冬至校园活动策划书(33篇).docx
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1、冬至校园活动策划书(33篇)冬至校园活动策划书(精选33篇)冬至校园活动策划书篇1一、活动目的1.在冬至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。2 .通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,学习能力。3 .感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。二、活动主题冬至暖人心三、活动时间20_年12月22日下午制作:16:30-20:45派发:20:45-21:30四、活动地点院餐厅(教师餐厅)五、参加对象全院师生六、活动内容“汤圆和饺
2、子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节七、活动的前期准备工作(一)宣传:海报、广播站宣传、微信公众平台,海报:1张贴在宣传栏(二)参加方式:排队领取“免费券”(每人只限1份)数量有限,先到先得(三)会场所需物品:照相机1台。摄像机1台。一个音箱,两个移动话筒八、活动流程1.16:30-19:40汤圆、饺子制作2. 19:40-20:30蒸饺子3. 19:30-20:00煮汤圆4. 20:30-20:45饺子装袋5. 20:45-21:30派送6.21:30结束九、活动的后续工作1.集体照合影。2.主办方做总结。十、经费预算:十二、所需物质十三、人员分工冬至校园活动策划书篇2一、活动背景(一)活动
3、展开原因为丰富我学校学生的课余文化生活,缓解学生学习压力,适当放松学生心情,增加学生对生活的热情,在新的学期开心的迎接新的校园生活,我校学生会生活部特组织了面包DIY大赛。(二)活动目的通过动员学生积极参加面包DIY大赛,一方面学生能轻松的享受课余生活的乐趣,另一方面,学生能充分认识到生活中树立创新意识的重要性。在娱乐中增强同学们的组织协调能力,组内合作能力,组中创新能力和团队意识。(三)活动意义让同学们得到尽情放松,尽情畅想,使学生充分激发内在的创造力,从而为今后学习、工作、生活奠定一定的基础。二、活动执行(一)活动时间:_年一月第一阶段:一周第二阶段:1一3天第三阶段:三周(二)活动地点:
4、学院(三)主办单位:学生会生活部(四)活动流程第一阶段:准备阶段1、拟定一份切实可行的大赛方案,写出所有可能发生的情况和所需原料。2、准备所涉及到的素材(如面粉)、餐具(包括手套)、其他原料(如:奶油,黄油,各种风味的果酱等)及必备的制作面包的机器。如果活动不需要选手自制面包的话,就准备好足够份量的面包(如:土司等)3、做出详细的奖励方式4、找一个支持本活动有效正常开展的场所5、在院里每个系里抽510个人当作大众评审,以确保比赛结果公平。6、在校内的相关网站公布活动具体详情,呼吁大家踊跃报名参加。第二阶段:活动开展1、把参加面包大赛的同学分成小组进行面包创意比赛。分发素材。2、在比赛过程中,由
5、选定的评委进行查看,记录,以利于最后的冠军的角逐的公正。3、在规定的时间内,每组必须完成面包DlY的制作,时间到后,上交1一3个创意面包,并当场为各组的面包加以解释其涵义,作为评分参考。第三阶段:结果汇总与评选1、汇总场外、场内选手的票数。2、评选出名次3、比赛荣获一等奖的面包作品将在学院被展览,通过人人网等途径宣传。4、上报面包DlY大赛结果,并颁发奖品。(五)实现方式1、宣传方式:制定宣传海报、通过联合大学文理学生会人人主页发布消息、通知各系各班班长或负责人等。2、报名方式:学生会处报名、各班班长或负责人处报名、人人网公共主页处报名等。3、评选方式现场:将由学院老师、学生会干事、个系代表、
6、每组代表投票(或打分),并记录结果,留备份。场外:将每组制作的面包拍成的图片在活动所支持的网站发布,(如人人网上的文理学生会主页)从比赛结束后开始提供投票到投票结束(或打分)。并专人记录每组所得的票(分)数。汇总场内场外票数(或分数),评选出第一、第二、第三等奖,另外还有最佳创意奖等奖项。(六)活动支持学生会宣传部制作海报宣传、网页宣传等生活部借活动场地、保障活动顺利展开。制作选票。三、突发情况及应变如果受到天气情况影响,预备两个活动场地,并派人当天给予及时提示告知。指引到活动的临时场所。如果受到天气外因素影响,如临时学校有新的重大活动等紧迫的事,及时通过人人网、学生会告知,推迟日期尽快公布。
7、积极做好活动准备,以防活动素材不足情况发生。维持组织好活动秩序,以防止冲突发生。四、附件比赛评分标准:分数由以下部分构成:方案一:学院老师、学生会干事、各系代表、每组代表打分,去掉一个最高分和一个最低分,剩下分数总计然后取平均分;场外网站上的打分的平均分。累积两处的平均分得出总分。评分内容包括(可增减)DIY面包外观制作的无残渣,有特定的形状。10分为满分。比赛时组内协作好,分工合理,气氛融洽。10分为满分。面包DIY创意新颖,风格迥异,有本组的特色,20分为满分。在规定的时间内完成的小组,酌情加分。5分为满分。本赛的基础分为10分。共50分。(分数每项分布可更改)分数由高到低,选出前三甲,和
8、最佳创意奖得主。方案二:由场内学院老师、学生会干事、各系代表、每组代表及场外投票决定比赛分数。票数由高到低统计。并选出前三甲和最佳创意奖得主。评分内容包括:(可增减)DIY面包外观制作的无残渣,有特定的形状。比赛时组内协作好,分工合理,气氛融洽。面包InY创意新颖,风格迥异,有本组的特色。在规定的时间内完成的小组,酌情加分。冬至校园活动策划书篇3一、活动目的经过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。二、活动准备前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动过程(一)、引入,揭示课题:1、同学讲述金斧头的故事。2、师述:相信这个
9、故事大家必须不会陌生。五千年,礼貌史,邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今日,我们将在那里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。3、揭题:礼貌为先,诚信为本(二)、小品表演,蕴涵1、小品当我在路上捡到2、师述:其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像仅有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。记得刘备以往教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其
10、实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。(三)、活动,玩中感悟1、游戏找朋友游戏规则:随机发个每位同学标有a。b、cod的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情景下找到自我的组员。组长能够在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是一组的吗而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自我的时候谎称自我是。这些都会造成一些诚信
11、冲突。)2、宣布结果(经过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)3、各抒己见()四、现场采访,揭示主题1、采访学校随手扔现象展示一些反映“随手扔”的现象。2、队员甲:我相信大家对这些图片应当不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。在那里,我想听听大家对这些现象的看法。学生讨论:略3、队员乙:其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就能够避免,那么就让我们从此刻做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境。五、学生感悟1、师述:今日,我们在那里举行这场聚会,感悟到:礼貌为先,诚信为本。让我们做礼貌人,行礼貌风,做时代少年。让我
12、们一齐来唱首道德歌,共同迈向完美的明天!2、全班同学合唱道德歌,在歌声中,班会结束。(掌声响起)活动说明:经过学生参与的环节互动,体现学生经过“明礼诚信”,认知、确定、行为等方面素质的提高。在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意理解的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。冬至校园活动策划书篇4一、活动主题:让消费安全走进校园二、活动背景:作为消费者,这几年我们经历了很多,毒牛奶毒饺子,每一个事件都足以让消费者惊胆颤。面对如此多的考验,如何运用法律武器来维护自身的合法权益就变得越来越重要。同样,对于生活在
13、校园里的广大学生来说,维护自身的合法权益也显得越来越重要。三、指导思想:现代大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁,倡导大学生的合理、安全消费,有助于改善大学生社会经验少、阅历浅、消费形式不健康,在权益被侵犯时经常无可奈何的现状。四、活动对象:外国语学院11级全体同学五、活动时间:20年3月15日六、活动内容:普法及消费者权益的问答邀请同学们上台讲述自己的消费经历七、活动具体流程:前期准备制定活动策划,申请教室宣传部制作宣传海报确定上台讲述者的名单及顺序,一个班挑选出两人活动进行主持人播放PPt,使大家对消费者权益有一个简单了解进行简单的消费知识问答,对回答正确者有小奖励邀请各班挑选出的同学上台为
14、大家讲述自己在消费过程中遇到的趣事或者是自己的正当权益受到破坏的事件主持人总结,提醒大家注意保护自己的消费权益活动后期进行拍照和整理总结整理材料,汇报活动成果八、人员安排:由学生会主席团进行统筹,保证普法活动的顺利实施由生活部部长制定活动策划等由生活部副部长负责普法内容的筛选及PPt的制作由宣传部进行海报的制作,活动中照片的拍摄由各班生活委员负责活动具体细则的传达冬至校园活动策划书篇5一、活动前言此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的一次小尝试,旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义,也一定程度上有助于大学生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。二、活
15、动简介创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义,既代表idea-mart(点子市集),也代表Im-Art(我是艺术)。创意市集是一个把奇思妙想做成产品,并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。本届市集主要活动有:1、大学生个人创意作品(如时尚设计、DIY手工作品、个人收藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等)展卖;2、“创意之星”评选。三、活动目的参加市集的作品不强调其精致性、完善性,而是看重其创意的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的大学生。对于一些喜爱DIY的同学,利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西
16、若能在现实中换取相应的价值,相信是对自己能力的最佳肯定。四、活动主题试水校园市集,激发创业灵感五、活动时间12月04日星期日9:0018:00六、活动地点一期篮球场,大学生生活动中心。(下雨天备用)七、活动对象八、主办单位策划承办单位:九、报名形式团队报名、个人报名、社团报名等。十、活动规则KAB为学生提供统一摊位集中一天售卖物品,每人或者每个团队只能争取一个摊位;所出售的物品,不限内容形式,可为二手物品也可自己另进新货,但不能出售假冒伪劣产品;经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品;在整个过程中要服从工作人员安排。H一、活动内容:1、作品征集与“摊主”招募要求:卖主须是在校大学生;所售
17、商品须有自己的特色、具有一定的吸引力;须符合当代大学生健康向上的审美要求,具有积极的思想意义;所售商品价格合理,有一定的实用价值,贴近大学生生活;卖主须具备自主经营的相关能力(如进行市集调查制定销售策略等)。注:创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。2、微笑影像收集:收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。3、创意作品博览与活动成果展。十二、具体活动安排:(一)“创意市集”产品范畴及“摊主”指南本次活动是以大学生为主体(摊主),以有趣的摊位单元构成”创意集市,展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种”新鲜、潮流”的创意作品,如:1、手绘工艺类:彩嵌陶艺、中国结等DI
18、Y工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。2、传统技艺类:现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。3、原创设计类:环保创意(回收利用并做成新产品)、原创漫画(或其他书画作品)、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等4、时尚生活类:原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精DOPo5、其它各类能彰显现代大学生及年轻人创新思维和创意灵感的所有作品。(一)活动工作计划H月23日一一12月20:活动前期摆点宣传+“摊主”招募报名。12月02日一一动员大会:购物+道具制作+摊位确认。12月04日一一活动当日:场地布置、物品确认+人事安排+活
19、动正式开始。12月08日一一12月15日:创意作品博览与活动成果展(一期二期)。(二)“创意之星”评选参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语(意见、建议)。凭寄语换得选票一张,可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众根据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评选出“创意之星”五名。注:每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。十三、报名方式宣传摆点现场报名、联系KAB俱乐部成员报名、发邮件。报名截止时间:12月2日冬至校园活动策划书篇6一.活动背景:近年来,随着社会经济的快速而有效的发展,私家车逐年增长,人们迫切的需要掌握小型汽车的驾驶技术,汽车驾驶技术在现代社会来说是一项最基本技能,而驾
20、校则是使广大要求掌握此项技能人群的重要桥梁。一方面,政府逐渐放宽学车年龄,大学生学车热再次升起。另一方面,机动车驾驶考证即将改革,将由九选三,改为九选六,难度将会大幅增加;再次,大学生掌握此项技能不仅对自己知识面和实践能力的扩展,更是提升自己,为以后自己的求职增加一重要筹码。大学生考驾照热正悄然升起。根据现在我们大学生所在的情况,虽然在毕节地区有很多的驾校,但由于我们的学习的时间与驾校的培训的时间有冲突,导致我们学校没有提供驾驶知识培训的舞台,很多要学考驾驶执照的学生都不能正常的去学考驾照。大学生毕业后,可能会开单位的车或自己的车,此时就会用到驾驶执照。显然工作后再去考恐怕就没有太多的时间。在
21、现在大学生活里,大学生都有比较充裕的时间去考驾驶执照。一专多能,符合社会发展要求,面对如今日益严峻的就业形势,多一项技能就多点就业的几率。二.活动目的:1、为毕节学院广大师生提供学习驾驶执照的舞台,为社会普及驾驶知识及为社会提供更好更多的驾驶技术人员。2、把驾校和学校联系起来,驾校为学校学生提供学习驾驶的舞台。学校为驾校提供优质的驾驶学员。三、活动的意义:更好的让师生们有个固定的时间和舞台来更好的学习驾驶知识。把驾校办到我们学校,把驾校推向一个更好的发展平台;为我校的大学生进入社会后多一个就业机会;为社会普及驾驶知识及大量的驾驶技术人员,为交通安全上了一课,为相关部门的工作减轻负担。四、活动具
22、体流程一.宣传:1、宣传对象:学校2 .活动宣传时间:全学年均进行,着重相关的活动日及每学年开学。3、宣传目的:让更多的师生了解这次活动及活动意义,进一步地让他们了解这个活动在我们学校的作用。让更多人参与我们的活动,为驾驶知识宣传和学习奠定一个良好的基础。4 .宣传方案的内容:(1)海报宣传:宣传海报由上商家以合作单位份出现,这些海报将分别置于学校人流量大之处。由我们协会制作POP海报及文字性宣传、由协会在本校园内各宣传栏处进行。(2)横幅宣传:制作横幅将其挂在校园内各主干道及各分院门口。(宣传手段是针对全校学生)(3)采访式广告:我们将动员本协会的全体成员到各个寝室进行口语宣传。并告知他们,
23、现在报名学车将有大的优惠,可以免去一部分费用,保证他们学车将由驾校的金牌教练进行教学,从而吸引他们报名学车。5、宣传活动效果:提升全校师生对贵驾校的知名度,了解考驾照的基本情况。大限度的增加报名学车的人数,为今后与驾校长期合作打好坚实基础。同时,通过此次驾校活动宣传,提高我们干部的综合素质。6.宣传活动中存在的问题与不足一是宣传工作经费不足,对宣传工作造成了一定影响。目前只能提供有限的人力来支持此项活动的开展,工作开展困难,无法进行大范围、深层次的宣传推广活动。宣传的深度和广度还达不到预期效果。二是配合协调工作有待加强。主要在于宣传上还是依靠海报条幅,以及口语宣传的思想,自己的宣传跟不上,仅限
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