部编版小学三年级道德与法治下册四通八达的交通教学设计.docx

《部编版小学三年级道德与法治下册四通八达的交通教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学三年级道德与法治下册四通八达的交通教学设计.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第四单元多样的交通和通信第11课四通八达的交通教学目标让学生在了解交通运输工具和祖国交通事业飞速发展的基础上，知道交通运输如何与人们息息相关，感受到祖国建设的辉煌成就，激发爱国情感和民族自豪感。教学重点、难点能根据交通运输工具的特点和实际情况，依据出行的方式选择恰当的交通运输工具，同时继续培养学生收集资料的能力。教学时间一课时。教学过程一、联系生活，引入课题。1. 谈话引题同学们，你们今天上学都是怎么来的?同学们的家住在学校附近，我家住的比较远，同学们猜猜我是怎么来的?对，我就是乘坐汽车这种交通运输工具来的。今天我们大家就一块聊聊“交通运输”这个话题。课件出示，课题：交通运输与我们息息相关2.

2、 认识各种交通运输工具（课件出示）节假日的时候，同学们一定去了很多好玩的地方，去的时候你乘坐了什么交通工具呢?谁来说说?3. 进一步了解交通运输与我们生活如何息息相关同学们在出行时选择了各种各样的交通工具，汽车、火车、飞机、轮船等，能将我们载到祖国各地、世界各地，方便极了。那么除此之外，交通运输工具还能帮助人类干些什么?二、了解运输特点，选择出行方式。1. 谁知道交通运输有哪些方式?（公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输）2. 分组讨论各种交通运输方式的特点这些交通运输方式有什么特点呢?我们以小组的方式来讨论铁路运输、公路运输、水路运输和航空运输这些运输方式的特点。每个小组选择1个讨论话题。

3、你们组选择哪个话题?还有哪个组也想讨论这个话题?你们组选哪一个?航空运输的特点，哪个组选择?）下面，你们就和本组的同学聊聊你们组选择的话题，一会儿每个小组选出最棒的同学在全班展示、交流。同学们在班上交流完毕，教师以课件的形式对各种交通运输方式的特点作总结，如：航空运输的特点：运输速度最快，价格高，贵重、急需、鲜品用航空运输。教师：在生活和生产中，人们主要选择现代的运输方式，但是，在一些地区，一些传统的交通运输方式并没有随着社会的进步而退出历史舞台，相反它们在当地仍然起着重要的作用。比如：（课件展示）东北的狗拉雪撬、江南水乡的摇撸等。感兴趣的同学课下上网查查，还有哪些传统的运输方式在当地仍然起

4、着重要的作用。3. 交通发展，带来的新问题公交车增多了，像巴士、空调车、地铁、私家车等，出行非常方便。道路也发生了变化，许多街道拓宽了路面。为了缓解市区交通的拥挤，修建了环岛、立交桥等。还修建了许多通往外省市的高速公路。可是随着交通运输的发展，也带来一些新的问题，你知道是什么吗?（汽车尾气的污染、噪声污染、堵车等）介绍磁悬浮列车（课件展示）三、深化理解、解决问题学了交通知识，我可得请大家帮帮老师，今年暑假的时候，我想自助去北京玩几天，我可以乘坐什么交通工具呢?请大家帮我选择最合适的交通方式。去过的同学们说说你是怎样做的，教教老师。我需要提前准备好什么呢?出行时，我还有哪些需要注意的吗?（在交流

5、中，又让学生了解了一些安全常识）总结四通八达的交通教案就为大家整理到这儿了，希望对大家有帮助，更多精彩内容尽在精品学习网。板书设计第11课四通八达的交通出行体验多样的交通方式家乡交通在发展第12课慧眼看交通教学目标1、了解交通给人们带来哪些问题和对生活、环境的影响。2、想办法使交通带来的不利影响减少到最低程度。教学重难点了解交通给人们带来的问题和对生活、环境的影响。教学时间i课时。教学过程一、导入：师：同学们，上节课我们学习了古代到今天人们的交通方式和交通工具的发展及变化。但是，当今社会交通的高度发展，在给我们的生活带来方便、快捷的同时，也使我们面临着一系列的交通所引发的问题，这节课我们就共同

6、探讨这些交通问题给我们带来的思考。（出示课件）现代社会，发达的交通工具这我们的交通引发了哪些问题呢？师板书课题：交通问题带来的思考二、活动一“城市里看交通”（一）交通问题堵车生：老师我们全家去年“五一”黄金周外出旅游的时候，经常遇到堵车现象，你看这是我用相机拍下的记录。（学生展示照片）生：老师我在双休日逛街的时候也遇到了堵车现象，我今天画了一幅当时亲眼目睹的情景。（学生展示作品）那么堵车给你们的生活带来了什么不方便呢？学生举例说明。生1:让我妈妈上班都迟到了。生2:我上学都迟到了。生3:有特殊情况的时候，会给人们带来不便，比如：消防车、救护车。师：造成堵车的原因是什么？师板书生1:道路窄小。生

7、2:行人违章。师：既然找到了原因，我们总可以解决了吧！学生讨论发言。生：.师：你们课前找的资料真齐全，其它的同学你们还找到了什么交通问题呢？（二）交通问题一一车祸师：车祸（板书）多么可怕的交通问题。在你的周围发生过什么车祸吗？生举例讲述。师：当时你看到这样一个场面心理是什么感受？老师也收集到了一些有关交通问题的资料。（出示交通问题的有关数据：中国道路交通安全协会副理事长段里仁教授说：目前我国汽车保有量超过3000万辆，还有6000多万辆摩托车，1000多万辆农用车以及800多万辆运输用拖拉机。中国已经步入汽车社会的门槛，但是交通意识和交通道德却还没有建立起来。汽车与行人的矛盾，汽车与道路的矛盾

8、汽车与环境、资源和能源的矛盾日益突出。中国由于交通事故每年死亡超过10万人，死者大多是年轻人，占全球交通事故死亡人数的五分之一,居世界各国之首。而交通拥堵很大程度是由于不遵守交通规则、不文明驾驶等交通道德缺失造成的。）师：造成车祸的原因是什么？师板书生1:道路窄小。生2:司机、行人违章。生3:有些司机酒后驾车。生4:有的车速过快。师：既然找到了原因，我们总可以解决了吧！学生讨论发言。生1:让司机们不要喝酒。生2:不要疲劳驾驶。生3:车速不要过快。生4:按线行驶。师：是啊，车祸是多么的残忍啊！它毁掉了多少曾经幸福的家庭，给我们的社会带来了多大的危害呀！但是同学们，交通问题给我们带来的不仅仅是这

9、些，还有哪些问题困扰着我们呢？(三)交通问题一一汽车污染师：你们还调查到了什么？课件出示：噪声污染尾气污染汽车污染是交通的一大问题，其中尾气污染更是影响我们的生活。说说它对你平时的生活有什么影响？面对带给你的影响你想如何解决？你能举出相应的例子吗？生1:生2:学生汇报，师出示有关资料：(汽车尾气是空气污染的一个重要因素。汽车尾气排放的主要污染物有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、铅等。1、一氧化碳：削弱血液向各组织输送氧的功能，造成感觉、反应、理解、记忆力等机能障碍，重者危害血液循环系统，导致生命危险。2、氮氧化物：一定的浓度可造成呼吸系统失调。3、碳氢化合物：可以造成支气管炎、冠心病、肺结核和

10、心脏衰弱者死亡4、铅：铅中毒的症状表现很广泛，如头晕、头痛、失眠、多梦、记忆力减退、乏力、食欲不振、上腹胀满、暖气、恶心、腹泻、便秘、贫血、周围神经炎等；重症中毒者有明显的肝脏损害，会出现黄疸、肝脏肿大、肝功能异常等症状。)(1)读小资料(2)思考：有什么办法使汽车的尾气对空气的污染减少到最少？(3)分小组合作、探究学习。生：板书设计：慧眼看交通堵车车祸汽车污染道路窄小行人违章汽车的设计第13课万里一线牵教学目标1 .能从图表中发现通信方式发展的过程。2 .能分析归纳出信息技术发展的趋势。3 .能根据自己的标准对人类转递信息的方式进行分类。能与其他同学交流自己对信息转递方式的发展过程以及信息技

11、术发展趋势的看法。同时也能听取别人的看法。教学重难点能与其他同学交流自己对信息传递方式的发展过程以及信息技术发展趋势的看法。同时也能听取别人的看法。教学时间i课时。教学过程一、导入教师讲解通信的发展，引导学生讨论古代通信与现代化通信在功能、材料和能源等方面的不同。引导学生认识声、光、电、磁在通信上的应用，使通信技术得到重大发展。大约需要10分钟。二、学习“成功加油站”内容1 .指导学生认识图中表示的从古到今的各种传递信息的方式，如喊话、站、烽火、信鸽、电报、电话、传真、网络等方式，组织学生讨论古代通信与现代通信各有什么特点，帮助学生进一步认识通信的发展。引导学生思考：从传递信息的快慢和距离来看

12、通信是怎样发展的？通过排序进一步加深学生对通信发展的认识。启发学生讨论，通信方式的发展过程与科学技术的发展有什么关系。大约需要25分钟。2 .指导学生阅读科学在线，让学生认识多种功能的电话，并组织学生讨论：现有的电话有什么不足？自己希望未来的电话具有哪些特殊功能？鼓励学生大胆想象，并把自己的想法记录下来，看看在若干年后，能否变成现实。带进我们的生活。便捷的无线电信息传递，使人们的生活变得丰富多彩。今天，先进的技术不但可以防止无线电信号产生重叠，也开发了无线电的更多功能。无线电广播可以向全国播送新闻节目，口袋里的对讲机在紧急事故中能起救生作用，便捷的无线电装置可以操纵家庭中从玩具到汽车门的开关

13、电话的发明则是一百多年前的事。最初的电话只能在同一地区内通话，而同一城市的两部电话间必须要经过接线员的手工切换才能通话。直到1884年，在美国的波士顿和纽约之间铺设了一条电话线路后，长途通话才成为可能。1981年自动交换机的发明，加快了地区间接线的速度，也使得电话网得到了飞快的发展。现在，电话线的功能不仅仅是提供人们交谈，而且还用来发送文件、图像和计算机数据。可是电话既有声音，又有图像；移动电话则更为方便通话。三、总结原始的通信是非常简单的，包括人与人之间的手势、表情和稍后出现的语言。至今，说话仍然是最普遍和最易被接受的通信形式。虽然电话能使相隔遥远的人们互相通话，但它不能替代面对面的直接交流。虽然讲话是进行即时信息交流的好方法，可是它只能维持到声音消失的那一刻。书面文字所能持续的时间要长一些，而且不会在传递过程中失真。自从印刷术发明后，通信业向前跨出了一大步。书使成千上万的人可以了解信息。现代通信起始于19世纪电力能源的发现。最初的电子信息系统是电报，电话与无线电的发明使更快捷、更正确的信息传递成为可能。通信卫星、电脑、电视使通信走向更广阔的领域。板书设计万里一线牵神通广大的现代通信历史上的通信飞速发展的通信世界通信交往中的文明