班主任技能大赛一等奖治班策略ppt课件.pptx

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1、觉解生命觉解生命 以以“仁仁”为本为本-班主任技能大赛班主任技能大赛 治班策略治班策略严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。壹壹贰贰叁叁肆肆学情分析学情分析目录目录治班理念治班理念治班目标治班目标治班策略治班策略严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各

2、类违纪行为或突发事件。壹壹学情分析学情分析班级班级简况简况班级班级优势优势班级班级劣势劣势治治班班挑战挑战班级班级简况简况培养积极、向上、阳光的人生态度培养积极、向上、阳光的人生态度班级优势班级优势学风浓，上进意识学风浓，上进意识强，学习行为自觉强，学习行为自觉情感丰富情感丰富集体荣誉感强集体荣誉感强男生虽少，却有担男生虽少，却有担当当班级劣势班级劣势相对敏感脆弱相对敏感脆弱体育锻炼不重视体育锻炼不重视自我中心意识强自我中心意识强缺乏谦让精神和缺乏谦让精神和分享协作的意识分享协作的意识严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件

3、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。贰贰治班理念治班理念觉解生命觉解生命以以“仁仁”为本为本治班理念治班理念柔性教育为主导，柔性教育为主导，引导学生觉解生引导学生觉解生命之美好，命之美好，以以“仁仁”为准则，为准则，培养道德品质培养道德品质严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。叁叁治班目标治班目标短短中中长长心存善念，心存善念，凝心聚

4、力凝心聚力择善而从，择善而从，完善自我完善自我以仁为本，以仁为本，直面未来直面未来。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。肆肆治班策略治班策略心存善念，心存善念，凝心聚力凝心聚力择善而从，择善而从，完善自我完善自我以仁为本，以仁为本，直面未来直面未来心存善念，凝心聚力心存善念，凝心聚力觉解学生，觉解学生，知人育人知人育人壹壹觉解学生，知人育人觉解学生，知人育人问卷调查，问卷调查，收集信息收集信息壹壹贰贰叁叁肆肆

5、解读学生，解读学生，整理提炼整理提炼制定规划，制定规划，有的放矢有的放矢分月实施，分月实施，逐步落实逐步落实心存善念，凝心聚力心存善念，凝心聚力觉解学生，觉解学生，知人育人知人育人壹壹贰贰营造文化，营造文化，上好第一课上好第一课营造文化营造文化壹壹上好文上好文科建班第科建班第一课一课文文科建班第一科建班第一课课壹壹叁叁贰贰肆肆第一节第一节开始开始第一周第一周熟悉熟悉第一天第一天认识认识第一月第一月形成形成营造文化营造文化壹壹上好文科第一课上好文科第一课贰贰完善班级文化标识完善班级文化标识文化标识呈现文化标识呈现添加您的标题添加您的标题营造文化营造文化壹壹上好文科第一课上好文科第一课贰贰完善班级

6、文化标识完善班级文化标识叁叁环境环境文化文化突出突出重点重点环境环境文化文化突出重点突出重点添加您的标题添加您的标题仁心苑仁心苑仁义角仁义角仁爱墙仁爱墙仁德板仁德板心存善念，凝心聚力心存善念，凝心聚力觉解学生，觉解学生，知人育人知人育人壹壹贰贰叁叁营造文化，营造文化，上好第一课上好第一课班科合力班科合力，家校协同家校协同班科合力，家校协同班科合力，家校协同科任老师的力量科任老师的力量争取家长的支持争取家长的支持科任老师的力量科任老师的力量间周一次班科联系会间周一次班科联系会科任老师的力量科任老师的力量育人育人誓词：誓词：以生为本，育德为先。以生为本，育德为先。求真求真务实，严谨笃学。务实，严谨

7、笃学。一身一身正气，堪为师表。正气，堪为师表。团结团结合作、担当责任。合作、担当责任。德德高身正，桃李自来。高身正，桃李自来。传递仁文化理念，争取家长支持传递仁文化理念，争取家长支持添加添加标是标是.家长进家长进课堂，课堂，了解了解仁文化理念仁文化理念关注特殊家庭关注特殊家庭，不不让一个学生掉队让一个学生掉队家家校有互动，校有互动，深化深化仁文化浸润仁文化浸润择善而从，完善自我择善而从，完善自我择善而从择善而从壹壹柔性教育，柔性教育，关注身心关注身心柔性教育，柔性教育，关注身心关注身心壹壹重视学生重视学生身体健康身体健康貳貳r r关怀学生关怀学生心理健康心理健康严格执行突发事件上报制度、校外活

8、动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。重视学生身体健康重视学生身体健康关怀学生心理健康关怀学生心理健康晗姐的晗姐的“知心话知心话”系列讲座系列讲座适当压力适当压力高中自我调高中自我调试试甲甲乙乙情绪障碍情绪障碍先处理情绪先处理情绪再处理问题再处理问题丙丙适应环境适应环境-无矛盾不人生无矛盾不人生丁丁自我意识自我意识-面子的分量面子的分量善待自己，善待他人善待自己，善待他人择善而从，完善自我择善而从，完善自我择善而从择善而从壹壹柔性教育，柔性教

9、育，关注身心关注身心细分善行，细分善行，指导言行指导言行贰贰细分善行，指导言行细分善行，指导言行小小组组品品格格成成长长链链壹壹贰贰友友善善行行为为积积分分表表择善而从，完善自我择善而从，完善自我择善而从择善而从壹壹柔性教育，柔性教育，关注身心关注身心叁叁细分善行，细分善行，指导言行指导言行贰贰自主管理，自主管理，完善自我完善自我自主管理，完善自我自主管理，完善自我电灯担当廖敏校服担当王怡录课担当叶子龙晨检担当周越财政部长张娅果图书担当李妍莹绿植担当张莎作业担当杨非凡文印担当张芷茹窗帘担当古依贝背诵担当黎奕清洁工具唐文康窗台担当罗婷安全担当余欣雨报纸担当熊丹梦桌椅担当张一凡电脑担当肖兴玥以仁为

10、本，直面未来以仁为本，直面未来班本课程，班本课程，感恩成长感恩成长壹壹时间主题形式3月感恩自然，善待环境我为班级添绿色5月感恩父母，善对家庭仁爱家庭照片展6月感恩同伴，相亲相爱你是我的眼趣味话剧表演9月感恩老师，宽仁大度感谢师恩演讲比赛11月感恩社会，回报社会社区卫生我来做严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。评价引领，奖惩结合评价引领，奖惩结合1)1)友善友善银行，成长积分银行，成长积分2)2)惩罚适度，却也

11、温暖惩罚适度，却也温暖坚持正面坚持正面思想思想教育教育及时跟踪反馈及时跟踪反馈壹壹贰贰叁叁1 1、班级班级“仁仁”氛围浓厚，氛围浓厚，“仁仁”文化建设深入人心，文化建设深入人心，“仁仁”理念得到家长与学理念得到家长与学生认同生认同。同学相处和睦，。同学相处和睦，家长理性平和对待孩子，家长理性平和对待孩子，亲子关系友善。亲子关系友善。2 2、友善银行极大地增友善银行极大地增强了学生的自信心和强了学生的自信心和向上动力向上动力，学生主动，学生主动承担班级承担班级事务事务,乐于乐于学学习，向善向好。习，向善向好。3 3、锻炼锻炼情况得到改善，晚情况得到改善，晚餐饮食习惯得到纠正餐饮食习惯得到纠正，仁，仁爱爱”精神在班级内外精神在班级内外传播。传播。成果一览成果一览项目学生姓名成华区三好学生黎奕、付巧玲外研社杯英语竞赛全国三等奖黎奕外研社杯英语竞赛四川省一等奖张莎外研社杯英语竞赛四川省二等奖张如馨、方丽子教师个人荣获：教师个人荣获：成华区高中教育教学工作先进个人成华区高中教育教学工作先进个人 成华区优秀青年教师成华区优秀青年教师成华区优秀班主任成华区优秀班主任成都市高中主题班会赛课一等奖成都市高中主题班会赛课一等奖谢谢 谢谢 聆听聆听