幼儿园音乐优秀教学反思.docx

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1、幼儿园音乐优秀教学反思幼儿园音乐优秀教学反思1一、开始语A：小草心存对雨露的感恩，才有了吉翠欲滴的叶片。B：鲜花心存对阳光的感恩.才仃了芬芳四射的飘香。C：小鸟心存对天空的感恩，才有J自由自在的飞翔，D：人也只有心存对世界的感恩，才能谱写人生的辉煌。A：下面我宣布合：某某班“心存屐恩与爱同行”主题班会现在开始！二、小品无私母爱A：母爱是无私的，我们却是贪婪的。B：我们总是在向母亲索取，却从没顾及过母亲的感受。C：下面这位小主人公为了面了却不肯认母亲，母女间的感情乂会发生怎样的变化呢？D：请欣赏小品无私母爱三、诗朗诵永恒的心A：看完了三组同学动情的演绎，相信同学们一定都有很多感触，其实，现实生活

2、中就存在这种现象。B：没错，母亲为我们付出r太多太多，可我们却没给她过多的I可报，这难免让人心存遗憾。A：其实,在我们每个人的心中,都有对我们身边每个关心我们的人的感恩之情，只是它不曾表露0B：卜.面请欣赏诗朗诵永恒的心瓦来聆听一卜.自己内心的声音。四、三句半感恩C：感谢几位同学真挚的朗诵。（停顿一会）每个人表达爱的方式都不同，每个人感恩的方式也都不一样。D：确实，真诚的感恩不一定非要用华丽的词藻，也不一定耍用长篇的言论，简短的话也一样可以表现出深刻的情感。C：下面请欣赏三句半6感恩,体验下用言简意咳表现出的寓意深远。五、歌曲奉献A：人生需要感恩，也需要奉献。B：感恩是可贵的，奉献亦是无私的。

3、A：让我们来一起聆听那动人的旋律，请欣赏歌曲奉献hB：掌声欢迎。六、宣誓C：观看了同学们精彩的表演，我相信每个同学心中不仅仅是留恋那过程.而更多的是内心的触动.D：我们身边有很多人都在无时无刻的关心着我们，我们是不是应该用的努力去回报他们呢？C：本次我们准备了一个誓言，请所有同学起立，和我一起用你的音量喊出我们的誓言（领读誓言）。七、班主任总结A：刚才我们每个同学都信哥旦旦的许下了自己的毋言，感恩可不光是用噜说说而已的，他需要我们用行动去证明,用行动去实践。B：我相信每个同学都会坚守自己的誓言，现在我要向大家发起一个倡导：从今天起，心怀感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行动去践行自己的感恩

4、之心，大家能做到吗？A：在几卜分钟的班会中，一直有一个人在默默关注着我们同学的表现，那就是我们的老班，卜面谙同学们用的掌声欢迎我们的班主任为我们总结发言！八、结束语:让我们心存感恩之心，绽放吉春的活力B：让我们心存感恩之心，放K人生的理想C：让我们心存盛恩之心，挥洒成功的豪情D：让我们心存感恩之心，携起手来，与爱同行！A：下面我宣布合：某某班“心存感恩，与爱同行”主题班会到此结束,谢谢大家幼儿园音乐优秀教学反思2时间：20某某年U月22日:“我心，感恩”:感恩节作为个西方节日，自传入中国以来正在被国人逐渐接受。感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心，并将感恩的精神传递给每个人。所以

5、志愿者和未来教育者的我们，更应该借此机会让懵懂的他们懂得盛恩，约会感恩，珍惜人生的种种):通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。在学校内营造感恩节氛围，在活动中了解感恩的意义和重要性，将感恩精神传递到校园的每个人.促使学生在那些早己习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。20某某年11月22日各班待定交通运输工程学院10、11、12级全体学生交通运输工程学院心理学研会1、活动统弟：班长、组织委员、心理委员2、会场布置：文艺委员主要负责：黑板的主题设计、现场布置3、后勤工作：生活委员主耍负货：购买

6、水果,矿泉水、水杯、会场用品等.4、会场纪律：团支书主要负贡：到会同学考勤、会场纪律等。5、嘉宾邀请：班长6、主持人：各班待定7、PPT制作：心理委员、组织委抗、主持人8、拍照：宣传委员1、利用网络收集有关感恩节的背景知识、歌曲、视痍下载，制作相关PPTo2,物资购买(根据实际情况购买小卡片、水果等).3、邀请班主任，学工办辅导员，下班党员等参与班会。4、布置教室，围坐成圈，挂上气球彩带，营造温馨的.气氛。5、全程播放感恩的心、相亲相爱的一家人h烛光里的妈妈等一、听歌曲感恩的心创设情境导入主题。主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难、时刻，有人向你伸出温暖的

7、双手，解除生活的困境：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向：在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你扶起来，让你蒙上人生的高峰你最终战胜了苦难，杨帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“心存感恩”主题班会现在开始。二、介绍感恩节感恩节(ThankSgiyingDay),美国和加拿大节日，由美国首创,原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人.三、概况感恩主持人：心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命：感谢父母

8、养育我长大；感谢老师让我们惭J很多知识；感谢朋友的友情.找出一位同学大声并有感情地朗读一苜诗。小声播放4院形的翅膀感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双物：感激欺腑你的人，因为他尊敬了你的智慈：感激蔑视你的人，因为他觉掘了你的自尊：幼儿园音乐优秀教学反思311月有个节日，她的名字叫做感恩节。她来自美国，英文名字叫做ThanksgivingDay,是每年11月的第四个星期四。感恩节的原意是感谢上苍一年里对自己的恩蜴和惠顾，后来人们常在这一天感谢他人.在我们中国也有岩“感恩”的传统，像“滴水之恩,涌泉相报”、“谁有寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。为了能让我们的孩

9、了常怀有颗感恩的心，20某某年11月23日下午，我校各班举行以“感恩的心”为主题的班会.由于感恩的素材过多，各班班主任选取“感恩”中的一个个小的话题，根据班级实际情况开展班队课。在班队课上，伴随着优美旋律，同学们朗读了对父母一系列感人故事，勾起了大家对于父母之爱的回忆：用自己亲身经历的事来述说着一件件深藏在心的事：用歌声表达了对父母、老肺、小伙伴们的感谢之情：用自己的深情换取伙伴们的谅解通过本次主题班会使学生认识到了：常怀一颗感恩的心，就能随时回报别人：常怀颗感恩的心，就能更好的体验到爱：常怀一颗感恩的心，就会让生活更加充实愉快：常怀一颗感恩的心，就会使生命充满湿暖：常怀一颗感恩的心，就会使灵

10、魂得到升华一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。幼儿园音乐优秀教学反思4教学内容：一、学唱歌曲士拨鼠.二、综合训练：三声部和唱片段。三、欣赏：欢乐颂、简介贝多芬。教学目的：一、启发同学运用柔和、连贯的歌声和悠长、平松的气息，唱出歌中主人公对土拨鼠的怜爱、亲切的情感。二、初步接触三声部合唱，要求坚持音准和节奏整齐。三、通过本课歌曲和欣赏曲的学习，使同学初步了解德国音乐大师、交响乐之王贝多芬的生平、作品.教具准备：、贝多芬画像。二、欢乐颂3器乐独奏、交响乐中重唱、合唱、管弦乐合奏录音带。三、录音机。课时计划：三节.（歌曲、综合训练二节，欣赏一节

11、第一课时教学内容：一、综合训练（十七页中）第一、三声部。二、学唱歌曲土拨鼠。教学过程：一、复习巩固歌曲转圆圈.I、用转圆圈乐曲进行二部视唱练习。2、无伴奏合唱，教师指挥。选点：两个声部的音准与和谐。3、随伴奏合唱。重点：速度、力度的变化以和表情的调动。二、综合训练（十七页）I、内容简述：这是一条三声部发声练习曲，选自捷克作曲家德沃夏克6自新大陆B交响曲第三乐章第呈示都主题。这个主题原是首捷克名歌，名为6念故乡上是反映流浪在外的游子思念故乡亲人、期盼回到故乡的一首歌曲。2、教师范奏（范唱）第一声部旋律。1.=bB443.553.212.35.326.11756617563.553.212.35

12、32I1.3、集体视喟第声部旋律。4、哼鸣第一声部旋律。5、教师范奏（能唱）第三声部旋律。1.=bB171.74.66534465341（717613.553.21232.116.11756617563.551.232.1261-I1.幼儿园音乐优秀教学反思5人须报本常思反哺，树若成型叶念归根。U月23日下午，在感恩节来临之际，商丘工学院机械工程学院的80名学生志愿齐们带着爱心棉被来到商丘巾平台敬老院，在平台敬老院院长的指引下为老人们送去爱心棉被，冬日温暖。卜.午三点，志愿者们带着爱心棉被到达敬老院与院长沟通后，院长表示热烈欢迎志愿者的到来，并带领志愿者们到院内进行参观,志愿者们在院长的带领

13、下参观了敬老院的照片墙，看到了社会各界人士来敬老院献爱心的照片，同学们纷纷表示，自己为能成为这些献爱心人士中的员而感到很开心。在交谈中，志愿者们热情积极的拉起老人家们唠起了家常.“在听到大爷跟我们讲述他们年轻时的光荣事迹的时，我们从大爷眼神中仿佛又看到了那个满腔热血的青年，我觉得这种回忆是美好的，是铭记于心的。”名志愿者感触道。在将大米以及爱心棉被送至老人F中后，随行的一名志愿者说道：“看到老人脸上洋溢出的开心的笑容，觉得我们今天再累也是值得的”。服务老人过程中，孙院长告诉志愿者们：“老人家们就是券欢看到你们这些孩子们来敬老院，他们觉得你们来了，有活力！开心！”美好的时光转瞬而逝，活动接近尾声

14、相信这个感恩节必将在老人和同学们的心中留卜.美好的回忆。这个感恩节，敬老院的老人家们注定不孤单。希望每个有爱心的人士都能将爱心传递下去，让这些空巢老人们永远不再感觉到孤单。幼儿园音乐优秀教学反思6一、活动主题：感恩就在身边二、活动对象：07数应全体同学三、活动地点：教学楼A406四、活动形式：I、小游戏部分：类似击鼓传花，传的是由托盘裁着的小蜡烛，在音乐停卜时手中索着蜡烛的同学，需要回答与感恩节有关问题。回答正确获得小礼物奖励，回答钳误则需要上台作感恩发言或者接受小惩罚。2、看电影部分：观看电影飞屋环游记凯从电影中获得感悟。影片讲述的是78岁的卡尔老先生，为J信守对爱妻的承诺，决心带若他与妻子艾利共同打造的房屋一飞冲天的动人故事。3、写感言部分：绐每人派发张小卡片，让大家在卡片上写些感言或感恩的话语，然后贴在感恩墙上。五、活动效果：鉴了之前设想的方案（录制同学们的感言视频等），不受到大多同学的支持，于是结合大多同学的建议及班委的再次设想，聘活动形式设置如上，活动基本能达到预想效果。但无疑，活动的相关策划还是仃些欠缺，及同学们的积极性仍较难调动，此后在这相关方面得落足工夫去改进“最后虽然活动整体略仓促，但此次活动还是能让大家觉得比较满意的。