大学生情绪管理第二章.ppt
《大学生情绪管理第二章.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生情绪管理第二章.ppt(49页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、大学生情绪管理 第二章 情绪与情绪管理2.1 2.1 情绪情绪 2.1.1 认识情绪 2.1.2 情绪的分类 2.1.3 情绪的影响2.2 2.2 情绪管理情绪管理 2.2.1 认识情绪管理 2.2.2 初级目标和终极目标 2.2.3 重要性2.3 2.3 测试测试2.1 2.1 情绪情绪赤橙黄赤橙黄绿青青蓝紫,紫,/喜怒喜怒忧思悲恐惊。思悲恐惊。/假如我假如我们没没有情有情绪,/世界将会怎世界将会怎样?/我我们体体验着各种情着各种情绪:/取得成功的快取得成功的快乐,/失去失去亲人的悲人的悲伤,/面面临困困难的的焦焦虑,/理智高高在上,理智高高在上,/情情绪却不知不却不知不觉控制控制我我们。2
2、1.12.1.1认识情绪认识情绪v在我们每个人的身上,都存在这样一种神奇的力量,它可以使你精神焕发,也可以使你萎靡不振;它可以使你冷静理智,也可以使你暴躁易怒;它可以使你安详从容的生活,也可以使你惶惶不可终日。v总之,它可以加强你,也可以削弱你,可以使你的生活充满甜蜜与快乐,也可以使你的成活抑郁、沉闷、暗淡无光。这种能使我们的感受产生变化的神奇力量,就是情绪。v看得见的,看不见的,外在的,内在的,任何的变动都会使我们有一种反应,而这种反应就叫情绪。.2.1.2 2.1.2 情绪的分类情绪的分类v人的情绪复杂多样,很难有准确的分类。礼记中把人的情绪称为“七情”:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。v身
3、体不牢情绪伤 七情不节总伤身v近代西方学者认为人的基本情绪分四类:喜、怒、哀、惧。拓展:拓展:七情六欲七情六欲v礼记礼运说:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。v儒家的“七情”指的是:喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲。v中医理中医理论中的七情指:喜、怒、中的七情指:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。、思、悲、恐、惊。v东汉哲人高诱对六欲作的注释:生、死、耳、目、口、鼻。v六欲是泛指人的生理需求或欲望。人要生存,生怕死亡,要活得有滋有味,有声有色,于是嘴要吃,舌要尝,眼要观,耳要听,鼻要闻,这些欲望与生俱来,不用人教就会。后来有人把这概括为“见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲”六欲。v但佛家的大智度论的说法与此相去
4、甚远,认为六欲是指色欲、形貌欲、威仪姿态欲、言语音声欲、细滑欲、人想欲。情绪大家族的情绪大家族的“全家福全家福”p 成员成员 正面情绪正面情绪 负面情绪负面情绪p 表现表现 主观主观 表露在外表露在外 隐忍在内隐忍在内正面情绪正面情绪VS负面情绪负面情绪v正面和负面两大情绪阵营有一个明确的划分标准需要需要v当需要得到了满足,这时人产生的情绪自然就是正正面情绪面情绪。v反之,当需要得不到满足时,产生的必定是负面情负面情绪绪。v需要有没有得到满足是怎样判断的呢?需要有没有得到满足是怎样判断的呢?v没有依据,全凭主观判断。v你认为自己的需要得到了满足,那就是得到了满足;v你认为需要没有得到满足,那就
5、是没有满足。正面情绪正面情绪 VS VS 负面情绪负面情绪p 两大阵营,旗帜鲜明两大阵营,旗帜鲜明 正面积极乐观、幸福满足正面积极乐观、幸福满足 负面消极悲哀、恐惧羞愧负面消极悲哀、恐惧羞愧p 针锋相对却并非泾渭分明针锋相对却并非泾渭分明 混在一起,一片祥和混在一起,一片祥和 悲喜交加,爱恨纠缠悲喜交加,爱恨纠缠 应需而生应需而生v正面情绪:正面情绪:快乐、愉悦、兴奋、安详、平快乐、愉悦、兴奋、安详、平静、轻松、自在等。静、轻松、自在等。v负面情绪:负面情绪:紧张、焦虑、担心、忧郁、痛紧张、焦虑、担心、忧郁、痛苦、沮丧、伤心、哀伤、忧愁、嫉妒、愤苦、沮丧、伤心、哀伤、忧愁、嫉妒、愤怒、怨恨、愧
6、疚、害怕、恐惧、无聊、寂怒、怨恨、愧疚、害怕、恐惧、无聊、寂寞等。寞等。正面情绪正面情绪 VS VS 负面情绪负面情绪天降巨款!啊哈哈哈太开心了!环游世界去喽!什么?要交所得税?一千万!呜呜呜我的一千万啊!去年二大爷向我借的五万元该还了,要不要提醒他一下?会不户有人说有钱了还这么抠门?糟糕!领奖回来会不会被人绑票啊?还是偷偷的吧正面情绪正面情绪 VS VS 负面情绪负面情绪情绪情绪积极情绪积极情绪爱爱情情 希望希望信心信心同情同情乐观乐观忠诚忠诚消极情绪消极情绪恐惧恐惧愤怒愤怒焦虑焦虑抑郁抑郁悲观悲观冷漠冷漠基本情基本情绪绪VS社会情社会情绪绪(1)基本情基本情绪绪v主要是指与人的生理需要相联
7、系的内心体验。v例如,人的恐惧、焦虑、满足、悲哀等等。人的基本情绪在幼年时期就已经形成了,更多带有先天遗传的因素。基本情基本情绪绪VS社会情社会情绪绪(2)社会情社会情绪绪v是指与人的社 会性需要相联系的情绪反应,表现为一种较为复杂而又稳定的态度体验。v例如,一个人的善恶感、责任感、羞耻感、内疚感、荣誉感、美感、幸福感等,是后天随着 人的成长而逐步发展和形成的。社会情绪是在基础情绪上形成和发展起来的,同时又通过基础情绪表现出来。v在大学阶段,更多的是建立和形成一个人的社会情绪。某种情绪究竟是正面还是负面,某种情绪究竟是正面还是负面,是海水还是火焰,是海水还是火焰,取决权完全掌握在你的手中!取决
8、权完全掌握在你的手中!负面情绪真的一无是处吗?负面情绪真的一无是处吗?p 同种情绪可能同时寻在正、负两面同种情绪可能同时寻在正、负两面p 负面情绪也可以产生正面作用负面情绪也可以产生正面作用心灵塔楼的小哨兵心灵塔楼的小哨兵情绪家族的情绪家族的“四大长老四大长老”p 快乐总是来去如风快乐总是来去如风p 恐惧时脸会变白恐惧时脸会变白p “善解人意善解人意”的愤怒的愤怒p 悲伤得只想躲在角落里悲伤得只想躲在角落里2.1.3 2.1.3 情绪的影响情绪的影响v“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”。v积极的情绪可以提高人的免疫能力,消极的情绪则直接影响人的身体健康。v美国作家卡森,曾患了一种致残的脊椎病,
9、医生预言,他存活的可能性只有1/500。可是,卡森经常阅读幽默小说,看滑稽电影。每大笑一次,他就觉得病痛减轻很多,浑身舒服一阵,他坚持这种“笑疗”,病情逐渐好转,几年后竟然恢复了健康。v林黛玉,聪明貌美,多愁善感。但由于寄人篱下,终日愁云笼罩,体弱多病,更因为无法实现与宝玉的爱情,忧心如焚,竟至郁郁而终。1.积极乐观的情绪可以提高人的免疫能力。2.消极负面的情绪破坏人的身体健康。v古代阿拉伯学者阿维森纳,曾把一胎所生的两只羊羔置于不同的外界环境中生活:一只小羊羔随羊群在水草地快乐地生活;而在另一只羊羔旁拴了一只狼,它总是看到自己面前那只野兽的威胁,在极度惊恐的状态下,根本吃不下东西,不久就因恐
10、慌而死去。v实验告诉我们:恐惧、焦虑、抑郁、嫉妒、敌意、冲动等消极情绪,是一种破坏性的情感,长期被这些心理问题困扰就会导致身心疾病的发生。消极情绪对动物的影响尚且如此,对头脑高度发达的人类来说,其影响力可想而知。v古代就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”之说,这生动地说明了情绪对身心可能产生的负面影响。v曾有个简单的实验,研究情绪对健康的影响。美国生理学家艾尔玛辛吉斯将一支支玻璃管插在摄氏零度、冰与水混合的容器里,以收集人们不同情绪时呼出来的“水汽”。结果发现,心平气和时呼出来的汽,凝成的水清澈透明、无色、无杂质。如果生气,则会出现一种紫色的沉淀物。研究者将这“生气水”注射到小白鼠身
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 情绪 管理 第二
