2024年“学思想强党性重实践建新功”六个方面对照检查材料13篇（精编版）.docx

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1、2024年“学思想强党性重实践建新功”六个方面对照检查材料（共13篇）目录篇一、2024年“学思想强党性重实践建新功”六个方面对照检查材料3篇二、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会.6篇三、2024年学习贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求心得体会9篇四、2024年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面对照检查研讨发言材料H篇五、2024”学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育关于调查研究专题党课讲稿16篇六、乡村振兴局局长参加主题教育集中学习时的发言.21篇七、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育个人剖析对照检查发言材料23篇八、学思想、强党性、重实践

2、建新功主题教育26篇九、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育个人党性分析报告28篇十、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会30篇十一、2024年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面对照检查研讨发言材料31篇十二、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会35篇十三、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会37篇一、2024年“学思想强党性重实践建新功”六个方面对照检查材料2024年4月初启动了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动。我通过学习、查摆、对照，联系自己的思想实际，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，现将对照检查情况报告如

3、下。一、存在的问题（一）理论学习方面。能够自觉通过学习强国、党总支中心组学习及参加上级党组织的一些理论和文件学习等形式，提升自我政治理论素养。但由于工作忙、时间紧等原因，学习时更多是选择读要点，缺少读原著，导致学习不够系统,对习近平新时代中国特色社会主义思想理解也还不够透彻。这主要还是本人对理论学习的重视不够。（二）政治素质方面。没有认识到提高自身综合素质的重要性，没有沉下心来去学，工作中有实用主义倾向，工作用得上的能去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。在学习中缺乏积极性、主动性，缺乏学习的广度和深度，对党内法律法规和市场监管法律法规知识存在一知半解、浅尝辄

4、止，造成在实际工作中处理事务的能力不足，总有江郎才尽的感觉，更别谈去指导、帮扶企业，为群众解忧去难了。（三）能力本领方面。思想上有束缚、视野上有局限、能力上有短板、知识上有弱项、经验上有不足、作风上有缺陷等；素质本领方面，主要存在的问题是在日常工作生活中政治敏感性、政治洞察力和政治鉴别力不强，缺乏向先进学习，典型学习的主动性。（四）担当作为方面。内心抱有宁可不干事，也要不出事的思想，一事当前，习惯于看文件写没写、过去有没有、别人干没干，思想深处不敢担当、不愿担当。工作中有惰性思想，害怕出现洗碗效应，认为多做多错，少做少错，存在风来加衣、雨来打伞的依赖习惯，只求过得去，不求过得硬，缺乏逢山开路、

5、遇河架桥的闯劲。面对一些难啃的硬骨头和烫手的山红芋，缺乏向困难叫板、向矛盾挑战的勇气。（五）工作作风方面。在工作和作风方面缺乏积极性和主动性，遇到问题绕道走。节约意识不够，有时一份文件本来正反面出就可以,但有时嫌麻烦就单面打印，无形之中增加了耗材使用量，造成了资源浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。（六）廉洁自律方面。一是廉政宣传文化氛围不够浓厚。虽然平时加大了对全体干部职工党风廉政建设的培训教育力度，但宣传力度不够，形式单一。需要加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。二是“一岗双责”意识不够强。在平时工作中，主要领导和班子成员对业务工作安排部署的较

6、多，抓党风廉政建设的自觉性、主动性还不够。需要切实履行好自我工作职责，能严格执行廉洁自律规定。二、原因分析1、学习的自觉性不高，思想觉悟低。缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，同时存在以干代学的现象，认为学习是“软指标”，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地把理论与实际工作紧密结合起来。2、宗旨意识有所淡化，服务群众缺乏热情。没有很好的加强世界观、人生观和价值观的进一步改造，强调工作忙，事务性多，同群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化，有时产生松口气的念头，致使某些细小工作做的不够实，不够深入，不够细致，服务群众意识不够强，忽视了工作的积极性、主动

7、性、创造性。对新形势下工作出现的新情况、新问题研究不够，影响了自身能力的发展和提高。比如，抓学校食堂工作为学生服务的意识不强，不是一心为了学生。3、理想信念松懈，进取精神不足。自己工作已经近四十年，再过两年就要退休，对自我要求有时不高，常常满足于现状，不求做的好，只求过得去，得要到上级要求才会“临时抱佛腿忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求,用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。4、党性修养有所放松，道德情操标准不高。近年工作出现“四风”，就在于自己没有把改造主观世界作为一个永无止境的过程，对党性修养的锤炼、道德情操的陶冶认识不足、坚持不够。三、今

8、后的努力方向和整改措施1、进一步加强理论学习，增强理论功底。深入学习习近平总书记一系列重要讲话精神，并将学习变成一种习惯，使学习成为增长才干、提高素养的重要途径,在学习中增强党性、拓宽视野、提高本领、做好工作。通过不断的学习和思考，切实提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，进一步树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成就为落脚点，特别要加强理论联系实际，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要树立终生学习的理念，要像焦裕禄那样，生命不息,奋斗不止。2、进一步增强宗旨意识，改进工作作风。要更加坚定全心全意为人民服

9、务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人追求融入到党的事业中，坚持工作第一，群众利益第一。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，脚踏实地地投入到工作中去，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，善于从全局的高度认识事物，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面，努力提高工作能力和为人民服务的水平。克服自身不思进取、想轻松过日子的错误，多深入年级组、班级了解实际情况，多帮师生分忧，做师生信得过的人。3、进一步加强自身修养，密切党群关系。常思贪欲之害，常怀律己之心，明荣辱之分、做光荣之事。模范遵守社会公德和职业道德，做到以德立身、以德服人、以德树威。摆正

10、自己与普通群众的位置，思想上尊重群众、行动上深入群众、工作上为了群众，不断强化服务观念，提高自身服务水平。激发斗志，积极进取，以焦裕禄为榜样，在新的时期做出新的贡献。篇二、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会“这次主题教育要牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求J在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育的总要求作出深刻阐释。学思想、强党性、重实践、建新功，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求,是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体，要把这一总要求贯穿这次主题教育全过程。党的

11、理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,开辟了马克思主义中国化时代化新境界，内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出，“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就概括了这一思想的主要内容。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。学思想，就是要全面学习领会习近平新时

12、代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。为政之道，修身为本。党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石。政治上的坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的坚定。党员、干部要成长起来，必须加强马克思主义理论武装。习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。强党性，就是要自

13、觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。马克思主义理论来自实践又指导实践。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。党员、干部特别是各级领导干部只有把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行，才能不断开创事业发展新局面。重实践，就是要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会

14、发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有。我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。建新功，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不

15、息抓落实,立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，推动主题教育取得实实在在的成效，为奋进新征程凝心聚力，阵厉奋发、勇毅前行,我们就一定能不断为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩!篇三、2024年学习贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求心得体会中共中央政治局3月30日召开会议，决定从今年

16、4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。同时，会议为这次主题教育定下总要求：“学思想、强党性、重实践、建新功短短12个字意蕴深厚。我作为一名党员干部，要充分认识主题教育的重要性，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为终身课题，坚定思想、锤炼党性、勇于实践，在新时代展现新作为。“学思想”凝心铸魂。总要求中基础是学，即学思想，强调用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。党的十八大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想在推动中国伟大变革中不断丰富发展。无论是“两学一做”学习教育中明确要求深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，还是历次

17、学习教育中将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线都取得了实实在在的成效。广大党员干部要将各领域提出的新理念、新思想、新战略，将各方面工作提出的具体要求，作为一个有机整体来把握，放到党和国家工作全局中学习思考，实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。“强党性提升修养。党性是共产党员修身齐家、干事创业的基石。“强党性”这一要求旨在全党要深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量、实践力量、人格力量，引导党员干部增强党性修养。习近平总书记在讲话中强调:“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性J只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。广大党员干部要不断筑牢信仰之

18、基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，在新发展阶段创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。“重实践”实干担当。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之J无论是在战争年代，还是在和平时期，无论是在困难面前，还是在建设社会主义现代化国家的今天，实践都是检验真理的唯一标准，是将习近平新时代中国特色社会主义思想落实到社会经济发展各方面的强大推动力。只有在实践探索中，才能发现真问题，找到解决问题的好办法。广大党员干部要深入基层开展调查研究，深入群众了解民生疾苦、了解群众急难愁盼，增强政治担当、历史担当、责任担当，以奋斗精神状态推动事业前进，

19、以实干担当推动事业发展。“建新功”勇立潮头。建新功是对党的忠诚宣誓，是共产党员的神圣职责，无论是航天工作者以“敢上九天揽月“豪情壮志，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远；还是重庆山火救援中高喊“我是党员我先上“，用汗水筑牢安全防线。“功成在谁”不重要，“功成有我”方可贵。广大党员干部要在主题教育中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护。与时俱进、开拓创新，在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，不断在党和人民最需要的地方建新功、立新业。篇四、2024年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面对照检查研讨发言材料按照2024年开展学习贯彻习

20、近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，本人紧紧围绕本次主题教育主题,通过学习研讨、征求意见、谈心谈话和对照检查，围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面，认真查找自身存在的突出问题，并进行了深刻的原因剖析，明确了整改努力方向。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的突出问题（一）理论学习方面。我能够坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深刻领会精神实质和核心要义,努力在学懂弄通做实上下真功、出实效。但深入查摆，还发现一些问题：一是利用新思想推动工作成效不高，在用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题时，仍然存在老旧的思维定势，

21、在统筹谋划和推进工作时，有时面对当前决策和长远发展之间的矛盾，思路不够清晰，不能科学取舍、果断决策，运用党的创新理论解决自身思维和能力的瓶颈的能力亟待提高。二是日常理论学习存在薄弱环节。理论学习多局限在小组的集中学习和支部的主题党日活动上，学习内容不够丰富、形式也很单一，而自学研究时间不多，真正读原著、学原文、悟原理次数更是少之又少。因此，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性和针对性，对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就“没有做到学深悟透，距离实现学懂弄通做实要求和学思用贯通、知信行统一最终目的还有不小的差距。（二）政治素质方面。本人能够深刻领悟“两个确立”的决定性意义，

22、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，夯实政治信仰的思想根基。但通过深入剖析，发现自身存在的问题：一是政治站位不高。总认为自己不是领导干部，又身处基层一线，只要做好本职工作、与身边同事相处融洽就行，存在“实用主义”的现象，头脑简单，存在思维定势,遇到事情总是第一时间请示领导，没有主动思考依靠自身解决问题的能力，缺乏从政治上来观察、从全局角度去考虑问题的能力。二是信仰不够坚定。认为自己只是普通党员，讲不讲信仰没关系，虽然平时没有做过违背信仰的事，但是工作和生活中我行我素，对信仰的能量认识不清，没有把对马克思主义的坚定信仰转化为推动工作、

23、顾全大局、实现自我的强大动力，导致自我突破有限，工作多年依然没有太大的提升。（三）能力本领方面。自己工作多年，能够认真完成本职工作，但是随着时代的变化，面对新形势、新要求、新任务，自己明显感到“本领恐慌”和“能力不足:一是创新解决问题能力不足，思想明显跟不上时代的变化，对政务新媒体的功能、网上办事、掌上办事等新型政务服务事项了解不清楚，面对群众询问，力不从心。群众工作的本领还不够强，对基层实际情况了解不深入、不全面，对群众百姓的期盼和诉求掌握不具体、不细致。二是狠抓落实的韧劲不够。对领导安排落实的事情，得过且过，敷衍了事，日常工作的细节抓的不实，开展办公室工作的思路不开阔、方式不灵活，勇于担当

24、主动作为、攻坚克难的魄力不足、精神弱化，激发和调动自身积极性和创造性的措施不实、方法不多、成效不明显。（四）担当作为方面。虽然自己是高学历人才，专业知识功底深厚，但是面对新形势任务，还是存在局限思维，并且认为自己只是一名普通的基层干部，只要做好领导安排的工作就好，重点就是上级安排什么就做什么，认真执行落实就可以，对当前新形势办公室工作的新特点、新任务、新方法学习研究谋划不深不透，没有充分把自己专业的知识体系转化为谋划工作、解决问题、成就事业的思路和方法,没有充分发挥参谋助手的作用，没有做到每一项决策都建立在严谨、科学、可行的基础之上。（五）工作作风方面。作为党员干部，能够认真遵守党规党纪,不

25、断加强自身建设。但深入查找，还存在一些不足。主要廉政风险意识不强，认为自己只是普通党员干部，只要工作生活中坚守党纪国法和道德底线，廉洁自律，不贪不占，不踩红线，就不会有大的问题，放松了党性修养，缺乏加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性，自我要求的更高、更严的标准有所降低。（六）廉洁自律方面。积极开展以讲学习、讲政治、讲正气为主的党性党风党纪教育，奋力推进三个转变，按照廉政准则和制止奢侈浪费行为的若干规定，将自己的言行始终置于党和人民群众的监督之下，坚持按照中央关于讲学习、讲政治、讲正气的要求做到自重、自省、自警、自励，过好名位关、利益关、金钱关；带头艰苦奋斗、勤俭节约，严格制止奢侈浪费行为；

26、带头严于律已，勤政廉洁，洁身自好，清白做事，带头接受监督；带头坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真履行人民赋予的职责，尽职尽责地为人民群众办事；不搞以权谋私，假公济私，钱权交易而伤害国家和人民群众的利益；带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真说，办实事，不弄虚作假，敷衍塞责，注重实效。凡是要别人做到的.自己首先做到，禁止不做的，自己坚决不做，时时事事以自身廉洁自律的行为去带动党员和影响群众。二、原因剖析深刻反思以上六个方面，深入剖析问题产生的根源，要有以下三方面原因。（一）理想信念不够坚定。由于事务性工作比较多，总觉得时间不够用，日常自学坚持得不够好。没有把政治理论学习作为首要政

27、治任务来完成，在主观认识上不重视，在工作摆布上没有放在首位或突出位置，从源头始点上忽视了政治理论学习，抱有一种应付心态，没有很好地坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在大是犬非面前左右摇摆。对习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论,缺乏系统地学习和研究。日常的学习中也存在救急的情形,缺乏持之以恒的求索精神。同时由于理论与工作实际的结合不够紧密，导致运用党的创新理论指导实践、指导工作做得不够好。（二）宗旨意识树得不牢。自己从小在农村长大，农村是自己的第一故乡，心理上与群众是非常亲近的。但这些年来，随着岗位变动，事务性工作增多，为群众服务的宗旨意识有所弱化。在制订推动工作的具体措施

28、时，主观上为群众考虑的少了，站在群众角度思考问题的不多，在便民、利民措施的制定上，也没有充分考虑群众实际，没有虚心向群众请教，导致狠抓落实、作用发挥等方面出现了这样那样的问题。（三）进取精神还需强化。工作上遇到问题畏难情绪多，主动思考的少，思想单纯，进取精神有所弱化，出来问题总是找客观因素，为自己辩解，虽然自己也想了不少办法，但是成效甚微，与新时期社会发展的新形势、新任务、新要求相对照，与工作开展比较好的兄弟单位相比，还存在很犬的差距，自身开拓进取、创新争先的精气神需要进一步提振。三、下步整改措施（一）加强党性锻炼，坚定理想信念。坚持不懈学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大以及习近

29、平总书记系列重要讲话和指示精神，深入、系统、全面学习新修订党章等，持续做好学思“结合”和学用“转化”文章，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义新思想凝心聚魂。系统学习党风故事，更加坚定政治信仰，加强党性锻炼，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省市县工作要求上来。（二）厚植为民情怀，提升服务水平。牢记全心全意为民服务的宗旨，严格落实单位各项制度和服务理念，切实站在群众的角度思考问题，用真心真情对待群众，积极转变思想，熟悉各项政策方针，并注重研究和解决新情况新

30、问题，增强为民解难题的本领。真正做到把群众观点体现在具体行动上,精心制定科学的调研计划，积极深入基层一线，充分听取广大群众的意见建议，做到推进工作既符合部署要求、更符合群众心声期盼。对群众关心关注的问题高度重视，全程跟踪督办，务求工作实效，切实提高群众满意度，增进群众获得感和幸福感。（三）聚焦中心大局，勇担奋进之责。时刻牢记党员身份,强化党员意识，增强争先创新意识，自觉与先进对标对表,及时查漏补缺，勇敢追赶超越，用党中央要求“照镜”以党章党规约束规范言行。内化于心，外化于行，积极发挥模范带头作用，克服畏难情绪，增强大局意识，围绕单位发展大局，主动承担急难险重任务，以实际行动践行初心使命与责任担

31、当，为区域高质量发展添豉加瓦。（四）增强纪律意识，强化党性观念。时刻对照党章党规党纪,以党员的标准严格要求自己，做到令行禁止、不碰底线、不越红线；把纪律规矩观念内化于心、外化于行，贯穿到自己的一言一行中，做到管得住小节、守得住本分。坚持清清白白做人，干干净净做事；按政策法规办事，按制度程序办事；注重小节，做到慎独慎微，保持党员干部应有的道德素养和职业品德。篇五、2024“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育关于调查研究专题党课讲稿专题党课：弘扬优良传统练好调研基本功教育主题党课一一调查研究要注意几个关键点根据我厅主题教育学习方案要求，今天由我给大家讲一堂党课。课的主题就是此次主题教育的重要

32、内容之一如何开展调查研究，要注意那几个方面，如何通过调查研究来提升队伍管理和促进工作开展。一、调查研究的要求背景3月19日，中共中央办公厅印发了关于在全党大兴调查研究的工作方案。要求在全党大兴调查研究，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署的贯彻执行，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，突出问题导向和目标导向，促进广大党员、干部特别是领导干部带头深入调查研究，不断深化对党的创新理论的认识和把握，善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，扑下身子干实事、谋实招、求实效，使调查研究工作同中

33、心工作和决策需要紧密结合起来，更好为科学决策服务，为提高党的执政能力和领导水平服务，为完成新时代新征程的使命任务服务。接着，*部党委制定印发关于在全国*机关大兴调查研究的工作方案，决定将今年作为“调查研究年”，部署深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，根据中央办公厅关于在全党大兴调查研究的工作方案，紧密结合党中央即将部署开展的主题教育，在全国*机关大兴调查研究，扎扎实实谋实事、出实招、解难题，着力推动*工作现代化和高质量发展。2024年4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话进一步要求，全党要按照党中央关于大兴

34、调查研究的工作方案,组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。从中央到部委都制定了调查研究方案，总书记更是多次强调调查研究工作的重要，我们作为*机关，是党的“刀把子”，直面群众的工作很多，厅里也起草了关于调查研究的工作方案，我们作为党员干部，必须要领会总书记的讲话精神，研读调查研究工作方案，深入基层，深入问题多得单位和部门，特别近两年问题较多，队伍不稳定，业绩不突出的部门，俯下身子好好问问，查出问题的根源，解决真问题,真解决问题。二、调查研

35、究的重点调查研究，是做好各项工作的基本功，也是做好各项工作的重要基础和举措。当前，特别是经过三年疫情，社会经济下行压力增加,很多群众收入减少，就业压力巨大，社会矛盾增多，对党和政府有误解和偏见的也随之增加，这就要求我们各级党员干部必须根据自己的工作实际，把问题和矛盾调研清楚，并针对性的解决问题。如何针对性的解决问题?首先要统一思想认识，深刻认识加强调查研究工作的极端重要性，增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉。其次要制定具体方案，明确调研的项目课题、方式方法和工作要求。最后要加强组织领导，严明工作纪律，坚持统筹推进，加大宣传力度，使调查研究成为各级*机关、广大党员干部的经常性工作，在

36、蔚然成风、产生实效。习近平总书记多年来一以贯之的坚持：在河北正定任县委书记,他跑遍了所有的村；在福建宁德任地委书记，他提倡“四下基层”，深入群众之中；在浙江任省委书记，他调研了全省90个县市区翻开之江新语，第一篇讲的就是如何开展调查研究。在这篇短文里，时任浙江省委书记习近平要求在调研工作中一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫。（一）求深就必须坚持党的群众路线。调查研究，就是深入基层科所队，深入群众，既要从群众中来、到群众中去，关心群众的疾苦，善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼。也要倾听基层工作人

37、员的心声，了解基层工作的困难，自觉向群众学习、向实践学习，从创造性实践中获得正确认识，把党的正确主张变为基层工作人员和群众的自觉行动Q（二）求实必须坚持实事求是。一方面作风要实，做到轻车简从，简化公务接待，真正做到听实话、摸实情、办实事。另一方面要坚守党性原则，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。要立足职能职责，做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。（三）求细必须坚持攻坚克难，就是要认真听取各方面的意见，深入分析问题，掌握全面情况。调查研究是一项细致

38、的工作，要看得仔细、问出究竟，把事情真相和全貌调查清楚。那么，怎么去挖掘一些细节问题呢？习近平总书记多次强调要用好“交换、比较、反复的方法，要求重视听取各方面意见包括少数人的意见、反对的意见。他指出，兼听则明、偏听则暗，能听到不同声音不是坏事，经过多次“否定之否定”的过程，进行的思考、作出的决策才能符合实际。同时必须坚持攻坚克难，发扬斗争精神，增强斗争本领，勇于涉险滩、破难题，知难而进、迎难而上，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。（四）求准必须坚持问题导向。在前面全面深入细致地了解实际情况基础上，更要善于分析矛盾、发现问题，透过现象看本质，把握规律性的东西。既看“高楼大厦”又看

39、背阴胡同”，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法。聚焦本地区本部门公安工作中长期未解决的老大难问题，重点研究如何找准症结、攻坚克难，以钉钉子精神和啃硬骨头的决心，创新举措、持续发力，有针对性地提出破解之道Q（五）求效必须坚持系统观念。解决问题的办法要切实可行，制定的政策措施要有较强操作性，做到出实招，见实效。注重调研成果转化运用，在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题。同时做好统筹安排、合理确定调研时间、地点，防止扎堆调研

40、作秀式调研。三、调查研究的应用调查研究的重中之重就在于成果的转化运用，再好再细致的调研,有结果不运用，就是典型的形式主义，浪费时间和精力，更会失去群众和基层工作人员的信任，如何转化运用？一是要形成问题清单。要对调研结果进行深化分析研究,汇总形成解决问题清单，便于促进工作的思路办法和政策举措，确保每个问题都有务实管用的破解之策。二是要形成责任清单。针对问题清单就行划分，理清部门和单位责任，制定责任人，限定完成期限，当下改和长久立相结合，延伸调研成果。三是要做好督查回访。要加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效，注意发现和解决新的问题，确保调研失效。以上就是我今天的讲课内容，不

41、妥之处，多多指正。篇六、乡村振兴局局长参加主题教育集中学习时的发言根据主题教育工作安排，局党组学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育集中学习。会前，认真研读党的二十大报告和党章，认真学习习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习材料，系统全面学习习近平总书记关于乡村振兴工作的重要指示批示，坚持读原著、学原文、悟原理，不断加深对党的创新理论的理解和把握。刚刚，各党组成员围绕着各自学习体会结合分管领域工作进行了很好的交流，也为全局上下实现主题教育高质量开局提供了样板。下面，我结合自身学习感悟,谈以下体会：“三农”稳，天下安。当前，“三农”工作重心历史性地转向全面推进乡

42、村振兴。实施乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。为此，乡村振兴局系统的各级党组织要结合主题教育这个有力契机和良好平台，进一步加强理论武装、搭建人才平台、坚定文化自信，久久为功，全面推进乡村全面振兴。一、不断强化理论武装，提升政治站位，为乡村振兴“强根”。只有对科学理论理性认同，对历史规律正确认识，对基本国情精准把握，才能为乡村振兴工作提供不竭动力和理论基础。实施乡村振兴战略是践行中国共产党的初心和使命的必然要求。乡村振兴局各级党组织要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，贯穿于实施乡村振兴战略的全过

43、程，融入到农村改革发展的各方面。深入学习领会“三农”工作重要论述，学出政治忠诚、学出坚定信仰、学出使命担当。心怀“国之大者*弘扬理论联系实际的优良学风，坚持一切从农村实际出发、从农民需要出发，把职责摆进去、把工作摆进去，把准“三农”工作基本规律，创造性抓好落实，将理论学习成果转化为乡村振兴的发展实效。二、注重搭建人才平台，提供机遇平台，为乡村振兴“赋能乡村振兴，人才是关键。“激励各类人才在农村广阔天地大施所能、大展才华、大显身手，打造一支强大的乡村振兴人才队伍，在乡村形成人才、土地、资金、产业汇聚的良性循环”。新时期下乡村振兴的关键一环在人才振兴，高质发展的关键一步在于高质人才蓄力，人才是推动

44、发展的重要引擎。因此，各级党组织要创新人才引进、培养机制平台，突破制约引才、用才及成才的“瓶颈”。对紧缺人才采取“不拘一格”的“柔性引进”方式，持续加强对人才的关心和关注。优化多元人才培养结构,引进培养人才以服务当前经济发展所需为主,亦需“风物长宜放眼持续优化营商及生活环境，以长远目光选育好人才“种苗M注重“过程化”考察，实行“阶段化加码式”培养。三、始终保持文化自信，虐续红色基因，为乡村振兴“铸魂”。乡村振兴，既要塑形，也要铸魂，补齐乡村“精神短板。让精神文明润心聚气，为建设美丽宜人、业兴人和的社会主义新农村提供坚强思想保障。一方水土，一方文化。为乡村建设铸魂，必须推进乡村文化振兴，让乡村绽

45、放精神文明之花，激发乡村建设内生动力。乡村振兴局各级党组织要加强文化阵地建设，以群众需求为导向，以群众满意为目标，以群众参与为抓手，建设文化礼堂、文化大院、乡村阅览室、老年活动中心、基层文化站等公共文化设施，为群众搭建学习场所和交流平台，让群众的“口袋”和“脑袋”同时富起来。扩大文化产品与服务供给,广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动,弘扬和践行社会主义核心价值观,用先进文化占领农村思想文化阵地。同志们，今年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我们要顺势而为，乘势而进，以积极向前的姿态，以全力以赴的态度，通过主题教育激发的精神动力转化为具体工

46、作的实际行动，奋力推进乡村振兴工作更上新台阶。篇七、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育个人剖析对照检查发言材料一、存在的问题（一）理论学习方面。能够基本完成学习任务，按规定自学，记学习笔记，但没有完全做到把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，满足于完成“规定动作”，在读原著、学原文、悟原理上精读细作的功夫还不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精髓要义掌握的还不够透彻，存在知其言而不知其义，知其然而不知其所以然的问题，同时理论与实践实践结合不到家，学习效果有待提升。（二）政治素质方面。能够进一步坚定理想信念，时刻牢记党的初心使命，自觉深刻

47、感悟“两个确立”决定性意义,深刻感悟党的非凡历程，努力学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，不断在学习重温中坚定信仲信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二但在日常集中学习、自学中，还存在缺课、部分内容不够深入细致，在学深悟透新时代党的创新理论方面远没到位。（三）能力本领方面。面对日益复杂的工作压力与需要,个人主动性、自我激励加压还有待提高，虽然能够清楚地认识到目前面临的问题，但办法不够多、超前意识不够强，缺乏攻坚克难的敬业精神,主动担当、直面困难、破解难题不够积极主动。身居二线、面临退休，平时存在松劲、靠边和可以歇歇的想法，遇到工作有应付交差事的

48、心态，标准不高,要求不严，得过且过，对领导交办的工作，抠得不细，质量标准不高。（四）担当作为方面。一是主动服务还不够好。工作重部署通知轻检查监督，对完成质量把关不严，遇到繁琐、复杂的事情，缺少攻坚克难的精神。二是担当意识还不够强。工作中存在求稳怕变思想，遇到难题经常依赖上级指示帮助,主动担当意愿不足。（五）工作作风方面。自身在守纪律、讲规矩内化于心做得还不够，虽然没有违反党的纪律和政治规矩，但守纪律讲规矩的思想自觉、行动自觉仍需深化。有时认为基层干部更重要的是抓具体、抓落实，不用死板教条、畏手畏脚，不出大格就行。平时工作虽然能够坚持请示报告制度，重大问题做到了及时请示报告，但是还是有不足之处,

49、主要表现在对上级决策领会不充分不透彻，认识把握成度不够，总觉得自己平时安分守已、不踩红线，与党中央保持步调一致就行了，有对上级的决策部署存在不同意见和想法时，出现一些消极怠工现象。（六）廉洁自律方面。一是严守政治纪律和政治规矩。牢记五个必须，自觉加强党性修养和党性锻炼，对纪律规矩心存数畏，对党绝对忠诚。坚决落实党中央和公司党委的重大部署，自觉服从党组织的领导。二是能够严格按照党章和廉政准则办事，自觉遵守上级各项规定。在工作中，从严要求自己，做到堂堂正正做人、清清白白做事。二、原因分析（一）理论武装抓得不紧。党员干部对日常理论学习重要性的认识不高，面对当前工作新形势、新任务、新要求，把更多精力放在完成上级任务等“硬指