部编版三年级语文上册第一二单元测试卷Word版.doc

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1、如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!三年级语文一、二单元测试班级 姓名 一、看拼音，写词语。18分zo chen rng qi hu xin yn 1.（ ）,从开着（ ）的小路上，走来了许多穿着（ ）f zhung shung b h xing （ ）的小朋友 ，他们挥舞着（ ）， （ ）问好， pio yng 向校园里高高（ ）的国旗敬礼。 hung y ku d2.湿润的东风走过（ ），在竹林中吹着（ ）。fng ji nng gu tio w3. ( )了，花儿们终于( )在绿草地上( ) 、kung hun（ ） 。 h yn lio pi li gu z4.他带着一（ ） ,

2、沿着那条（ ） 着不（ ） shu n 图案的（ ） 路一直往前走。二、给加点字选择正确的读音，画“”。6分1.凌（lnln）晨，棕（znzhn）熊被一阵闹钟铃声惊醒了。2.妈妈的篮子里增（znzhn）加了许多她精心挑（tiotio）选的蔬菜。3.秋天的雨是一把钥匙（si shi），打开了一个五彩缤（bnbn）纷的世界。三、选择正确的选项。4分1.下列词语书写全部正确的是（）。A.水晶脚印石经新闻B.丰收 水尼 赠送 挑选C.迟到 梨花 车票 菊花D.院子 勾住 寒冷 军子2.下面的词语中，构词形式与其他三项不同的是（）。A.很慢很慢 B.金黄金黄 C.学习学习 D.自言自语如果您需要使用本文

3、档，请点击下载按钮下载!3.“果实累累”中“累累”的读音是（）。A.li li B.li li C.li li4.不是描写同一季节的词语是（）。A.金桂飘香 B.五谷丰登 C.和风细雨 D.层林尽染四、将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填入句子中。9分( )华( )实 ( )千( )燥 披( )散( )( )高( )淡 ( )( )累累 手( )脚( )(1) 这天热得我们 的，都想喝水。(2) 临近出发了,她才 地收拾东西。(3) 今天 ,真是个好天气。五、按要求填空。23分(1)牧童 ， 振林樾。意欲捕鸣蝉, 。(2)“ ， 。 ， 红于二月花。”这首诗是 代诗人 写的。(3)萧萧梧叶送

4、 , 。知有 ，夜深篱落 。诗中的“促织”指的是 。(4)赠刘景文这首诗中写景的诗句是“ ， 。”(5)秋天的雨,有一盒 。你看,它把黄色 ，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪,扇走了 。(6)铺满金色巴掌的水泥道这篇课文说水泥道像 ，梧桐树的落叶像 ，棕红色的小雨靴像 。六、按要求写句子。4分(1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写一个拟人句) (2) 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(仿写一个比喻句) 七、阅读理解。(一)请认真阅读下列选段,然后完成1-5题。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了

5、鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!1. 用“ ”在文中画出表现“窗外十分安静”的句子。1分2. 请写出下列词语的近义词。3分好听（ ） 安静（ ） 好奇（ ） 3.下课后,大家在大青树下做什么?（ ）(多选)1分A.读课文 B.跳孔雀舞 C.学习 D.摔跤 E.看热闹 F.做游戏4.下列对选段的理解,最恰当的一项是( )1分A.选段通过小动物们听同学们读课文,表现了小动物们非常喜爱学习。

6、B.选段通过对课中和课后的描写,表现出这是一所充满欢乐、祥和气氛的学校。C.选段通过对小动物们的描写,表现了人和动物的和谐相处。（二）请认真阅读下列短文,然后完成1-3题。 秋天秋，悄悄地走来，走进花园。霎（sh）时万紫千红，千姿百态的菊花盛开了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，美不胜收。秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了眼，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田野里到处笑语欢歌。秋，悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的好可爱呀！在园里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。秋，悄悄地走来，走上山坡。带去一件黄

7、衣衫，一件红衣衫。瞧，这边的山，像镀上了一层金。瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！（1）从文中选择合适的词语填空。2分（）地走来（）地漫步（2）“秋”走过的地方有_、_、_、_。4分（3）秋，走进田野。_笑弯了腰，_涨红了脸，_乐开了怀，田野里到处_。4分八、习作。20分题目：我的_ （爸爸、妈妈、同学、朋友） 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!习作要求： 1.生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。 2.抓住人物外貌、性格、爱好、优秀品质等，通过一两件事写出他（她）的特点。 3.字数：300字左右 100 200 300如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载! （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）