非遗日活动方案共9篇.docx

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1、非遗日活动方案（共9篇） 第1篇：非遗活动方案年文化遗产日活动方案为切实贯彻落实国务院关于加强文化遗产保护的通知精神，根据省、市非遗保护中心第六个文化遗产日的活动安排，结合我馆工作实际，制定第六个文化遗产日活动方案。一、活动宗旨纪念第六个文化遗产日。 主题是：依法保护，重在传承。二、活动内容（一）广泛开展非物质文化遗产法宣传活动。 非物质文化遗产法自年6月1日起正式实施，要重点做好非物质文化遗产法的宣传活动。1.在文化馆大楼、主要街道（乡镇）的显要位置悬挂有关非物质文化遗产保护及贯彻实施非物质文化遗产法的宣传标语。2.举办学_座谈会。组织工作人员、项目传承人以及社会各界人士深入学_讨论、座谈，

2、深刻认识非物质文化遗产法颁布实施的重要意义，进一步学_领会非物质文化遗产法的主要精神，深入贯彻落实非物质文化遗产法，全面推进我县非物质文化遗产保护工作。3.利用报刊杂志、广播电台、电视台、网络等新闻媒体，并通过印发宣传材料、粘贴宣传海报、宣传车等方式，集中、全面、深入的宣传非物质文化遗产法和非物质文化遗产保护工作，让广大人民群众珍爱我县非物质文化遗产，自觉参与依法保护工作。（二）开展各类形式活动纪念文化遗产日。16月11日在文化广场举办纪念第六个文化遗产日宣传活动启动仪式，组织宣传、文广系统，教师、学生、老干部、群众代表参加。邀请县级领导讲话，邀请新闻媒体采访。26月11日组织以“依法保护，重

3、在传承”为主题的群众签名活动，让非物质文化遗产项目融入我们日常生活。36月11日6月15日全天对外免费开放“非物质文化遗产陈列厅”让广大群众了解非物质文化遗产，了解我县的非遗资源，参与到非遗保护中。46月11日在会昌县电视台展播非物质文化遗产项目保护产成果。利用电视台、新会昌周刊、宣传栏、宣传车宣传有关文化遗产知识，公布省、市、县三级的保护名录，提高全民非物质文化遗产保护意识，形成“人人了解非遗，人人参与非遗保护”的氛围。56月11日6月15日在文化广场、举行文化遗产图文展。66月9日10日举行部分非遗项目传承人授课活动。三、活动组织（一）为了顺利、有序开展好第六个“文化遗产日”活动，成立活动

4、领导小组：组 长：许永春副组长：许伶青、梁玲娜成 员：张丽萍、池海瑛、罗广洲、黄振荣、谢海燕。 活动领导小组下设5个工作组，做好活动的具体工作： 1综合协调组：梁玲娜。负责协调有关文化遗产日活动工作。 2宣传资料组：张丽萍、黄振荣。 负责收集、整理宣传资料，组织宣传计划。 3展览组：黄振荣、罗广洲、谢海燕。 负责展出图文并茂的宣传版画。4广场宣传组：张丽萍、池海瑛、罗广洲、黄振荣、谢海燕。负责组织好文化广场系列宣传活动，组织好教师、学生干部、群众代表参加。准备好音响，撰写县级领导讲话，接待新闻媒体采访。5后勤组：池海瑛、黄振荣。 负责后勤工作。会昌县非物质文化遗产保护中心年5月9日第2篇：非遗

5、进社区活动方案年承德县非遗传承活动方案非物质文化遗产是各族人民珍贵的文化资源，挖掘和保护非遗对落实科学发展观，实现经济社会的全面协调、可持续发展具有重要意义。本次非遗传承体验活动，目的在于让广大群众了解承德县的非遗项目，掌握非遗知识，形成保护传承非遗的共识。年承德县非遗传承体验活动以非遗项目承德面塑演示互动和现场教学的形式进入百姓视野，向市民展示承德面塑的独特魅力。本次非遗传承体验活动分演示和教学两个部分，由传承人李全永亲自授课，本次活动计划于7月12日上午九点在万荣建材城四楼承德县新创业园举行。承德县文化馆年7月3日 年承德县非遗传承活动流程 一、8：50，在楼下集合1.听从工作人员安排，注

6、意安全，禁止大声喧哗、追逐打闹。 2.面塑展览作品请勿触摸，在工作人员讲解下有序参观，保持卫生。二、面塑介绍。家长及学生统一到创业园会议室。主持人致欢迎讲解词。8分钟左右三、在讲解员引导下有序参观大厅、玉石展台，然后去面塑工作室参观，由工作人员具体讲解和维持秩序。四、面塑制作。参观完毕后回到会议室，由传承人简介面塑制作过程并与学生和家长互动。第3篇：参观非遗方案参观非物质文化遗产的活动方案一 活动背景：文化是一个民族赖以生存和发展的血脉之根，而非物质文化遗产则是各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。它虽然无形，但却是用一代代人的勤劳，智慧与默契所凝成的结晶。时

7、间的变迁，社会的变动，环境的变化，如此诸多的不定因素下，非物质文化就像是开在裂缝里的花，愈顽强愈美丽。在今天，这些非物质文化遗产，已经有了新的面孔，她已经融合在了这个充满现代化的社会里。她在发展，在现代设计的发展中延续着她的生命。 二 活动意义：当前，社会的经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应地增加了。列宁曾说过：忘记归去，以为着背叛。博物馆的“非物质文化”让我们更加了解我们自己所有的独特文化。青少年是文化传承的主力军，举办这次活动也是让孩子们更能了解非物质文化的历史内容。 三 活动主题：弘扬非物质文化遗产财富 聆听古老文化传承者的心语 四 主办单位：4.3家委会五：活动

8、地点：济南高新区会展中心七 活动时间：年9月25日1点30至3点30 八 活动流程： （ 1）活动前准备：年9月25日星期六下午1点出发，请每个人带好自己所需的物品。 （2）活动过程：大家在参观的时候，遵守相关纪律，不能擅自脱离集体，如有情况则向相关负责人请假。讲解人员在讲解的时候大家保持安静。结束时候，等人到齐，大家准备好，解散。九 注意事项：（1）本次活动的费用（车费）请同学们自带； （2）带好自己的学生证；（3）为了确保活动顺利进行，希望大家遵守纪律，尤其是博物馆的相关事项，听从指挥和安排，注意安全， （4）活动期间负责人要做好相关事项安排， （5）如果计划有变更，负责人在出发之前通知，

9、 （6）突发情况发生时，必须上报负责人。第4篇：某年文化遗产日(非遗)系列活动方案全文XX年文化遗产日（非遗）系列活动方案各镇（街道)文化站、局属有关单位：XX年6月11日是我国第11个文化遗产日，为保护和传承文化遗产，弘扬中华民族优秀传统文化，经研究，决定组织开展非遗主题系列活动，现将有关事项通知如下：一、指导思想认真学_贯彻国家和上级文化部门关于非物质文化遗产保护的重要指示和精神，通过发动各公共文化机构、文化遗产保护机构及文艺表演团体，举办各类非物质文化遗产展览展演、论坛讲座等文化传播活动，宣传文化遗产保护成就，进一步丰富群众文化生活，提高全社会的文化遗产保护意识和自主参与能力。二、活动主

10、题在继承中发展，在发展中继承。三、活动安排（一）交流活动1.xx非遗发展研讨会主办单位：xx县文化广电新闻出版局xx县文联承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心张元济图书馆会议时间：XX年6月22日会议地点：张元济图书馆参加人员：非遗中心工作人员、文联负责人、民间艺术研究老专家、非遗项目代表性传承人、民间艺人、省非遗专家。会议内容：普及非物质文化遗产知识，研究xx县非物质文化遗产保护工作发展形势，探讨全社会积极参与和保护非物质文化遗产保护的方法与措施。2.“感受非遗魅力传承千年文化”非遗民俗知识讲座主办单位：xx县文化广电新闻出版局承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心张元济图书馆xx县非遗进

11、校园重点传承学校活动时间：XX年6月25日活动地点：张元济图书馆活动内容：邀请xx民俗老专家进行讲课，弘扬优秀传统文化，宣传普及xx地方民俗知识。（二）展演活动1.“欢乐四季美丽非遗”xx县滚灯类节目展演主办单位：xx县文化广电新闻出版局承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心xx县文化馆活动时间：XX年5月30日活动地点：绮园文化广场活动内容：由各镇（街道）文化站选送以滚灯为主题的节目参加展演，节目可采用舞蹈、情景剧、组唱、表演唱等多种形式。2.中国民间器乐展演主办单位：xx县文化广电新闻出版局承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心xx县文化馆活动时间：XX年9月10月活动地点：绮园文化广场活

12、动内容：组织开展民间器乐展演，为我县优秀民乐演奏者搭建展示平台，促进我县民间乐器演奏水平的提升。（三）体验活动1.端午节系列活动主办单位：xx县文化广电新闻出版局xx县秦山街道党委、办事处承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心xx县秦山街道文化站xx县秦山旅游投资发展有限公司活动时间：XX年6月9日活动地点：秦山街道文溪坞活动内容：非遗科普活动、端午_俗传承活动、端午民俗体验活动、亲子童玩活动。2.“能工巧匠”公益培训之一明清家具制作技艺展示主办单位：xx县文化广电新闻出版局承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心xx县博物馆活动时间：XX年6月18日活动地点：xx县博物馆活动内容：由民间艺人展

13、示明清家具制作技艺，让民众体验榫卯联接等传统木工之精巧。3.“能工巧匠”公益培训之二xx竹刻体验主办单位：xx县文化广电新闻出版局承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心张元济图书馆活动时间：XX年8月3日、17日、24日活动地点：张元济图书馆参与人员：xx竹刻爱好者活动内容：由民间艺人教授xx竹刻制作技艺，让民众体验传统手工艺之精巧。展览活动.“盐韵千年”xx地方民俗文化摄影展主办单位：xx县文化广电新闻出版局承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心xx县文联摄影家协会xx县博物馆活动时间：XX年6月10月活动内容：面向全社会征集xx地方民俗文化摄影作品，经组织专家评估筛选，优秀作品在县博物馆展

14、出。2.“美丽xx非遗”xx非遗实物展主办单位：xx县文化广电新闻出版局承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心xx县博物馆活动时间：XX年6月8月活动内容：各镇（街道）挖掘选送有代表性的非遗实物，经县非遗中心筛选整理后，在县博物馆展出。竞赛活动1.“喔拉xx宁”xx方言大赛主办单位：xx县文化广电新闻出版局承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心张元济图书馆活动时间：XX年6月12日、15日活动地点：张元济图书馆活动内容：为进一步保护xx方言，开展“喔拉xx宁”xx方言大赛，要求参赛者用xx方言结合各种形式讲述一则通俗故事。2.“我眼中的传统节日”征文比赛主办单位：xx县文化广电新闻出版局xx县

15、局承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心张元济图书馆活动时间：XX年6月9月活动内容：以“我眼中的传统节日”为主题开展征文，征文要求从不同侧面或角度用朴实、真切的语言书写自己或身边的人过传统节日的真实感受、所见所闻。征文稿经组织专家评选，优秀作品将编印成册。3.“三毛与滚灯”宣传品设计大赛主办单位：xx县文化广电新闻出版局承办单位：xx县非物质文化遗产保护中心活动时间：XX年6月9月参加人员：社会自由设计师、在校师生、设计团体、其他社会组织或个人。活动内容：以“三毛与滚灯”为主题开展的宣传品设计比赛。通过评选优秀非遗宣传品实现非物质文化遗产在设计活化中推进发展，在发展中实现保护和传承。四、有关

16、要求加强领导。各镇（街道）文化站、局属有关单位要高度重视文化遗产日（非遗）系列活动的相关工作，相关责任落实到人，并认真组织实施，确保各项活动安全顺利开展。加强宣传。各镇（街道）文化站、局属有关单位要重视非遗活动宣传工作，加强与各类新闻媒体合作，充分利用、微博、微信等宣传平台，主动发布与文化遗产日（非遗）系列活动有关的宣传内容，及时更新相关活动情况。加强协作。各镇（街道）文化站、局属有关单位要积极配合县文化局开展文化遗产日（非遗）系列活动，协助做好活动发布、人员组织、作品征集等具体工作事项。xx县文化广电新闻出版局XX年5月23日第5篇：非遗节志愿活动5月30 日，锦城学院志愿者及成都市其他学校

17、志愿者一起开展了服务第2届中国成都国际非物质文化遗产节接待各省市领导的活动。当天，我们志愿者一行早早来到加州酒店参加了志愿者的培训活动。期间，成都市市委副书记李宁同志和其他领导对我们的工作做了一些要求和指示，明确了我们的服务对象和内容。会议结束后，各位同学领到了工作服和一些接待手册。接待组组长把我们同学分成2组。分别接待酒店和机场的领导。我们上午的是做一些准备工作，如工作牌的的分类，整理，和资料.礼品的分发。中午的工作是随同组长到5月31日要举行开幕式的地方进行踩点，做好充足的准备工作。我们到得第一站是非遗公园，并且熟悉现场的布置和开园当天领导们要走的路线。我们的志愿者也非常尽心的完成每个人工

18、作，每个都同学非遗公园走了一转，尽可能多的了解厕所分部及路线的确定。在熟悉完非遗公园后，我们紧接着随同工作人员来到金沙遗址博物馆进行踩点。在熟悉完那里的路线后，我们回到加州酒店，继续做一些服务准备工作，晚上回到学校。5月31日，同学们正式开始了接待各位领导和嘉宾的工作。提前40分钟同学根据指示分别到不同的酒店进行接待工作，接机组的同学也随同工作人员来到机场接待各方远道而来的领导和贵宾。在机场同学设立了接待点并且认真核对了客人下机的时间。还这里的同学也分成3组，分别到3个出口接待。一些同学为当天的接待活动做了很多努力，如在出口处举了一天的牌子，并且热情的招呼领导。在接待点的同学也不停地忙着联系电

19、话和引导领导。很多领导在现场就不断称赞和肯定了同学的服务态度和工作热情。当天酒店组合接机组的同学都圆满的完成了工作组交给我们的任务。大部分同学也都工作到1点左右才回到学校。6月1日，是正式举行开幕式和巡游以及博览园开园的日子。每位同学5点半就在集合整齐。到达加州酒店后同学们做好一些准备工作后根据工作组的要求，迅速到达停车场，在每个人所跟车的地方举牌示意，组织参加各部省招待会的代表上车，志愿者们随车引导代表，并在车上讲解演说，为领导们介绍非遗节的情况和成都市的历史文化，告知领导们的时间安排。到达开幕式现场后，同学引导代表们依次走到指定区域，参加开幕式。期间也热心的为大家服务。开幕式完以后也次序的

20、引导代表们上车返回酒店。下午同学们也很圆满的完成了，在参观博览园的时候，各位同学都是很努力地带领着自己的人游园，并且在参观完博览会后保证了每位领导都返回酒店后，同学们才离开。这次志愿者活动的圆满成功让许多成都及各省市的领导和外校学生都高度称赞了锦城学子的良好风貌，和优秀工作作风。也为以后我校志愿者在成都市开展更多志愿活动奠定了基础。通过这次活动也希望更多的同学加人到志愿者这一光荣的活动中来。第6篇：印象老太原非遗展演活动方案纪念我们的节日春节元宵长风文化节暨印象老太原非遗展示展演活动方案（初定）一、活动目的为了响应太原市“五城联创”的战略号召，认真落实“两节”文化惠民的精神，有效推进“非物质文

21、化遗产”的保护工作，进一步强化“长风文化生态”的社会影响，借中国雕塑双年展在我市举办的契机，经由太原市非物质文化遗产保护中心、山西大地文化传播中心共同发起主办并拟定于年两节期间举办“长风文化节”暨印象老太原非遗展示展演主题活动。二、活动概要1.活动名称：纪念我们的节日春节元宵长风文化节 2.活动主题：印象老太原非遗展示展演 3.活动时间: 年2月16至2月21日4.活动地点： 长风商务区太原市美术馆 5.主办机构： 太原市非物质文化遗产保护中心山西大地文化传播中心6.承办机构： 太原市民间文艺家协会山西世纪大地会展有限公司7.参加人员：非遗展示演示人员、专业观众等三、活动项目（一）、展示演示

22、A:手工艺专区（拟定）1.绳编简介：绳编是一种古老的编织艺术，用非常简单的编法，配以各种五彩的绳线，编出浓郁的自然气息，以及寓意吉祥如意的饰物，既可为自己祈福，同时也可以体现出个人不同的个性和审美观念。2.刻瓷简介：刻瓷是集绘画、书法、刻镂于一身，集笔、墨、色、刀为一体的汉族传统艺术。用特制刀具在瓷器、瓷板表面刻划、凿镌各种形象和图案，通常也指在瓷器、瓷板上刻凿成的雕塑工艺品。 3.糖画DIY 简介：糖画是一种汉族民间手工艺，以糖为材料来进行造型的。所用的工具仅一勺一铲，糖料一般是红、白糖加上少许饴糖。 4.剪纸肖像简介：肖像剪纸分传统的肖像剪纸和现代的肖像剪纸是用剪纸艺术刻画人物要求要有较高

23、的审美观和洞察力，要有把握剪、刻技术的娴熟技巧和分寸尺度，要有丰富的生活历练和细腻的情感世界、更要有渊博的知识和广泛的兴趣爱好。 5.结艺简介：结艺起源于我国传统的民间手工技艺，至今已经发展成为人们生活中的手工艺装饰品及服装上的配饰，它不仅促进了盘扣的美观化、多样化，而且在服装、服饰以及居室的设计与点缀上也已经逐渐趋于形象化、美观化。 6.琉璃简介：琉璃是中国古代文化与现代艺术的完美结合，被誉为中国五大名器之首（金银、玉翠、琉璃、陶瓷、青铜）、佛家七宝之一。7.微雕简介：微雕艺术是汉族传统工艺美术中最为精细微小的一种工艺品，是集汉族文化精华的袖珍艺术品，是雕刻技法的一门分支，为微观雕刻一个门派

24、微雕一般指微细的圆雕、浮雕和透雕(镂空雕)等8.面塑简介：面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。9.葫芦烙画简介：又称烫画，火笔画，是一种传统工艺美术品。用烙铁在物体上熨出烙痕作画，融为一体能永久保存、收藏，艺术价值极高。10.花鸟字画简介：中国花鸟画，是中国传统的三大画科之一。花鸟画描绘的对象，实际上不仅仅是花与鸟，而是泛指各种动植物，包括花卉、蔬果、翎毛、草虫、禽兽等类。B:品牌企业专区 (征集邀请中，限8家)（二）、演艺活动1.开场节目,鼓乐中华美猴王时长五分 2.国家级非遗二人台借钱时长十五分 3.国家级非遗山西面道绝技时长十二

25、分 4.山西省级非遗二鬼摔跤时长八分5.特色节目山西口哨大王，民歌人说山西好风光时长四分 6.囯家级非遗风火流星时长六分 7.国家级非遗太原莲花落时长五分 8.国家级非遗著名鼓乐老鼠取亲时长八分 9.国家级非遗变脸表演七分四、活动流程A：非遗展示展演1.正月初九（2月16日）至正月十四（2月21日)在太原非遗中心门前由非遗人及民俗艺人进行非遗常态展示，同时每天不少于两个非遗人对非遗项目进行讲解演示。2.对观众进行“印象老太原”为主题照片进行征集，在活动公众号平台上进行照片评选，评选一等奖、二等奖、三等奖分别进行奖励。 B：非遗演艺活动正月十四（2月21日)上午进行2个小时的非遗演出，10名非遗

26、人在舞台前（椅子后）进行非遗作品展示及演艺。五、活动宣传1.2月4日召开活动通告会，邀请太原电视台、太原广播电台多个主流频道，太原日报、太原晚报、山西商报、太原新闻网媒体对活动进行前期推广与传播。2.太原美术馆、大爱长风等微信公众平台进行活动信息发布，在社群内推广宣传。 3.活动后期各主流媒体对活动进行报道（太原日报、太原电视台、太原广播电台、太原晚报、山西商报等）4.活动现场进行视频录制，为后期推广宣传做准备。五、活动布场（一）美术馆场景布置：在太原美术馆门口放置两块展板，一块展板展示内容：长风文化节我们的节日春节元宵印象老太原非遗展示展演。活动节目单。另一块展示非遗传承人和品牌产品简介。在

27、美术馆大厅显眼处悬挂活动会标，并用中国红元素（红灯笼、中国结、民俗剪纸等）装饰，营造节日喜庆氛围。3.在美术馆大厅与非遗传_所之间设立引导牌，并各安排工作人员进行导流。（二）太原非遗中心传_所（2号展厅）布置1.10位非遗传承人以展示展演的形式分别布置在前厅和主厅，每人一张桌子。2.部分代表性非遗品牌企业以产品陈列互动的形式布置在序厅和主厅，具体一事一议。3.厅门口挂春联、软装以太原元素、民间民俗、传_为主题。长风文化节活动组委会年1月25日第7篇：非遗宣传日活动方案及经费预算*文化馆举办第九个“文化遗产日”活动方案今年6月13日，是我国第九个“文化遗产日”，为组织开展好我县“文化遗产日”宣传

28、活动，特制定本方案。一、活动主题及意义以“人人都是文化遗产的主人”为主题，围绕贯彻落实非物质文化遗产法，突出人民群众在非遗保护工作中的主体地位。展示我县贴近实际、贴近生活、贴近群众的传承非遗项目，增进社会对非物质文化遗产的认识，宣传定边非遗项目代表性传承人，让非遗项目融入我们日常生活中，提高我县非遗知名度，弘扬我县文化特色品牌。二、主办单位 *文化馆三、活动时间、地点 年6月13日，*四、具体安排1、设置拱门、横幅等宣传标语，发放非物质文化遗产宣传册等宣传资料。2、现场剪纸、刺绣艺人创作展演，发放剪纸、刺绣作品。3、搭建舞台，现场展示定边说书。4、霸王鞭现场展示。5、道情皮影戏现场展示。6、电

29、视台、媒体做相关宣传报道。年4月16日“文化遗产日”活动经费预算一、非遗项目展示演出： _0元二、搭建平台：展示定边剪纸、刺绣等非遗项目 4000元三、演出主持：2人 _元四、场地布置（舞台背景制作、拱门、横幅）： _元五、宣传费（电视台、媒体等）：_元六、宣传册、单印刷制作：1000册x10元=10000元七、其他杂支：_元合计：肆万贰仟元整（4_.00元）第8篇：非遗校园传承主题展示活动方案拓东二小“弘扬非遗文化 打造特色校园”非遗传承展示活动方案一、指导思想为了传承和保护好非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园

30、文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产传承展示主题活动。活动要以社会主义核心价值观和党的_大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。二、活动目标在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学_传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的。通过活动，激发广大师生学_优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校

31、园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。三、组织领导学校成立“非物质文化遗产校园传承展示主题”活动领导小组，成员名单如下：组长：刘有源（校长）副组长：孙洁成员：段婧、廖云霞、李易玲、郑勰、刘莉、和金明四、职责分工1、学校校长室负责牵头，指导活动全面地开展。2、具体行政人员安排：（非遗项目宣传、非遗节目安排、非遗课堂督导）一年级 面塑 负责行政 段婧 二年级 剪纸 负责行政 孙洁 三年级 滇式风筝 负责行政 廖云霞 四年级 呜嘟 负责行政 和金明 刘莉 五年级 云南评书 负责行政 李易玲 六年级 滇剧 负责行政 郑勰3、教导处负责“非物质文化遗产进校

32、园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素质相结合。通过开设校本课程，组织学生学_非物质文化遗产相关知识。4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。五、活动安排分四个阶段进行：（一）宣传学_阶段结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。1、组织师生参 “非物质文化遗产进校园”的活动，通过系列活动，加深对非遗文化的认识。组织学生学_非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的。2、搞好校内宣传，营造学_非物质文化遗产氛围。充分利用校园广

33、播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学_“非物质文化遗产”的热情。3、着力打造学校非遗文化走廊，通过文化走廊的建设，让全校师生对非遗有更深地了解和认识，同时非遗文化走廊也是学校展示非遗校园传承成果的窗口。（二）组织实施阶段从年9月起，学校以社团的形式，引进了六项非遗项目分别安排在六个年级。全校904名学生和36名教师都参加了非遗文化校园传承保护活动。“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学_“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学_展示活动。（三）活动安排阶段

34、举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活社团环境布置活动、开展黑板报竞赛等。（四）总结提高阶段认真做好总结，在年12月30日举办一次“非物质文化遗产校园传承阶段成果展示活动。活动具体安排：（一）活动展示部分：1、非遗成果展示（1）展示时间：.12.30上午（2）展示形式：面塑、剪纸、滇式风筝、呜嘟、云南评书、滇剧等非遗项目阶段成果展演，邀请非遗项目传承人或专业教师与本校学生一起展示学_成果。（3）展示规模：对学校师生、家长展示及面对全社会开放展示。2、非遗大课堂开放各个非遗社团开展非遗课堂开放活动，可以让家长及社会媒体等走进非遗课堂。（

35、二）前期工作准备与安排：1、非遗走廊布置：校长、段婧、任津2、阶段活动展演节目负责：一、二年级节目：阮娅婷、余勋容三、四年级节目：刘莉、徐曼五、六年级节目：肖文、字淑敏3、节目催场：段婧、王雪梅、余春梅4、活动主持：郑勰 大队委5、活动邀请嘉宾联系：校长、郑勰、段婧6、领导接待、媒体接待、全场纪律场控：孙洁、廖云霞黄璇7、广播音响系统：李易玲、李俊辰8、摄像、摄影：任津、张璠9、活动会场安排、安全：和金明、保安、李俊鹏、杨保玉（三）活动具体流程1、8:30开始签到2|、8:45全校师生到操场集合，安排家长站到指定区域，引导领导、来宾就坐。3、9:00活动正式开始 主持人开场词4、介绍领导、来宾

36、5、文体局领导致辞。6、校长致辞。7、年盘龙区非遗传承人任命仪式8、年拓东二小非遗优秀学员颁奖仪式（17名代表）9、非遗项目宣传及成果展演介绍非遗传承人梁俊丽老师和面塑，非遗面塑节目：儿时的游戏表演者： 拓东二小一年级学生介绍非遗传承人段云丽老师和剪纸非遗剪纸节目：剪花姑娘表演者： 拓东二小二年级学生介绍非遗传承人朱家祥老师和滇式风筝非遗滇式风筝节目：放风筝表演者： 拓东二小三年级学生介绍非遗传承人杨德云老师和呜嘟 非遗呜嘟独奏表演者： 杨德云非遗呜嘟合奏表演者：拓东二小四年级学生 介绍非遗传承人：汤克文老师和云南评书非遗云南评书节目：钱南园智斗大贪官表演者：非遗传承人汤克文老师非遗云南评书

37、节目：茶花仙子的眷恋表演者：拓东二小五年级学生介绍非遗传承人杜刚 王凤莲老师和滇剧 非遗滇剧节目： 滇剧戏曲表演唱表演者：杜刚 王凤莲 拓东二小六年级学生10、非遗项目拓东二小教师学_成果展示：由拓东二小教师展示其学_非遗文化的成果。11、展演活动结束，结束词12、集体合影13、邀清各位来宾参观非遗文化走廊14、非遗大课堂开放活动一、二、四、五年级在教室，同步视频直播上课。 五年级评书在二楼多媒体 六年级滇剧在操场15、活动结束/12/18第9篇：文档 非遗实施方案1民联寄宿制小学传承非物质文化遗产活动实施方案非物质文化遗产是指各族人民世代传承的，与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化

38、空间，包括民俗活动、表演艺术、传统知识和技能以及与之相关的器具、实物、手工制品等。 民乐县悠久的历史积淀了深厚的文化，孕育了异彩纷呈的非物质文化遗产。目前，民乐县的非物质文化遗产主要有顶碗舞、霸王鞭、腰鼓、秧歌等，为使我县非物质文化遗产得到更好的保护与传承，围绕弘扬民族文化，延续民乐文脉的保护主题，本着非物质文化遗产保护从娃娃抓起的理念，我校与县文化馆研究决定开展“传承非物质文化遗产”活动，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，全面开展非物质文化遗产进校园活动，激发广大师生学_优秀民族文化的热

39、情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长，为广大师生创设优良的人文环境与全面和谐的发展氛围。二、总体目标用1-2年的时间，在学校营造人人知晓非物质文化遗产、人人热爱非物质文化遗产、人人学_传承非物质文化遗产的浓厚氛围，建设一所文化底蕴深厚、具有地方特色和时代特征的非物质文化遗产传承示范学校。在此基础上，总结推广，把“传承非物质文化遗产”活动深入持久地开展下去。三、组织领导为更好地开展非物质文化遗产，增强师生对我校非物质文化遗产的自豪感、荣誉感，培养学生对传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬我校非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的思想，把“传承非物质文化遗产”活动作为我校未

40、成年人思想道德的一项重要任务来抓，特成立“传承非物质文化遗产”活动小组，负责统一组织协调实施“传承非物质文化遗产”活动。活动组成人员名单如下：组 长：王林邦副组长：朱华林、李常全成 员：张秀华、刘多银、张文仁、刘大林、王荣福、王泉兆杨玉凤、付华芝、张淑兰四、主要内容（一）加大非物质文化遗产宣传力度，普及非遗知识学校将加大宣传力度，营造校园非物质文化遗产学_保护的良好氛围。要通过校园网、广播站、宣传栏、阅报栏等各种校园文化载体大力介绍非遗相关知识，宣传非遗保护传承的重要意义和作用，以达到普及非遗知识的目标。同时充分利用各种优秀的社会资源，组织开展好非遗展示宣传活动，在普及的基础上进一步培养全校师

41、生传承保护非物质文化遗产的感情。（二）编印发放非遗文化校本教材1.校本教材内容：介绍顶碗舞、霸王鞭、腰鼓及民族舞蹈“竹竿舞”的相关知识，并讲述本县传承项目的历史、现状的相关知识。2.编印发放要求：通过通俗易懂的表达方式讲述专业的知识，要求图文并茂、生动有趣、可读性强。（三）非遗成果展示（1）展示时间：可与其他非遗宣传活动同时进行，也可根据学校实际教学安排不定期举行。（2）展示形式：非遗文化演出，邀请非遗项目传承人或专业教师与本校学生一起展示学_成果。（3）展示规模：可根据实际情况，对学校师生展示或面对全社会开放展示。（四）非遗大课堂 1.选拔非遗传承班学员（1）选拔标准A 学_兴趣：以学生感兴

42、趣、自愿且家长同意为原则。 B 学_基础：优先选拔有已有项目相关基础的学员。 C 学_条件：宜选拔五年级学生，课余时间相对充沛，较有天赋的学员。（2）选拔规模A选拔人数：根据各非遗项目的特点及学校具体情况而定，以小班教学为主。B选拔频率：一年一次。C选拔范围：全校范围内有兴趣者皆可报名参与选拔。（五）拟定非遗传承班课程 1.教材配备A教材形式：书本、电子幻灯片、视频等各种有益于教学的形式皆可。B教材内容：根据各非遗项目学_特点，各负责教师共同商定。2.课程课时设定A课程设置：根据各非遗项目特点，分设理论课与实践课。 B课时设定：根据各非遗项目学_要求，综合考虑学员时间安排，排定课程表，主要在学

43、校组织的大课间活动中开展，每学期更新一次。（六）设施配备：根据各非遗项目学_要求配备相关器材及设施。五、实施步骤从 201年5月至年5 月两年时间，分三个阶段进行：（一）第一阶段:201年5月至年10月1、阶段任务：（1）非遗传承班正式成立。（2）非遗学_课室、非遗项目设备等硬件基本配备。（3）非遗进校园专题栏目建立，并通过校园网、广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体宣传介绍非遗基本知识及非遗进校园的意义。2、阶段成果：（1）非遗传承班初具规模，教学成果初步显现。（2）学校师生对非遗的认识度有一定的提高。（二）第二阶段：201年10月至201年7月1、阶段任务：（1）总结分析第一阶段非遗传承班

44、的教学经验，改进教学方法，完善教学内容，提升教学质量。（2）进一步丰富硬件设施，优化非遗教学条件。（3）积极开展非遗推广活动，学校组织非遗宣传演出。2、阶段成果：（1）扩充非遗传承班学员，教学日臻成熟完善。（2）师生积极认识了解非遗，校园非遗学_氛围浓厚。（三）第三阶段：201年7月至年5月1、阶段任务：（1）非遗传承班继续招生，开展不同届传承班内部的交流学_活动，进一步丰富教学方法。（2）组织非遗传承班学员的学_成果展示或汇演活动。（3）持续的常态化的开展非遗推广活动，扩大非遗影响。2、阶段成果：（1）通过非遗传承班学员的两年成果展示或汇演活动，在校园内、学生家长中乃至社区范围内造成较大的影

45、响，吸引全社会共同努力关注非遗、传承非遗。（2）校园非遗学_氛围浓厚，并逐渐向社会扩散。六、具体分工腰鼓队负责人：张秀华、刘多银、张文仁霸王鞭负责人：刘大林、王荣福、王泉兆顶碗舞负责人：杨玉凤、付华芝、张淑兰竹竿舞负责人：葛文、王银、李世明七、保障机制（一）激励机制制定相关激励政策，鼓励各非遗项目负责人积极传徒授艺，激励各相关教师积极开展非遗传承班工作，提高各传承班学员的学_积极性。如在每年举办一场全校非遗传承班展出汇演活动，评选和表彰优秀非遗节目、优秀传承学员。并根据学员考核成绩，综合考虑其它相关要素，对于教学成绩优秀的教师给予表彰并在全校范围内公布，以激励各项目非遗负责人积极传授技艺。（二

46、监督机制县文化局分工合作，定期或不定期的对我校开展的非遗进校园传_工作进行督导。制定相关监督保障措施，并邀请社会各界及人民群众参与监督。及时总结梳理活动的经验，不断提升工作质量。八、工作要求（一）非遗进校园活动意义重大、影响深远，学校要高度重视，紧密配合，及时沟通，确保活动按计划推进。各负责人要出台相应的工作举措，制定具体的实施方案，抓好贯彻落实。（二）活动中各负责人要尽职尽责，切实担负起各项工作任务，时刻掌握工作进程，研究和协调解决活动中遇到的重点和难点问题，要做到各项工作分工明确、主动安排。（三）学校相关领导要真正做到措施到位、责任到位、人员落实到位、经费落实到位；要以普及非物质文化遗产为重点，抓好非遗传承班建设和教工自身的学_工作。文化遗产活动方案思廉日活动方案（共9篇）低碳日活动方案（共9篇）中班半日活动方案（共9篇）慈善一日捐活动方案（共9篇）