2024年纪检监察干部参加党纪学习教育读书班交流研讨材料四篇（详细版）.docx

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1、2024年纪检监察干部参加党纪学习教育读书班交流研讨材料各位同事：大家好，按照此次党纪学习教育读书班的统一安排，下面由我作交流，不妥之处请大家批评指正。一、党纪处分的种类和依据党纪处分包括警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍等。党纪处分的依据主要是中国共产党纪律处分条例以及其他党内法规和国家法律法规。警告是最轻的党纪处分，适用于违反党纪情节较轻，但需要给予警示的情况。例如，一个党员因迟到早退多次，影响党组织活动正常进行，可能会被给予警告处分。严重警告比警告程度重，适用于违反党纪情节较重，但尚未达到需要撤销党内职务或更严重处分的情况。例如，一个党员在工作中存在轻微的滥用职权行为，可能

2、会被给予严重警告处分。撤销党内职务适用于党员在党内担任的职务，并因违反党纪需要被免去职务的情况。例如，一个党组织的书记因违反廉洁纪律，利用职务便利谋取私利，可能会被撤销党内职务。留党察看是一种较为严重的处分，适用于党员违反党纪情节严重，但尚未达到开除党籍的程度。留党察看期间，党员的权利受到限制。例如，一个党员参与非法集会，造成不良影响，可能会被给予留党察看处分。开除党籍是最严重的党纪处分，适用于党员严重违反党纪，丧失党员资格的情况。例如，一个党员被司法判决犯有严重犯罪行为，如贪污、受贿等，将会被开除党籍。在实际操作中，党纪处分决定会根据具体情况综合考虑,包括违规行为的性质、情节、影响、被处分人

3、的态度等因素，以确保处分的公正性和准确性。二、党纪处分的程序党纪处分要经过严格的程序，包括立案、审查、审理、处分决定、执行和申诉等环节。这些环节都要严格按照党的纪律检查机关的有关规定进行。党纪处分决定的应用会受到多种因素的影响。一是结合违纪行为的性质。违反党纪的行为性质是决定处分轻重的基础。一般来说，违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等不同领域的纪律，其处分标准和尺度会有所不同。二是结合违纪情节的严重程度。违纪行为的具体情节，如涉及金额的大小、影响的范围、造成的后果等，都会影响处分的决定。情节较轻的可能给予警告或严重警告，情节严重的可能面临更高级别的处分。三是结合被

4、处分人的态度。被处分人对违纪行为的认识态度、悔过表现、是否主动交代问题等，也是决定处分轻重的重要因素。主动交代问题、积极配合调查、真诚悔过的，可能会得到从轻或减轻处分的机会。四是结合社会影响和舆论反应。违纪行为对社会的影响程度、公众的舆论反应等，也可能成为考虑处分决定的因素。对于社会影响恶劣、舆论高度关注的案件，可能会采取更为严厉的处分措施。五是结合相关法律法规和党的纪律规定。党纪处分决定必须依据中国共产党纪律处分条例以及其他相关党内法规和国家法律法规。这些规定为处分提供了明确的标准和依据。三、党纪处分的效力党纪处分决定作出后，要向被处分的党员和党组织宣布,并报上一级党组织备案。党纪处分决定自

5、作出之日起生效，对被处分的党员和党组织具有约束力。政治效力方面。党纪处分是党内对违反纪律行为的正式否定和制裁，具有强烈的政治信号作用。它表明党组织对于违纪行为的零容忍态度，以及对维护党的纪律和形象的坚定决心。组织效力方面。党纪处分直接影响被处分人在党组织内的地位和资格。例如，被开除党籍的党员将失去党员身份，被撤销党内职务的党员将不再担任原有职务。这些处分决定通常会在党组织内部进行公告，以确保所有党员知晓。法律效力方面。虽然党纪处分是党内纪律的体现，但在某些情况下，党纪处分也可能对被处分人的法律地位产生影响。例如，根据相关法律规定，某些党内职务的任命或选举可能需要考虑党员的党纪处分记录。职业效力

6、方面。党纪处分可能会影响被处分人的职业生涯。在某些情况下，党纪处分可能会导致被处分人在公务员系统或国有企事业单位中的职务调整或解聘。社会效力方面。党纪处分决定通常会对社会公众产生一定的影响，尤其是对于担任公共职务或在社会上有一定影响力的党员。处分决定可能会影响被处分人的社会声誉和公众形象。教育效力方面。党纪处分不仅是对被处分人的惩罚，也是对其他党员和党组织的警示和教育。通过对违纪行为的处分，可以起到预防和减少违纪行为的发生，强化党员的纪律意识。四、党纪处分的执行党纪处分决定作出后，党组织要认真执行，确保处分决定的严肃性和权威性。同时，要对被处分的党员和党组织进行教育、管理和监督，帮助他们认识和

7、改正错误。这一过程通常包括以下几个方面：一是宣布处分决定。处分决定作出后，应当向被处分的党员和党组织正式宣布。宣布可以通过会议、书面通知或其他适当的方式进行，确保被处分人充分知晓处分的理由、依据和结果。二是执行处分内容。根据处分决定，对被处分的党员或党组织采取相应的措施。例如，对于撤销党内职务的，应当办理相关手续，免去其职务；对于开除党籍的，应当办理党员身份的注销手续。三是记录处分情况。将党纪处分决定及执行情况记录在党员的档案中，作为其个人历史和党纪状况的永久记录。这对于党员今后的职务晋升、考核评价等都有重要影响。四是监督和教育。对被处分的党员进行监督和教育，帮助他们认识错误、改正错误，并在今

8、后的工作和生活中严格遵守党的纪律。对于留党察看的党员，还应当定期对其进行考察和评估。五是处分期满后的处理。对于警告、严重警告等有期限的处分，处分期满后，如果被处分人表现良好，处分可能会自动解除；如果被处分人再次违反党纪，会受到更严重的处分。六是申诉和复查。如果被处分的党员或党组织对处分决定不服，可以向作出处分决定的党组织提出申诉。党组织应当认真处理申诉，必要时可以进行复查，确保处分的正确性和公正性。党纪处分是党的纪律检查机关对违反党纪的党员和党组织依纪依规作出的处理决定，是维护党的纪律、保持党的先进性和纯洁性的重要手段。我们要认真贯彻执行党的纪律检查机关的有关规定，确保党纪处分的正确性、公正性

9、和严肃性。2024年党纪学习教育读书班上的讲话同志们：今天市委党纪学习教育第1期读书班在市委党校举行。读书班主题是深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，按照中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知要求，认真学习领会新修订的中国共产党纪律处分条例，引导全市党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，始终做到忠诚干净担当。下面，我再讲几点意见。一、开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措党中央高度重视党纪学习教育，习近平总书记多次在重要场合强调党纪学习教育的重要性，为我们进行党纪学习教育指明了方向、提供了遵

10、循。全区各级党组织必须提升政治站位，准确理解、精准把握党纪学习教育的目标要求和重要意义，通过深入学习和遵守党纪，从内心深刻领悟”两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持绝对一致。(一)不断深化对党纪党规的认知和把握。这不仅是党纪学习教育的初衷，更是每一名党员肩负的重要责任。党纪党规是我们党的生命线，是维护党的团结统一、保证党的先进性和纯洁性的重要基石。作为党员，我们应当深刻理解党纪党规的内涵和精神，要认识到党纪不仅仅是一套冰冷的规则，它更是我们党性、原则和底线的生动体现。每一条党纪都琼含着党的理想和信念，都代表着

11、党对党员的高标准、严要求。因此，我们必须进一步强化纪律意识，把党纪作为行动的最高准则，不断加强自我管理和约束。在这个过程中，提高自身的“免疫力”至关重要。我们要时刻保持警惕，严守党的政治纪律和政治规矩，防止任何违纪行为的发生。这不仅是对自己的保护，更是对党的忠诚和担当。我们要时刻保持清醒的头脑，不受外界不良风气的侵蚀，坚守党的原则和底线。通过不断深化对党纪党规的认知和把握，我们能够更加自觉地遵守党纪，更加坚定地维护党的形象和利益。这是每一名党员的责任和义务，也是我们党不断前进的重要保障。（二）推进党纪教育和党性锤炼的有机结合。党纪是是每一名党员必须严格遵守的行为准则。而党性则是对党员个体品质和

12、精神境界的内在要求，它体现了党员对党的忠诚、对人民的担当以及对共产主义事业的追求。通过党纪学习，要更加清晰地认识到党的纪律要求，明确哪些行为是允许的，哪些行为是禁止的，从而在日常工作和生活中时刻保持警醒，规范自己的言行。而这种对党纪的学习和遵守，本身就是对党性的一种锤炼和提升。同时，要把党纪学习与严格党内政治生活贯通起来，在严肃、规范的党内政治生活中不断锤炼自己的党性。党内政治生活是党员进行党性锻炼的重要平台，通过规范参与民主生活会、组织生活会等活动，直面自己的问题和不足，接受组织和同志们的批评与建议，从而不断完善自己，提升自己的党性修养，增强党的观念和组织纪律性，锤炼出更加坚定的党性。（三）

13、把党纪教育与巩固拓展主题成果衔接起来。要充分利用学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间形成的学习氛围和积极成果，将党纪教育的内容和要求融入其中，进一步加深对党纪重要性的理解和认识。通过这样的衔接，不仅能够巩固主题教育的成效，还能使党纪教育更加深入人心。同时，我们要把党纪教育与巡察整改工作统筹起来。巡察整改是党内监督的重要环节，通过巡察发现的问题，我们可以更有针对性地进行党纪教育，引导党员领导干部正视问题、积极整改。这种结合既强化了巡察整改的严肃性和实效性，又提升了党纪教育的针对性和感染力。此外，党纪教育还要与推动全区经济社会高质量发展相融合。我们要明确，党纪教育不仅仅是为了规范党

14、员行为，更是为了推动经济社会的健康发展。因此，在教育过程中，我们要注重引导党员将党纪要求转化为推动高质量发展的具体行动，确保每一项决策和行动都符合党纪国法，推动全区经济社会的全面进步。二、准确把握主要任务，突出学习重点，有力有序推进党纪学习教育工作（一）要做到学深梧透。聚焦“学党纪”这一主线任务，以深入学习中国共产党纪律处分条例为重点，采取逐章逐条的学习方式，深入挖掘每一条规定的深层含义和实践要求。同时，注重联系实际学，鼓励党员干部将学习内容与自身工作紧密结合，推进更好地理解和运用条例。在实施过程中，充分利用和完善理论学习机制，确保学习的系统性和持续性。对学习内容进行细致规划和完善，确保党员干

15、部能够全面掌握条例的精髓和要义。为了提升学习质量，引入多种教学手段，如案例分析、小组讨论等，以增强学习的互动性和实践性。通过这一系列措施，教育引导党员干部深入学纪、全面知纪、准确明纪、严格守纪，提升党员干部的党纪意识，更能将党纪要求内化为自觉行动，在实际工作中更好地发挥党员的先锋模范作用。（二）要加强警示教育。进一步加强党风廉政建设，深入挖掘教育资源，精心挑选一系列具有代表性和教育意义的典型案例，要涵盖了多个领域，既有权力寻租、贪污腐败的反面教材，也有坚守原则、廉洁奉公的正面典型。组织开展剖析会、研讨会、主题党日等，深入剖析案例中的道德失范、违纪违法行为，以及由此带来的严重后果。坚持以案说德,

16、引导党员干部明确道德底线，树立正确的价值观；坚持以案说纪，强调党纪国法的庄严性和不可违背性；坚持以案说法，普及法律知识，提高党员干部的法治意识；坚持以案说责，明确各级领导干部的职责和使命，让党员干部深刻认识到违纪违法的严重后果，从中汲取教训，引以为戒，发挥警示、震慑和教育作用，使党员干部时刻保持清醒头脑，坚守廉洁自律的底线。为了确保警示教育的长效性和持续性，要建立相应的机制和制度，定期对警示教育进行总结评估，不断完善教育内容和方法，确保其与时俱进、贴近实际。要加强对党员干部的日常监督和管理，及时发现和纠正违纪违法行为,防止小问题演变成大问题。通过形成一套行之有效的长效机制，使党员干部始终保持警

17、醒、知敬畏、守底线，筑牢防腐拒变的思想防线。（三）要做到一体推进。领导干部作为“关键少数”，在党风廉政建设中起着举足轻重的示范作用。因此要着重抓好对这一群体的教育和监督，通过定期的培训、研讨和交流,不断提升党性修养和纪律意识。同时，也要高度重视对新提拔干部、年轻干部以及关键岗位干部的纪律培训。这些干部或是初涉领导岗位，或是肩负着重要职责，行为举止直接关系到党和政府的形象与威信。要特别为年轻干部量身定制一系列纪律培训课程，帮助深刻理解党的纪律要求，明确自己的职贲和使命，增强拒腐防变的能力。在培训内容上，要注重理论与实践相结合，既讲解党纪国法的理论知识，又分析典型案例，让干部们从中汲取经验教训。在

18、培训方式上，要采用线上线下相结合的方式，既方便干部们随时随地学习，又能保证培训的质量和效果。（四）要培养廉洁文化。党纪学习教育，是廉洁文化的重要播种机。通过深入、系统的党纪学习教育，提升党员干部的纪律意识和法律意识，培养和弘扬廉洁文化，为建设风清气正的政治生态奠定坚实的基础。在这个过程中，向党员干部传递党的纪律要求、反腐倡廉的理念，以及廉洁自律的价值观。通过学习，使党员干部能够深刻理解廉洁的重要性,自觉抵制各种诱惑，坚守廉洁底线。将廉洁文化的培养融入到日常工作和生活的方方面面，通过举办廉洁文化活动、创作廉洁文化作品、宣传廉洁典型等方式，让廉洁成为党员干部的一种生活方式和精神追求，引导党员干部树

19、立正确的权力观、地位观和利益观，增强党性修养，提高政治觉悟，营造出崇尚廉洁的政治氛围，推动形成清正廉洁、积极向上的政治生态。三、强化组织领导，做到学习教育与中心工作两手抓、两促进。（一）要强化责任落实。党纪学习教育不是一句空话,而是一项需要切实执行和严格监督的重要工作。为了确保学习教育的质量和效果，必须将“严”和“实”的作风贯穿始终。“严”的作风，体现在对学习教育的高标准和严要求上，要制定详细的学习计划，明确学习目标和时间安排，确保每一位党员干部都能按照计划认真学习、深入理解党纪要求。要对学习成果进行严格考核，对于学习态度不端正、学习效果不明显的党员干部，要及时进行批评教育，甚至采取相应的纪律

20、措施。“实”的作风，则体现在学习教育的实践性和实效性上，要紧密结合实际，把党纪学习教育与党员干部的日常工作和生活紧密联系起来，在实践中学习、在学习中实践。要注重学习成果的转化和运用，鼓励党员干部将学到的党纪知识运用到实际工作中，不断提高自身的党性修养和纪律意识。要建立完善的责任机制，明确各级党组织和党员干部在学习教育中的责任和任务，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要加强监督检查，定期对学习教育情况进行督查和评估，确保各项任务落到实处。（二）加强分类指导。由于各级干部的职务、岗位、工作经验以及个人素质等各方面存在差异，不能采取“一刀切”的方式进行党纪学习教育。要根据党员干部的不同特点和需求

21、进行有针对性的分类指导。对于县处级以上领导干部，要注重深化对党纪法规的理解，强调领导责任与示范作用，通过案例分析、高端研讨会等方式，提升对宏观政策、法律法规的把握能力，确保在实际工作中能够严格依法决策、依法行政。对于副科级以上领导干部，要侧重于培养执行力和监督能力，通过组织专项培训、实地考察等活动，更加明确自己的管理职责，学会如何在工作中有效落实党纪要求，发挥承上启下的关键作用。对于基层普通党员干部，要注重普及党纪知识和提升实际运用能力，利用通俗易懂的案例分析、互动式学习方式，全面掌握党纪要求，提高在日常工作中的纪律性和规范性。此外，对于新入职或年轻干部，要特别加强入职教育和职业道德培训，从

22、一开始就为他们树立正确的党纪观念，奠定坚实的纪律基础。（三）注重工作实效。党纪学习教育不仅是一次性的活动，而应是一项长期、持续的工作，必须始终注重工作实效，坚决反对任何形式的形式主义。要从学习教育的目标设定、内容选择、方式方法和效果评估等各个环节入手，紧密围绕提高党员干部的党纪意识和行为自律能力展开。要明确学习教育的具体目标，不仅要求党员干部掌握党纪知识，更要求能够在实际工作中自觉遵守和运用党纪，真正做到知行合一。把握党的纪律建设的政治属性和时代特征进行修订，共11章158条，分为总则、分则、附则三个部分，对于相关违纪违规行为的规定更加具体、精准、细致，更具针对性和操作性，内容更加充实、规定更

23、加明细、程序也更加完善。一是各级党组织要坚持把握环节更要细，悟透内容要更细，要明白纪律是从一点一滴中严起来的，作风是从一举一动中形成的，集团公司的效益也是一分一厘挣来的，安全是从一岗一班争取的，集团公司安全、生产、经营、管理制度就是集团公司的内部法规，与条例法规原理是相通的，我们学习宣传贯彻条例，就是为集团公司经营发展护航助力。要紧扣实际找准落实条例和实现集团公司生产经营“一赢两保两优四提升“、安全生产“五零三降两提升”、营销“三保、三稳、四控制”和质量“一防、两降、三稳、四提升”等目标的切入点和着力点，细化为要具体办好的事情，一项一项、一步一步抓个水落石出来。要把各单位各部门“管理指标、核心

24、指标、控制指标”分解到井下、肉位末端，在小岗位中见大贡献，在末端见宏大叙事，在安全生产、经营管理的环节中对照条例查找不足，夯实工作纪律基础。二是各级领导干部要在“以身作则、以上率下上下功夫，要逐字逐句学习贯彻条例，对照条例中的组织纪律查找不足并加以整改。坚持在细微处见宾章，从小节中观人品，要做学纪知纪、明纪守纪、从严执纪的表率，带头严于律己、严负其责、严管所辖，聚焦落实本职岗位取责和本单位、本部门承担的具体价值创造任务，在组织和动员广大党员干部各级党组织书记要联系“第一责任人”职责，各级班子成员要联系“一面双责”职贪学，全体干部党员要全员学，全内容学，联系自身对照、检视、剖析学。一是要坚持准确

25、理解条例的内涵要义和实践要求，深刻领悟习近平总书记关于推进党的自我革命、健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设重要论述，牢记各项纪律规定，进一步增强组织性、纪律性，使守纪律、讲规矩内化为自觉意识和行动，强化自我约束，提高免疫能力，凝聚干事创业的精气神，将条例中列举的各类违反纪律行为作为约束自己日常行为的负面清单和现成答案，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，切实增强学习贯彻落实条例的政治自觉、思想自觉和行动自觉，持续提升自身拒腐防变能力。二是要对照条例内容全面感悟，全身体检，找到病症，对症下药，在条例中查找廉洁纪律方面存在的不足，要模范执行各项纪律要求，始终保持清醒头脑和底线思维

26、保持清正廉洁本色：要逐条逐项深化细化对照检视，要坚持有则改之,无则加勉，要进一步引导党员干部全面自觉在思想上划出“红线”、在行为上明确界限、在漏洞上补齐短板，拧紧思想认识的“总开关”，把稳干事创业的“方向盘”，喷洒“清酎剂”，自我强筋壮骨、康健体魄。三是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要坚持党性观念、自律观念，在日常工作和生活中要做到经常自查、自省、自警、自励，要通过学习条例，在生活纪律中找不足，坚持自己找、员工提、上级点、互相帮，自己在领会实质上下功夫，在入脑入心上下功夫，其正内化于心、外化于行。高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，从小事做起、从细微处入手，真抓

27、实干，廉洁自律，以实际行动维护党纪的权威性和严肃性，努力使自己经得起党组织的考脸。最后，我们要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，强化党性修养，严守党的纪律，勇于担当，善于作为，积极开展党纪学习教育。谢谢大家！理论学习中心组党纪学习教育读书班上的讲话同志们：刚刚，*主任结合自身工作经验，将条例与学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想结合越来，与学习管党治党理论、实践和制度创新成果结合起来，与学习党章党规和相关法律法规结合起来，对全县各级领导干部学深悟透条例具有重要指导意义。大家要认真学习，深刻领悟。下面，我就本次自学内容，谈三点体会。一、提高政治站位，深刻领会开展党纪学

28、习教育的重大意义在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。建党以来，我们党先后开展了17次党内集中教育，以“纪律”为主题开展集中性教育还是第一次，释放了“全面从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号。我认为,开展党纪学习教育具有三个方面的重要意义。第一，开展党纪学习教育是转作风的必然要求。纪律严明、作风优良是党的优良传统和政治优势。我们提出转作风,让干部队伍作风在三个月之内得到明显的好转，这句话不是喊口号，开展党纪学习教育就是其中一个重要抓手。因为作风问题本质上是党性问题，许多干部出现作风问题，正是因为党性修养跟不上,缺少公道正派、清正廉洁的品德，缺少对党纪党规的敬

29、畏。要把党纪学习当做一种生活方式，持之以恒，久久为功，不断加强主观世界改造，从思想上扭转党性修养的偏差。要深刻认识到党性是本，作风是形，本正而形聚，本不正则形必散。第二，开展党纪学习教育是促团结的重要保障。纪律性是马克思主义政党的生命所系、力量所在。早在1859年，马克思就指出“必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成二如今我们各项任务繁重，需要全县上下.党员干部一起齐心协力才能把全县事业推动向前。这么多的党员干部，要保持团结统一，除了正确的理论和路线方针政策外，必须靠严明的纪律和规矩。开展党纪学习教育，就是要通过加强党的纪律建设，更好维护县委权威和统一领导、把全县上下锻造成一块“坚硬钢铁工第三，

30、开展党纪学习教育是强底气的现实需要。廉洁从政是一个干部最基本的底线，也是党员领导干部干工作、推工作、动真碰硬最大的底气。从我县实际来看，一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握的问题不同程度存在。有的认为违纪只是小事，违法才是大事；有的甚至在受到处分的时候，都不知道违反了哪条纪律，连基本的党纪党规都不清楚，廉洁从政的底气从哪来？前不久，习近平总书记在湖南考察时特别提到，要开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，常敲思想警钟、常紧纪律之弦、常存敬畏之心，不断提高党性修养和拒腐防变的能力。我们要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉抓好党纪学习教育，以知纪促明纪，以明纪促守纪，切

31、实增强廉洁从政的底气，让习近平总书记重要讲话和指示精神在*落地生根。二、坚持学深悟透，准确把握开展党纪学习教育的目标要求中央明确要求，开展党纪学习教育要准确把握目标要求,增强精准性和实效性。全县上下要紧紧围绕中央通知要求和行委市委工作安排精准发力，在学习贯彻条例上下功夫、见成效，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。1 .要坚持“六项纪律”一起遵守。政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六项纪律”相互联系、有机统一，涵盖了党的纪律各个方面。和2018年条例相比，新修订的条例新增16条，修改76条，其中对六项纪律作了更详细、更严格的规定，体现了对党员的高标准、严要

32、求。条例把严的要求一以贯之，推动正风曲一纪向系统整治、全域治理提升转变，列出的“负面清单”也越来越细节化、具体化、精准化。我们要准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，特别是要坚持把严明政治纪律撰在首位，带动其他纪律同步严起来。2 .要坚持学纪、知纪、明纪、守纪一并落实。学纪、知纪、明纪、守纪，基础在“学”，前提在“知”，根本在“明”，关键在“守四者是相互衔接、有机贯通的，体现了内因与外因、自律与他律、治标与治本的辩证关系。只有四者同向发力、综合发力，才能推动党纪学习教育走深走实，引导党员干部做到知行知止、令行禁止。我们要在“学纪”上高度自觉，在“知纪”上准确把

33、握，在“明纪”上界限分明，在“守纪”上令行禁止，原原本本学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述和新修订的条例，抓住要点，加深理解.，真正搞清楚党的纪律规矩有哪些、是什么，弄明白能干什么、不能干什么，不断强化党的意识、纪律意识、规矩意识，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止。3 .要坚持强党性、正党风、严党纪一体推进。党性是根本,党风是党性、党纪的外在表现，党纪是党性、党风的重要保障。党性、党风、党纪的内在一致性，决定了不能孤立地把握三者之间的关系，更不能把三者割裂开来，陷入“头痛医头、脚痛医脚”的机械治理局面。这次中央同步推进党纪学习教育与开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治，也有这方面

34、的深刻考量。我们开展党纪学习教育不能简单就事论事、停留在泛泛学习的层面,还要一体检视查摆在“四风”方面存在的问题，一体剖析在党性宗旨方面存在的不足，把问题找准、把根源挖透、把整改抓实,使学习党纪的过程成为增强党性修养、推动崇廉拒腐的过程，持续放大标本兼治的综合效能。4 .要坚持从严管理监督和鼓励担当作为一同发力。正确认识到条例既是“硬约束”也是“软保护”，既是“严管理”也是“强激励”，把约束与激励、惩治与教育、严管与厚爱结合起来，既要坚定不移把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，又要精准落实“三个区分开来”，旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，更好激发党员干部担当作为的积极

35、性、主动性、创造性。三、加强组织领导，营造全县上下开展党纪学习教育的良好氛围习近平总书记强调，从严治党，关键是要抓住领导干部这个“关键少数”。在座各位同志都是*的“关键少数”，要充分发挥“关键作用”，以自身的实际行动示范带动全县广大党员干部争做党规党纪的忠诚信仰者、坚定捍卫者和模范遵守者。1 .要以上率下抓推进。县级领导要带头示范做好个人自学，深入研讨交流，深刻查摆问题，坚持边学习、边检视、边整改，以更高标准、更严要求学在先、作表率。各级党委（党组）要认真履行主体责任，党委（党组）主要负责同志要切实履行第一责任人责任，班子成员要认真履行“一岗双责”，推动党员、干部高质量完成党纪学习教育任务。2

36、 .要统筹力量抓落实。县纪委监委、县委组织部等部门要全力配合工作专班的统筹调度，枳极履职尽责，强化工作落实。县委办、县财政局、县机关事务中心、县接待服务中心等要做好服务保障工作，各党委（党组）派专人要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导。宣传部门要充分发挥主流媒体和新媒体的平台作用,及时反映全县各级各部门党纪学习教育进展成效，在全县形成学习党纪的良好氛围。3 .要注重转化抓成效。坚持两手抓、两不误、两促进，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署和省委、市委工作要求结合起来，同完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来,引导广大党员进一步树牢正确的权力观、政绩观、事业观，切实把党纪学习教育成果转化为推动*高质量发展的具体行动和实际成效。