2024年4月开展党纪学习教育的实施方案党课讲稿共六篇.docx

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1、2024年4月开展党纪学习教育的实施方案党课讲稿共六篇目录2024年党纪学习教育实施方案12024年党纪学习教育实施方案72024年开展党纪学习教育实施方案112024年县党纪学习教育实猫方案162024年党纪学习教育党评讲稿202024年党纪学习教育党课讲稿292024年党纪学习教育实施方案为深入贯彻落实上级党委关于党纪学习教育工作的安排部署，进一步推动全县广大党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，强化遵守纪律的自觉，形成推进中国式现代化的强大动力和合力，现结合县实际，制定本实施方案。一、总体要求与目标任务本次党纪学习教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持全面从严治党，以学习贯彻习近平

2、总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，以及中国共产党纪律处分条例为重点，从2024年4月开始，至2024年7月基本结束。通过教育引导全县党员干部准确把握目标任务，学纪、知纪、明纪、守纪，推动全县党员干部在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，确保学习教育取得实效。具体目标任务如下：学纪：深入学习贯彻中国共产党纪律处分条例，使全县党员干部全面理解党的纪律的严肃性和权威性，切实增强纪律意识。知纪：通过系统学习，使全县党员干部对党的纪律规定有清晰的认识，明确什么能做、什么不能做，筑牢思想防线。明纪：引导全县党员干部将党的纪律要求内化于心、外化于行，以党的纪律为标尺，规范日常言行，

3、提升党性修养。守纪：强化全县党员干部的纪律观念，坚决守住纪律底线，确保全县党员干部在工作中严格遵守党的纪律，做到忠诚干净担当。二、学习教育内容与方式（一）学习教育内容本次学习教育将重点学习贯彻习近平总书记的重要讲话及重要指示批示精神，深入学习中国共产党纪律处分条例，包括党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等方面的规定。同时，结合*县实际,开展针对性的学习教育，确保学习内容贴近实际、贴近工作、贴近党员干部的思想实际。（二）学习教育方式坚持逐章逐条学、联系实际学。组织全县党员干部认真研读中国共产党纪律处分条例，逐章逐条学习理解，确保每一位党员干部都能准确把握党的纪律规定的

4、内涵主旨。同时，引导党员干部紧密联系自身岗位实际，将学习成果转化为推动工作的强大动力。坚持以案促学、以训助学。充分利用身边的典型案例,通过剖析案例、开展警示教育等方式，使全县党员干部深刻认识到违反党的纪律的严重性和危害性。同时，加强训诫警告，及时纠正党员干部的行为偏差，确保全县党员干部在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。开展形式多样的学习教育活动。通过举办专题讲座、研讨会、座谈会等形式多样的学习教育活动，引导全县党员干部深入学习党的纪律规定，交流学习心得，共同提高。同时，利用微信公众号、宣传栏等宣传载体，广泛宣传学习教育成果和典型经验，营造浓厚的学习氛围。三、工作安排与实施步骤（一）动员

5、部署在4月中旬召开全县党纪学习教育动员会议，全面安排部署学习教育工作。成立学习教育工作领导小组，制定详细的学习教育实施方案，明确目标任务、时间安排、责任分工等。同时，通过召开动员大会、发放学习资料等方式，广泛动员全县党员干部积极参与学习教育活动。（二）理论学习深入开展学习研讨。组织全县党员干部围绕“学纪、知纪、明纪、守纪”开展学习研讨活动，撰写学习心得和研讨文章。通过交流研讨，深化对党的纪律规定的理解和认识,形成学习总结书面材料上报领导小组办公室。深入开展专题党课。各级党组织要围绕目标任务，开展书记讲党课活动，主要负责同志要带头讲党课，班子成员要在所在支部讲党课。通过讲党课活动，进一步增强全县

6、党员干部的党性观念和纪律意识。深入开展宣传教育。充分利用各类宣传载体，如微信公众号、广播、电视、报纸等，广泛宣传学习教育活动的意义、目的和内容，营造浓厚的学习氛围。同时，通过悬挂横幅、张贴标语、设置宣传栏等方式，将学习教育成果展示给广大党员干部和群众。（三）检视整改在学习教育过程中，要坚持边学习、边对照、边整改的原则。全县党员干部要对照党的纪律规定和典型案例，深入查摆自身存在的问题和不足。同时，要召开专题民主生活会,开展批评和自我批评，制定整改措施并抓好落实。领导小组将对整改情况进行跟踪督查，确保整改工作取得实效。（四）两手抓两促进把开展学习教育同落实上级党委决策部署、完成本地区本部门本单位重

7、点工作紧密结合起来。在学习过程中，要注重联系实际工作，将学习成果转化为推动工作的强大动力。同时，要通过学习教育推动全县党员干部在工作中更加自觉地遵守党的纪律规定，确保各项工作任务顺利完成。四保障措施（一）强化组织领导本次学习教育在县委的领导下开展，由学习教育工作领导小组具体负责组织实施。各级各部门要高度重视本次学习教育，加强组织领导，确保各项任务落到实处。各级党组织要切实履行主体责任，主要负责同志要亲自抓、负总责，确保学习教育取得实效。同时，要建立健全工作机制，明确责任分工，加强沟通协调，形成工作合力。（二）强化建章立制通过本次学习教育，要进一步完善党的纪律规定和相关制度，确保党的纪律得到有效

8、执行。各级各部门要结合实际,制定和完善相关规章制度，明确纪律要求和行为规范。同时,要加强监督检杳和执纪问责，对违反党的纪律的行为进行严肃处理，形成长效机制。（三）强化宣传引导要通过多种渠道和方式，广泛宣传学习教育活动的进展情况和成果，营造浓厚的学习氛围。要深入挖掘和宣传先进典型和优秀事迹，激励全县党员干部学先进、赶先进、当先进。同时，要加强对学习教育活动的舆论监督，及时报道正反两方面的典型，推动学习教育活动深入开展。五、总结与评估学习教育结束后，要及时进行总结评估，总结学习教育活动的经验和做法，评估学习教育的效果和影响。同时，要对学习教育活动中存在的问题和不足进行反思和改进，为今后的学习教育工

9、作提供借鉴和参考。本次党纪学习教育是全县党员干部学纪、知纪、明纪、守纪的重要举措，是推进全面从严治党、加强党的纪律建设的重要途径。全县党员干部要深刻认识学习教育的重要意义,积极参与学习教育活动，确保学习教育取得实效。通过本次学习教育，全县党员干部将进一步增强党性观念和纪律意识,为推动全县经济社会发展和党的建设新的伟大工程作出积极贡献。2024年党纪学习教育实施方案为深入学习贯彻党的二十大精神，落实全面从严治党要求，进一步加强党员干部的党性修养和纪律意识，提高党组织的凝聚力和战斗力，按照中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知和省、市党纪学习教育方案要求，结合我单位实际，特制定本实施方案。

10、一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，以党章党规党纪为准则，以理想信念教育为核心，以作风建设为重点，以制度建设为保障，深入开展党纪学习教育活动，推动党员干部增强“四个意识”,坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保党的纪律在全体党员中严格有效执行。二、目标任务通过本次党纪学习教育活动，实现以下目标任务：（一）强化纪律意识。使党员干部深刻认识党的纪律的严肃性和重要性，自觉遵守党的纪律，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。（二）提升党性修养。引导党员干部坚定理想信念，增强党性观念，始终保持共产党员的政治本色和先进性。（三）改进工作作风。促进党员干部转变

11、工作作风，密切联系群众，提高工作效率，树立良好形象。（四）加强制度建设。完善党内监督体系，建立健全党纪学习教育长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。二、参加对象全体党员、干部。三、时间安排2024年4月至7月。四、主要措施（一）加强组织领导成立党纪学习教育领导小组，由单位主要负责人担任组长，相关部门负责人任成员，明确职责分工，确保活动有序开展。领导小组下设办公室，负责活动的日常组织和协调工作。（二）丰富学习内容1 .系统学习党章党规党纪。组织党员干部深入学习党章和中国共产党纪律处分条例等党内法规，准确把握党的纪律要求，增强纪律意识和规矩意识。2 .开展专题辅导讲座。邀请专家学者或纪检监察机关工

12、作人员进行专题辅导，深入解读党的纪律和作风建设的重要性，引导党员干部深刻领会党纪要求。3 .组织观看警示教育片。选取典型违纪违法案例，制作成警示教育片，组织党员干部观看，通过反面典型教育，增强党员干部的廉洁自律意识。（三）创新学习形式1 .开展集中学习与自学相结合。组织党员干部进行集中学习，同时鼓励党员干部利用业余时间自学，确保学习效果。2 .举办知识竞赛和演讲比赛。通过开展知识竞赛和演讲比赛等形式，激发党员干部学习党纪知识的热情和积极性，提升学习效果。3 .利用新媒体开展线上学习。利用微信公众号、学习强国等新媒体平台，推送党纪学习资料和相关信息，方便党员干部随时随地进行学习。（四）强化实践锻

13、炼1 .开展主题党日活动。结合实际情况，组织开展以党纪学习为主题的党日活动，通过实践活动增强党员干部的纪律观念和党性修养。2 .推动纪律教育与业务工作深度融合。将纪律教育融入日常工作中，确保党员干部在履行职责过程中严格遵守党的纪律，实现纪律教育与业务工作的相互促进。（五）加强监督枪查1.建立定期检查制度。领导小组定期对学习教育活动进行检查，了解学习进度和效果，及时发现和解决问题。3 .开展专项督查。针对学习教育活动中的重点难点问题,组织专项督查，确保各项措施落到实处。4 .强化考核问责。将学习教育活动纳入党员干部年度考核的重要内容，对学习教育不力的单位和个人进行问责处理。五、工作要求（一）提高

14、政治站位。全体党员干部要深刻认识开展党纪学习教育活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，以高度的政治自觉和行动自觉推动活动深入开展。（二）加强宣传引导。充分利用各种宣传渠道和平台，广泛宣传学习教育活动的目的、意义和内容，营造浓厚的学习氛围和舆论氛围。（三）注重实际效果。要坚持以问题为导向，紧密结合实际，确保学习教育活动取得实效，不断提升党员干部的纪律素质和党性修养。（四）建立长效机制。要注重总结学习教育活动的经脸和做法，形成一套科学有效的党纪学习教育长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。通过开展本次党纪学习教育活动，我们将进一步加强党员干部的纪律教育和党性修养，提升党组织的凝聚力和战斗力，为推

15、动单位事业发展和全面从严治党作出积极贡献。全体党员干部要以此次活动为契机，不断增强党性观念和纪律意识，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。2024年开展党纪学习教育实施方案为认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，增强党员干部纪律意识，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，按照中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知和上级党委工作部署，结合实际，就开展党纪学习教育制定如下实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，

16、进一步增强企业党员干部对党章党规党纪的认知水平和敬畏意识，筑牢拒腐防变的堤坝，教育引导广大党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，坚定信仰信念、严守纪律规矩、改进工作作风，知敬畏、存戒惧、守底线，为高质量发展提供坚强纪律保障。二、参加对象全体党员三时间安排2024年4月至7月四、具体内容（一）进行工作动员部署1 .召开专题会议，作出动员部署，研究具体措施。2 .印发具体实施方案，作出总体学习安排。3 .成立领导小组及相关指导机构，明确职责分工。(二)明确总体学习要求1 .要准确把握党纪学习教育的目标要求，聚焦“学党纪”主线，以学习贯彻新修订的纪律处

17、分条例为重点，逐章逐条学、联系实际学，用好理论学习机制、完善学习内容、提升学习质量。2 .要加强警示教育，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，发挥警示、震慑、教育作用，使党员干部受警醒、知敬畏、守底线。3 .要做到一体推进，既抓好党员领导干部这个“关键少数”，又突出对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训，把党纪学习教育各项工作安排贯通起来,注重融入日常、抓在经常。(三)细化具体工作安排1 .明确学习重点。抓好中国共产党章程中国共产党纪律处分条例中国共产党问责条例中国共产党党内重要法规汇编和中华人民共和国监察法等内容的集中学习教育，引导全体党员干部存戒惧、知敬畏、守底线

18、用好学习强国”等网络平台，开展好“线上学”“随身学”。2 .举办专题读书班和辅导培训班。每个专题安排XX天时间进行集中学习。4月下旬、5月上旬，围绕重点学习内容，举办第一、第二专题读书班；5月下旬，举办第三专题读书班，6月中旬举办第四专题读书班。邀请上级单位领导专家或者市委党校教授进行专题授课，教育引导党员干部增强党性观念、纪律规矩意识。3 .深化党委理论学习中心组学习。把中国共产党纪律处分条例等法律法规作为重要学习内容，纳入理论学习中心组学习计划，要求中心组成员联系思想和工作实际深入交流研讨，深入剖析问题，提出改进学习和工作的思路措施。4 .讲好专题党课。党（工）委书记及班子成员结合学习体

19、会和实际工作带头讲专题党课，各党支部书记结合所在单位实际情况，在学习调研的基础上为支部党员干部讲专题党课。5 .过好“主题党日采取“三会一课”等方式，通过交流研讨提升学习效果，适时组织党员到红色教育资源和党性教育基地开展学习，砥砺理想信念和初心使命。指导各群团组织采取座谈交流、青年学堂、主题征文、微课堂等形式，组织干部职工畅谈学习体会。6 .加强警示教育。开展一次警示教育大会，通报违纪违法案件，使党员领导干部受警示、明纪法、促整改，进一步筑牢廉洁从政底线。要求每一位党员干部认真撰写心得体会,引导党员领导干部从典型案例中汲取深刻教训，深入开展交流讨论，引以为戒，严守党纪国法。7 .开展“反腐倡廉

20、宣传教育月”主题活动。组织开展清正廉洁好故事、漫画、微动漫或短视频征集评选活动，通过微信公众号、宣传展板、多媒体展示屏进行展示。有针对性地开展党纪知识竞赛、主题征文等活动，激发党员干部学习党纪的热情和积极性。8 .召开专题组织生活会。领导干部率先垂范、身体力行，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，全体党员干部要结合集体学习、个人自学和警示教育活动的收获，结合岗位职责和履职尽责等情况，谈认识、谈体会，对照严的要求和实的作风标准，深入查摆问题，深刻剖析原因，主动开展批评与自我批评，并就存在问题提出努力方向和改进措施。五、工作要求（一）提高政治站位，强化责任担当。各单位要高度重视，主要负责同志

21、要站在“两个维护”的高度，主动承担起第一责任人责任，结合工作实际，对学习教育及时安排部署，精心组织实施，确保实现学习教育对象全覆盖。班子成员要率先垂范，先学一步、再学一遍、学深一层，切实发挥示范引领作用。（二）加大宣传力度，营造良好氛围。各单位要广泛宣传开展党纪学习教育年的重要意义、活动内容，调动全体党员干部参与学习的积极性、主动性，及时宣传报道学习教育的特色亮点、做法成效，营造浓厚的氛围。（三）加强监督检查，确保取得实效。各指导组要适时列席指导单位的集体学习，并不定期进行抽查检查。纪检部门要加强对党纪学习教育开展情况的督查，对思想不重视、学习搞形式、打折扣的单位及时通报批评、督促整改，对问题

22、严重的单位相关人员，将进行问责处理。2024年县党纪学习教育实施方案根据省委、市委党纪学习教育动员部署会议要求，按照省委、市委关于学习教育工作安排，现就开展2024年学习教育制定本实施方案。一、总体要求开展2024年党纪学习教育，主要任务是学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，以学习贯彻中国共产党纪律处分条例为重点，进一步推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保全党自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。二、目标任务（一）准确把

23、握目标任务2024年学习教育从2024年4月开始，2024年7月基本结束。各级各部门要锚定“学纪、知纪、明纪、守纪”的要求，全面落实目标任务，搞清楚纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当，确保学习教育走深走实、入脑入心。具体达到以下目标。1 .学纪。要认真学习贯彻中国共产党纪律条例，坚持逐章逐条学、联系实际学，举办专题研讨班，抓好以案促学、以训助学，确保入脑入心。2 .知纪。要通过本次学习教育，准确掌握其党章党纪主旨要义和规定要求，知道条例规定是什么，在脑海中建立严格的纪律意识，明白该干什么、不该干什么。3 .明纪。要通过学习教育活动，进一步明确日常言行的衡量标尺，用

24、党章党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。4 .守纪。要通过学习教育，不断树牢遵纪守法观念，坚决守住红线、底线，不越高压线。全面规范自身行为，以精神饱满的状态、干净无私的作风为党和人民履职担当。（二）坚持逐章逐条学、联系实际学。要引导广大党员干部深入学习贯彻条例，逐章逐条学，知道每一章每一条的内涵主旨，并紧密联系自身岗位实际学，对标对表、举一反三，确保学习更进一步、更深一层。（三）坚持以案促学、以训助学。要以身边的典型案例辅助学，通过以案促学、以案促改、以案促治，形成长效机制，加强训诫警告，及时纠正行为偏差。（四）始终做到忠诚干净担当。坚持目标导向和问题

25、导向相统一，要通过学习教育着力解决以下五个问题。一是学纪知纪问题。主要是对党纪不清楚，对相关规定不知道、不明白。二是明纪守纪问题。对党纪的主旨内涵理解不全、体会不深，不能严格对照党纪规范自身行为。三是遵纪执纪问题。不遵守党纪要求，自觉性缺失，总以为党纪离自己很远，不能及时纠正自己的行为偏差，对身边不正之风缺乏执纪意识，不能及时提醒教育。四是作风建设问题。不能做到廉洁自律、干净干事，不能管住身边人、身边事，不能净化生活圈、朋友圈。五是担当作为问题。干事创业的精气神不足，缺乏敢闯敢干的精神，存在思想懈怠、瞻前顾后、畏首畏尾，不敢担责、不愿担责。三、工作安排根据市委安排，这次学习教育从2024年4月

26、开始，2024年7月基本结束。（一）积极动员部署。4月中旬召开动员会议，全面安排部署学习教育工作，成立学习教育工作领导小组，制定实施方案，营造浓厚氛围。（二）抓实理论学习。重点学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话及重要指示批示精神、条例等，深入理解其主旨内涵要义。1 .深入开展学习研讨。全县党员干部围绕“学纪、知纪、明纪、守纪”开展学习研讨，撰写研讨文章，充分结合本职工作开展深入学习，形成总结书面材料，上交领导小组办公室。2 .深入开展党课教育。各级党组织围绕目标任务开展书记讲纪律党课活动，主要负责同志带头讲党课，班子成员在所在支部讲党课，确保做到全覆盖。3 .深入开展宣传教育。充分

27、利用丰富多样的宣传载体，在全县范围内形成学习教育热潮，带动党员干部自觉学纪、知纪、明纪、守纪。（三）抓实检视整改。坚持边学习、边对照、边整改，广大党员干部要对标对表深入学，深入查摆自身存在的问题,开好专题民主生活会，抓好整改整治。（四）抓实“两手抓两促进“。把开展学习教育同落实党中央重大决策部署、完成县各领域、各单位重点工作紧密结合起来，做到联系实际学、贴近工作学。四、加强保障（一）加强组织领导。本次学习教育在领导小组指导下开展，全面落实各项工作举措，各级各部门主要负责人要落实好“一岗双责”，加强组织领导，成立相应组织机构，出台实施方案，推动学习教育走深走实。（二）强化建章立制。通过本次学习教

28、育成果，做好完善机制、建章立制工作，对于突出问题，要全面整改整治,确保形成常态长效机制。（三）强化宣传引导。通过微信、村村响、横幅标语、电子显示屏等宣传载体，营造良好氛围，宣传好典型、好做法。2024年党纪学习教育党课讲稿同志们：根据培训安排，今天我以抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效”为题给大家上一次主题党课。习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话中强调，经过新时代十年坚持不懈的强力反腐，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识，对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识，以永远在

29、路上的坚韧和执着，精准发力、持续发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党员领导干部党风廉政建设是维护党的先进性和纯洁性、提高党的自身建设水平、增强党的凝聚力和战斗力的内在要求，也是回应社会期待的必然选择。党的十八大以来，我们党坚定不移推进全面从严治党，党内政治生态不断净化，反腐败斗争取得压倒性胜利。党风廉政建设，作为加强党的建设、巩固反腐败斗争成果的有效路径，得到持续强化。加强党风廉政建设，必须坚持党性、党风、党纪一起抓，党性建设、党风建设、党纪建设三者相辅相成，有机统一，共同构成新时代加强党员领导干部廉政建设的重要内容。下面我围绕“要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基；要用文化滋养加

30、强党风建设,浸润良好作风；要以创新教育形式加强党纪建设，强化规矩意识”三个维度来阐述。一、要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基马克思主义理论是中国共产党治国理政的指导思想和理论基础。党的历史是马克思主义在中国革命、建设改革过程中的具体实践，是理论在实践中的活动。两者共同构成了党员领导干部坚强党性的基础。（一）要加强马克思主义经典著作学习。马克思主义理论是指导中国革命、建设和改革事业的科学思想，为中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强指明了正确的道路。党员领导干部必须树立牢固的马克思主义政治观，用正确的思想理论指导自身实践活动。习近平总书记强调：“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不

31、断领悟，不断参透,做到学有所得、思有所悟J每一位党员领导干部都必须深人学习马克思主义理论，将其内化为自身的思想武器。要坚持读原著、学原文、悟原理，用马克思主义经典涵养正气、淬炼思想。要熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，真正领会其实质与精髓。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要任务，积极弘扬理论联系实际的学风，主动思考、主动提出问题，把研究解决问题作为马克思主义理论学习的着眼点，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题，做到知信行相统一。（二）要加强党的历史学习。“欲知大道，必先为史”。历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂。习近平总书记指出：“要在党史学习教育中做

32、到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。”党史学习不仅仅是了解党的历史，更是在党的历史中增加党员领导干部对党的政治认同、历史认同，在时代洪流中建立起理想信念的坚实基础。要把贯彻落实党史学习教育工作条例作为党史学习的基本遵循，一方面，党史学习要组织化开展。要积极发挥党委在党史学习中的领导作用、带头作用、监督作用，把党史学习纳入干部教育培训体系，制定切实可行的党史学习工作方案，在党内营造一种良好的线下党史学习氛围。另一方面，党史学习也要具体化开展。要充分挖掘、利用好本土特色“红色资源”，通过理论学习与实践相结合的方式，使党员领导干部更深刻地理解党的历史。特别是要充分运用好网络时代的信息技术,为党

33、史学习赋能升级。创建专门的党史学习在线社区。党员领导干部可以在其中互动交流、学习讨论、分享心得，形成良好的线上党史学习氛围。利用大数据分析技术，实现根据党员领导干部的学习兴趣、学习行为、学习需求等，智能推送相关党史学习资源，提高党员领导干部党史学习的针对性。打造党史学习虚拟场景，实现置身历史、亲身体验党史事件，增强党员领导干部党史学习的互动性、生动性与趣味性，实现党史学习的现代化、便捷化、个性化，切实提高党员领导干部党史学习的实际效果。二、要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风良好的党风政风，离不开积极健康的党内政治文化的滋养与浸润。红色革命文化、中华优秀传统廉政文化、社会主义先进文化共同为党

34、风廉政建设提供文化支撵。（一）用红色革命文化砥砺乐于奉献的高尚品格。红色革命文化不仅是中国共产党伟大革命历史的见证，更是中国共产党人优秀品质和崇高精神的生动写照。其所传递的人生观、价值观和利益观，是中国共产党伟大事业的精神支柱,深刻地塑造着党员领导干部的自身品格，成为他们为人民服务、无私奉献、忠诚事业的根本性力量。可以通过播放短片、纪录片的方式，帮助党员领导干部更直观、近距离、深刻地了解革命英雄的英勇事迹、高尚品格。邀请专家学者开展红色文化讲座，以专业的视角引导党员领导干部更准确把握红色文化的历史背景、理论内涵。同时，要注重引导党员领导干部进行比较学习。深化党员领导干部对红色英雄崇高品格的领悟

35、更能明晰自身与红色英雄的差距，引导党员领导干部主动深人自我反思。鼓励党员领导干部积极主动分享自身的感悟、启示，在党内形成一股浓厚的学习红色文化、尊崇革命英雄、发扬革命精神的积极氛围。（二）用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。中华优秀传统廉政文化源远流长，是在中华民族漫长的社会发展历程中积淀形成的宝贵文化遗产。儒家思想强调“为政以德”，主张从政应以道德为基础，对官员的品行与从政的德行提出明确的要求。中国古代形成的官德体系，将诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的志愿，与忠、正、廉、勤等行为标准紧密结合。为政以德、以德养廉，作为中国传统社会廉政建设的重要手段之一，对于提升当今党员领导干部自身德

36、行素质、精神境界仍然具有重要借鉴意义。古代对从政者给予有益的规劝与告诫的官方典籍和警句文，这些古人著作和言论蕴含着丰富的道德智慧，也是今天党员领导干部的重要道德教材与精神食粮。要充分发挥历史与文化的陶冶作用，提升党员领导干部的思想觉悟、文化修养和政治品质,同时也为推动廉政建设和党风建设提供深厚的文化底蕴和精神支撑。（三）用社会主义先进文化夯实乘公用权的文化土壤。社会主义先进文化是“在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中，在马克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，代表着时代进步潮流和发展要求。“社会主义先进文化是党内政治文化的主体，是党内政治文

37、化的价值引领，为党风廉政建设提供丰富的思想资源与支持。社会主义先进文化始终强调以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，党员领导干部必须深刻认识到，自己不是权力的所有者，权力属于人民,是人民所赋予的，只能用来为人民谋利益。无论任何时候都应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点，真心实意为人民办事情、解难题。社会主义先进文化的核心内容包含党员领导干部的政治价值观。社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的高度凝练和集中表达，凝结着全体人民共同的价值追求，更体现了党员领导干部的政治价值追求。党员领导干部应该带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，保持政治本色，为政清廉。三、要用创新

38、形式加强党纪建设，强化规矩意识党纪是每个党组织、党员必须遵守的行为规则，党纪意识是对党的行为规则有深度的熟悉、深人的理解和深刻的践行，需要通过教育进行精心“灌输二要在传统党纪教育基础之上，创新党纪教育模式、建立党纪教育评估考核机制、建立科学完善的奖惩机制，使党员领导干部深入了解并自觉遵守党的纪律，真正做到内化于心、外化于行。（一）创新教育模式。党中央高度重视党纪教育，紧抓一个“常”字，探索建立了党纪常态化学习教育机制，推动党纪教育走向常态化、制度化。在此基础之上，要根据教育对象、教育环境等诸多因素的变化，积极创新党纪教育方式方法，更好地提升党员领导干部党纪学习效果。一是积极发挥正面典型示范引领

39、作用，增强党员领导干部纪律意识。要紧跟时代发展，及时挖掘身边守纪正面典型人物及案例，为党员领导干部遵纪守法提供现实模板。通过加强推广宣传,讲好榜样故事，促使党员领导干部向榜样学习、争当榜样。二是重视发挥反面案例的警示教育作用，增强党员领导干部对纪律的敬畏意识。习近平总书记强调：”要深人剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慢、教育作用。”特别是反腐专题纪录片不仅在党内产生了良好的效果，也在社会上引起了积极响应。要充分运用党的十八大以来查处的鲜活违纪案例，帮助党员领导干部深人了解违纪违法行为所带来的严重后果和付出的惨痛代价。同时，通过深入剖析这些案例，为党员领导干部提供宝贵的经验教训，帮助

40、党员领导干部自警、自省、自纠与自我提升。（二）创新考核机制。首先，明确评估指标。要明确评估考核内容，把党纪教育活动的覆盖面、参与率、满意度，以及党员领导干部的纪律观念、廉政意识的提升指标具体量化，便于进行科学的评估。其次，设计科学合理的考核体系，将各级党组织的党纪教育活动纳人考核范围。考核体系应包括定期的党纪教育活动组织情况、党员领导干部学习参与情况、廉政教育覆盖率等方面的内容。同时，成立专门的考核机构或委员会，负责组织和实施党纪教育的考核工作。考核机构必须具备一定的独立性和权威性，确保考核结果的客观性和公正性。最后，要保证考核的周期性与考核结果的透明化。按照一定的周期，定期组织党纪教育考核活

41、动，并将考核结果向党内党外公开，接受社会监督。（三）创新奖惩机制。要确保党内纪律建设取得实效,必须建立起科学完善的奖励和惩戒机制，以激励党员领导干部自觉遵守纪律。一是明确奖惩标准。要以党的章程和相关法律法规为依据，避免奖惩标准的主观性、随意性。二是公开奖惩决策过程，主动接受党内外的监督，保证奖惩过程的公正、公平。三是惩戒要及时有效。及时的奖励与惩戒，能够更好地达到激励、警示和纠正的效果。四是形成多元化奖励形式。多元化的奖励形式，可以更好地满足党员领导干部的需求，也更具激励性，奖励形式可以有表彰、奖金、晋升、荣誉称号等。五是建立党员领导干部奖惩档案，并实现奖惩信息的共享、透明，提高奖惩的效果和公

42、正性。六是强化对奖惩机制执行情况的监督，充分保障奖惩机制的权威性、有效性。通过建立科学完善的奖励和惩戒机制，可以有效强化党员领导干部党纪意识，督促党员领导干部自觉遵守党纪。同志们，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，系统抓好党性、党风、党纪建设，纵深推进全面从严治党、党的自我革命，为建设中国式现代化XX新篇章提供坚强保障。2024年党纪学习教育党课讲稿同志们：今天我们集中开展了党纪党规专题学习，其目的是为了进一步强化党员干部的纪律意识和规矩意识，进一步养成

43、在受监督和约束的环境中工作生活的习惯。刚才我们已经集中学习了中国共产党纪律处分条例中国共产党巡视工作条例等5项党纪党规，接下来，我以把纪律建设摆在更突出的位置为题，给大家上一堂廉政党课，重点与大家交流在纪律建设方面的一些的认识和想法。一、保持清醒，深刻认识加强纪律建设的紧迫性（一）深刻认识纪律建设的力度不断加大。纪律是管党治党的戒尺，是党员约束自身行为的标准和遵循，也是党实现自我管理、自我革命的基本手段。党的十八大以来，习近平总书记高度重视党的纪律建设，明确指出“加强纪律建设是全面从严治党的治本之策”，在党的二十大报告中强调“全面加强党的纪律建设“，在二十届中央纪委三次全会上再次强调，“以学习

44、贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育J2023年12月，党中央修订印发了中国共产党纪律处分条例，表明党进一步严明党的政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的信心和决心。（二）深刻认清当前纪律建设的形势依然严峻。二十届中央纪委三次全会工作报告中指出，2023年全国纪检监察机关处分违反政治纪律人员8890人；查处民生领域腐败和作风问题7.7万起，给予党纪政务处分7.5万人；查处享乐主义、奢靡之风问题6.2万人，批评教育和处理8.3万人；查处形式主义、官僚主义问题4.6万个，批评教育和处理7.1万人。2月27日，中央纪委国家监

45、委公布了2024年1月全国查处违反中央八项规定精神问题汇总情况。当月，全国共杳处违反中央八项规定精神问题10928起，批评教育和处理15100人，其中党纪政务处分11725人。从查处问题类型看，在履职尽责、服务经济社会发展和生态环境保护方面不担当、不作为、乱作为、假作为，严重影响高质量发展方面，1月共查处问题3749起，占当月查处的形式主义、官僚主义问题总数的90.0,1月查处的违规收送名贵特产和礼品礼金、违规吃喝、违规发放津补贴或福利3类问题，分别占当月杳处的享乐主义、奢靡之风问题的48.2%.21.2%.14.0%o从杳处级别看，1月，全国共杳处省部级领导干部违反中央八项规定精神问题1起，

46、地厅级领导干部问题99起，查处县处级领导干部问题916起，查处乡科级及以下干部问题9912起。其中，乡科级及以下干部问题占查处问题总数的90.7机这些数据，一方面说明党员干部队伍中依旧有部分人在心存侥幸、恣意狂妄，他们将党纪国法全不放在眼里，最终一步步跌入深渊。另一方面说明我党对惩治违纪违规问题始终坚持严的基调，作风建设永远在路上。（三）深刻认识队伍内部的风险隐患仍然存在。当前,社会正处于转型期，也处于矛盾凸显期，广大群众对党的期盼和要求也越来越高，对获得感的渴望和追求诉求越来越强烈，对党员干部的作风也越来越关注。当前我局干部队伍整体状况是好的，但是我们也必须清醒认识到目前还有不少隐形问题和隐

47、患，主要表现为：一是法纪意识不够深刻。一些党员干部对党规党纪学习不上心、不了解、不掌握，有的无视组织纪律要求，未经请假批准就随意缺席党组织生活，不服从单位工作安排，对工作任务挑三拣四；有的无视廉洁纪律要求，对“一桌餐”认识不请，接受服务对象宴请，或是利用职务之便，随意侵占使用公用资源；有的无视工作纪律要求，工作中不敢担当、不愿担当，面对重大矛盾冲突、危机临阵退缩，在工作中搞形式主义、官僚主义等。二是作风建设不够扎实。干部队伍中“庸懒散慢拖”的现象仍然存在，有的“责不敢当”，习惯于矛盾往上交，责任往下压，工作缺少主动作为精神，不敢负责、不想碰硬，特别是难事、麻烦事，需要落实的事，能躲就躲，能推就

48、推，心思都不在工作上，履职尽责更就是一句空话；有的“能不胜任”，工作基本功不扎实，对政策了解掌握不准，对业务不熟悉，效率低下、工作不积极、不主动，安于现状、心不在焉，8小时以内躺平；有的“落不到底”，对上级的决策部署，对党组的要求，对领导签批的文件，一拖再拖，既不谋划落实，也不主动汇报，工作态度消极，畏难情绪严重。这些问题的产生与我们抓干部队伍纪律作风建设有直接关系。如果这些问题，不能引起我们的高度警觉，不能及时加以解决，就会消解干部的奋斗激情，弱化队伍的干事氛围，损害党群干群关系。三是学风会风不够严肃。干部职工对日常集中学习不重视，存在随意缺席的情况，使上级和本单位组织的学习流于形式。参加会议时，没有自觉遵守会场纪律，存在会议迟到、缺席、会场随意接打电话、随意走动等问题。这些问题都是纪律问题，必须及时纠正加以解决。二、突出重点，明确纪律建设的工作方向纪律严明是党的光荣传统和独特优势，也是党的力量所在。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央继承马克思主义政党纪律建设的政治基因，弘扬加强纪律建设的优良传统，把纪律建设纳入党的建设总体布局，用铁的纪律全面从严管党治党，纪律建设成为新时代