2024年学校预防校园欺凌专项整治工作总结(18篇).docx

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1、学校预防校园欺凌工作情况报告近年来，XX市连续开展校园霸凌专项治理，取得了积极成效。虽然治理力度不断加强，但校园箱凌问题仍时有发生。特别是近日邯郸案件背后折射的学生在校霸凌事件，引发社会舆论不断。校园霸凌事件频发，不仅破坏了教育生态和育人环境，社会影响恶劣，成为严重侵害未成年人权益和身心健康的社会问题。校园弱凌事件频发的成因相对熨杂，既有未成年人心智尚不成熟、家庭教育缺失等内部因素，还有教育管理缺位和网络暴力文化侵蚀等外部原因，还应关注学校心理健康教育滞后、校园霸凌立法不完善、对受害者的保护救济缺乏相应保障措施等客观因素。从调查情况看，校园霸凌防治还存在一些不容忽视的主要问题，如：学校管理存在

2、薄弱环节；依法防治基础不牢固；思想道德教育有待加强等。校园新凌给未成年人心理带来巨大阴影，甚至影响人格发展，是未成年人犯罪的温床。单靠教育部门无法从根本上预防和治理校园猫凌问题。同时，防治校园霸凌也是一项系统工程，既要坚持“防治”并重，还要学校、家庭、社会等多方共治。一是坚持“防”“治”并重。压实学校主体责任，确立处理校园弱凌事件的“零容忍”和及时性原则，整治学校对霸凌事件的隐报瞒报、轻微霸凌免于惩戒等慢作为、不作为问题。建立和完善校园疆凌治理问责机制，把防治校园疆凌作为校长履职和任职重要考察内容，实行校园霸凌一票否决制，激发学校主动性。改革和完善检察官、法官和辖区公安干警兼任法治副校长的工作

3、机制，拓展工作职能，加大普法教育，努力营造学生“存敬畏，不敢欺”的良好氛围。在保障师生隐私权的基础上，加大技防措施，将校园监控纳入公安“天网”系统，实施“天网”+“平安校园”创建工程，强化震慑作用，消除学校在应对校园霸凌事件中的作弊空间。加快出台学校防治校园箔凌干预、核查、判定工作指引，分级处理校园狷凌事件，推进预防校园霸凌与预防未成年人犯罪齐抓共管。切实加强对学生的道德教育、心理教育、法治教育和规则教育，培养学生遵守规则、敬畏生命的意识。同时，要加大未成年人心理健康专业化服务供给，及时关注学生的心理动态，建立社会、学校、家庭三位一体青少年心理健康管理体系，引导学生科学合理处理不良情绪，消除以

4、暴力解决问题倾向。二是完善司法保障体系。加快推进反校园霸凌专项立法,明确学校、家庭及社会的保护责任与义务，细化校园霸凌行为的认定标准和相应法律责任，适当增加弱凌者的主观恶性考量，推进校园霸凌标本兼治。同时，加快解决少年司法领域未成年人保护和未成年人刑事惩戒之间机制不健全、司法解释缺失等问题，把网络暴力、网络霸凌、擅自披露未成年人隐私等纳入校园霸凌惩治和司法规制范围，更大力度对造成严重人身伤害、社会影响恶劣的霸凌者给予惩戒，追究霸凌者监护人的赔偿责任，提高霸凌行为的发生成本。还应完善校园霸凌民事救济机制，制定未成年人精神损害赔偿适用标准和赔偿幅度，在民事案件审理中引入心理健康评估机制,增强司法威

5、慑力度。三是推进多方共治。学生霸凌问题比较复杂，单纯依靠教育部门的力量是远远不够的，只有各部门多管齐下、形成合力，才能标本兼治、综合治理。公安机关与学校应联合建立校园霸凌排查机制，加强家校互动，更加关注松散的家庭结构、疏远的亲子关系、缺失的家庭教育等非正常家庭生态对学生的负面影响。压实家长的主体责任，在反校园霸凌专项立法或出台相关司法解释时，明确家庭是未成年人保护的第一责任主体，强化家长的监护与教管责任，当监护人不能履行监护职责时，应及时给予干预，采取必要法律措施。进一步拓展防治校园霸凌防治外延，推动政府、学校、社会、家庭同频共振，法律、教育、监管、制度同向发力，公安、社区、学校、监护人之间紧

6、密联动，建立校园、社区全覆盖的校园霸凌预警、巡逻、教育、管控机制。共同系好未成年人身心健康保护“安全带”，筑牢校园霸凌防治“防火墙”。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康,防范校园欺凌事件的发生。我校依据上级有关部门的要求及相关法律法规，从学校实际出发，自3月18开始，开展了一系列“预防校园欺凌”的安全教育活动。一、主题演讲宣传教育3月18日上午，XX小学举行升旗仪式，XX同学做了拒绝欺凌，与善同行的国旗下主题演讲。该同学从什么是校园欺凌，如何做好防范等要点入手，倡议所有同学对校园欺凌坚决制止且零容忍，一起为美丽和谐的文明校园建设共出一份力。校长发言：学

7、校是教育人，培养人，激励人，崇尚真善美的地方，应该是一方净土。要加强思想遒德修养，抵制不良的引诱，预防校园欺凌，与善同行，做一名有修养，有礼貌，有智慧，有爱心的时代少年。珍爱生命，学会用法律保护自己，加强自我保护意识。二、树立法制观念远离校园欺凌为了进一步增强学生的法治意识和法治观念，提升学生的法律素养，拒绝校园欺凌，3月19日上午10:00,XX同志在校园以“拒绝校园欺凌，构建平安校园”为主题，对全体同学进行法制宣传，着重讲解了校园欺凌产生的原因、小学生如何加强自我保护、如何预防与应对校园欺凌等内容，同时结合学生的身心特点及身边的真实案例，深入浅出，教育同学们树立法治观念，远离校园欺凌，希望

8、同学们在道德和法律的约束中规范自我，守护好自己和他人的权利、履行好自己的义务，在奋斗中实现人生价值！三、宣誓承诺一路同行活动中，各班优秀学生代表带领全体同学在教室黑板上方张贴的国旗下宣誓：我宣誓：拒绝校园欺凌，远离校园暴力，做一个遵纪守法的小学生！同时，各班主任组织本班学生在承诺书上郑重地签上了自己的名字，以名为鉴，刻记于Jl、O四、班级宣传拒绝欺凌各班同学认真学习，详实从“什么是学生欺凌”、“如何应对学生欺凌”等内容着手，做好学习笔记。根据自己所学所思积极写下自己的切身感受。班级学习活动如火如荼地开展，将此项教育活动深入校园的每一个角落。五、主题班会：守护少年的你班会课上，班主任们通过课件展

9、示、讲解、学生讨论等形式，使学生们认识到，哪些行为属于校园欺凌行为；在面对校园欺凌现象时应该如何去正确处理；告诉同学们当受人欺负的时候，要学会选择正确的躲避和处理方法，不能以暴制暴，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁；不能在校园里拉帮结派，欺负弱小，要做一个遵纪守法的好学生。同时班主任也组织观看了预防校园欺凌相关视频，同学们深受教益。通过本次拒绝校园欺凌安全教育活动，全体师生对校园欺凌的危害有了更深刻的认识，进一步增强了法制观念和自我保护意识。今后，我校仍将持续重视校园安全工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高我校安全工作水平,努力营造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园！学

10、校预防校园欺凌工作情况报告为有效预防校园欺凌事件，确保学校安全稳定和持续健康发展，根据有关要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现总结汇报如下：一、领会精神，明确目标。我校安全工作领导小组认真学习领会文件精神，牢固树立“安全发展”的理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定，推进平安校园、和谐校园建设。二、加强领导，科学部署学校专门成立了校园欺凌专项治理领导小组，并明确分工、明晰责任。具体如下:1 .领导小组成员：组长：XX副组长：XXX成员：各级部领导、各处室负责人2 .工作职责：组长：对校

11、园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施情况；副组长：对校园欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座；成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。班主任通过微信等网络平台向班级同学家长宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。三、周密安排，精心组织。本次专项治理分为两个阶段。第一阶段为2024年5月7月，开展专项治理

12、工作。本阶段的主要工作是：1.完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2 .开展教育。学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了思想品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。3 .加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。第二阶段：2024年9月一

13、12月。主要是学校自查、接受普查。第一阶段全是基础性工作，专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等都要做细做实。第二阶段是查缺补漏，对不足地方及时弥补。四、制度齐全，措施得力。学校结合实际制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：1.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如因工作关系丢失、损坏的，总务处要及时配备。2.政教处联合安全办、级部对学生进行“管制刀具”定期和不定期的检查，一经查处对其携带者进行耐心教育。3 .政教处联合心理咨询室经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布心理咨询室电话以及学生求助，或者是校园欺凌治理的电话号码。4 .督察值班带班领

14、导、级部巡交值班人员要认真负责，对学生食堂、厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要加强巡查工作。5 .各级部结合实际开展以“校园欺凌”为主题的班会，安全办邀请公安局执法人员对学生开展法治教育讲座，出一期“校园欺凌”为主题的展板和黑板报，并通过国旗下讲话等活动对学生进行预防校园欺凌方面知识的教育。6 .完善学生的请假进出校门制度，严防校外不法人员蒙混进入校园对校内学生造成不必要的伤害。7 .联合普集派出所、交警济王中队，在学生周末休息、返校以及节庆假日放假时，公安局派执法人员协助维护治安、疏导，以防暴力事件发生。8 .如发生校园欺凌事件，及时向相关领导汇报，值班安保人员及时到位并严肃处理实施欺凌的学生

15、涉嫌违法犯罪的，及时向当地公安部门报案并配合立案杳处。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障在校学生的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌专项治理月活动，现就阶段工作汇报如下：一、精心组织统一安排3月18日，学校欺凌治理委员会领导小组及时召开专题会议，集中学习XX市”防范校园欺凌护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案文件精神，制定并实施XX小学“防范校园欺凌，护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案。研究学习学校学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程，研讨在

16、校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定，以及相关的具体内容。二、落实宣传教育工作学校集中开展防范校园欺凌专题教育行动“五个一（召开一次专题升旗仪式、开好一次主题班会、开展一次校纪校规集中教育、召开一次专题座谈会、开展一次校外法治副校长主题知识讲座）”活动，并通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题教育。（一）完善校园文化宣传我校利用电子屏幕、宣传栏、学校公众号等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识；制作防欺凌专题展板，各班录制了各种形式的防欺凌小视频，通过抖音、微信宣传报道。（二）集中观看教育视频以班级为单位，共同收看拒绝校园欺凌，守护身心健康视频，让学生深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造

17、成的生理和心理伤害。让学生知道当受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助自己，学会向老师、家长、警察求助。（三）设置心语信箱守护孩子成长学校为建立校园未成年人关爱平台，在校园放置心语信箱，让学生可以通过写信的方式“悄悄”与老师说说心里话,让未成年人遭遇困扰时敢于开口，发现同学权益侵害现象时敢于报告。我们也开通了家长热线服务随时接受家庭的反馈。学校法制办负责人每周及时收集信件和热线，为同学们解惑答疑,积极参与关爱未成年人行动，保护未成年人权益，为未成年人健康成长保驾护航。（四）成立心理健康中心。学校重点筹建了学校心理健康中心，打造了“个体咨询室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心灵阅览室”等

18、五个专用教室。3月22日前完成全体师生的心理筛查工作，3月底开展个体心理干预、辅导工作。（五）开展排查，健全机制学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体；重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。（六）家校合作，全程守护我校通过班级群、校园智慧平台微课通等方式向家长进行宣传防欺凌知识，并组织学生签订“杜绝校内欺凌，从我做起”承诺书，倡导家长与学校携手教育、引导学生不欺凌他人，同时遇到欺凌能够及时告知老师、家长。其次是学校领导、党员教师、

19、班主任、家委会代表共同参与防欺凌特殊人员包联，在班级内成立“防欺凌互助小组”，从学生群体内进行宣传，第一时间进行防欺凌排查和互助，让每一名学生既能明白知识，更能有效保护自己。校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而遒远的工作，我校将时刻牢记初心使命，增强“时时放心不下”的责任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生，为学生健康成长保驾护航，让校园成为学生成长路上最阳光,最安全的地方。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步加强对校园欺凌现象的预防和打击工作，促进和维护师生身心安全和学校正常治安秩序，我校采取专题教育、完善制度、加强预防、指导督查等多项措施开展全方位的校园欺凌专项治理工作。一、

20、科学部署，加强教育（一）召开“校园欺凌行为治理”专题会议召开德育副校长、书记、班主任预防“校园欺凌行为治理”专题会议，学习开展校园欺凌专项治理行动实施方案的通知同时也对学校校园欺凌专项治理方案进行全面解读，提高校园欺凌专项治理工作主力队伍的认识和业务能力。（二）多管齐下开展防欺凌专题教育1 .聘请专业律师团队开展法制讲座。聘请律师走进学校开展法制教育报告会，由法律工作者用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，提高学生对校园欺凌的认识。2 .学校全方位开展防欺凌宣传教育。学校充分发挥自主能动性，以德育课程主阵地，开展法制教育、纪律教育，提升教师、家长处理校园欺凌应急能力，培育学生的文明修养,让学

21、生懂得尊重他人，尊重自我，形成健全人格。二、查漏补缺，完善制度（一）建立弱势XX学生及“问题”学生档案每年对新生开展心理普杳和建档活动，对校园弱势XX学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的管理。（二）完善学校防校园欺凌制度学校制定了校园欺凌预防制度、校园欺凌事件应急处置预案和校园欺凌预防处理的教职工岗位及职责等制度、措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。三、加强预防，重在督查1.学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。3 .学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校国欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。4 .学校通过校园网、微信

22、公众平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体学生家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传关于校园欺凌的相关政策要求；发挥家长委员会作用，形成家校教育合力，促进校园欺凌专项治理工作的有效开展。5 .学校通过班级QQ群等平台向社会公布学生救助或校园欺凌治理的工作电话、公众信箱，并明确责任人。6 .重视巡查。加强值周和校园及校外巡查工作，重要时间（早上上学、中午放学后至下午放学后）、重要场所（操场、厕所）的巡逻和查看，并做好相关记录。7 .充分发挥挂牌责任督学在开展校园欺凌专项治理工作中的指导监督作用。要求挂牌责任督学必须将指导督查学校防校园欺凌工作开展情况纳入日常监督，通过现场指导、

23、查阅资料、家长学生访谈等多种形式指导学校提升防校园欺凌工作能力。8 .及时处置校园欺凌事件。针对校园欺凌事件，要做到早发现，早处理。学校预防校园欺凌工作情况报告加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据有关通知精神,我校认真贯彻落实校园欺凌专项治理工作。现将有关工作总结如下。一、具体措施（一）高度重视，成立机构。我校接到上级通知后，高度重视，专门成立校园欺凌专项治理活动领导小组，XX校长作为第一责任人，全面负责本校欺凌专项治理工作的安排部署和督查落实。结合实际制定方案，抓紧部署，组织所有年级认真实施，并加强检查和指导，切实开展校园欺凌专项治理工作，努力建设平安校园、和谐校园。（二）积极宣传，营造氛围

24、学校对学生集中开展以校园欺凌治理为主题的专项教育，通过微信、家校沟通、宣传专栏等平台进行宣传；抓好品德、心理健康和安全教育；充分利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等形式，强化对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育；贯彻落实中小学生守则，坚持抓好中小学生良好行为习惯的养成教育，使学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。同时加强对教职员工的师德师风教育，禁止体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。（三）扎实开展，力求实效。1、开展品德教育、心理健康教育、生命教育、法

25、治教育、安全教育，主动邀请学校法治副校长到校开展法治教育。2、组织全体教职工集中学习XX县教育局关于落实北海市教育局XXXX年度社会评价反馈意见建议的整改方案及校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。3、充分利用校会、家长会、校内电子屏、宣传栏、微信公众平台等形式，宣传校园欺凌专项治理工作。4、暑假前和开学后，召开一次以校园欺凌治理为主题的班会、举办一次专题升旗仪式、组织一次专题讲座，集中向师生宣传相关法律法规及预防措施，不断推进专项治理工作落到实处。5、重点研究和关注有家庭、学业困难，有心理偏差和行为异常，有家庭变故的学生及留守儿童等特殊群体学生，通过建档、跟踪、分析、疏导等环节，积

26、极加以引导和矫正。（四）完善制度，加强预防。1、结合实际，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2、加强值班制度落实，明确值班职责，强化责任意识，做到谁当班谁负责，谁首接水负责”，杜绝互相推诿、甚至听之任之的现象，做好应急处置和汇报。3、加强校园巡查工作，重要时间节点（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后），重要场所（操场、食堂、宿舍、校园超市）的巡逻和查看，做好相关记录。4、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理辅导室开展学生心理健康辅导和琉导；要设立校园欺凌举报信箱，公布学校学生救助电话和校

27、园欺凌治理举报电话并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。5、加强师德师风建设。组织教师开展学习教育活动，学习习近平总书记关于师德师风的重要讲话精神及教师法等法律法规，参加学习人数覆盖全校XX多名教师；组织开展师德师风建设大讨论、演讲及征文活动，XX多名教师参与大讨论活动，XX名教师参加全校的师德师风演讲比赛并获得奖项。通过开展师德师风专项整治活动，我校教师队伍的师德师风建设取得了很好的成效。6、组织部署，加强督查。认真开展校园欺凌专项治理自查自纠，对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，要对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防

28、工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查，形成自查报告。7、加强心理干预。学校定期通过家访、家长会、电话访问等加强家校联系，提醒家长关注子女思想动态，加强交流,预防欺凌事件发生。二、整改成效。自校园欺凌治理活动启动以来，我校采取多种手段和措施，扎实推进，专项行动取得了初步成效。我校制定了校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立起了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。集中对学生开展了以校园欺凌治理为主的教育专题，宣传预防和处理制度，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展了法治教育，组织教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和处理的

29、相关政策、措施和方法等，进一步加强了校园欺凌治理的人防预防和科防建设，充分利用心理咨询室开展了学生心理健康咨询和疏导,要求教职工要特别关注校园欺凌事件，鼓励学生向老师反映有关情况，及时发现调交处理校园欺凌事件。学校成立了领导机构，出台了具体工作方案，教育引导广大学生尊重他人,增强法治意识，提高自我防护能力，共同建设平安校园、和谐校园，专项行动取得了初步成效。三、存在的问题。虽然开展校园欺凌专项治理工作已取得初步成就，但只是刚刚开始，还存在很多的不足和困难。1、少数同志对此项工作的重要性还认识不足，主观能动性还不够。有些同志还存在畏怯的心理，认为多一事不如少一事，以免自找麻烦，对一些校园欺凌事件

30、不闻不问，听之任之，没有得到及时的处理。2、一些同志处理校园欺凌事件的水平不高，没有正确有效的处理方式方法，教育疏导惩治的功能没有发挥出来。3、经费人员不足。一些关键的时间、节点、场所必须要依靠高科技设备来帮助监控，但很多学校没有财力购置安装高清监控装置。校园欺凌监控仍存在时间、空间上的死角。4、现代网络社会有时亦是助长校园欺凌的因素，没有很好传播预防校园欺凌的正能量。种种困难，有待于我们在下一阶段的治理工作中去解决。四、下一步的工作思路。1、加强学校、家庭、社会对校园欺凌的共同关注。专项治理是必要的，但还不够，只有全社会多方同时发力，才能挖到校园欺凌的根子，从根本上解决问题。家庭也是解决校国

31、欺凌问题的阵地，必须把家庭纳入到校园欺凌治理工作的轨道上来。2、加强德育工作。学校必须坚持德育为先，并把德育工作落实到实处，教育引导学生以德立身、学会相处，树立社会主义核心价值观，预防校园欺凌事件的发生。3、完善追责制度。除学校外，应将监护人的教育缺失纳入到追责范踌中来，建立健全追责制度。4、加强学校法制副校长的职责。如果出现较为严重的校园欺凌事件，老师通过教育解决不了的，由法治副校长出面解决，建立学校法治副校长解决校园欺凌的常态化制度。5、加强经费投入。购置高清监控装置，力求校园监控不留死角，提高监控能力。学校预防校园欺凌工作情况报告我校对校园欺凌进行了全面排查和总结，现将工作开展情况总结如

32、下：一、扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行反校园欺凌教育活动。教师例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件侦防和处理的相关政策、措施和方法。召集全校召开以“防范校园欺凌、健康你我他”为主题的宣传教育。同时，各班教师对班级内部矛盾进行摸排，发现问题及时化解。二、为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及

33、校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。三、建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。经过排查，发现了部分学生之间存一些较小的矛盾，老师们及时进行引导、化解。今后，我校仍将进一步重视校园欺凌工作，及时解决发现的新问题，为学校全体师生提供一个健康、积极向上的工作和学习氛围。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步加强我校学生欺凌综合治理工作，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据X

34、X市教育局关于印发XX市教育系统开展防范中小学生欺凌和性侵害专项治理行动工作方案的通知、关于进一步做好防欺凌防性侵害风险隐患排查整治工作的通知、关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知和市中小学生欺凌综合治理部门联席会议精神，结合实际，我校开展了系列预防校园欺凌专项排查治理，现总结如下：一、精心组织，合理安排。我校按照“预防为主，标本兼治”的原则，以严防校园发生欺凌学生事件为目标，建立健全学生欺凌综合治理委员会，以叶耀宗校长为组长，法治副校长、中层干部、教师代表、家委会主任为组员，落实分工，明确责任。XXXX年XX月XX日召开实验小学防治学生欺凌专项工作会议，传达学习贯彻了关于进一步加强中小学

35、生欺凌防治工作的通知精神,结合我校实际情况，分析形势、查摆问题、布置排查与防治工作，把工作落实落细。二、开展排查，健全机制。学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体；重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。防欺凌是一项长期工作，我校不断完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，健全教育惩戒规则，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。三、活动多样，氛围浓厚。我校通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题教

36、育。1 .法治副校长寄语。开学初，法治副校长利用线上开学典礼渗透预防校园欺凌教育，在典礼上为全体师生寄语，希望大家为建造友善校园，共同拒绝校园欺凌。2 .完善校园文化宣传。我校利用电子屏幕、宣传栏等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识，为“建造友善校园,拒绝校园欺凌”营造浓厚氛围。3 .开展主题班会。各班开展以“建造友善校园，拒绝校园欺凌”为内容的主题班会，老师在班会课上利用视频、照片等讲述不同的校园欺凌案例，向全体同学进行了拒绝校园欺凌的教育。这节主题班会课通过恰当的引导，让学生明白了校园欺凌产生的原因，认清了校园欺凌带来的负面影响,能合理控制与调整不合理的观念。当面对他人的攻击时能够尝试用

37、温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。努力让学生掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺能力，进而学会保护自己。四、家校合作，共同守护。为深入推动校园欺凌治理的教育宣传工作，促使学生家长在青少年学生的日常教育教学和生活中能自觉融入远离校园欺凌的教育引导，我校通过班级群、微课掌上通等方式向家长进行宣传，并组织学生与家长观看远离校园欺凌教育宣传片，希望通过这样引导广大家长与学校共同关注学生安全，为学生的安全保驾护航。校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我校将时刻牢记初心使命，增强”时时放心不下”的责任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生,为孩子撑起一片蔚蓝的天。学校预防

38、校园欺凌工作情况报告校园是孩子们快乐成长的地方，校园的安全牵动着老师和家长的心。近来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注。为进一步规范学生行为，加强学校日常管理,严肃校规校纪，杜绝校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康，构建平安和谐校园，我校积极开展了“预防校园欺凌守护美好心灵”主题教育活动，现将开展情况总结如下：一、全体教职工会议校长结合目前社会广泛关注的热点问题，用具体、鲜活的事例，深入浅出的讲解了校园欺凌事件带来的后果以及影响，要求辅导员压实主体责任，加强对学生的思想教育，形成和谐文明的校风校貌。二、主题班会主题队会上，班主任老师向学生们讲解了有关校园欺凌的常识，利用案例分析，

39、展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，教会学生们如何应对校园欺凌，不以暴制暴,做遵纪守法好学生的道理。学生以防欺凌黑板报、手抄报等方式，深入学习并认识到防欺凌的重要性。三、主题宣传周一升旗仪式，大队辅导员及学生代表以“预防校园欺凌，构建和谐平安校园”为主题进行国旗下讲话，提醒学生们从自身做起，不要做校园欺凌的“旁观者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”，同学们认真聆听，受益匪浅。希望通过本次活动，能够切实加强学校的法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，为建设平安、文明、和谐校园打下坚实的基础。学校预防校园欺凌工作情况报告为防止校园欺凌事件的发生，构建平安和谐校园，

40、增强学生的法治知识，预防校园暴力事件，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力。XX小学开展了以“预防校园暴力、杜绝欺凌事件”为主题的系列教育活动。1 .制度建设在原有的防范校园暴力事件领导小组的基础上设立校园欺凌防控应急处理领导小组，进一步完善、规范校园欺凌制度。2 .营造氛围充分发挥大队部的作用，利用校园广播、电子屏、宣传栏、主题班会、升旗仪式、思政课等手段进行预防校园欺凌宣传教育。所有班主任要加强排查力度，建立家校合作有机制度。3 .专题讲座X月X日下午，法治副校长、XX派出所X警官来我校为学生进行了“预防校园欺凌”专题讲座。讲座在体育馆举行,400余名学生参加。X警官从“什么是校园欺凌”

41、遇到校园欺凌时该怎么办”“青少年校园欺凌法律法规”等方面展开。他用通俗易懂的语言、简单实用的法律知识，结合平时工作中真实的欺凌案例，阐述了校园欺凌事件对青少年的危害以及对社会的恶劣影响，并教给学生预防校园欺凌的方法。4 .主题班会主题班会课上，班主任组织学生收看了“防校园欺凌”的专题教育片，深刻体会校园欺凌行为对同学造成的生理和心理上的伤害，引导学生通过换位思考角度去理解被伤害者的内心感受，从而让学生认识校园欺凌行的危害性。随后，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到网吧等娱乐场所去做一个遵

42、纪守法的好学生。最后，通过教师讲解，学生懂得了如何避免和预防校园欺凌、面对校园欺凌要学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。XX小学坚持开展法治进校园、反对校园暴力、构建家校安全平台、举行讲座等一系列教育实践创新活动，不断探索促进学生身心健康，创建平安和谐校园经验之路，为校园安全保驾护航！学校预防校园欺凌工作情况报告根据国务院、省教育厅和教体局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，我校围绕第一阶段专题教育、规章制度完善、加强预防工作、校园欺凌事件发生和处理四个方面开展了专项治理活动，其目的是为了进一步加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康；进一步提高学生预防校园暴力能力，

43、杜绝校园恶性暴力事件的发生;进一步有效预防校园欺凌事件，维护学校稳定，保障教育教学工作的正常进行。结合我校实际，开展了一系列工作。现将活动开展情况总结如下：-V提高认识，增强防范意识。认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，将安全防范工作列入重要议事议程。经常召开安全工作会议，加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，尤其是禁止外来人员入校以及严格执行上学、放学时校长在校门值班制度。要求全体教职员工充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对校园暴力的能

44、力。二、健全制度，落实岗位职责。学校制定了完善的校园欺凌预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。组长：XXX职责：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施情况。副组长：XXX职责：对校园欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保人员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员：XXX、XXX、各班班主任，服从领导，各司其职。保卫处备好“三防”等相应防范器械；安保人员做好门卫出

45、入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航，并通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。三、排查隐患，做好预防工作。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充实完善相应的器材设备。开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。值班领导和安保人员要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。四、加强

46、巡查，实行全天候值班制。学校严格执行领导带班以及保安人员24小时轮流值班制度。学校对外来人员进出校园实行严格登记制度。上课期间，学校大门关闭，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的批条。有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园，社会闲杂人员一律不许进入校园。任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员及时报告公安机关。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校。在每天上学、放学等重点时段，组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学校每位保安人员均能按要求按

47、时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增强了保卫工作的防范性。学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关。五、加强教育，强化自护意识。学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和对相关突发事件的应急处理。教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报

48、对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案。通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，积极主动和扎实认真地做好了预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境。学校预防校园欺凌工作情况报告近年来，校园欺凌事件在各地学校屡有发生。为了让学生更深入的了解校园欺凌现象，不断增强学生的防欺凌意识,营造良好的校园氛围，XX小学教育集团近日通过法制安全进校园宣传活动、国旗下讲话、主题队会及红领巾广播站等形式，在全校范围内开展了以预防校园欺凌事件为主题的教育活动。首先，我校XX中队进行了以“反对校园欺凌共创和谐校园”为主题的国旗下讲话，向全校师生传授了安全知识，提高全校师生杜绝校园欺凌的意识。学生代表向全体同学发出倡议:加强法律知识学习，学会用法律知识保护自己；不以大欺小、以多欺少、以强凌弱；学会谦让，学会沟通，学会用正确的方法解决问题。并且全体同学在国旗下宣