、核糖体位于细胞质中，因此其DNA不会与核糖体直接接触，C错误；D、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，而细胞代谢的中心在细胞质基质，D正确。故选D。3. 甲型流感病毒H1N1和H3N2是2017年冬季流感的病原体。“H”是红细胞凝集素共有116型、“N”是神经氨酸苷酶共有19型。下列有关叙述正确的是（）A. 流感病毒的遗传物质主要是RNAB. H和N作为抗原刺激机体产生特异性免疫C. 在病毒的核糖体上合成H和ND. 甲型流感病毒侵染进入人体后，将在内环境中增殖【答案】B【解析】【分析】流感病毒是一类RNA病毒，不含DNA，没有细胞结构，需要寄生于活细胞，其中“H”指红细胞凝集素、“N”指神经氨酸

6、苷酶,它们都是病毒的外壳蛋白，且不同种类中H和N的种类不同，具有特异性，所以病毒的这两类外壳蛋白可作为抗原刺激机体产生特异性免疫。【详解】A、流感病毒的遗传物质是RNA，它没有DNA，A错误；B、不同流感病毒中H和N不同，所以可作为抗原刺激机体产生特异性免疫，B正确；C、病毒没有细胞结构，其所有物质的合成都在其宿主细胞内的相应场所完成，如病毒的蛋白质都在宿主细胞的核糖体上合成，C错误；D、病毒入侵人体后，在人体细胞内增殖，D错误。故选B。4. 蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质，下列相关叙述错误的是A. 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B. 叶绿体类囊体膜上的膜蛋白具有控

7、制物质出入和催化功能C. 细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D. 多肽主要区别在于组成它们的氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同【答案】A【解析】【分析】本题以“蛋白质”为主线，综合考察学生对物质跨膜运输、细胞膜的组成及功能、蛋白质的合成等相关知识的理解。【详解】A. 细胞膜中负责转运氨基酸的载体是蛋白质，细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA，A错误；B. 叶绿体类囊体膜上的膜蛋白，有些是载体蛋白，具有控制物质进出的作用；有些是酶，具有催化功能，B正确；C. 细胞内蛋白质发生水解时需要蛋白酶催化，而蛋白酶的化学本质是蛋白质，C正确；D. 氨基酸脱水缩合形成多肽，因此多肽的主

8、要区别在于组成它们的氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同，D正确。【点睛】本题易错点在于学生易因忽略细胞质基质中核糖体上翻译过程中tRNA转运氨基酸而对A选项误判，同时细胞膜上蛋白质的功能也是经常容易忽略的内容。5. 烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。下列表述错误的是（）A. 氨基酸中的S元素只存在于R基团B. 在核糖体中不能形成二硫键C. 烫发的过程改变了角蛋白的空间结构D. 角蛋白的改变可用双缩脲试剂进行检测判别【答案】D【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨

9、基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【详解】A、根据氨基酸的结构通式可知，氨基酸中的S元素只存在于R基团中，A正确；B、核糖体是氨基酸脱水缩合的场所，二硫键是在内质网上形成的，B正确；C、烫发的过程改变了角蛋白的空间结构，C正确；D、烫发后的角蛋白空间结构改变，但是肽键并没有变化，用双缩脲试剂进行检测仍然产生紫色反应，因此不可以用双缩脲试剂检验，D错误。故选D。6. 下列有关生物体组成元素和化合物的叙述，正确的是A. 严重缺铁的人比正常人不容易产生乳酸中毒B. 一个RNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸C. 蛋

10、白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D. 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是相同的【答案】D【解析】【分析】铁是血红蛋白的重要组成成分，血红蛋白是红细胞的主要成分。当人或哺乳动物体内含铁量减少时，红细胞运输氧的功能减弱；含铁量过低时，人和动物表现为贫血，同时会出现一系列的症状，如贫血的人面色苍白，容易疲劳，并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状。【详解】铁是构成血红蛋白的成分之一，缺铁就是导致血红蛋白含量减少，影响氧气的运输，进而影响有氧呼吸，导致体内无氧呼吸加剧，产生大量的乳酸，而容易发生乳酸中毒，A错误；一个RNA分子初步水解后能得到4种核糖核苷酸，彻底水解后能

11、得到4种含氮碱基以及磷酸和核糖，B错误；DNA分子的多样性是由构成DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定的，与空间结构无关；蛋白质分子的多样性与它的空间结构密切相关，C错误；淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物都是葡萄糖，D正确。【点睛】本题易错项为A，学生可能对是否缺铁与乳酸中毒不能建立有效的联系而误判。7. 伞藻属是海生的单细胞藻类，可分为“帽”“柄”“足”3部分，下图是伞藻的实验示意图，下列叙述正确的是A. 两种伞藻的“帽”不同的根本原因是基因选择性表达B. 伞藻中的核是细胞多种代谢活动的场所和进行生命活动所必需的C. 由实验可知，新长出的“帽”的形状只与“足”的种类有关D.

12、由实验可知，行使遗传物质功能的是细胞核内的染色体【答案】C【解析】【分析】分析图可知，虽然进行了不同伞藻之间的柄和足之间的嫁接，但是生长出来的帽子的性状是由足决定的，又因为细胞核位于足中，因此可以确定细胞核能控制生物的性状，据此分析。【详解】A. 两种伞藻的“帽”不同的根本原因是细胞核中的遗传物质不同，A错误；B. 伞藻中的细胞核是细胞代谢活动的控制中心，B错误；C. 据图分析，新长出的“帽”的形状与“足”的种类有关，C正确；D. 据图分析，无法确定行使遗传物质功能的是染色体，D错误。【点睛】本题考查了伞藻嫁接实验和核移植实验，考查学生分析实验的能力，解答此题的关键是明确细胞核是细胞遗传和代谢

13、的控制中心。8. 下列与细胞器的结构和功能有关的说法，正确的是（）A. 硅肺的形成与肺泡细胞内溶酶体膜结构受损有关B. 在低渗溶液中线粒体的外膜先于内膜破裂C. 叶绿体内的生物膜结构只包括叶绿体内膜和外膜D. 线粒体和叶绿体都是植物根细胞中与能量转换有关的细胞器【答案】B【解析】【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞 双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞 单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细

14、胞 单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞 单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关

15、详解】A、硅肺的形成与吞噬细胞中溶酶体内缺乏某种酶有关，A错误；B、线粒体内膜向内折叠形成嵴，这大大增大了内膜面积，因此活细胞中分离出来的线粒体放在清水中，不久线粒体外膜会先于内膜破裂，B正确；C、叶绿体内的生物膜结构包括叶绿体内膜、外膜和类囊体薄膜，C错误；D、植物根细胞中没有叶绿体，D错误。故选B。9. 研究人员用某种植物细胞为材料进行了两组实验：甲组将细胞置于物质a（蔗糖或KNO3）配制的一系列不同浓度的溶液中，10分钟后测定细胞原生质体的相对体积；乙组将细胞置于某种浓度的b（蔗糖或KNO3）溶液中，每隔2分钟用显微镜观察、记录细胞原生质体的体积，甲、乙 两组实验结果分别如图1和图2所

16、示。下列有关说法正确的是（ ）A. B. C 实验取材时不可选用黑藻叶肉细胞D. 乙组实验所用溶液浓度需小于016mol/L，以免细胞过度失水死亡E. 甲组实验用的是蔗糖溶液，乙组实验用的是KNO3溶液F. 乙组实验过程中，8min时细胞液的浓度约为016mol/L【答案】C【解析】【分析】结合题意和题图分析，图1代表甲组植物细胞在不同浓度某溶液中原生质体体积的变化。曲线显示：物质浓度越高，原生质体的体积缩小越大，说明甲组细胞置于的物质是蔗糖；乙组植物细胞置于某物质溶液中显示：随时间的延长，细胞原生质体的体积先变小，之后逐渐恢复甚至变大，说明乙组细胞置于的物质是KN03，因为植物细胞会迅速主动

17、吸收K+和NO3-。【详解】A、黑藻是高等植物，叶肉细胞内有中央大液泡，实验可以用黑藻叶肉细胞，A错误；B、根据甲组实验可知细胞液浓度为016mol/L，乙组所用溶液应大于016mol/L，B错误；C、根据分析可知，甲组实验用的是蔗糖溶液，乙组实验用的是KNO3溶液，C正确；D、乙组实验过程中，8min时细胞体积虽等于初始体积，但细胞吸收了无机盐离子，细胞液的浓度大于016mol/L，D错误。故选C。10. 某同学用紫色洋葱鳞片叶作实验材料，进行相关操作后用显微镜观察。下列叙述正确的是A. 将其外表皮制成临时装片，可观察到叶绿体B. 将其外表皮用醋酸洋红染液染色后制成临时装片，无法观察到染色体

18、C. 将其内表皮制成临时装片进行质壁分离实验，未观察到质壁分离现象，说明其处于等渗溶液中D. 将其内表皮用甲基绿吡罗红染液染色后制成临时装片，视野中大部分呈红色，说明其遗传物质主要为RNA【答案】B【解析】【分析】【详解】A紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞不进行光合作用，不含叶绿体，A错误；B紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液中含色素，对显色反应有影响，因此用醋酸洋红染液染色后制成临时装片，无法观察到染色体。B正确；C将其内表皮制成临时装片进行质壁分离实验，未观察到质壁分离现象，说明其可能处于等渗溶液或低渗溶液中，C错误；D利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布，而不能

19、说明遗传物质是RNA，D错误；答案选B。11. 下列有关细胞“选择性”的说法，正确的是A. 真核生物的核苷酸、RNA和蛋白质都能通过核孔，因此核孔对物质进出不具有选择性B. 用生物膜与人工膜做实验，发现生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性远远大于人工膜，说明生物膜具有选择性C. 由于基因的选择性表达，同一个体不同细胞的蛋白质都不相同D. 细胞膜选择透过性的分子基础是膜转运蛋白具有专一性和磷脂分子尾部具有疏水性【答案】D【解析】【分析】细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，其功能特点是选择透过性；细胞核膜上的核孔具有选择性，是RNA、蛋白质等大分子的运输通道，而DNA不能通过核孔；细胞分化的实质是基因

20、的选择性表达，导致不同的细胞产生的蛋白质不完全相同，进而使得不同的细胞结构和功能不同。【详解】A、真核细胞的核孔是大分子物质运输的通道，具有选择性，A错误；B、用生物膜与人工膜做实验，发现生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性远远大于人工膜，说明生物膜可以协助离子的跨膜运输，但是不能体现生物膜具有选择性，B错误；C、由于基因的选择性表达，不同的细胞中产生的蛋白质不完全相同，C错误；D、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其具有选择性的分子基础是膜转运蛋白具有专一性和磷脂分子尾部具有疏水性，D正确。【点睛】解答本题的关键是对于细胞膜的功能特点、核孔的特点以及细胞分化的实质的理解，明确核孔是具有选择性的

21、遗传物质DNA就不能通过核孔。12. 研究表明青蒿素可与一种Gephyrin蛋白相结合，能激活GABA受体（活细胞信号的主要开关），引发胰岛A细胞一系列的变化，从而转变为胰岛B细胞。下列叙述正确的是A. 注射青蒿素-Gephyrin蛋白制剂可以治疗糖尿病B. 不同胰岛细胞的基因不同导致产生不同的激素C. 胰岛A细胞转变为胰岛B细胞，体现了细胞的全能性D. 青蒿素是引发胰岛A细胞突变出胰岛素基因的化学因素【答案】A【解析】【分析】青蒿素与Gephyrin蛋白结合，激活GABA受体（活细胞信号的主要开关），引发胰岛A细胞转变为胰岛B细胞，该过程是调控基因进行选择性表达的过程，不是基因突变。【详解

22、A. 注射结合了青蒿素的Gephyrin蛋白可以诱导胰岛A细胞转化为胰岛B细胞，胰岛B细胞可以分泌胰岛素，所以可以治疗糖尿病，A正确；B. 不同胰岛细胞产生不同激素的原因是基因选择性表达的结果，B错误；C. 全能性是指离体细胞发育成完整个体，而胰岛A细胞转变为胰岛B细胞没有体现全能性，C错误；D. 胰岛A细胞转变为胰岛B细胞不是基因突变，D错误。【点睛】本题以青蒿素为题材，考查胰岛的相关内容，意在考查学生识记所学知识点的能力和分析能力，属于基础题。13. 苏氨酸在苏氨酸脱氨酶等酶的作用下,通过5步反应合成异亮氨酸。当细胞中异亮氨酸浓度足够高时,其与苏氨酸脱氨酶结合,抑制酶活性;当异亮氨酸的浓

23、度下降到一定程度时,异亮氨酸脱离苏氨酸脱氨酶,使苏氨酸脱氨酶重新表现出活性,从而重新合成异亮氨酸。反应过程如图所示:以下推测合理的是()A. 异亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量B. 细胞通过正反馈调节机制控制异亮氨酸的浓度C. 异亮氨酸的合成不需要其他酶催化其反应D. 苏氨酸脱氨酶空间结构发生改变后可恢复正常【答案】D【解析】【分析】结合题意和题图分可知，苏氨酸经5步反应合成异亮氨酸的过程，需要苏氨酸脱氨酶，而该酶的活性受异亮氨酸含量的影响。异亮氨酸越多，越容易与该酶结合而抑制其活性，导致合成异亮氨酸合成减少，这是一种负反馈调节机制。【详解】异亮氨酸的合成是一个复杂的过程，需要多种酶的催化

24、酶的合成是吸能反应，需要ATP提供能量，A错误； 由题干可知，细胞通过负反馈调节机制控制异亮氨酸的浓度，B错误； 异亮氨酸的合成不仅需要苏氨酸脱氨酶，BC、CD、DE、E异亮氨酸也需要酶催化其反应，C错误。由题干可知，苏氨酸脱氨酶空间结构发生改变后可恢复正常，D正确； 故选D。14. 图中甲曲线表示在最适温度下某种酶的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势。下列相关叙述正确的是A. 图中的D点和G点酶的活性很低的原因是酶的空间结构遭到破坏B. 酶分子在催化生物反应完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸C. AB段限制反应速度的因素是反应物浓度

25、在B点适当增加酶浓度，反应速率将增大D. 图中E点代表该酶的最适pH，短期保存该酶的适宜条件对应于图中的D、H两点【答案】C【解析】【分析】据题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对影响酶活性的因素等相关知识的识记和理解能力以及识图分析能力。【详解】A、高温、过酸、过碱都会使酶失活，据此可推知：乙曲线表示该酶促反应速率随温度的变化趋势，丙曲线表示该酶促反应速率随pH的变化趋势，D点所示的低温条件下，酶的空间结构没有遭到破坏，G点所示低pH条件下，酶的空间结构遭到破坏，A错误；B、酶是生物催化剂，酶分子在催化生物反应完成后不立即被降解成氨基酸或核苷酸，B错误；C、在AB段限制反应速率的因素是反

26、应物浓度，在B点限制反应速率的因素是酶的浓度，所以在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大，C 正确；D、综上分析，图中E、H点分别代表该酶的最适温度和最适pH，保存该酶应在最适pH、低温条件下，D错误。故选C。【点睛】本题的易错点在于对A选项的判断。因对“高温、过酸、过碱都会使酶失活，低温可降低酶的活性但不会导致酶失活”的记忆存在偏差而没能很好的把握曲线的变化趋势，误认为：D点所示的低温条件下，酶的空间结构也遭到破坏。15. 如图为某植物叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用的变化曲线，下列分析正确的是A. 从第40天开始叶片的有机物含量下降B. 叶片衰老对植物来说只是消极地导致死亡的过程C. 据

27、图推测叶片衰老时，叶绿体结构解体先于线粒体结构解体D. 57天前呼吸作用较弱，所以叶片生命活动所需ATP有一部分由光合作用提供【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对光合作用和呼吸作用的相关知识的识记和理解能力，以及曲线分析能力。【详解】从第40天开始，叶片的光合速率开始下降，但呼吸速率基本不变，因光合速率大于呼吸速率，所以叶片的有机物含量仍在升高，A错误；叶片衰老是正常的生命现象，不是消极地导致死亡的过程，B错误；题图显示，从第40天起，光合速率逐渐减小，这可能与叶绿体结构开始被逐渐解体有关，而呼吸速率从第60天才开始下降，此时线粒体结构可能开始被逐渐解体，C正确；在

28、光合作用过程中，光反应产生的ATP只能用于暗反应，不能用于呼吸作用，D错误。【点睛】解决本题的关键是理解曲线横、纵坐标的含义，掌握对比分析几条曲线的方法：一是要关注每条曲线的变化趋势；二是在相同叶龄时对比不同曲线所对应的纵坐标的数值。在此基础上，明辨各选项的正误。16. 如图表示人体内的氢随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是（ ）A. 过程发生在核糖体中，水中的氢只来自氨基B. 在缺氧的情况下，过程中不会发生脱氢反应C. M物质应该是丙酮酸，过程不会发生在线粒体中D. 在氧气充足的情况下，进程发生于线粒体中【答案】C【解析】【分析】根据图示分析可知：是氨基酸的脱水缩合反应过程，是

29、有氧呼吸第三阶段，是糖酵解阶段，是无氧呼吸的第二阶段；M是细胞呼吸的中间产物丙酮酸，N为葡萄糖。【详解】A、为氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，发生在核糖体，水中的氢来自氨基和羧基，A错误；B、是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，都会产生丙酮酸和少量的H，B错误；C、M物质应该是丙酮酸，为无氧呼吸第二阶段，产生了乳酸，发生在细胞质基质而不在线粒体，C正确；D、在氧气充足的情况下，是有氧呼吸第二、三阶段，发生在线粒体基质和内膜，过程是有氧呼吸的一阶段，发生细胞质基质，D错误。故选C。17. 某豆科植物种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图分析,下列选项错误的是A. 在122

30、4 h期间,呼吸速率逐渐增强B. 在1224 h期间,种子以无氧呼吸为主C. 在一定时间内萌发种子的干物质总量会减少D. 胚根长出后,萌发种子的无氧呼吸速率明显升高【答案】D【解析】题图显示：在1224h期间，CO2释放速率增加的幅度非常快，而O2吸收速率增加的幅度缓慢，表明此时的细胞呼吸速率逐渐增强，种子以无氧呼吸为主，A、B正确；在真叶长出之前，光合作用不能进行，不能制造有机物，但细胞呼吸却要不断消耗有机物，所以在一定时间内萌发种子的干物质总量会减少，C正确；胚根长出后，O2吸收速率明显增加，说明萌发种子的有氧呼吸速率明显提高，D错误。18. 菹草是一种沉水植物，是草食性鱼类的良好天然饵料

31、为了能充分利用和开发菹草资源，科研人员研究了不同光照强度对菹草光合作用的影响，结果如图，并建议在实际生产中应通过调节水量使菹草生长于水深2m左右，下列叙述错误的是A. 菹草叶肉细胞中叶绿素分布在叶绿体的基粒中B. 由图可知，菹草生长的最适光照强度约为6klxC. 在光照强度为2klx时，菹草释放氧为0.4mgg-1L-1h-1D. 若将水深增加3m左右，菹草的呼吸速率将下降【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞代谢，考查对叶绿体结构、光合作用、呼吸作用影响因素的理解。解答此题时，应注意区分图中两条曲线的不同含义，根据菹草是一种沉水植物，分析在水深增加时其呼吸速率的变化。【详解】叶绿体的基粒由

32、类囊体堆叠而成，具有较大的膜面积，菹草叶肉细胞中叶绿素分布在叶绿体的基粒中，可以最大限度的吸收光能，A项正确；光照强度约为6klx时，净光合速率最大，最有利于有机物的积累，B项正确；在光照强度为2klx时，菹草的光合速率等于呼吸速率，不释放氧气，C项错误；将水深增加3m左右，沉水植物菹草处于温度较低的深水层，呼吸速率将下降，D项正确。【点睛】植物呼吸速率、净光合速率、实际光合速率的判定(1)根据坐标曲线判定：当光照强度为0时，若CO2吸收值为负值，该值绝对值代表呼吸速率，该曲线代表净光合速率，当光照强度为0时，若CO2吸收值为0，该曲线代表真正光合速率。(2)根据关键词判定检测指标呼吸速率净光

33、合速率真正(总) 光合速率CO2释放量(黑暗)吸收量利用量、固定量、消耗量O2吸收量(黑暗)释放量产生量有机物消耗量(黑暗)积累量制造量、产生量19. 用不同温度和光强度组合对葡萄植株进行处理，实验结果如图所示，据图分析正确的A. 各个实验组合中，40和强光条件下，类囊体膜上的卡尔文循环最弱B. 影响气孔开度的因素有光、温度、水分、脱落酸等因素C. 在实验范围内，葡萄植株的胞间CO2浓度上升的原因，可能是高温破坏类囊体膜结构或高温使细胞呼吸速率增强所致D. 葡萄植株在夏季中午光合速率明显减小的原因，是因为光照过强引起气孔部分关闭【答案】C【解析】【分析】本题以实验为依托，采用图文结合的形式考查

34、学生对光合作用过程及其影响因素等相关知识的理解能力，以及对实验结果的分析能力。【详解】A、分析图示可知：各个实验组合中，40和强光条件下，气孔开度和光合速率相对值最小，但胞间CO2浓度最大，说明因叶片吸收的CO2减少而导致叶绿体基质中进行的卡尔文循环（暗反应）最弱，A错误；B、在光照强度相同时，气孔开度相对值随温度的增加（从28增至40）而减小，在温度相同时，气孔开度相对值随光照强度的增加而减小，说明影响气孔开度的因素有光、温度，但不能说明水分、脱落酸对气孔开度有影响，B错误；C、在实验范围内，葡萄植株的胞间CO2浓度上升的原因，可能是高温破坏类囊体膜结构使CO2的利用率降低或高温使细胞呼吸速

35、率增强释放的CO2增多所致，C正确；D、图示信息没有涉及到时间的变化，因此不能说明葡萄植株在夏季中午光合速率明显减小的原因是光照过强引起气孔部分关闭所致，D错误。故选C。【点睛】解答此类问题的关键是：依据题意、图示信息和实验遵循的单一变量原则，明辨自变量为温度和光强度，因变量是光合速率、气孔开度和胞间CO2浓度的相对值，其余对实验有影响的为无关变量。在此基础上结合题意并从图示中提取信息，围绕光合作用的过程及其影响的环境因素等相关知识，对各问题情境进行分析解答。20. 下列有关ATP和酶的叙述，正确的是A. 剧烈运动时，骨骼肌细胞内ATP的水解速率显著大于合成速率B. 老年人头发变白主要是因为控

36、制黑色素合成的酶无法合成C. 光反应产生的ATP和NADPH都可作为碳反应中把三碳酸还原为三碳糖的能源物质D. 生物化学反应速率加快，酶的活性一定增强【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对ATP与ADP的相互转化、细胞的衰老、光合作用、影响酶活性的因素等相关知识的识记和理解能力。【详解】A、剧烈运动时，骨骼肌细胞内ATP的水解速率与合成速率处于动态平衡，A错误；B、老年人头发变白，是因为衰老的细胞内酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，B错误；C、光反应产生的ATP和NADPH都可作为碳反应中把三碳酸还原为三碳糖的能源物质，C正确；D、生物化学反应速率加快，酶的活性不一定

37、增强，也可能是酶分子的数量增多或底物浓度增加等，D错误。故选C。【点睛】易混点辨析：白化病的致病机理是控制酪氨酸酶的基因异常，缺少酪氨酸酶，不能合成黑色素，而表现出白化症状；老年人头发变白的原因是：衰老的细胞内酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，导致头发变白。21. 图甲,乙分别表示置于透明玻璃罩内的两棵相同的植物。在自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示，下列说法正确的是 （ ）A. b点时，甲玻璃罩内二氧化碳浓度高于a点B. e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止C. c点时，植物叶绿体中三碳化合物含量低于d点D. 丁图中积累有机物最多的时间点是d点对应的时间【答案】C

38、解析】【分析】据图分析：甲植物在密闭的透明玻璃罩内，限制光合作用的因素主要是二氧化碳浓度，所以图丙中ab段下降的原因是二氧化碳供应不足；图乙植物在自然状态下会出现光合午休现象，所以图丁中出现e点光合速率下降是因为气温过高，蒸腾作用过强，植物气孔关闭，CO2吸收减少，但cd段下降的原因是光照不足。【详解】A、根据前面的分析可知，ab段下降的原因是二氧化碳供应不足，b点时，甲玻璃罩内二氧化碳浓度低于a点，A错误；B、e点时，气孔部分关闭导致光合作用下降但并没有停止，B错误；C、c点光照强度高于d点，光反应产生的ATP和H较多,三碳化合物还原量较多，但生成量不变，则三碳化合物含量比d点低，C正确；

39、D、丁图中与横轴相交的两个点是植物乙的补偿点，即光合速率等于呼吸速率，所以一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物最多的时刻应在d点之后，D错误。故选C。22. 下列有关细狍的分化和全能性的说法中，错误的是A. 细胞中检测到ATP合成酶不能作为判断细胞已经分化的依据B. 细胞分化的过程中会有新的蛋白质的合成C. 造血干细胞分化形成红细胞和白细胞，体现了细胞的全能性D. 离体的植物细胞需要在一定的条件下才能激发其全能性【答案】C【解析】【分析】生物体所有细胞都能合成ATP，因此检测到ATP合成酶不能说明细胞已经分化；细胞分化过程中有新蛋白质的合成，体现基因的选择性表达；全能性是指已经分化的细胞仍然具有

40、发育成完整个体的潜能；植物细胞表现出全能性的条件包括离体，营养物质，激素，无菌，适宜外界条件等。【详解】A. ATP的合成发生在所有活细胞，含ATP合成酶不能说明细胞已经分化，A正确；B. 细胞分化过程中基因发生选择性表达，因此会有新的蛋白质合成，B正确；C. 造血干细胞分化形成红细胞和白细胞是细胞分化，不能体现细胞的全能性，C错误；D. 离体的植物细胞需要在一定的条件下才能激发其全能性，D正确。【点睛】本题主要考查细胞分化和细胞全能性的知识，考查学生对细胞分化概念的理解，并能根据概念做出判断，解答本题要求学生理解相关生物学概念，属于考纲识记和理解层次的考查。23. 下列与细胞癌变有关的说法正

41、确的是A. 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖B. 只要机体中有癌细胞出现就会得癌症C. 癌变的细胞其细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D. 正常细胞增殖过程中染色体两端的端粒不断减少，癌细胞存在延长端粒、合成端粒的酶，那么正常细胞不能无限增殖的原因是没有合成端粒酶的基因【答案】C【解析】【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。癌细胞的主要特征：具有无限增殖的能力；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少。【详解】A、根据以上分析已知，抑癌基因

42、主要功能是阻止细胞发生异常增殖，A错误；B、机体中出现的癌细胞可以被免疫系统清除，因此不一定会得癌症，B错误；C、细胞癌变是多个基因发生突变的结果，癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，导致癌细胞容易扩散和转移，C正确；D、所有细胞都来自于同一个受精卵，具有相同的核遗传物质，因此正常细胞中也有合成端粒酶的基因，可能是因为没有选择性表达，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是了解细胞癌变的原因和癌细胞的特点，区分清除原癌基因和抑癌基因的作用，进而结合选项分析答题。24. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不正确的是（）A. 同位素标记法：人鼠细胞融合实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验B. 对比实验

43、法：探究酵母菌呼吸方式和鲁宾卡门探究光合作用过程中O2的O元素来源C. 模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律D. 假说演绎法：基因分离定律的发现和自由组合定律的发现【答案】A【解析】【分析】1、格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”，能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌。艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯，分别加入到培养R菌的培养基中，单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质。2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放。

44、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，结果证明了DNA是遗传物质。【详解】A、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验利用了同位素标记法，而人鼠细胞融合实验利用的是荧光标记技术，A错误；B、探究酵母菌呼吸方式的实验中利用有氧和无氧两组实验进行对比，鲁宾卡门探究光合作用过程分别标记水和二氧化碳中的氧进行对比，B正确；C、DNA双螺旋结构的发现利用了构建物理模型的方法，研究种群数量变化规律利用了构建数学模型的方法，C正确；D、基因分离定律的发现和自由组合定律的发现都利用假说-演绎法，D

45、正确。故选A。25. 应用基因工程技术将抗虫基因A和抗除草剂基因B成功导入植株W（2n=40）的染色体组中。植株W自交，子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为1/16。取植株W 某部位的一个细胞放在适宜条件下培养，产生4个子细胞。用荧光分子检测基因A和基因B（基因A、基因B均能被荧光标记）。下列叙述正确的是A. 植株W获得抗虫和抗除草剂变异性状，其原理是染色体变异B. 若4个子细胞都只含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40C. 若有的子细胞不含荧光点，则细胞分裂过程中发生过基因重组D. 若4个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程中出现过20个四分体【答案】C【解析】【分析】根据题干信

46、息分析，该实验的目的基因是抗虫基因A和抗除草剂基因B，将两者成功导入后产生的子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为1/16，相当于两对基因都是杂合子的个体自交后代中的隐性性状的个体，说明两个目的基因导入了两条非同源染色体上。【详解】A、题中应用基因工程技术将两种目的基因导入植物细胞，其原理是基因重组，A错误；B、若4个子细胞都只含有一个荧光点，说明子细胞只含有A或B一个基因，进而说明其进行的是减数分裂，则子细胞中的染色体数目是20条，B错误；C、若有的子细胞不含荧光点，说明进行的是减数分裂，减数分裂过程中会发生基因重组，C正确；D、若4个子细胞都含有两个荧光点，说明进行的是有丝分裂，而有丝分裂过程中不会出现四分体，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律的实质，根据后代的性状比例判断两个目的基因导入细胞后的位置关系。26. 洋葱（2n=16）种群中偶尔会出现一种三体植物（4号染色体有3条）。在减数分裂时，这3条染色体的任意2条向细胞一极移动，剩下一条移向另一极，细胞中其余同源染色体正常分离。下列关于三体洋葱（基因型BBb）的叙述，错误的是A. 该三体洋葱植株发生的变异属于染色体变异，这种变异将为生物进化提供原材料B. 该三体洋葱与基因型为Bb的洋葱杂交，子代出现三体洋葱的概率为1/2C. 该三体洋葱植株在进行细胞分裂时，体细胞中