汇才素质提升ppt完全版.ppt

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1、欢迎欢迎素素 质质 提提 升升第一天第一天 如果你不断重复用你熟悉的如果你不断重复用你熟悉的一套去做事，你只会学到你一套去做事，你只会学到你已经学到了的东西已经学到了的东西人本概念人本概念Knowledge&Skills知识知识技术技术Beliefs&Attitude信念信念心态心态教练是：教练是：一面镜子一面镜子指南针指南针催化剂催化剂什么是体验式学习：有异于有异于传统教育：传统教育：传统传统:以老师为中心以老师为中心体验体验：以学员为中心以学员为中心评论员观众球员体验式学习是：体验式学习是：从体验中领会、体悟、不单只从体验中领会、体悟、不单只停留在概念层面上。停留在概念层面上。行为行为成果

2、成果心态心态信念信念信念行為成果汇才人本教练的核心原理有多少三角形？有多少三角形？9.必须参与整个三天的工作坊。必须参与整个三天的工作坊。基本守则基本守则1.对其他参加者的体验保密。对其他参加者的体验保密。2.准时，于音乐停止前坐下。准时，于音乐停止前坐下。3.在工作坊进行时不准饮食、吸烟及嚼口香糖。在工作坊进行时不准饮食、吸烟及嚼口香糖。4.不可随意交谈，只在导师许可下才说话。不可随意交谈，只在导师许可下才说话。5.工作坊内不可录像、录音。工作坊内不可录像、录音。6.名牌挂在身上显眼的地方。名牌挂在身上显眼的地方。7.坐在参加本工作坊前不认识的人士旁边。坐在参加本工作坊前不认识的人士旁边。8

3、关掉您的手机或将之调至无声。关掉您的手机或将之调至无声。1.导师有权决定参加者是否可以继续参导师有权决定参加者是否可以继续参与此次工作坊。与此次工作坊。重要提示重要提示2.在工作坊期间在工作坊期间对自己负责任，对自己负责任，不饮酒不饮酒,食用足够的食物、饮料并保证足够的食用足够的食物、饮料并保证足够的睡眠。睡眠。不关我的事不关我的事vs.vs.我愿意负责任我愿意负责任你你愿意贡献自己的能力创造哪愿意贡献自己的能力创造哪一一个环境？个环境？组建小组组建小组 名牌后面写组别名牌后面写组别 组名、口号、组歌组名、口号、组歌 挑选领队、动力总监、学习总监挑选领队、动力总监、学习总监Remember

4、The TitanRemember The Titan“光辉岁月光辉岁月”小组会问题小组会问题1.1.我从电影中获得的启发是我从电影中获得的启发是?2.2.我要通过这个课程拿到什么成果？我要通过这个课程拿到什么成果？3.3.从课程开始到现在我的参与程度是多少分从课程开始到现在我的参与程度是多少分?(1(1至至1010分分)。1 1分最低分最低,10,10分最高。如果不是分最高。如果不是最高，我用了什么借口？最高，我用了什么借口？4.4.我会怎样为这个团队负责任？我会怎样为这个团队负责任？欢迎欢迎素素质质提提升升第二天第二天如果你不断重复用你熟悉的如果你不断重复用你熟悉的一套去做事，你只会学到你

5、一套去做事，你只会学到你已经学到了的东西已经学到了的东西人本概念人本概念Knowledge&Skills知识知识技术技术Beliefs&Attitude信念信念心态心态教练是：教练是：一面镜子一面镜子指南针指南针催化剂催化剂什么是体验式学习：有异于有异于传统教育：传统教育：传统传统:以老师为中心以老师为中心体验体验：以学员为中心以学员为中心评论员观众球员体验式学习是：体验式学习是：从体验中领会、体悟、不单只从体验中领会、体悟、不单只停留在概念层面上。停留在概念层面上。行为行为成果成果心态心态信念信念信念行為成果汇才人本教练的核心原理有多少三角形？有多少三角形？9.必须参与整个三天的工作坊。必须

6、参与整个三天的工作坊。基本守则基本守则1.对其他参加者的体验保密。对其他参加者的体验保密。2.准时，于音乐停止前坐下。准时，于音乐停止前坐下。3.在工作坊进行时不准饮食、吸烟及嚼口香糖。在工作坊进行时不准饮食、吸烟及嚼口香糖。4.不可随意交谈，只在导师许可下才说话。不可随意交谈，只在导师许可下才说话。5.工作坊内不可录像、录音。工作坊内不可录像、录音。6.名牌挂在身上显眼的地方。名牌挂在身上显眼的地方。7.坐在参加本工作坊前不认识的人士旁边。坐在参加本工作坊前不认识的人士旁边。8.关掉您的手机或将之调至无声。关掉您的手机或将之调至无声。1.导师有权决定参加者是否可以继续参导师有权决定参加者是否

7、可以继续参与此次工作坊。与此次工作坊。重要提示重要提示2.在工作坊期间在工作坊期间对自己负责任，对自己负责任，不饮酒不饮酒,食用足够的食物、饮料并保证足够的食用足够的食物、饮料并保证足够的睡眠。睡眠。不关我的事不关我的事vs.vs.我愿意负责任我愿意负责任你你愿意贡献自己的能力创造哪愿意贡献自己的能力创造哪一一个环境？个环境？组建小组组建小组 名牌后面写组别名牌后面写组别 组名、口号、组歌组名、口号、组歌 挑选领队、动力总监、学习总监挑选领队、动力总监、学习总监Remember The TitanRemember The Titan“光辉岁月光辉岁月”小组会问题小组会问题1.1.我从电影中获得

8、的启发是我从电影中获得的启发是?2.2.我要通过这个课程拿到什么成果？我要通过这个课程拿到什么成果？3.3.从课程开始到现在我的参与程度是多少分从课程开始到现在我的参与程度是多少分?(1(1至至1010分分)。1 1分最低分最低,10,10分最高。如果不是分最高。如果不是最高，我用了什么借口？最高，我用了什么借口？4.4.我会怎样为这个团队负责任？我会怎样为这个团队负责任？不关我事不关我事互相拖累互相拖累自大孤独自大孤独激励共赢激励共赢（我（我 其他人其他人）0%0%100%100%（我（我其他人其他人）50%50%50%50%（我（我其他人其他人）100%100%0%0%（我（我其他人其他人

9、100%100%100%100%环境因素环境因素无能为力无能为力能力能力环境因素环境因素操之在我操之在我能能 力力无能为力无能为力操之在我操之在我环境因素环境因素我发现我在什么时候有我发现我在什么时候有“无能为无能为力力”的心态？的心态？“操之在我操之在我”的心态能怎样帮的心态能怎样帮助我的事业？助我的事业？从从“无能为力无能为力”到到“操之在我操之在我”，我的原动力是什么？我的原动力是什么？五桩牌五桩牌“比赛比赛”比赛共分三回合比赛共分三回合每个回合每个回合5 5分钟分钟多打多赢多打多赢比赛规则比赛规则手势手势说话说话写字写字画图画图(写名字及记分除外）写名字及记分除外）在纷乱的竞争环境中

10、在纷乱的竞争环境中，你为自己做了什么选择？你为自己做了什么选择？你要为自己的成果负你要为自己的成果负什什么责任？么责任？回回 应应 练练 习习 “什么是回应什么是回应”由我而发由我而发善意的善意的真诚的真诚的具体的具体的确认对方收到确认对方收到给回应的艺术给回应的艺术 收回应的艺术收回应的艺术开放的心态开放的心态不抗拒，不判断不抗拒，不判断收收到到分享你的感受分享你的感受感谢回应拍档感谢回应拍档你在回应中学到什么？你在回应中学到什么？你听到了什么新的回应？你听到了什么新的回应？回应对你有什么价值回应对你有什么价值AB气球游戏气球游戏创造正分创造正分引发负分引发负分A得分：得分：扣分：扣分：总

11、分：总分：B得分：得分：扣分：扣分：总分：总分：ABAB累积总分累积总分 =我的产出时间精力我的产出时间精力有多少在创造正分？有多少在创造正分？晚餐后：晚餐后：小组天才表演小组天才表演游戏目的：所有人开怀开心游戏目的：所有人开怀开心正面正面/优点优点背面背面/缺点缺点(姓名)，我爱你,因为(姓名)，我爱你,尽管欢迎欢迎素素质质提提升升第三天第三天自自 由由 分分 享享“你你听听我我说说”沟通的质量决定了沟通的质量决定了生活的质量。生活的质量。你如何运用有效沟通来你如何运用有效沟通来组建团队？组建团队？在沟通方面，你在哪里在沟通方面，你在哪里需要突破？需要突破？“一个不能少一个不能少”你现在处于

12、一个怎样的团队？你现在处于一个怎样的团队？怎样才算一个优秀的团队？怎样才算一个优秀的团队？展展 望望 未未 来来我要去掉的坏习惯：我要去掉的坏习惯：我要养成的好习惯：我要养成的好习惯：SMART SMART 目标：目标：S pecificM easurableA ttainableR elevantT rackable明确的明确的可量度的可量度的可达到的可达到的相关连的相关连的有检视点的有检视点的我的我的下一步：下一步：1.2.3.4.5.6.7.助教选拔问题纸助教选拔问题纸自我介绍自我介绍你来参加助教的目的是什么？你来参加助教的目的是什么？你有什么贡献给团队？你有什么贡献给团队？你要迁善的是什么，你要求团队怎样支你要迁善的是什么，你要求团队怎样支持你？持你？你对助教团有什么要求？你对助教团有什么要求？我承诺创造一个什么样的工作坊环境？我承诺创造一个什么样的工作坊环境？