【工作总结】副校长个人年度工作总结【三篇】.docx
《【工作总结】副校长个人年度工作总结【三篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】副校长个人年度工作总结【三篇】.docx(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 副校长个人年度工作总结【三篇】 特征码 QXbCrnHuszPYtteXKLTr 篇一 在学校各部门的共同协作下,在教职工的共同努力下,顺 利地完成了本年度的工作,主要成绩表现在以下几个方面: 一、立足本职,服务一线 开学初我们遵循学校总体工作思路,围绕教育教学这个中 心制订了后勤工作计划,避免后勤保障缺位而影响教学工作。 1、改善教学环境和学习环境。在开学伊始,作好了开学所 用的学生桌椅床的准备工作,为节约开支,大多采取该修就修, 不能修的也储存好,基本上满足了学生人人有桌椅,住宿生顺 利地住进新建的宿舍楼。暑期对十力中学、上巴河小学、宋家 凉亭小学和标云岗小学进行了大型维修,为
2、开学做好了准备工 第 2 页 作。 2、安排专门的水电管理员,维修及时、服务到位。凡是影 响到教学工作的事都及时处理,今年维修、更换灯管 100 余次, 更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务 100 多次。 3、配合政教处、教务处开展工作,基本做到一线问题需要 后勤协作的,我们都是随叫随到,力争做到解决问题快、不留 尾巴。 4、加强文印工作的管理,解决了文印工作中的薄弱环节, 中心学校添置大型打印复印机,为各个学校服务及时到位。安 排人员负责文印用品的保管及购置,安排专人负责文件资料的 打印及复印工作,使各处室的文印资料快速、齐全,保证工作 的正常有序。 二、整章建制,规范管理。 后勤工作是学校
3、的基础工作,后勤工作的管理直接影响到 学校的全面管理。今年,后勤管理继续执行了上巴河镇中心 学校物品采购申请审批制度 、 电教仪器图书管理制度 、 水 电维修制度 、 中心学校核算点制度 、 食堂安全卫生制度 , 第 3 页 有效地规范了学校的后勤管理工作。 为了加强校园管理,我们还制订了校园安全管理制度 、 校园安全紧急预案 、 校园安全防火制度 ,从而保障校园安 全,杜绝了安全隐患。 今年对学校所有帐务进行了规范。首先对本期之前的一切 帐务进行了进一步地清查,所有帐务全部登记、核实、建帐、 上报。其次对本学期的帐务做到日清月结,任何一笔开支均有 记载,并且每月上报校长,校长随时问起均心中有
4、数。管理日 趋完善。 在食堂管理上,逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂 每天的物品及食品的采购均有一位行政领导、一位教师代表对 学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督,购回后再到专 职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及教师代表同时 还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督,既保证了学生吃 得有份量,还要有质量。同时,为学校赢得了一定的效益。 三、加强管理,开源节流。 资金是学校的命脉。按照总体要求,学校后勤工作要有主 第 4 页 动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副 校长与学校总务处严格履行规章制度,积极开源节流、勤俭持 家。做好收支有计划、有审批、有手续。 1、做到
5、“物品采购要批”的审批制度,学校各部门所需的 教学物品均由部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、 后勤统一采购,否则所购物品学校一概不予报销。这样就避免 了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况。 2、实行“物品发放按需”的管理制度。改变过去按人头配 备办公用品的不合理现象,有效地节约了办公用的开支,改变 了过去按班配备劳动用品的合理现象,有需要的班才买,不需 要的班就不给买,这样有效地节约了学校的经费。 3、加强纸张和办公耗材的管理,实行由主管统一购置打印 和油印的用品,并有专人负责纸张的管理,使纸张消耗大幅降 低。 4、颁布执行上巴河镇中心学校财产管理制度及公物 损坏赔偿制度 ,使
6、人为损坏公物现象得到有效扼制。 四、高度统一,积极完成县教育局后勤任务,始终与上级 第 5 页 保持一致。 1、积极配合上级完成商店的“安大”连锁超市协议。 2、积极配合后勤的学生奶计划,使用效果良好。并及时做 好反馈和后续工作。 3、积极做好学生平安保险、学生医保工作,使整个镇的参 保率达到 90%以上。 4、积极推行市教育局推广的校服工作,包括宋家凉亭小学 在内的小学都配了校服。 5、积极配合上级搞好无压锅炉的更换工作,大大降低了燃 煤成本。同时提高了锅炉使用的安全性。 6、规范操作,搞好发行工作。 篇二 履行职责,创造性地做好教育教学工作作为一名教学副校 长,明确职责,当好助手,创造性地
7、开展本职工作是我多年来 第 6 页 的一贯工作作风面对新形势,新要求,新观念如何用全新的思 想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职 业道德,当好的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的 全部内涵 一、抓教学常规治理,保证教育教学工作顺畅有序。教育 教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规治理,是学校 工作的重要环节。 1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连 续性。教学治理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期 开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学 性、计划性,加强统筹治理和目标治理,使工作有的放矢,有 目标、有方案、有规划、有治理。在制定各
8、类计划时。注重和 加强可操作性,保证目标明确,计划合理,治理到位。通过各 部门反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我 们共制定如下计划:学校教学工作计划 、 学校教育科研工 作计划 、 校本教研工作计划 、 教导处工作计划 、 各教研 组工作计划 、 业务学习计划 、 个人工作计划等。 2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高学期开学, 我组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确 第 7 页 工作目标,提出教育教学具体目标。 a.抓备课备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备 课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校根据本校工作实 际,明确提出备课的具体要求。尤其是
9、要做到:环节齐全、目 标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适 当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“把握课标,吃透教 材,挖掘到位,知识准确。“每学期都要评出校内优秀教案。在 全校推广展览,并给予奖励。 b.抓课堂如何提高教学质量,课堂是龙头环节。实施新课 改以来。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导 作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精 讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。“此外,教师要讲究 语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。其 次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听,来评。一堂课要 经得起推敲、点评和“说长道短“、“评头论
10、足“。教学领导要首 先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时, 检查听课情况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课教 师要开展:互相听课,互相评课活动。听课这一环节,给全校 教师创造一种改进,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的 根本素质会其到重要作用。 第 8 页 c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改,反馈 环节上做了大量文章:开放性习题。教师在布置作业时,由 过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。习题难易 程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。AB 卷。每 次小考、反馈、测验都采用 AB 卷。两张试卷,是按学生层次具 有梯度性。分值相同,由学生自主选答
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作总结 副校长 个人 年度工作 总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-164603.html